玩木頭人作文

木頭人的遊戲規則是：口令結束後，保持一個姿勢不動，不能動，不能笑，更不能說話，一旦有人動了，就讓他表演節目。小編精心爲你整理了玩木頭人作文，希望對你有所借鑑作用喲。

　　篇一：木頭人

今天，老師帶領我們玩了一個木頭人的遊戲。 遊戲開始了，老師說：“一二三，木頭人！”大家立馬做起了自己已經想好了的動作，有的盤腿坐在桌上，像一位得道的高僧，有的五指分開，把手放在嘴邊，一副小花貓的模樣，而和我班同學的張馳，他爲了讓自己不動，乾脆直接趴在了桌上。我呢，一隻腳擡了起來，雙手放在嘴邊，既像一朵花兒，又像一個“獨腳木頭人”。老師讓我們堅持十五秒。時間很快就到了，可老師分明就是在拖延，報到“一”的時候，卻又報道：“零點五”！可把我給急壞了，我想：以前的十五秒怎麼變得這麼長？

老師笑眯眯地說：“大家演木頭人演得這麼好，那麼，如果有人來逗你，你能忍住嗎？”老師請王田陽做木頭人，王鵬做逗笑人，一場好戲就要開始了。老師說：“一二三，木頭人”！王田陽立馬定位。王鵬去撓王田陽的癢癢，可王田陽卻紋絲不動，王鵬又握緊拳頭，左一拳，右一拳，可王田陽還是一動不動。最終，王田陽勝利了，王鵬無可奈何地走回了座位。

這個遊戲真有趣！

　　篇二：木頭人

今天我們玩了個遊戲，名字叫木頭人。遊戲開始的第一回合是我們都是木頭人。老師首先讓我們想好要擺什麼姿勢，有的說趴着，有的說躺着，各種各樣。我擺的是思考者的'姿勢：右手拄着下巴，眼睛注視前方。老師開始說遊戲規則了：木頭人的順口溜一停，不準笑不準說話不準動，時間是一分鐘。

遊戲開始了！老師笑眯眯地說：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許笑來不許叫，我們都是木頭人，看誰做的最最好！”我感覺自己突然間變成了一塊 木頭，就是鼻子還在呼吸。這種感覺讓我忍不住想笑了。我控制自己的心，讓心態平靜下來，什麼都不想了。一分鐘計時到了，我沒有笑。我做得很好！我對自己輕 輕鼓勵。

第二個回合是逗笑木頭人。有人當木頭人，有人逗笑他們。規則是一分鐘內，不準碰木頭人的身體逗笑他們。我是逗木頭人的。我想要是我先笑，我的笑聲也 許能感染木頭人能逗笑他呢？但木頭人一動也不動。一招不靈另換一招，我又想出來一個笑話來逗他，但還沒講完，時間到了！我沒有逗笑這個木頭人。

我學會了這個遊戲，真快樂！我期待下一次玩木頭人遊戲！

　　篇三：木頭人

星期五晚上，我們在小桔燈舉行了一次別開生面的木頭人遊戲，這個遊戲十分有趣。現在我帶大家去現場看看吧。

遊戲開始了，我們一起唱到：我們都是木頭人，“不能說來不能笑，不能動來不能跳，我們都是木頭人，看誰做得最最好！”然後我們就擺出了不同的動作，有的擺成花形，有的擺成拿槍的姿勢，還有的把手一插，真是千姿百態。這次沒有人笑，可老師後來又請了兩個人上來逗我們笑，他們可會逗人笑了，一個同學假裝撲到我身上，可我忍住了，心想：一定要忍住忍住，因爲我一笑，我們組會輸的。後來，我們組有三個人笑了，老師請他們上來表演節目，他們有人表演笑話，有人表演古詩，還有人出了一個腦筋急轉彎。最後，老師請了兩個男同學和一個女同學上去玩木頭人，說要從這三個人中選出一個超級木頭人，還特地選了一個逗笑專家呢，只見那三個人紋絲不動，而那個逗笑專家則不停地做着好玩的動作，和搞笑的表情，還不停地搖着戴錦坤，可是才搖了一會兒，他就忍不住笑出聲來。然後他又搖了一個女同學，那位同學真厲害，不管怎麼搖她，她就是不動，最後她搖了吳家豪都被搖倒了。老師看處直樂，大聲宣佈：“我宣佈，石韓雨是超級木頭人。”

木頭人遊戲真是太有趣了！