寫我的同桌作文示例

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。

寫我的同桌作文1

我有一個同桌，我很討厭他，因爲他是一個差生。但有一件事使我改變了對他的看法。

那是一個下午，老師讓我們帶畫夾，畫筆和顏料，帶我們去寫生。到了學校，突然我想起沒帶顏料，這下完了，回家拿是沒有時間了。我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。同桌見我急成這樣，就問我：“你怎麼了？”“我的材料忘帶了。”“別急，我把我的材料借給你。”“那你怎麼辦？”“老師批評我就算了，可是你是個學習委員，要是老師批評了你，班裏人就瞧不起你了。”我有點羞愧，想到以前我經常不搭理他，可真讓我無地自容。

開始寫生去了，老師問：“有沒有沒帶材料的同學，請舉起手來。”我的同桌舉起了手。老師勃然大怒：“你爲什麼總是和我作對。”我全身冰涼，而臉上卻火辣辣的。

我忘不了這件事，更忘不了品質高尚的差生。

寫我的同桌作文2

我的同桌是郭森林，他是一個幽默的孩子，開學和他做同桌了沒幾天我就鄰叫到他的厲害了。

1、下課後，大家都在一起玩，我則想着寫完作業。不知道郭森林人緣太好，還是別的原因，魏岸鬆，邱晨澤，梅雪龍等人就圍到了郭森林的身旁，讓我不安寧，上課後我好聲好氣地求他，如果要玩就去外面玩。哪知他不講理的說：“你管”。我當時真想揍他，可是我打不過他，算了能忍則忍，不能忍則告老師。

2、“踏紅塵恨平生，癡癡傻傻寂寞玉樓人，桃花紅楊柳青，春入深閨溪上草青青，揮弦御風踏沙行”是誰在唱歌呀？我左看右看。“不用問了，是我”他說，呀！上課偷聽MP3還着麼囂張真是第一次見呀。“我要告老師去，”我恐嚇他說。“別，姐姐，我求你了。”他立馬求我說。“呵呵，被我嚇着了吧。”我心裏暗想。我裝出一副大度的樣子，說“算了饒你了”他馬上高興了。（沒看出來，學習這麼好的人居然會上課聽音樂）

我的故事講完了，你們有嗎？給我講講吧！

寫我的同桌作文3

她，高高的身材，標準的瓜子臉，臉上的豆豆猶如個個小麻子。

她，語文、數學、音樂、體育、英語等科目樣樣都棒！

她，一手好鋼筆字。

她，一個讓人琢磨不透的人……

她，就是我的'同桌—盛希賢。

我和她，是情敵，更是朋友。

那是個令人煩言的美術課……

“喂，老盛，帶水彩筆了麼？”我問她，“哦，你沒帶？我帶了，你若沒帶，我借你吧。”就這一句話，令我感動了半天，這時，老盛見我，呆呆的，就推我了一下，我纔回過頭來……

我們倆是無話不說的很好朋友，那次，她把她的祕密告訴了我……

我們倆是極其嚴重的情敵……

我們是同桌，經常發生衝突，每次，她都胳肌我，而我就用我的“法寶”，就是劈里啪啦，橫劈豎劈，呵呵……

這就是我的同桌，一個令人琢磨不透的人……

寫我的同桌作文4

我的同桌叫李健，有着一張紅紅的臉，像個紅蘋果，留着一頭短髮，高鼻樑。

李健是個樂於助人的同學，常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買菜、洗衣服等等。他還幫助過我，記得有一次，我因爲生病，好長一段時間都不能上學，病痊了那一天我又上學了，我本以爲要叫老師幫我補課，可我來到學校一進教室李健他就主動幫我補課，有的詞我不瞭解，他一遍又一遍地教我，直到我學會爲止。

李健還很刻苦學習，上課的時候專心致志地聽課，自習課的時候認真地讀書，寫作業，他在家的時候還常常複習、看書、練字，就連準備睡覺的時候都要看一下書才休息，所以他的成績在班上總是第一名。

這就是我的同桌李健，一個樂於助人又刻苦學習的同學。我們要向他學習。

寫我的同桌作文5

我有許多同桌。比如讓我驚歎不已的孫藝，令我笑口常開的趙成彥，還有許多，今天我就說說我現在的同桌。

我的同桌是一班之長——於佳鑫。她以前也跟我一桌過，經過幾個學期我們又能在一起巧遇，可真是緣分啊。

於佳鑫是一個有着大男子主義的“男生”。爲什麼說男生？因爲他的所作所爲都是和男生一樣的，這種人通常叫做“女漢子”。這位“女漢子”平時都跟沒事人似的，大大咧咧。但班級紀律不好，她就敲桌子，“咣咣地”恨不得把地球振到爆炸。她還是一個有特殊功能的人，每次跑完操，我們都大汗淋漓，揮汗如雨。可他卻一點汗都不出。每次跑完她就會跑到我面前：“看，我就不出汗。”真氣人。

