初一敘事作文：雞蛋浮起來了

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初一敘事作文：雞蛋浮起來了，希望對大家有所幫助。

初一敘事作文：雞蛋浮起來了1

“哇，小心小心！”這是哪裏傳來的聲音？原來是我們班做一個讓雞蛋浮起來的實驗。

今天，老師神祕地拿出一個晶瑩的水晶玻璃杯和一個黃溜溜的小光頭——雞蛋，讓誰看了都想上前摸一摸。

老師，拿出這些東西后，問：“猜猜，今天用它們幹什麼？”同學們七嘴八舌地說着。有的人說是喝雞蛋液，有人說煮雞蛋……反正沒有一個離不開吃。

老師說：“錯！今天的實驗就是要讓雞蛋浮起來。同學們有何高見？”我們爭先恐後地搶答着。“笑星”啊航說：“我們可以把雞蛋吸上來！”全班鬨堂大笑……

想讓雞蛋浮起來，必須裝進容器裏，所以這個重任給了小凡。他小心翼翼地託着雞蛋，想放進杯子裏，可半路卡住了。我看他那表情大概在想：“蛋啊，我求求你啊，別出差錯啊……”最終雞蛋被安全放進了杯中。

老師先往杯子裏放水，雞蛋像“木偶”一樣跳舞。放好了水，原來的“木偶”變成了堅定的“士兵”，紋絲不動。

老師又從包裏拿出一袋鹽和一雙筷子，加了一些鹽，雞蛋還是紋絲不動。可當老師攪拌時，雞蛋如夢初醒，緩緩往上升，露出了自己的小腦袋。老師見效果欠佳，多加了一點鹽，直到鹽溶解不了，老師停止了加鹽。此時的雞蛋已經露出了半個身子，教室裏洋溢着歡樂的氣氛，傳出了“我們成功了！”的叫聲。

最終，老師講了這個實驗的原理：在清水中加入鹽，導致水密度變大，浮力也就增大，雞蛋自然就浮上來了。

初一敘事作文：雞蛋浮起來了2

今天，聽老師講了一個有趣的故事：公元七十年，羅馬皇帝命令迪杜統帥羅馬軍隊，進攻耶路撒冷，途中經過死海，迪杜讓士兵把俘虜扔到海里，可是他們卻安然無恙地回到了岸邊。這個“死海不死”的故事引起了我好奇心，於是，老師讓我們做一個雞蛋浮起來的實驗來了解爲什麼“死海不死”。

我準備的材料是：一顆雞蛋、玻璃杯、大量清水、攪拌棒、食鹽。首先，我在玻璃杯中倒入多半杯清水；接着我把雞蛋小心翼翼地放入杯中，雞蛋就緩緩地落了下來；然後，我舀了一勺鹽放入杯中，咦！雞蛋怎麼不浮上來？難道是我搞錯了？於是，我就再舀了一大勺鹽倒入杯中用筷子輕輕地攪啊攪。過了好一會兒，雞蛋還是沒有浮起來，我有點失落了。這時，媽媽提醒我“是不是鹽太少了”？於是，我再次往杯中放鹽，一勺、兩勺、三勺……啊﹗雞蛋慢慢地浮起來了﹗我高興地歡呼雀躍。可是它剛浮到中間就不動了。我不甘心，繼續往進加鹽。哇﹗雞蛋像一個小胖娃娃，竟然搖搖晃晃地躺在了水面上，多麼悠閒啊﹗這個實驗我終於成功了﹗

原來，雞蛋浮起來的實驗原理就是水中鹽量很高。同樣，死海不死也一樣，都是因爲湖水含鹽量極高，造成水的比重大於人的比重，所以即使不會游泳的人掉到湖中也不會沉底，甚至還可以躺在水面看書或抽菸，真是名副其實的“不死海”。

