籃球賽作文6篇

籃球比賽即根據籃球運動進行的比賽。籃球比賽的形式多種多樣，有較爲常見的五人籃球，也有最流行的街頭三人籃球賽，是三對三的比賽，更講究個人技術。下面是小編爲大家帶來的關於籃球賽的作文，希望能夠給大家帶來幫助！

籃球賽的作文（一）

依稀感到一陣氣壓膨大起來，且越漲越高，終於，一聲哨聲打破了寂靜，觀衆們如同炸開了鍋，人聲鼎沸，是的，一場籃球賽開始了。

“嘭嘭嘭”，我們班的籃球隊員旗開得勝，剛開始跳球，競已搶過了球，逼近了對手的籃筐，一個小小的助跑，躲過了一個對手的阻攔，然後，只見他頓了一下，猛地一個三步上籃，將球扣進了籃筐。我們班立刻沸騰起來，吹哨聲、吶喊聲，宣告着瘋狂的喜悅。記分牌赫然記着五年級二班的第一分。

第二場，我們都全神貫注，似乎是一個個股民盯着股市行情那般。

只是這次，對手似乎吃一塹，長了一智，當我們班最高的男生運着球時，一個較矮的對手從左面抄走了籃球，這個舉動點燃了我們班隊員的鬥志，於是，一場籃球賽，你追我趕，你投球我灌籃。賽場上是火光四射的比拼，場下也不消停。

兩個班都扯着嗓子給球員加油，生怕怠慢一秒，聲音一浪高過一浪，氣衝斗牛。

看着球場上爲班級爭取第一的球員們，不禁想起有一句話說：籃球賽中的男生是最耀眼的。誠然，看他們賣力的進攻、防守，希望征服那一顆小小的籃球，爲班奪勝，哪怕汗水吞噬了球服，體力已經耗竭。

時間結束了這場比賽，而我們班已領先對方兩分，進入了決賽。

賽場上，球員們互相擊掌，賽場下，每個人都發出了來自肺腑的吶喊，整個班級被自豪所籠罩。天，藍得很美好。

這是小學的一次籃球賽，很精彩的爲我們班記下了一次勝利。每一場比賽，都值得紀念，也是童年的一部分。

籃球賽的作文（二）

籃球比賽了！我班和六（2）班的同學都在籃球場上集合，爲即將開始的比賽做好充分的準備。參賽者個個精神飽滿，整裝待發，充滿了必勝的信心。做爲觀衆的我們站在球場的一側，其它上體育課的班級也趕來觀看，大家都全神貫注地期待着球賽的開始，此時的空氣中也瀰漫着陣陣緊張的氣氛。

準備就序後，裁判準備發球了！我的心絃頓時繃得緊緊的，好像隨時就要斷掉似的。開始了，雙方選手的一次激烈的較量拉開了帷幕。

我方選手努力地跑着，手不停的拍着，就在選手準備投求實，不妙！球被搶走了。我方選手想極力挽回這個錯失，可是因爲對方選手實力太強，白白把一次得分的機會讓給了別人。我方選手不甘示弱，經過不斷努力，終於再次搶到了球，可以遺憾的是，球雖然搶到了手，但命中率不高，再次與分數擦肩而過。六（2）班同學開心極了！手舞足蹈，甚至連老師也禁不住又叫又跳。()眼看他們一次又一次的得分，而我們卻一次又一次的失誤，我們這些觀衆有些氣餒了，又是唉聲嘆氣，又是心存抱怨。但我班的參賽隊員卻沒有流露出絲毫懈怠的樣子，反而更加鼓舞了。接下來的幾次較量中，我班的籃球能手盧文彬爲我方爭得了分數，我們高興得歡呼雀躍，但高興之餘，我們又有些遺憾。儘管我班贏得了幾分，但總分仍和對方有些差距。

到了中場休息時間，我班老師對選手進行了一個小小的總結，讓他們再次上場時能改變策略，但第二局的比賽仍是令人不滿意，錯誤百出，不是犯規，就是沒能投進，雙反都是如此。但整體看來，六（2）班的比賽策略遠遠勝於我班，這也是我班沒能勝出的原因。

比賽結束了，雖然沒能勝出，但我們並沒感到失落，因爲比賽的關鍵不在於結果，而在於比賽的享受，老師也說過：“比賽結果不重要，重要的是享受比賽的過程。”是啊，過程遠遠比結果重要，正如我們的人生道路，不論你能否勝於他人，只要你努力過，那就是一種快樂享受。

籃球賽的作文（三）

馬老師以前說過，我們六年級將在十一月時舉行籃球比賽。轉眼兩個月過去了，籃球賽也要開始了。

比賽規則是：比賽分上、下半場，半場打十五分鐘，中場休息兩分鐘，男生四人女生一人，男生一球兩分，女生一球八分，不可犯規。

我們班抽的簽好，直接進半決賽。第一場和四班打，我們不敵對手，輸了。不過還有一個第三接着呢！我們和二班是勢均力敵，大家都覺得這個第三會穩拿！

終於到比賽這一天了！我方選手個個躍躍欲試，摩拳擦掌，我是上半場的中鋒。雙方選手就位，比賽正式開始了！

由二班先開球，他們的進攻在我方的防守下顯得蒼白無力，呂永康每次都以精妙的投籃贏得一陣陣歡呼，我也用籃下投籃連連得分，上半場對手只進了兩個球，分數被鎖定在14：4。

