班裏那點事的作文

導語：每個班總有一個胖子；每個班總有一個極品；每個班總有一個很講義氣的人；每個班總有一個喜歡搞怪的人；每個班總有一個好到爛的大好人；每個班總有一個很男人婆的姑娘。班上那點事，你我都知道。下面是小編爲你準備的班裏那點事的作文，希望對你有幫助！

　　【篇一：班裏那點事】

一週七天，有那麼個五天總會在班裏發生點事，俗稱“班裏那點事”。

話說，那天的蜜蜂事件，至今都未消散。陽光明媚，一切都這麼美好，可是一個女生輕微的叫聲，打破了沉寂。我無意間地向上一瞟，咦？蜜蜂？不錯這個大傢伙現在貌似已經引起了全班的注意，他正悠哉遊哉的在半空中飛舞，不斷的盤旋，忽而加速，忽而減速。只見他從一個地兒到另一個地兒，好像玩的不亦樂乎。再看看老班，嘴角噙帶着微笑，竟有一絲蒙娜麗莎般的神祕感，等等，神祕感，不好，我內心總覺得有什麼要發生，可班裏就像一鍋燒開的熱水，現在正在大量冒泡呢！而蜜蜂呢，他完全沒有走的意思，只是不斷的在教室裏扇動着翅膀，突然，他一個俯衝，急急的向我們衝了過來，就當快碰到時又急速的向上衝去，簡直一個“蜻蜓點水”嗎！不過剛纔那個動作可把我嚇了一跳。我看了看蜜蜂，在看了看同學，又看了看老班，等等，不會讓我們寫有關蜜蜂的作文吧，果然，當我正想把這個訊息傳達給我同桌時，老班就開口了，說讓我們寫一篇《由蜜蜂想到的》，全班當即石化，隨後抱怨聲連連，都怪蜜蜂飛進教室，有些人還揚言要打死蜜蜂，更有些人則是撐大眼睛去觀察蜜蜂，不肯錯過任何一個細節。這時，救命的下課鈴聲如聖母瑪利亞般從天而降。頓時，班裏鬧成了一鍋粥，有人拿着掃把去打蜜蜂，還有的人則躲的老遠老遠的。你拍一下，我打一下，教室裏很快被搞的烏煙瘴氣的，不一會兒，可憐的小蜜蜂就中槍了，他已經奄奄一息了，最後還不知生死如何。

自打以後，蜜蜂君們頻頻光顧我班，只不過不同的是，這次非常安靜，而我們也已經見怪不怪了。

回想過去，展望未來，每天班裏都會上演一出新的話劇，而每次都那麼的精彩，令人期待。

　　【篇二：班裏那點事】

對於我們初中生來說，朝氣蓬勃和絢爛的青春是我們展示個性的季節，我們肆意揮灑着玩鬧的本性，在那片屬於我們的“自由天堂”裏，做着“我的地盤我做主”的事。

五、四、三、二、一……叮鈴鈴！

“下課！”

“老師休息！”

課間，通常以這樣的形式開始，各派弟子不約而同找到自己的陣營，趁着這難得的大好時光火速活動開來。

“遊走派”弟子像被囚禁已久的小鳥，帶着對自由的.無限渴望，不管室外是颳風下雨還是降霜飛雪，都擋不住他們嚮往“自由”的心，他們飛出了教室。此派人物均有一個特點：板凳坐不熱，教室呆不住。只要鈴一響，條件反射把身閃。他們是班裏的“自由主義者”。

“認真派”弟子善於見縫插針，利用閒暇時間攻克難題，連短短的幾分鐘課間休息也不肯放過。不管身旁的“閒暇一族”如何鬧騰，他們仍然心無旁騖，絲毫不受干擾，只見手中的筆刷刷地演算個不停，簡直到了忘我的境界，令人佩服得五體投地。

“閒聊派”弟子最爲衆多，遍佈教室每個角落，而最後三排的地區最爲興旺。經常是某人閒來無事，隨便挑起個話題，馬上前座後位，左鄰右舍呼啦全湊到一起，增分奪秒地神聊，有時掙得面紅耳赤，有時聊得瘋笑不已，有時竊竊私語，有時……好像他們總有聊不完的話題，其實只要你細聽就不難發現，她們中偶爾不知誰說了個笑話（其實已不知聽了多少遍），可她們仍然笑得瘋瘋癲癲，經常把旁人搞得莫名其妙。