初一敘事作文：雞蛋浮起來了3

這一天，老師笑眯眯地走進教室，說：“今天我們要做一個小實驗。”教室裏瞬間炸開了鍋。“實驗？我最喜歡實驗了！什麼實驗呀？”“我們要讓雞蛋浮起來。”老師說。

第一步，把雞蛋放進杯子裏。“哎呀！這杯口這麼小，這要怎麼放？”經過我們的一致討論，同意找一個手小的人放——小明，榮幸地被選上了。旁邊的人把眼睛睜得大大的，希望雞蛋安全着陸。小明用手捂住雞蛋，小心翼翼地送進杯裏，面對我們緊張的目光，他的動作更慢了。這時，雞蛋在了手掌裏，怎麼也不肯下去。我猜小明一定在想：你這個調皮的雞蛋，快下去啊！小明只好手鬆開點，雞蛋安全着陸了，我們長呼了一口氣。

開始第二步了，我們把水倒在杯子裏，我們都認爲只要把水加滿了，雞蛋就會浮上來，可是雞蛋動都沒動一下。我想：雞蛋啊，你要減肥了，太重了！此時，啊航用了他的“吸星大法”，臉脹得通紅，把水都吸出來了，雞蛋還是不動。

現在只能開始老師的絕招了――加鹽。開始只加了一點鹽，雞蛋像一個“潛水員”一樣，欣賞完“海底風景”，快沒氧氣了，想游上去。它又像只不會游泳的鴨子，在水底撲騰幾下，又不動了。隨着鹽的增加，水越來越白，最後變得和牛奶一樣白了。雞蛋像個搖搖晃晃的醉漢，慢悠悠地浮了上來。它好像一個掉進水裏的人，把前一秒的危險全忘了，悠閒地在水上面遊着。實驗成功！

老師向我們解釋了原因，原來在水中加了鹽，把水的密度變大，浮力也大了，雞蛋就浮了起來。

初一敘事作文：雞蛋浮起來了4

聽媽媽說雞蛋放在加鹽的水中能浮起來，我根本不相信！雞蛋那麼重，怎麼可能會浮起來。“勞動出智慧，實踐出真知。”媽媽說，“不信的話，我們就來試一試。”於是，我們開始做實驗了。

我們準備了一個空杯、一顆雞蛋和些許的鹽，就開始了我們的實驗。首先我拿起空杯在裏面裝滿了水，然後我就往杯裏加了一點點鹽，再把雞蛋放進鹽水裏。我目不轉睛地盯着雞蛋，雞蛋一點要浮起來的樣子都沒有。我得意地說：“我就說嘛，雞蛋怎麼可能會浮起來！”沒想到媽媽絲毫沒有失望的樣子，只見她不慌不忙地又往杯子里加了一點鹽。結果雞蛋還是沒有浮起來，我可得意了，但是媽媽還是沒有放棄，繼續加鹽。我心想：哼，我說不會浮還不信，那我就陪着你再等一等吧。就在我暗自“幸災樂禍”的時候，奇妙的事發生了，雞蛋在水中浮起來了，我驚奇地大聲喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”

雖然有點難爲情，但好奇心戰勝了我的“面子”，我趕緊追問媽媽：“爲什麼雞蛋會在加過鹽的水裏浮起來，而不是在普通的水裏也能浮起來呢？”媽媽回答道：“這是因爲加過鹽的水比雞蛋的密度大！所以雞蛋就可以浮起來了。”

科學的奧祕可真多呀！這次實驗讓我瞭解了許多新的知識，也讓我懂得做任何事情，我們不僅要想象，還要動手試一試。

初一敘事作文：雞蛋浮起來了5

今天，我高高興興地來到教室，我一進教室看見一瓶雪碧、雞蛋、糖、鹽、水、勺子和杯子，我滿臉疑惑的問老師：“老師今天要什麼？”老師說：“今天，我們要做一個小實驗。”我們異口同聲地說：“什麼實驗？”只見老師拿出一個杯子，接着又拿出一個壺來，然後，老師把杯子裏倒了半杯水，老師又說：“同學們，你們說半杯水裏能把雞蛋浮起來嗎？”我們凝神沉思，結果，就有人我不能，還有人說能的。然後，老師把雞蛋放入半杯水裏，啊！結果出來了，把雞蛋放入半杯水裏不會浮在水面上，老師又說：“因爲那水的密度小於雞蛋的密度，所以，雞蛋不能漂在水面上。”這讓我們懂得了一個道理。