下半場，二班把他們的'兩大主力全派上場，而我們沒有跑動快的了，於是分數差距急劇減小，我們的心也提了起來，上半場好不容易拉開的分又被追上來了，我們都很焦急。到追平時，我們都喊了起來：“耗時間！耗時間！”可是最後的幻想還是破滅了，對手在最後一分鐘投入了決勝的一球，完了！我們輸了！

我覺得這次失敗的原因在於我們輕敵了，如果再賽一場，我們一定會獲勝的！

寫籃球賽的作文（四）

今天上午，天氣晴朗，同學們來到了清潭體育館，觀看了一場特殊的籃球賽——聾人籃球比賽。大家個個激動萬分。

這場比賽是由江蘇隊對天津隊，看着自己隊的隊員出場，場上一片沸騰。裁判員一聲令下，比賽開始了。第一節江蘇隊以10：1暫時領先。隨着裁判員的一聲哨響，第二節比賽也拉開了續幕。比賽一開始，天津隊就打起了反擊戰，向江蘇隊發起了猛烈的進攻，但無論如何，也無法突破江蘇隊的“銅牆鐵壁”，所以，收到的成效不大。江蘇隊見狀，也採取了攻勢，由9號隊員突破天津隊的防線，9號隊員一下子晃過了許多天津隊的隊員，隨後，9號隊員躍身而起，正準備投一個3分球，就在那一瞬間，9號隊員不慎摔倒了，這跤摔得可不輕呀！全場頓時鴉雀無聲，可也就那一瞬間，他竟然站了起來，迅速地撿起地上的球，只聽“唰”地一聲，球進了，大家都被這一舉動震驚了，不久，全場立即爆發出了雷鳴般的掌聲，大家有的搖旗吶喊，有的歡呼雀躍，頓時，換叫聲響徹雲霄。江蘇隊其他隊員見狀，也倍受鼓舞，秒傳，長傳，打得天津隊措手不及。天津隊也毫不示弱，他們改變了戰術，用12號高大前鋒爲主，開始從側面進攻。這個策略果然有效，追回了不少分，江蘇隊針對實際，以6號小個子看住了對方前鋒，使天津隊毫無反擊之力。第3，4節江蘇隊繼續穩紮穩打，天津隊也毫不遜色，比賽在一片歡呼聲中結束，最後，江蘇隊以68：38戰勝了天津隊。

這雖說是一場聾人比賽，但他們在場上絲毫沒比我們差，國家舉辦殘運會，就是爲了讓殘疾人重新樹立起信心，做一個堅強的人。

寫籃球賽的作文（五）

我們五年級的最後一節課，是去操場上看籃球比賽。我對打籃球可是七竅通了六竅——一竅不通。今天要去看打籃球比賽，我可是充滿了好奇。

“叮叮——”上課鈴響了，同學們都顧不上做眼保健操，都爭先恐後地跑到操場上去看籃球比賽了。一來到操場上，這裏人山人海，熱鬧非凡。同學們懷着無比喜悅的心情等待着激烈的比賽到來。運動員們正在做準備，實際上是在你看着我，我看着你，似乎誰也不讓誰。“比賽——開始！”只聽見裁判員響亮的聲音，接着就把球扔了出來，我們隊立馬把球搶了過來，“加油”這個詞從在場的每個人的嘴裏傳出來：-老師們在喊、同學們在喊、啦啦隊在喊、主持人也在喊！我們隊連忙跑向我們隊投球的地方，我們隊已經做好了防備，我們班的田合健不讓別的同學靠近，卻沒有注意投球人的旁邊有一個小矮子時刻準備搶球。別看這個人矮，身手可不一般，我們隊的球還沒有投進去，就被那個小矮子搶去了。我們隊真是竹籃打水——一場空。球被另外一隊的人搶走後，我們隊的人盡力阻止，可還是沒搶到。他們準備投球的時候，我們隊的人已經做好準備去搶球了，不過可惜，他們已經進球了，我們隊的人卻撲了一場空。沒過一會兒，這場比賽已經是12比0了。“好！”我們隊的田合建終於把球搶回來了，他把球傳給了我們隊一個個子高的人，我們隊終於贏得了1分。“叮叮——”下課鈴響了，比賽也結束了，我們比賽輸了。

雖然這次比賽輸了，但我們這隊不會氣磊，因爲失敗是成功之母！

寫籃球賽的作文（六）

我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學都坐在球場邊上，準備爲比賽吶喊助威。

裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀衆的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴裏還不時高聲喊着：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個大轉身，左衝右突，投進了一個球。

比分拉開了。我班同學不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運動員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。

這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接着“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應聲人網！多麼精彩的鏡頭啊！4：2，同學們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接着是三班發球。周靜把球發給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方衝到她面前，周靜傳球時有點緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身後，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球，一擡腕就投進了一個擦板球……哨音響了，我班以18：14結束了上半場。

下半場，運動。員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最後，我班運動員終於以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。

同學們笑啊跳啊，紛紛的議論着勝利的來之不易。