……

各派弟子個性鮮明，定格了一個又一個多姿多彩的鏡頭，安靜與熱鬧結合，悠閒與忙碌相融，認真與瘋狂輝映，放肆與努力交織。班裏的這點事，精彩無限！

呵，班裏的那點事，真是回味無窮！

　　【篇三：班上那點事】

過去的事隨着時間的流逝悄悄溜走，我抓住時間的尾巴，回憶起初二（10）班的那點事……

記得那是上語文課的時候，老師教我們《過零丁洋》這首古詩，我們朗讀的時候，當讀到最後一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”班上立馬就有人叫道：“人生自古誰無屎，有誰拉屎不用紙！”我們聽後，大笑，雖然老師沒聽見……這種玩笑，雖然在課堂上開不得，可是，這恰好能給在奮鬥階段的我們放鬆心情，讓我們在努力奮鬥中找到一絲歡樂！

還是在語文課上的一次，語文老師讓女生與男生比賽。當我們女生聽見了，都在想：“啊！怎麼可以？男生那麼多，女生少的可憐啊！再加上有的有不敢舉手，肯定輸定了！"可是，到開始比賽的時候，女生大部分都舉起了手，雖然心裏還是害怕，可是她們也許會想：“一定能贏的！不能輸給男生！”抱着這樣的信念，我們與男生打成了平手。雖然有點不服，可還是會很開心，因爲我們證明了女生沒有比男生差。

瞧！這就是初二（10）班！一個永遠充滿歡笑。堅強的十班！雖然，有些事會隨着時間的流逝悄悄溜走，可是，我堅信，同學們一定不會忘了發生在初二（10）班的那些事！那些寶貴的回憶！

　　【篇四：班裏那點事】

我班在史上美稱：無論是紀錄，還是成績都是頂呱呱的。其實那只是表面罷了，俗話說看人不只能看表面，還要看裏面。看班也一樣。今天我就帶你去所謂的一流班見識見識“一流”的班到底是怎樣“一流”法。

“當——當——當”上課了，同學們都加快了腳步趕快回班上課去了，轉眼間，操場上氣氛恐怖——操場上空無一人，一陣風吹起了落在地上黃金般的葉子。這時有幾個身影冒了出來我想：“不會是鬼吧。不過在這樣的氣氛下突然冒出幾個身影來，好像我看過的恐怖片裏的場景一模一樣”出現了是鬼是人馬上就見曉了，哦原來是我們班的一羣明星，嗨害我一開始還以爲是鬼呢！這幫傢伙在班上無人不知、在校裏無人能比的遲到、懶蟲，回到班裏你一句我一句的，我開始懷疑這裏是學校還是市場了。這節課是上語文，老師來了也有一段時間了，可是市場終究是市場，買菜的人和賣菜的人肯定是少不了了，即管是天要塌下來了或是玉皇大帝來了，買菜的人還是不當回事，把菜價儘量降低一些這纔是最重要的，賣菜的人儘量把價提高點，多賺點錢這纔是他的要緊事……買菜的人和賣菜的人還是在拼命的講價，好像發生了什麼事都不關他們的事似的。就這樣持續了一段時間，玉皇大帝的忍耐也到了底線，火山終於爆發了，玉皇大帝火冒三丈，頭都冒煙了。

耶穌節目上演了，也可以說是在唱催眠曲，一個接一個的人被催眠了，被催眠的人一個一個的倒下了，耶穌聲、呼嚕聲、蜜蜂“嗡嗡”聲……等等多種聲音渾濁在一起，那聲音並不比飛機起飛時的差。講完耶穌後這節課的時間也差不多了，如果講課又不夠時間，開練習來做嘛又沒人做，無奈的玉皇大帝不知怎麼辦纔好，不講課嘛想學的同學又學不到，講課嘛又不夠時間。好好的一節課就這樣浪費了，這節課有這樣的發展全都怪那些買菜和買菜的人。最後玉皇大帝還是無奈的決定講課，可是事情沒有想像中的那莫簡單，講課時，總是有一大羣蜜蜂嗡嗡的向，一開始玉皇大帝沒空理會他們，就講大聲點想覆蓋那嗡嗡的響聲，可是那羣傢伙也不賴，你大聲點我也可以啊。最後一人還是難以敵對衆敵，玉皇大帝終於輸了，停下來不講課了，可那蜜蜂也跟着停了可。玉皇大帝又開始打發雷霆了。可沒人當回事，除了蜜蜂少了之外、看小說的還是看小說、傳紙條的還是傳紙條抄、抄作業的還是在抄作業睡覺的還是，睡覺的呼嚕肯定是少不了。他們每個人都不當玉皇大帝存在，都自己做自己的事做自己喜歡的事，簡直就是目無王法，不管你用什麼方法，都還是無法讓這失靈的機器停下。

無奈的玉皇大帝只能等下課後回到班工室喝喝杯涼菜，下下氣、降降火。

‘嗨，這樣的班在史上竟然是一流的班。’我非常懷疑上課如市場、聽課無人聽的班的美稱是不是‘盜’回來的。別說美稱了，沒把老師氣死算是幸運了。

這就是我的“一流”班。

　　【篇五：班裏那點事】

“嗚嗚，救命啊，我再也不敢了！”

