說說我們的班集體作文

導讀：我們班吶，既是別人眼中的“好班”，是老師們眼中的“最吵鬧的班”，又是同學們眼中“唯恐天下不亂”的一個班。下面是小編整理的說說我們的班集體作文，歡迎閱讀！

　　【篇一：說說我們班】

這是一個集體。

這個集體有一羣性格各異、特點突出、團結友愛的同學。

這個集體有一個優秀的領導者，我們的班長--嚴牧含。她總是把自己的職責與平時的生活分的很開。在早自習與自習課這個沒有老師在的時候，她嚴格管理着每一位同學，從來不會因爲與誰的關係好而特別“照顧”。但若是在課餘時間，她與我們一起討論各種趣味八卦，此時的我們發現她一改嚴肅只剩親切。品學兼優的她總是在學習上成爲許多人的對手，但我們各自堅信着這份友誼不會被成績給破壞了。也因爲這樣，嚴牧含有了各種暱稱，我們都親切地稱她爲“木魚”

值得一說的是我們班人緣極好且幽默風趣的周瑾。這個作文每次都獲得高分的傢伙總是在任何時間任何地點想出一系列各種搞笑各種奇葩的故事及在一剎那想出的給他人的新的暱稱。在你應接不暇之際，她已經狂笑離去。……

你會在數學課上看到一個永遠踊躍的身影，他解答題目的速度讓你出乎意料，他的各科成績分數也一定會讓你感到羨慕嫉妒恨。--他叫楊博康，公認的數學天才。

當各科老師拿着花名冊唸到她的名字，全班人會忽然地以氣貫丹田的聲音糾正老師唸錯的“菀”字。這是一個高高的女生，但她的名字卻與她的高明顯不符--王曉菀。她在幾天前還是盡職盡責的紀律班長，但她卻主動向老師提出辭職。我們清楚大家失去了一個好紀律班長，但我們也並沒有因此受到影響。

我們的班主任陳老師在上課時特別嚴肅，課後卻時常與我們聊上幾句，語文作業總是最少，這對我們來說似乎是福音；數學老師劉老師似乎特別貼近我們，不僅上課會調侃兩句，逗得大家與整個課堂都歡樂了起來，還總會八卦一些班上的情況，當然我們也會很熱心地爲她一一解答……我們似乎總是會開英語老師李老師的玩笑，總是調皮地惹他生氣，但是在代課老師上課的期間，我們也特別想念他，希望他早點回來爲我們上課。也是隻有失去後纔會珍惜吧。

這是一個集體，有一羣性格各異、特點突出、團結友愛的同學。

　　【篇二：說說我們班】

我們班吶，既是別人眼中的“好班”，是老師們眼中的“最吵鬧的班”，又是同學們眼中“唯恐天下不亂”的一個班。

至於說說我們班，也許大家第一個就會想到；嚴牧含，餘詩悅等優秀的同學，他們是我們的驕傲，但是在生活中還有兩個人不能忽略——陳宇哲，練周祺。

前者是聞名十班的鼠婦神教的教主，甚至揚言要成爲世界三大宗教之首，而後者則是所有練姓人士的大王，教主和大王自然是不能忽略的。他們也是各打各的旗號，什麼“鼠婦神教，教員千萬！”，“周祺，資產過千萬”云云，在教室裏基本上是雷打不動，如鈴聲一般平常，時不時會有幾個小插曲：什麼王睿追着讓陳宇哲閉嘴，也是生活這一幅圖畫中的色彩，也許如果沒有他們，我們只是一羣中規中矩的好學生，沒有娛樂，那該會有多無趣啊。

這兩個人是老師眼中的“不安份因子”但有些人不得不說，是全班公認的好學生——王曉宛，雖然成績不是很優秀，但聲音很好，是我們朗讀的標杆，作文也曾幾度上了校報，身高也是讓我們這些小個子女生可望而不可及的：曾和一，因爲名字過於簡單，被我狠狠嘲笑過，不過每次都是穩定在第一考場，讓我想要去撞豆腐，在生活中也很風趣，一如學習的優秀，是我的好朋友之一。還有吳靜怡，第一印象讓我感到她很冷淡，但熟識了之後才知道何爲“人不可貌相”不管內心有多激動表面上也能裝作一副很平靜的樣子，是每月的“紀律之星”人送外號“淡定姐”成績也是名列前茅。這麼算一算，我們班各個方面的好學生可是一抓一大把呢！