第二次試驗，只見老師又倒入了半杯水，緊接着，拿了一個勺子，弄了一勺鹽放進水裏，老師又問：“同學們，雞蛋能浮在水面上嗎？”我們的答案都不一樣，結果，老師將勺子朝順時針方向旋轉，那水漸漸地變得混濁了，然後，老師又搖了幾下，那水又漸漸清澈了，只見老師又把雞蛋放進鹽水裏，一看，我們異口同聲地說：“啊！浮起來了，真神奇！”

第三次實驗是老師又將被子裏倒半杯水，又拿勺弄了一勺糖，只見老師又拿勺朝順時針方向旋轉，那水漸漸的混濁了，又過了一會兒，那水又變得清澈了，老師接着問：“同學們，這次雞蛋還能浮起來嗎？”我們的答案又不一樣，只見老師再一次把雞蛋放進去，那雞蛋又浮在了水面上。

到了最後一次實驗，老師將汽水倒入杯中，也倒入半杯，這次，老師又把雞蛋放了進去，那雞蛋又浮在了水面上，太神奇了。

通過這次小實驗，指出了一個結論：鹽水、糖水和汽水的密度都比雞蛋大，所以雞蛋能浮起來。

這真是一次難忘又高興的實驗課呀！

初一敘事作文：雞蛋浮起來了6

今天語文課,邱老師大步流星地走進教室,但與衆不同的是,手裏還拿了一包食鹽，一個生雞蛋和一個玻璃杯。我們疑惑不解，就像丈二和尚——摸不着頭腦，不知老師葫蘆裏賣的是什麼藥，便請教老師，原來，今天老師要做一個科學實驗。

“大家都知道死海淹不死人，今天，我們就要通過一個實驗來證明死海淹不死人的科學道理！”邱老師在講臺上講着。接着，實驗便在熱烈的掌聲中開始。老師叫盧靖暘倒了半杯水,便開始做實驗,我們全神貫注地看着。只見邱老師小心翼翼地拿起雞蛋，放進了水裏，雞蛋晃了幾下，靜靜地沉下水面，沉到了水底，一動也不動了，像熟睡了的嬰兒。接着，邱老師便開始放鹽，首先先放了一點鹽，再用筷子攪拌，“雞蛋浮起來了一點！”同學們很震驚。然後，邱老師放了許多鹽，再用筷子攪拌，雞蛋又浮起來了許多！懸在了鹽水的中間，水也漸漸變成了乳白色。邱老師繼續放鹽，再用筷子攪拌，同學們瞪大雙眼看着，生怕眨眼的一瞬間，看不到雞蛋浮起來時的一瞬間，只見雞蛋慢慢向上浮，浮到了水面，衝破了水面，探出了小腦袋，向外張望。同學們非常興奮，老師走了下來，讓同學們碰雞蛋，有的同學輕輕碰了一下，雞蛋抖了幾下，還是浮在了水面上，有的同學用力把雞蛋按到水底，停了一會兒，但剛把手放開，雞蛋又馬上浮了起來，向外面的世界張望，充滿了好奇。邱老師走了一圈，又回到了講臺上，我們百思不解，邱老師便講訴了這個科學道理，原來當一杯鹽水，當鹽的浮力比清水更重,更大時，在水中的物體便會慢慢向上浮。最後，這場實驗便在歡聲笑語中結束。