又一聲哭叫從我們班裏傳出，這一棟教學樓都不禁晃了三晃。

再看班裏，嘖嘖，火藥味兒嗆鼻，沒錯，我們班的男女大戰又一次爆發了。

也不知道這次是爲了什麼雞毛蒜皮的小事，就要大動干戈。

“班長大人，救命啊！您老人家再不出手我這條小命可就不保了啊！‘王某抓着我的袖口，又硬擠出幾滴眼淚，在那兒裝可憐。

“哼！，班長，真正的受害人是我啊！他這傢伙已經第N次把我的修正帶弄壞了，我……我該損失了多少財富啊！您看看我這弱女子，嗚嗚嗚……”張某已一改剛纔兇惡的表情，掩面“哭泣”起來。

這兩個傢伙，演技果然厲害呀！有的已拼了。但處理了那麼多事件，身經百戰的班長大人我，怎麼可能被這種拙劣的小計騙到。

“恩……”就在我清清嗓子準備開口時，又被一聲憤怒的吼叫打斷。

“什麼！那個修正帶根本不是我弄壞的，你不要什麼事都賴我好不好！”剛剛纔一臉可憐樣兒的王某一秒鐘爆發了。

我不滿地瞪了他一眼：“諸位淡定，以和爲貴，以和爲貴。”

“班長，我可以作證是王某弄壞的！”又一個聲音響起。

於是，這個聲音後又引起了全體女生的共鳴：“班長，同爲女同胞，你應該瞭解我們此刻的憤怒與這麼多天來被欺壓的痛苦吧！”

“這是當然。”纔怪！你們一個個兇得不得了，被欺壓？主謂反了吧！一個個的路人甲跑來瞎起什麼哄！沒看見本班長正在焦頭爛額中嗎？

“什麼！班長大人，我們男生的苦楚你也是看見的呀！您不能這樣呀！”誰知我的一句話又引起了男生的不滿，他們嘰嘰喳喳地議論起來。

“安靜！都給我安靜！這件事就此作罷！王某道歉，就這樣，王某回座位去！”

於是一場大戰就結束了，教學樓又恢復了以往的平靜，天空依舊萬里無雲，湛藍湛藍的……

雖說我們班成天雞犬不寧，但正是因爲這份吵鬧，纔是我更加不捨得離開這片天地。

　　【篇六：班裏那點事】

我們班是一個有趣的班級，其中發生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都說不完，什麼？你不信？那就請看！

我們這個班，總體來說很不錯，但是就是紀律有些問題，這不，班長又在上面喊上了……

“靜一靜，午自修開始了！”可是同學們還是該幹嘛的幹嘛，有的畫畫，有的走來走去，還有的竟在吃餅乾！我也滿不在乎地與同桌說起來話，心想：“我就說，氣死你！”班長見我們還是安靜不下來，猛地一拍桌子，大聲喊：“午自修做自己的事，不要講話。”我們突然一呆，又講起了話。班長急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜她一定在想爲什麼不管用呢？就在此時，班主任從門口經過，同學們見狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問題，有的假裝冥思苦想，還有的假裝很認真地做作業，筆尖觸撞紙張發出的聲音匯成了好聽的“沙沙”聲。可班主任是誰呀，她可是“老奸巨猾”，只見她一副恨鐵不成鋼地走了進來，“啊，薑還是老的辣啊！”我大叫不好，不過，老師只是用目光掃視了全班，然後便踩着高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋聲聽不見了時，我們緊繃的神經才得以放鬆。看來班長還是沒老師厲害啊。

下午，第一節是科學課，我們的科學老師雖然大學剛畢業，但是講起課來似乎比小學的那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，“管”方面比較薄弱，他從不批評我們，於是我們都練就了“刀槍不入”的厚臉皮功，這導致了我們在上課時不認真聽講，下課與他稱兄道弟。上課前幾分鐘，老師進來了，叫我們回到位置看導學稿，有些同學不服氣，心裏想着：明明是還沒上課，你有什麼權利讓我們提早回座位啊，就故意擺着臭臉在過道里走來走去，時不時還哼着小曲，可這位仁兄沒有注意臺上的老師的臉色已從白轉青再轉紫了。就在這時，老師的手劇烈抖了起來，他大吼一聲：“擺什麼臭架子？快回到座位上訂正導學稿！看你們錯了多少！”我當時立馬嚇蒙了：什麼情況？這時教室裏安靜得連根針掉下來都聽得到，全班同學嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感嘆：“原來這年輕的科學老師也會發怒啊！？”

你看到了吧？這種事情只有我們班做的出來。