美好作文（通用8篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的美好作文（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。

　　美好作文1

窗外微風細雨，雲來雲往，像是傾訴一般，雨悄悄地穿過緊密的雲層，奮力鑽出緊簇的樹葉，來到這裏，向人們低聲呢喃。

無所謂烈日，也無懼暴風，可就是對那滴滴答答的小雨情有獨鍾。它們就像是被上天派下來的小天使一般，默默地吸走無盡的熱氣，悄悄地帶去滋潤。沒有晴天的燥熱，也沒有暴雨的猛烈，它柔和，細膩，如同豆蔻年華的少女，對世間充滿着好奇，卻又羞答答的不肯露面。

它們來時沒有預告，甚至還伴着陽光。陽光下的它們閃閃發光，透出紅橙黃綠藍靛紫等數不盡的顏色，擡頭看去，就好像是無數的小珍珠豎直落下，一顆水珠彷彿就已經融入了整個世界的色彩，更別說千千萬萬的雨滴，那是一派怎樣的奇景啊！

空氣中一切的塵埃都彷彿被雨滴用力的往下壓，直到壓進泥土。塵埃們似是不服氣，先是漫天飛揚，卻又抵不住它們龐大的力量，最終只能認命地低到泥土裏，和它們一起，爲這嫩綠的生命們貢獻出自己的力量。

伴着微風，夾着細雨，靜靜坐在窗前，看一片靈動。風中總是夾着細雨的絲絲甜氣，還總是帶着泥土的獨特味道，深深地吸一口氣，瞬間就可以感受到這清奇的氣味縈繞在鼻腔。在雨裏，細細地體會，彷彿能夠體會到花開的芳香，能夠聽到草長的聲音，能夠看到鳥兒靠着樹幹歇息，酌一口新鮮的雨露。

“啪嗒”，雨點重重的落在身上，再輕輕地彈起，再落下時濺起星星點點的水花，冰冰涼涼的觸感，溫柔的情感，這才讓無數人感受到它們真正的含義。即使是隔着一把雨傘，也絕不能抵擋住它們與人們的無聲交談。

人們會說，果然，在雨中才是最自在的呢。我會說，果然，在雨中才是最美好的呢。我沒有想過要去怎麼樣轟轟烈烈，我只願有細雨陪着我細細交談。

有一種美好，就是，有你就好！

　　美好作文2

追求，你一艘船，負載着人們在生活的海洋中前進，失去了奮鬥，人生就如航船失去了燈塔，變得黯淡而盲無目的。

屠格涅夫的《門檻》中的俄羅斯女郎，面對黑夜、飢餓、寒冷甚至死亡，毫不畏懼，爲的是跨進門檻，尋求真理。這是一位真正的追求者，爲了自己的理想，百折不撓。

人生的意義不公停留在追求的目標上，更在於追求本人。有誰能說，那些“壯志未酬身先死”的勇士們的人生是灰色的？有誰能去嘲笑那些在不斷追求中無數次跌倒的勇氣的壯士呢？

追求是人的精神世界不斷髮展，完善的過程。偉大的革命先驅者孫中山先生追求救國救民的真理，不斷探求，不斷否定，不斷完善，雖然他也無法改變中國當時的半殖民地的狀況，但他所提出的三民主義使他不斷追求的人生熠熠生輝。只有不斷的追求，生命纔會燃燒，不會腐朽，只有爲斷的追求，人生纔會美麗，不會醜陋，只有不斷的追求，社會纔會進步，不會停滯。

追求也是一個考驗意志的過程，沒有人能保證一生中永遠不跌跤摔倒。有的人跌倒了，便放棄了，於是他與途中的美景。雖然他暫時受到了挫折。但是他永遠不放棄，依然追上去。雖然一時錯過了美景，但與美景越來越近。

最後，讓我把拜倫的一句話獻給大家：“無論頭上是怎樣的天空，我將承受任何風暴。”這是追求者的誓言。也是我們每個人的信念，更是美麗人生的請柬。

　　美好作文3

“構建和諧社會，共創美好明天”是電視、廣播、車站、街頭見得最多的一句公益廣告，我總想看看，什麼是和諧?什麼是美好?於是，在今天這個陽光明媚的日子裏，我走出家門，去尋找“和諧”與“美好”。

今天的目的地是清水河公園，讓我們感受一下這一路上的和諧之風吧！

一路上，看到了好幾個紅綠燈，司機們都整整齊齊的排隊等綠燈亮了再走，交通井然有序。想起以前紅綠燈很少的時候，全靠交警指揮，有的司機亂開亂闖，難免會發生交通堵塞，甚至交通事故。而現在，紅綠燈指揮着交通，司機們也自覺遵守交通規則，這不就是交通“和諧”的一幕嗎?

到了清水河公園，我迫不及待地跑了進去，只見公園裏綠樹成蔭，清水河畔楊柳依依，河水清澈見底。園裏芙蓉花開得正豔，小鳥兒鳴叫上下，樹間花叢中，不少人在這裏賞花、喝茶、聊天……清水河裏，不時劃過一艘艘小船;林蔭道上，不時有騎馬和騎自行車的人穿梭來往。看着這一幅幅生動悠閒的景象，我感嘆：這不就是“和諧”、“美好”嗎?