花園裏不止有花朵，而且也少不了園丁不是嗎？

班主任陳老師，爲人處世有自己獨特的看法，也時常會像小女孩一樣，向我們表演“跳將”的樣子，在班上也算受歡迎。數學劉老師，有責任心是同學們有目共睹的，也是個熱情而且幽默風趣的老師，數學課也成爲了一些同學最愛的課，對我們的期待甚至高過了8班，有時，明明知道考試是爲了我們好，卻感到力不從心。李老師，身爲主課老師中惟一的男老師，自然吸引了一些男同學想要惡作劇的心理，但“老虎不發威也不見得是病貓”發起火來，對我們也是非常有威懾力的。幽默的歷史老師“響哥”，和藹的政治老師簡直和劉老師是對比……

我們的同學什麼性格都有，而老師自然也是什麼性格都有，正好，一起構成了我們十班，優秀的十班，吵鬧的十班，頑皮的十班，性格各異而有趣的十班……

　　【篇三：說說我們班】

歷代的二十八中十班都在此學校中扮演着不同的地位。而我們作爲新人，在十班中成爲也不爲是一件光榮之事。

我們班雖與其他班並無大不同，但卻獨一無二。六十多同學性格各異，方式不同，卻又無一例外地成長。從陌生疏離至親如一家，短短一年光陰，就完成融合，故這其中不乏老師的功勞。

陳宇春是我們班班主任兼語文老師。多年的教學經驗積累成多張獎狀。她對待學生常以溫暖笑容相對，幽默的語言魅力與沙啞的嗓音構成了每節語文課。但怒時常是叫人體無完膚，羞愧不已。當犯錯之時，她是首當其衝阻擋你，引領你，全心全意，即使有人曾被話語攻擊，也還是把人增加正能量。

而同時，劉燕老師作爲數學老師，也是掏心掏肺。其口才絲毫不亞於專業辯論手，課堂靈動快速，話語間透着睿智。經常與大家打成一片。請注意：有她在，一大波試卷即將來襲。

英語老師李老師，因其獨特品味引起爭論，卻又因他的努力勤勞贏得讚歎。這點在我們班的英語成績上可以得到充分體現。

政治老爺爺與生物老師總洋溢着笑容。年輕的音樂女老師總那麼活潑。體育老師總讓我們揮灑汗水。

這些老師成爲我們生活的一部分，但真正的主心骨終爲自己，以及周圍的.同學。

一進教室你便可見到各種嬉笑怒罵，精彩紛呈。

博康兄作爲好學生一枚，下課便和肖鳴謙，邊心悅等在數學方面頗有見解之人團坐在一起，互相溝通着彼此想法。一旁玩鬧的同學們見此狀，有些人便會加入，場景甚是和諧。

還有拍桌怒罵之人，脣槍舌劍，開啓一場火熱的辯論，同樣會吸引大衆目光。個個瞠目結舌，驚歎不已，時而拍掌，時而叫絕。場景甚是熱鬧。而以王睿爲首的衆位文藝青年，則不理會身旁的聒噪，安心低頭看書，一言不發，形成鮮明對比。

以鐘鼎之爲首的一衆男生下課便開始活動筋骨，鍛鍊着自己的跑步速度。你追我趕，玩着自我的遊戲，臉上都爲興奮的表情，或大聲喊叫，散發着年輕的朝氣，場景甚是活潑。

以及大笑，耳語，沉默……構成了我們的課間。但我們上課又是一番景象，思維活躍，發言積極，身心投入課堂。作業時常犯小毛病但會改正。

我們班就在這樣獨特而氾濫的校園生活中成長，當三年過去後，也許驀然回首，會把每個老師和同學記住。還有每一次在校活動中精彩的表演，以及紅的刺眼的獎狀。都會深深的存在於我們的腦海裏。