看來，真是處處留心皆學問，處處留心皆科學啊！

初一敘事作文：雞蛋浮起來了7

聽說鹽水能讓一個生雞蛋浮起來，你們相信嗎？我十分好奇，今天，帶着這個疑惑一起來見證這個奇蹟吧！

這個實驗叫做“雞蛋浮起來了”，程序比較簡單，我們需要準備材料是：一個乾淨的透明玻璃杯子、一個生雞蛋、一袋鹽和一雙筷子。

我先往玻璃杯中接了一大半杯清水，然後小心翼翼地把雞蛋放入水杯中，這時，雞蛋娃娃睡覺了，慢慢沉到了杯底，一動不動的，安然地躺在下面呼呼大睡。

接着，我拿起一包食鹽，開始慢慢放了兩勺鹽，可能放的量少，雞蛋還是沉在杯底沒任何反應。

然後，我開始加大了食鹽的用量，我一口氣挖了五勺鹽，白花花的鹽撒開在玻璃杯水底下，像下了一場大雪一樣，白茫茫的厚厚一層。但雞蛋還是巍然不動。我好奇地問了媽媽：“怎麼雞蛋還是沉着的`呢？”媽媽走過來，摸摸我的小腦袋：“你試着用筷子攪拌一下吧！”我開始用筷子攪拌起來了，雞蛋娃娃像陀螺一樣在旋轉，慢慢地，雞蛋浮到水面上了。哦，真神奇呀！

我上網查了資料，原來雞蛋入清水時，雞蛋的密度大於清水的密度，雞蛋就沉到了杯底，當往清水裏加了鹽後，鹽水的密度大於雞蛋的密度時，雞蛋就浮起來了。

通過這次實驗，使我認識到，我們的生活，處處有科學，只要我們仔細觀察，認真思考，就會發現許多科學奧祕的。

初一敘事作文：雞蛋浮起來了8

今天，我們做了一次有趣的小實驗。

上課了，老師微笑着走進教室，手裏還拿着糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。老師走到講臺上，把東西全都小心翼翼地放到桌子上。我們都滿臉疑惑，不知道老師究竟要幹什麼，過了一會兒，老師笑眯眯地說：“同學們，我們今天要做一次小實驗，你們說雞蛋會不會在水中浮起來？”我們都異口同聲地說：“不會。”老師又說：“那麼雞蛋會不會在鹽水中浮起來呢？今天就來做一次有趣的小實驗。”同學們一聽要做實驗，都高高興興的坐好了，我還好奇的問同桌。實驗開始了，老師先往一個小杯子中倒半杯水，又把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉到杯底了。後來老師又往水中放了一大勺鹽，問道：“你們猜放入鹽後，雞蛋是會沉下去呢？還是會浮上來？”同學們聽完後，有的在急中生智思考，有的在搖頭，還有的在與同學交談，教室裏頓時炸開了鍋。老師吧鹽放入後，便拿起勺子朝順時針方向攪拌，水一開始十分渾濁，是乳白色的，後來水越來越清澈，水面上也漸漸形成一個小漩渦，老師把雞蛋放進水中，蛋浮了起來。我們都滿臉疑惑，老師說：“這是因爲鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以，雞蛋會浮起來。”

老師又分別用糖水和雪碧做了實驗，結果雞蛋都浮了起來。老師還用手把雞蛋按了一下，過了一會兒，雞蛋又浮了起來，這個雞蛋真像一個頑皮的小孩子，不管你怎麼弄，它就是沉不下去，真是拿它沒辦法。

這節課真快樂，我們不僅得到了寫作文的靈感，還明白了一個科學道理，真是太棒了。

初一敘事作文：雞蛋浮起來了9

這是一個陽光明媚的早晨，汪婁兆涵帶着實驗材料，來到了邵老師家。

她拿出兩個一樣大小的透明塑料杯、一些鹽、一根筷子、半瓶水和一個生鴨蛋。剛拿出來時，我以爲她要把兩杯水倒滿，將雞蛋雜碎倒入清水裏，然後撒點鹽，倒入另一杯清水，看看會發生什麼事，但意想不到的是汪婁兆涵並沒有這麼做。