正在這時，我看到一位頭髮花白的老奶奶，坐在輪椅上，一個阿姨推着她向這邊走來。阿姨時常俯身在老奶奶耳邊低聲說着什麼，老奶奶一會兒指指河面的小船，一會兒指指豔麗的芙蓉花，高興得合不攏嘴，那燦爛的笑容如同盛開的芙蓉花一般。我不禁覺得十分溫馨，這不就是我要找的“和諧”嗎?

我終於明白了，“和諧”與“美好”無處不在。只要我們心存美好品德，並付諸行動，構建和諧社會就不會成爲一句空話。

　　美好作文4

歲月如同指縫間流過的細沙，在不經意間悄然滑落，恰似你給予我那恍若隔世的溫柔，如同一片大花園中那些可人的花兒，在時光中慢慢散開。是你陪伴着我一路走過童年、少年，走過人生中的青蔥歲月，是你，親愛的媽媽，是你讓我的生命如此婀娜多姿！

月光中的涼鞋

曾憶得兒時，我纏着你想要一雙涼鞋。你笑着答應了。幾天後的晚上，你給了我一雙金黃色的涼鞋，我當時驚喜地叫着、笑着，穿上涼鞋出門找朋友們玩耍，你便在我身後，默默地望着我，我跳躍的身影在你的瞳孔中清晰、真切。我在月光中跑着，滿地都是細細的月光，似是一條涓涓細流，在我的鞋底安靜地流淌着。我一會兒看看天，一會兒看看鞋，一會兒看看地上的月光，漸漸地分不清那地上金黃的，哪兒是月光，哪兒是我的鞋了。

我似乎化成了一條小魚，自由自在地遊動在月光下，夥伴們見了，無不叫道：“你今晚真美！”我喜滋滋地笑了，你見了我的笑，也笑了。

那夜，我記得真切。親愛的媽媽，是你，讓我的生命如此美麗！

陽光下的花兒

進了初中，我常因不適應新生活而苦惱。你便帶我到後院，讓我看陽光下點點吐翠的花兒。你教我澆花。你哼着歌，提了一壺水，將那壺一斜，清澈的水流直往花盆中去了，你的眼裏映着水滴閃閃的光，含着盈盈笑意，陽光斜斜地打在你身上，花兒也皆有了情意，一瞬間，我明白你要教我的，不是澆花，而是淡然面對生活的豁達心態。從那之後，我笑對生活，以平和的`心態待人處事，周邊的人都誇：“你似乎美麗了不少！”而我知道，那都是因爲你，讓我如此美麗！

哦，親愛的媽媽！那些你給予我的，我都記得，你讓我如此美好，卻又不求回報。如今，你已漸漸無力，你新生的白髮，扯得我的心直疼。媽媽，你讓我如此幸福，竭盡了你畢生的心血，你是如此偉大！

現在，我們換一換吧，我將用我的力量保護你，伴隨你走過中年、老年，我要你同我一樣幸福，同我的生命一樣美好。

　　美好作文5

我很幸運，因爲我在平凡的秋天，發現了其中的美好。

十月，夏季悄然離去，秋天緊跟上了腳步。人們似乎還沒有適應秋天的涼爽，懷念着夏天的熱情。

秋姑娘委屈極了，想要展現自己，奉獻出自己最好的一面。只要你留心觀察，就會發現：溫柔的陽光穿過樹枝斑斕灑在落葉上，親吻着我的臉龐。心靈手巧的她又爲銀杏和梧桐縫上了金衣裳，在日光的呵護下散發光芒。

秋季一定是四季中最美好的吧！日間把夏季留下，日落還帶着秋風。空氣中夾雜着桂花的香氣，就連晚霞也沉醉其中，忍不住紅了臉。

陽光，落葉，秋風，如此般美好。看落日餘暉，吹溫柔暖風。一切都剛剛好，沒有酷熱，沒有寒風。秋天踏月而來，豐收的果實便是她留下的足跡，秋風是他的信使，把遺憾帶走，留下新的期盼，所有的美好不期而遇。

秋天也是調皮的，總與大雁們玩捉迷藏，讓他們找不着，一直向南去尋找；又愛講笑話，卻不與鳥兒聽，惹得他們“喳喳”直叫。可她在結尾留下了幸福：大雁飛到暖和的地方過冬，鳥兒練就了一個好歌喉，爲明年春天的演唱做好準備。

秋天溫柔的很細膩，調皮的很可愛，總是靜悄悄的，無聲地把驚喜帶給人們，在四周藏下一些小美好。在生活的背後也有許多像秋天這樣的人，默默支持着你，守護、呵護你，即使是微不足道，但有一個詞叫“盡我所能”。所以，平凡普通，也抵過了山河萬色。