然後才發現我們是這般優秀。

　　【篇四：說說我們班】

一個班就是一個集體，一個集體裏的每一個人都繫系相關。

我們，20XX班10班是一個充滿了酸甜苦辣的班級，我們有優點，也有不足；我們有歡笑，也有淚水；我們會在操場上追跑打鬧，也會在教室內奮發圖強。

你若進入我們班，雖然不能說是一塵不染，但也只會有幾片小碎屑，教室內一直很清爽。討論是我們班的優點，在政治課上，經常會發生同學之間因爲答案的不統一，全班分成幾派來證明自己的觀點更正確。有時會發現我們每一個人都有自己的道理，每個人的想法都沒有錯。讀書是我們的共同愛好之一，在老師培養之下，我們在這一年不到的時間，閱讀了許多書，上課前的圖書介紹更是課堂上的畫龍點睛之作。我們班的同學在琴棋書畫方面樣樣有行家。在各大活動中，我們班表演的節目最出彩。在英語課，同學們表演的英語小短劇，更是課堂上一道亮麗的風景。

下課時的我們，有在操場上歡聲笑語，有在走廊上談笑風生，有在課桌上刨根問底，有在文字上深思熟慮。我們這個“大家庭”，再難的題目永遠都不會是一個人在戰鬥，再難走的路永遠都不會是你一個在孤行。我們班每一個同學都有一個屬於自己的夢想，這六十七個夢想匯成了一個希望，一個目標，一個惟有六十七個同學同時去努力才能達到的目標。在追求這個目標的旅途上，沒有一個人會放棄。

若把我們班化作爲一棟房屋，我們同學們是那磚、那瓦，老師是我們的樑。沒有這“主樑”，我們這“房屋”不能牢固的屹立。老師撐起一片藍天，我們在這藍天下孜孜不倦地學習。我們這棟房屋，沒有了磚，沒有了瓦，沒有了樑，就會是一盤散沙。

我們集體，受過陽光普照，受過風吹雨打，但我們無人霸佔陽光，或是躲避風雨。任何活動，我們這個集體的每一個人都會積極地去參加。

六十七們同學是樹葉，班級是樹枝，老師是陽光、露水，滋潤我們，一棵小樹苗將在茁壯地長大。他的名字叫20XX級10班。

　　【篇五：說說我們班】

班若棒，心之存，夢之飛。

——題記

經過一個暑假漫長的等待，我們終於找到了一塊肥沃的土地，在這裏生根發芽。

這是一個集聚衆多佼佼者的班級，這是一個明星彙集的班級，這是一個藏龍臥虎的班級，它就是與衆不同的20XX級10班。之所以說與衆不同是因爲我們班有四大有點。

第一大有點是好學上進。踏進我們班便會被濃濃的書香味和學習氣氛給包圍。一到課間總能看到同學坐在位置上奮筆疾書，埋頭苦幹。也能看到三三兩兩的同學坐在一起討論問題。同學之間互幫互助的身影散步在教室的每一個角落。

第二大優點是團結一致。在校運會上我們班的同學團結一心，課餘時間認真練習廣播體操和隊列。功夫不負有心人，在廣播體操和隊列比賽中我們班都取得了第一名的好成績。藝術節上我們班再次發揮出團結一致的優良作風，刻苦排練，終於我們班的《詩情畫意迎新春》又獲得了一等獎。穀雨朗誦會上，我們同學以稚嫩的童聲和淋漓盡致的表演再次征服了現場的評委。

第三大優點是多才多藝。我們班幾乎每一位同學都有自己的特長。我們班的宣傳委員用手中的畫筆在黑板上繪出了一道道五彩繽紛的美麗畫面。元旦會上我們班的同學用他們手中的樂器彈奏出一首首動人的樂曲。藝術節上我們班同學用優美的舞姿舞出我們的青春年華。

第四大優點是心靈手巧。我們班同學不但多才多藝而且心靈手巧。在爲雅安捐款中，我們班同學全力出動，一共折了828個千紙鶴。

這就是20XX級10班，二十八中獨一無二的班級，無可替代的班級。

　　【篇六：幸福的開始——說說我們班】

現代的幸福是什麼？人類的幸福又是什麼？幸福又將是怎樣的開始？‘幸福’是由兩個字而組成的，則幸福又有多少人會爲之而感到幸福呢？

——題記

20XX年秋高氣爽的季節裏，南昌二十八中又迎來了一批活潑可愛的學生們，他們一個個充滿着希望、一個個朝氣蓬勃。然而，這一批批同學之中又幸運地熔入我們20XX級10班這個優秀的班級體裏。