她比慌不忙地打開礦泉水瓶，往兩個杯子裏倒上相同的水量，這個步驟和我想的一樣，我不經暗暗自喜。接下來，汪婁兆涵拿出一些鹽倒入一隻水杯中，用筷子在倒入鹽的杯子裏攪拌，這讓我丈二和尚——摸不着頭腦，我想：難道她要把鴨蛋放進去嗎？我迷惑不解，只見汪婁兆涵舉起一杯沒有任何雜物的礦泉水，吧鴨蛋放進去，鴨蛋沉了下去，水位也增高了，她把鴨蛋從水裏拿出來，放進另一個，含有鹽的杯子裏，奇蹟發生了，鴨蛋竟然像一塊木頭浮在上方，我看得目瞪口呆。

當汪婁兆涵的鴨蛋浮在水面上時，大家個個驚訝不已，有的不信，還用筷子把蛋壓下去，但是鴨蛋像彈簧一樣反彈上來，大家看得驚呆了，都不知道怎麼回事。有人說：“可能是鹽的浮力大吧！”有人說：“應該是水的問題。”大家議論紛紛，把自己想到的，不知道的都說了出來，我想：鹽水導致雞蛋浮着，這是可以肯定的。

汪婁兆涵告訴了我們原理：“因爲在鹽水中，鹽水的密度比蛋的密度大，蛋受的浮力大於蛋的重力，所以蛋會浮在水面上。”這讓我想到了死海，死海上人可以靜靜地躺在水上，不用怕沉下去。

這次實驗讓我大飽眼福。

初一敘事作文：雞蛋浮起來了10

上課了，老師說今天要給大家變一個魔術，那就是做一個讓雞蛋學會游泳的小實驗。

聽完這一句話，同學們都感到疑惑，有的在大吵大鬧，有的在翻書找答案，也有的在和同學們商量着答案。老師又說：“用到的道具，分別是杯子、雞蛋和食鹽。”說完老師拿了這三樣東西，順便拿了一雙筷子。

首先，老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放進去，可它卻沉在杯底像一個熟睡的娃娃，於是，老師用筷子將雞蛋挑上來，還沒讓我們開心呢！便又沉入水中，照這樣下去，肯定學不會游泳的，簡直就像一個調皮的孩子，不想運動，只想在下面睡大覺。

由於雞蛋沒有浮起來，看同學們一點也不興奮，老師說：“下面纔是見證奇蹟的時刻！”

聽了這句話，同學們又屏息凝神的看着老師，老師往杯子裏面倒了一杯鹽，然後往清水裏放鹽，只見水變的渾濁了，然後再見雞蛋像龍捲風一樣在水中轉了幾圈，然後慢慢地漂浮到水面上，看到這個場景，同學們兩眼放大，老師用筷子把雞蛋往下按，可剛剛按下去就又漂了上來，同學們很好奇，問老師：“這是爲什麼？”老師回答：“因爲清水的浮力比鹽水的浮力小，所以鹽水纔會將雞蛋從水底把它浮到水面上來。”

同學們，世界上有許許多多需要我們發現的現象，讓我們一起，發現更多有趣的現象吧！

初一敘事作文：雞蛋浮起來了11

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這一節課要做什麼呢？老師的桌子上有一袋鹽，一個雞蛋，半杯水，一雙筷子。聽！同學們正七歲七嘴八舌地議論着。有的說是要做番茄湯，有的說是要把雞蛋打碎……我想：這節課到底是要幹什麼呢？

老師走了進來，對大家說：“我們今天來讓雞蛋浮起來。”老師話剛說完，同學們都欣喜若狂。有的高興地爬到桌子上；有的高興地跳起了舞；還有的高興地唱起了歌。我心裏也樂開了花。

實驗開始了，老師先把雞蛋小心翼翼地放進杯子裏，雞蛋就像一個“潛水員”，慢慢往下沉，沉到杯底的時候，雞蛋就在杯底睡大覺。我心想：雞蛋怎麼浮起來呢？

然後，只見老師倒了一點鹽下去，雞蛋又像一個嬰兒一樣，迷迷糊糊地往上升。同學們見雞蛋只往上升了一點，都心急如焚，恨不得把整袋鹽都倒下去。

接着，老師對同學們說：“奇蹟要發生了！瞧！”同學們，一個個把脖子伸得老長，眼睛瞪得大大的。老師再倒了許多鹽，攪絆了一下，雞蛋慢慢地浮起來了，最後雞蛋終於浮出了水面。雞蛋好像一個小孩子，正朝我們笑呢！同學們，一個個欣喜若狂。