　　美好作文6

文明的環境多美好。“是呀，美好的環境給人帶來的不僅僅是舒適，更多的是溫馨。”因此，我們每個小朋友都在爲營造這文明美好的環境而努力着。

瞧，早晨，學校廣播操的音樂開始播放了，同學們迅速集合，接着排着整齊的隊伍有次序地到達指定的地點做操。早操完了，又分成幾路，井井有條地走向教室。這悄然無聲的行走隊伍，是一個美的整體，是文明的體現。而學生就是凝聚這美的整體的力量。

喲，下課了，這麼狹窄的樓梯，師生們上上下下的，一點兒也不擁擠。原來，同學們記住了“上下樓梯靠右行，行走其間要文明”的順口溜。難得可貴的是，同學們見到老師，就停止腳步，身子靠住牆壁，笑嘻嘻的看着老師，說：“老師您忙，您先走吧！”老師笑了，笑得多麼舒心啊！頓時，大家都覺得這樓梯特別奇特，特別寬敞。

看，放學了，各班班長，舉着班牌，帶着排着整齊的隊伍的同學來到校門口。他們向老師行禮、告別。這些同學頭上都戴着小黃帽，脖子上都繫着紅領巾。乾脆利落的動作顯得那麼文明，那麼文雅。這難道不是校園美的環境的具體展現嗎？

我想：只要我們全校師生同心協力，一起建設校園這文明的環境，不久的將來，我們溪口鎮校的文明環境，將會更舒適、更迷人！

　　美好作文7

羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”在那些觸手可及的日常和平淡中，有太多的美好與珍貴，等待着我們的不期而遇。

那是一個陽光燦爛的中午，我很喜歡陽光灑在身上愜意的感覺。我和媽媽正在買奶茶，無意間發現路旁有一隻金色的甲蟲。它正不停地揮動頭上的觸角發出“滋滋”“滋滋”的聲音，雙腿也使勁地撲騰着，可它的身子，卻絲毫也沒有移動。

這是怎麼回事呢？我把頭湊到甲蟲面前，定睛一看。原來，甲蟲殼朝下，腳朝上，它努力地把腿往下伸，同時用力地揮動翅膀，似乎想借助推力把自己翻轉過來，可是卻沒有成功。於是，他又開始將身體左右晃動起來，看來是想借助慣性讓自己翻轉過來。它就像一隻在風浪中顛簸的小船，此起彼伏數次後，一切又歸於平靜。

一次又一次地晃動，一次又一次地伸腿，一次又一次的振翅。每一個動作都和諧而完美，每一個動作都用盡了所有的心力。每一次搏擊後都是短暫的停歇，停歇後是更加猛烈的搏擊。我的心頭不由得一顫，這小小的生命竟也有這樣頑強的毅力。

正在我發愣時，媽媽已將一片樹葉小心翼翼地伸到甲蟲的殼下面，想要幫它把身體撥轉過來。它似乎很害怕，展開翅膀拼命顫動，把自己彈出很遠。媽媽再次輕輕地蹲下，把葉子晃了晃。那甲蟲似乎明白了媽媽的意思，不再徒勞抵抗。媽媽順勢一撥，甲蟲終於重獲自由。“嗡”的一聲，甲蟲展開金色的翅膀，緩緩地起飛。不一會兒，那金色的小光斑，最終便匯入燦爛的光的河流裏。

我想它是幸福的！

我想我也是幸福的。我見證了一隻甲蟲在逆境中不屈地抗爭，見證了媽媽對小蟲善意的幫助。那蟲性深處的執着與頑強，那人性深處的善良與愛，交織出這個夏天最美好的畫面。

　　美好作文8

路上的燈一亮，一暗……

“啊，這車的遠光燈怎麼那麼亮啊？讓別人大晚上開車還看得見？真沒素質！爸，你也開遠光燈！”

爸爸聽了我的話，覺得有道理，點了點頭，卻反而把原來的遠光燈打成了近光燈。

一輛輛汽車開過，伴隨着耀眼的亮燈。我眼睛看着那黃中帶白的燈光，心中是一陣陣的刺痛，感到噁心，厭惡。

“爸，你把車燈開亮一點其實也沒有關係，大家都開那麼亮了。”

爸爸一陣沉默，嘆了口氣，嘴角上揚，卻不爲所動。手仍然握着方向盤，絲毫沒有要調燈舉動。車子打的仍然是近光燈。我心中責怪道：“老爸，你咋就不開竅呢！”

看着那伴着汽車駛過的路面忽閃忽閃，一亮，一暗。相比之下，爸爸的車燈顯得格外的暗淡，格外的柔和，卻顯得格外的光芒萬丈。我漸漸的不去想那事了。

無意地朝着外面看，一輛車駛到了我們的旁邊，車主看了看車燈，把它們調成了近光燈。緊接着又來了一輛車那車的燈竟也成了近光燈。我心中的一潭死水彷彿被一陣春風吹起了皺，一股暖意漾在我的心頭。我注視着反光鏡，一輛又一輛駛過的車子的司機都做了同樣一個動作--把車燈都調成了近光燈。我似乎明白了爸爸當時爲何不像我想的一樣做了。

在善良面前，惡意似乎什麼也不是。我見證了這一份善良，也見證了美好。