10班是我們共同組建的大家庭，有着認真負責諄諄教導的班主任陳宇春老師和思維活躍腦細胞發達的劉燕老師、帥氣時尚的李裕老師。有年級裏極爲優秀的政治、史、地、生各科老師和一羣天真可愛成長着的同學們，他們互相包容，互相幫助，如同兄弟姐妹一般相親相愛。10班這個優秀又富有實力的班級，他們的出現如同火球般耀眼。

運動會上他們勇奪第一，開幕式上他們精彩的扇舞和整齊的班級操，堪稱完美。廣播操的展現他們形同如一，整齊而又不失美感，運動場上，班裏的每一位同學風姿強勁、齊心協力，比出好成績，賽出優良的風貌，最後他們實至名歸地摘下冠軍這一光耀的獎狀。

藝術節上他們用動聽的嗓音、優美的舞姿、氣韻渾然天成的毛筆書畫表演，還有一個個形態各式的朗誦者，一一展中華古韻文情。“詩情畫詩迎新春”這個獨特而又具有影響力的表演令各位校領導、嘉賓大開眼界，讚歎不已。特別是由李佳琳、陳凱彥爲首的同學表演的舞蹈美若天仙熔入與心，時而旁邊又有泡泡把這氣氛更加烘托氣氛。藝術節的他們又大展風姿，令他們的優秀班級又添光彩。

科技節上由陳敏傑和魏力夫的試驗又爲我班再得榮譽，演講比賽上作爲我們班班長嚴牧含去比賽她那從容不迫的神情和語言的流利，無疑她的精神表演不僅在她人生添上了光輝一筆又爲班級添彩。我們20XX級10班裏每位成員更爲她而自豪。

朗誦會上，我們班表演的《弟子規》是並列第一名中第二名。另得分高於10班的節目《隱形的翅膀》在隊形上給他們班雖增美感，但是選材違規，對於這個成績同學們都很不滿意。這是因爲他們的節目嚴格按學校要求的題材編排，全班老師、同學、家長的用心準備、同學們的良好表現，雖說不是第一，但真正的第一卻印入他們之心。10班的節目《弟子規》是真正的第一，

班長嚴牧含工作認真細心、樂於幫助同學，副班長孫博凡品學兼優，副班長邱夏緒爲人工作負責、成績優良，副班長武董文龍寬容大方和班級裏每位同學們都很要好……還有很多優秀的同學，都各有特色。

幸福就是從這裏開始，10班，20XX級10班，一個幸福快樂的班級。

　　【篇七：說說我們班】

我有兩個家，一個是我每天飲食居住的小家，另一個就是我每天活動的大家，也就是我的班集體——20XX級10班。我們班有一句使我們所有老師與同學都爲之努力的話：“從現在開始做一個幸福的人，讓別人因爲我們的存在而感到幸福！”這是我們整個集體的目標，亦是我們前進的動力。

我們這個大家庭由十一位和藹可親而又嚴厲倍至的任課老師與頑劣成性卻又不乏專心致志的六十七位同學組成。我們班雖不是每個人都名列前茅，但是還是好同學居多，這就讓我們班成爲了一個比較好的班。

我們的班級就是一片花園，每一個同學都是一顆幼苗，需要園丁來栽培。而園丁就是我們成長的源泉——我們班十一位敬愛的任課老師。首先介紹一下我們班集體的支柱陳宇春老師。她是我們班主任兼語文老師，人稱“春哥”，她給我們的感受總是讓我們既敬且畏，但她確實是一個優秀的老師。她爲我們班創建了班級博客，將我們班每一位同學的精彩作文，傳神書法，精緻小報都發到博客上，讓屬於我們的精彩瞬間永久留存。她還讓我們每月讀一本好書，在月末寫一篇讀後感，這既能豐富我們的知識，又使大家增長見識與提高寫作能力。她發揮自己的想象力，爲我們設計了一本別出心裁的寒假作業，內容讓我們有得吃，有得玩，有鍛鍊，有習題，總之是應有盡有。從這些我們可以看出“春哥”是一位好老師。

下面說說我們的數學老師劉燕老師，她做事向來是鐵面無私，雷厲風行。劉老師雖是女流之輩，但她一點也不缺乏男生的老練與果斷，故人稱“燕哥”，在我們班向來都是無人不懼的“狠角色”，與“春哥”齊名。