這就是我的同桌，也是一班之長，還是一個“女漢子”。

寫我的同桌作文6

從三年級開始，我就一直和他坐同桌，他有一雙水汪汪的“大眼睛”，小小的鼻子小小的嘴，最引人注目的當然是那兩隻大耳朵，哈哈，那就是——嚴海帆。

嚴海帆——一個在老師眼裏很文靜很乖巧的男孩，可在我眼裏是一個外表文靜內心很活潑的男孩，在同學眼裏他是個悶聲不響，“軟弱”的男孩，其實不是，他有時還會跟我“打架”呢！

瞧，在課間常常能看見他盡情遊戲的身影，在課上常常能聽到他輕聲動聽的回答，這就是一個活潑和文靜相結合的男孩。他還有許多優點，如：大方啊，樂於助人啊，愛看課外書啊，有快樂就和別人分享啊當然，人有優點也有缺點，他的缺點也有噢，如：上課回答聲音太輕，有時考試粗心大意……

嚴海帆——一個快樂的男孩、一個文靜的男孩、一個可愛的男孩、一個對未來充滿希望的男孩……

寫我的同桌作文7

我的同學XXX，他的個子高高的、瘦瘦的，他的眼睛大大的，一笑起來眼睛彎彎的，像月牙兒一樣。他非常樂於助人，我們一直都是好朋友。

記得有一次，由於我的粗心大意忘帶了數學書，我心裏後悔極了，假如我昨晚仔細的檢查書包，就不會出現這種丟三落四的情況了。哎呀！馬上就要上數學課了，我該怎麼辦呢？我急得抓耳撓腮、左顧右盼，真希望有人主動借我書，可我發現其他同學都把書擺的整整齊齊，我心裏更難受了。這時坐我旁邊的劉世界看見了我的表情，他輕輕地碰了碰我的胳膊說：“我們一起用吧。”說完他衝我眨眨眼頑皮的笑了。我連忙說：“謝謝。”

下課的時候我再一次對他說：“謝謝，今天多虧了你，否則我就被老師說了。”XXX笑眯眯的說：“沒什麼，我們是同桌應該這樣的。”他的笑容讓我的心裏暖暖的！

寫我的同桌作文8

我的同桌是湯子鈺。他雖然的學習成績比我好，可是他還是我最好的知心朋友。只要我上課的時候認真聽講、積極發言，我的成績一定會比他高的！他是一個活潑可愛的陽光少年，我很喜歡他很陽光的特點。他在哪裏，哪裏就有燦爛的笑容。

他還經常助人爲樂。無論我們五年級遇到什麼困難，他總是第一個站出來，來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團結友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。

我最好的知心朋友就是我的同桌——湯子鈺。

寫我的同桌作文9

我有一個同桌，他的名字叫做常家旺。

有時候我們經常吵架，因爲什麼吵架呢？就是因爲他上課唱歌。之前，在三年級的時候，他就經常上課唱歌。我說他：“別唱了，上課了再說你唱的也那麼難聽”常家旺說：“你唱的不也可難聽嗎？”“那我也不像你在上課唱吧”我說道。如果不是我舉手。他就不會閉嘴。

他還可愛說別人。比如說，他今天沒帶鋼筆，如果你不借他的話。他就會說：“你怎麼這麼摳啊？之前你沒帶鋼筆，我都見你了，爲什麼你不借給我呀？”

可是他跟我的愛好都一樣，都是想當歌星。可是我們唱歌，都差不多一樣，都會有跑調的時候。而且，我的夢想應該不太可能會實現。因爲媽媽說，讓我長大當老師。這讓我很難選擇。

其次就是他寫字的比較好。如果你哭了，他就會安慰你。但是他也會針對某個人，比如說有人得罪過他，他就會說你活該，誰讓你……

這就是我的同桌常家旺，你的同桌是怎樣的呢？快來寫下來吧。

寫我的同桌作文10

我的同桌是一個活潑開朗的女生，大大的眼睛，小小的嘴巴，長長的頭髮，學習非常的好，經常受老師表揚。可是，生氣的時候卻非常的兇。

記得那一次是美術課，同學們帶好了自己的東西去美術教室，留在教室拿東西的，只有我和我的同桌。左找，右找，她都沒有找到她的水彩筆。忽然，她停了下來，親切地對我說：“你的水彩筆可以借我嘛？”我拿着水彩問：“你要這個。”她說：“是的。”我說：“不借。”可是，她搶過我的水彩筆往地上一扔，甩甩手走開了。

這樣的事情，可以說談個三天三夜也說不完，不信，你就過來親自體驗體驗吧！