“雞蛋，爲什麼會浮起來呢？”一個同學問。“加鹽後，水的密度會變大，浮力也會變大，雞蛋就浮起來啦！”

原來科學離我們這麼近，它真是無處不在啊！

初一敘事作文：雞蛋浮起來了12

一天，我在一本書上看到了一個科學小實驗——雞蛋浮起來了。

難道雞蛋不會沉下去嗎？我一連串想了很多問題，爲了弄清夢這個疑問，我們全班在老師的指導下，親自動手做做這個實驗。

我們全班分成了11組，每組4人。1號準備一個生雞蛋，2號準備一次性透明水杯，3號準備一包小蘇打粉，4號準備了一包鹽，而老師準備了一盆清水，給我們做實驗。

實驗開始了，老師依次給我們一次性透明杯裏倒大半杯水。我們首先把雞蛋小心翼翼地放入裝了水的透明水杯裏，只見雞蛋就像石頭一樣懶洋洋地趴在杯底，看着與杯底挺親密。接着我們往杯子裏放入小蘇打粉，杯底的雞蛋還是沒有浮起來，它像一枚釘子一樣靜靜地釘在杯底。雞蛋爲什麼不會浮起來啊？我有點沮喪和泄氣。接着老師讓我們又換了一杯清水，這次我又將鹽放入透明水杯，我們用一根小棒去攪拌，水形成了一個小小的漩渦。我們忽然注意到雞蛋正在一點一點地浮上去，很快就浮過了水面，我們興奮得歡呼雀躍。爲什麼放小蘇打雞蛋不會浮起來，而放鹽卻會浮起來呢？孫老師說這是關於“密度”的原因，因爲雞蛋的密度小於鹽的密度，所以雞蛋浮起來了！

我以後要積極地去做更多的實驗，因爲做實驗不但能懂得許多道理，而且還掌握了很多知識。

初一敘事作文：雞蛋浮起來了13

今天，老師讓我們回家做一個科學實驗——讓雞蛋浮在水面上。雞蛋那麼重，怎麼會中水中浮起來呢?我有些懷疑。

吃過晚飯，我拿來一個玻璃杯、一袋鹽和一個雞蛋，還拿來一根筷子來當攪拌棒使用。

首先，我在玻璃杯中倒入水，又放入一勺鹽，再用筷子攪拌均勻。接着，拿起雞蛋小心翼翼地放入水中。我剛放進去，雞蛋就沉下去了。這是怎麼回事?老師不是說能夠浮上來嗎?雖然我不相信雞蛋能在水中浮起來，可是我還是希望實驗能夠成功。

我讓爸爸過來幫我看看是怎麼回事，爸爸走過來用筷子把雞蛋往上攪了攪，筷子一拿開，雞蛋馬上又沉下去了。爸爸端起杯子端詳了一會兒，又用筷子蘸了點水，放嘴裏嚐了嚐，說：“可能是鹽放少了吧，你再多放點兒鹽試試。”

我又放了兩勺鹽，拿筷子攪拌，沒想到我正在攪拌，雞蛋已經從底部慢悠悠地升上來了。真沒想到雞蛋真的可以浮在水面上，我用筷子把它壓下去，可是它馬上又會浮起來，就像是個空殼一樣在水面上飄飄悠悠。

看起來水還是水，並沒有什麼明顯的變化，雞蛋怎麼就會浮起來呢?我好奇地問爸爸：“這是爲什麼呢?”爸爸告訴我，這是因爲鹽水的比重超過了雞蛋的比重。爸爸還告訴我，在亞洲西部有一個“死海”，海里含鹽特別多，海里沒有魚蝦、水草生存，甚至海邊也寸草不生。可是神奇的是，不會游泳的人跳到死海里也不會沉下去，不會淹死。