數學、語文老師都介紹完了，如果不介紹一下英語老師，他該說我不地道了。我們可敬、可親、可愛的英語老師——李裕老師閃亮登場。他在我們班被稱爲“裕哥”，嚴格地來說“裕哥”並不算我們的老師，他能直入我們的心靈，是能和我們一起哭、一起樂的孩子王，他的課堂就像“花果山”一樣，開心自由，他在課堂上的幽默詼諧之語常讓我們感到開心，他帶着我們愛上英語這門功課，使我們的英語成績一直排在年級的first(第一)，他是我們班最受歡迎的老師之一。

我生活在這個班集體裏，可謂是十分快樂，因爲我們每一天都很充實，爲什麼呢？因爲中學作業不少，回家還要複習，爲了避免“夜裏挑燈看書，夢醒作業未寫”的悲劇發生，我們總是利用課餘時間完成各科作業，正是因爲這樣，我們的生活充實多了。我們班也時刻在創造精彩，例如某某同學在自習課寫完了一篇充滿詩情畫意的文章，她很自豪，也讓身爲她同桌的我感到驕傲。當然，我們這幫猴孩子也會捅婁子，記得有一次期中考試，我們班成績不錯，大家稍稍有點得意忘形，在英語課上嬉笑吵鬧導致一向溫柔的“裕哥”憤怒地摔掉了收音機。

我們在這個集體中一直在一種“痛並快樂着”的狀態中生活，學習的壓力，老師的嚴厲，高難度的習題，幾乎每天考試的歇斯底里……這些都是盤旋在我們頭頂的痛苦，但是課間的娛樂，同學的幫助，老師的關懷都能讓我們感受到無法用言語表達的快樂與幸福。

從現在開始做一個幸福的人，即使“內憂外患”，即使倍受打擊，也要幸福下去。因爲請別忘記，我們有一個大家庭，可以面向操場，春暖花開，在這個家中，你的存在對每一個人都有意義，每個人都因爲你的存在而感到幸福，這個家就是我們的班集體，一個永遠向你敞開大門的溫暖的家！

　　【篇八：說說我們班】

你想了解我們班嗎？我來給你說說，說到我們班，還真是有滋有味，得意、自豪、興奮感會油然而生。

不是我誇張，我們班在28中同年級裏，還真算得上是個名符其實的優秀班集體。不管是各門功課的學習成績，還是學校開展的各項活動，我們班每次都是名列前茅的。正是因爲我們是學習和各項活動上的強者，所以我們班的同學都爲此自豪。比如，上個學期的期中和期末考試，我們班的各科平均分都位居年級之首。今年的穀雨朗誦會，全班同學把《弟子規》背誦得爛熟於心，表演時朗誦整齊，聲音宏亮，經過評委評定，我們班被評爲一等獎。無訟是體育運動、科技節、藝術節，還是體操比賽，都獲得了優秀成績。

我們班的任課老師個個都很棒，既和藹可親，又要求嚴格。數學、英語老師盡職盡責，對我們班的教學一絲不苟。陳老師既是我們的班主任，又是語文任課老師，她真的是很能幹，從不服輸，做任何事情都信心十足，只要是學校組強的活動，哪怕是隻需部分同學參加的，她也要讓全班每一個同學參加，並要求充分準備，對我們班的同學產生了很大的積極影響，引領着我們班積極向上。

我們班有67名同學，個個都有很高的集體榮譽感，誰都不願意做損害集體榮譽的事。穀雨朗誦會時，天氣比較寒冷，儘管我們班穿的是夏季班服，但沒有一個同學因此而影響朗誦。平時，我們班團結友愛，互相幫助。班上經常開展學習討訟，有一回開展辯論賽，同學們爭論得面紅耳赤，看上去有點象吵架的樣似的，卻絲毫沒有影響團結。

“人無完人，金無足赤”，沒有十全十美的人，更沒有十全十美的班集體。我們班同樣存在一些不足之處，比如這次期中考試，我們班有三門功課的平均分被四班超過，往日十班永奪第一的名聲似乎不復存在了。但是，我認爲這很正常，因爲沒有任何一個班是“常勝將軍”。當然不能因此而原諒自己，必須認真吸取教訓，克服驕傲自滿情緒和馬虎大意的毛病，再創第一！

一個優秀的班集體，除了有優秀的班主任和任課老師以外，最重要的是全班每一位同學要牢固樹立集體榮譽感，人人都爲了班集體添磚加瓦，願我們班始終保持先進的集體榮譽！