真沒想到會這有麼神奇的事，真是太有趣了。

初一敘事作文：雞蛋浮起來了14

今天作文課時間，蔣老師拿出事先準備好的一個燒杯和一袋鹽，還有一個雞蛋加一根吸管。她先在燒杯裏面裝上半杯水，然後把雞蛋放了進去，又加了點鹽，讓我們觀察。

它們會發生什麼變化嗎？難道可以煮熟嗎？……

接着，蔣老師說：“今天我們要做一個讓雞蛋浮起來的實驗！”老師立刻用吸管在水中攪拌起來，只見雞蛋被攪得暈頭轉向的，懶洋洋地躺在了杯底，一連來了好幾次，都是這樣。

“老師，讓我們來試試吧！”看着同學們很着急的樣子，於是，老師請了小助手劉欣上來，讓她攪拌，老師在一邊指揮，可還是不行，雞蛋依舊不肯上來。這時，有人給老師出了一個主意：“加鹽！”劉欣一邊攪拌還一邊說：“臭雞蛋，危險來啦！趕快跑吧！趕快跑吧！”

終於，彷彿一下子把雞蛋喊醒了似的，雞蛋浮起來了！

爲了證明這是真的，蔣老師試圖用吸管把雞蛋按下去了，可按了好幾次，雞蛋又都浮上來了。同學們都很興奮，圍着雞蛋左看右看的，十分新鮮！

蔣老師又對我們說："我能讓這個雞蛋沉下去，你們信不信？"這時，同學們有的說信、有的說不信，教室裏吵吵鬧鬧的，像炸開了鍋。聰明的幾個男生說：“我信，給它加水！”一大杯水"咕咚咕咚"倒了下去，雞蛋真的沉下去了！

…………

原來，因爲雞蛋的密度小於鹽的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上面；當再向鹽水中加入清水，鹽水的密度小於雞蛋時，雞蛋就沉下去了。所以，只要我們願意動動手和腦，就可以不斷探知科學的奧祕！

初一敘事作文：雞蛋浮起來了15

今天作文課上，老師做了一個有趣而特別的實驗。

實驗前，老師拿出了準備的材料：一個玻璃杯、一小袋鹽、一個雞蛋和一個小勺子。我一開始有點丈二和尚摸不着頭腦， 心想：老師這是要幹嘛？不會是要給我們煮鹹雞蛋吃吧？還是要給我們表演魔術？同學們也七嘴八舌地議論着，不知道老師葫蘆裏究竟賣的什麼藥。沒辦法，我只好接着往下看！

實驗開始了，教室裏鴉雀無聲，同學們都盯着老師的動作，我也目不轉睛的看着即將發生的一切。只見老師先把雞蛋放進盛着清水的杯子裏；雞蛋緩緩地沉入杯底，像一個胖娃娃躺在杯底呼呼大睡。接着老師往杯子裏放入一大勺雪白雪白的鹽，再用小勺子輕輕攪拌，很快鹽粒就溶化了，可是杯裏的雞蛋只是晃了晃身子，依然呼呼大睡，不見有醒來的意思。老師接着往裏面放鹽，兩勺、三勺、四勺、、到第六勺的時候，奇蹟發生了。只見雞蛋搖搖晃晃地醒來了，像一個氣球一樣慢慢地浮起來了，最後好像不情願地浮在了水面上。同學們高興地叫了起來：“噢耶，雞蛋浮起來了，真是不可思議！”

雞蛋爲什麼會浮上來呢？我百思不得其解，我緊鎖眉頭，滿腹狐疑，恨不得變成老師肚子裏的蛔蟲，最後還是知識淵博的老師揭開了謎底：在清水裏加入鹽之後，水的浮力就會增大，雞蛋就會慢慢浮起來了。老師還說在死海里，遊人會自動漂浮在湖面上也是這個道理。我聽了這才明白過來。

看來，在生活中還有許多奧祕，是我不知道的。我想，等我學到了更多的知識，生活不就更加有趣了麼！