一路芬芳的作文

　　篇一：一路芬芳的作文

踱步在萬家燈火照耀下的城市，尋覓着風雨洗禮後的成熟，一路上消遣完了痛苦，留下的只是快樂。鐘擺刻不容緩的敲打着年少的輕狂，卻也不容商量地留下時間的回聲。我揮揮手似乎瀟灑的告別了童年，在時間的角落與稚幼的影子分別，但陽光還將照耀我的旅途許久……

過去的日子如凋落的花、似枯黃的葉腐朽在時間的泥土中，往事埋藏在陽光的陰影下，卻滋潤了更美好的未來。過去的日子不再回來，但面對生活快樂的態度依舊可以重生，樂觀不會被時間沖淡，也不會因爲枯燥而褪色，它是一顆種植在心靈上的綠草，蓬勃啊！蔓延啊！長滿心靈的每一個角落；他可以包容醜惡、欺騙與挫折，顯露人性的美好。它是誰？他就是羅蘭口中：“一個人如能讓自己經常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂得多。”的面對生活的樂觀的態度；他就是杜甫筆下：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”的重回故鄉的喜悅；他就是庾澄慶跳躍音符下的：“你快樂嗎？我很快樂，只要大家和我們一起唱，快樂其實也沒有什麼道理。”的不需要理由的快樂情感。是啊！畫筆需要快樂，它描繪出更繽紛世界；世界需要快樂，它養育更優秀的兒女；然而兒女的成長更需要快樂，他是建設美好世界、和諧社會的基礎。隨着現代科學技術的高速發展，人們意識到，想要人民的生活更加美好、快樂，光發展科學技術已經不能達到目的了，必須要把現代科技與生活素質同步起來纔是一個全方位發展的新社會。

因此，近幾年來重慶定下了“五個重慶”的現代化全方位發展指標。宜居重慶：創建一個屬於人民的溫暖大家園，讓人人都有舒適的家；暢通重慶：爲梗塞的交通開出更多的道路，使民衆出行更加方便；森林重慶：爲這這座單調的城市染上了綠痕，讓人們呼吸到更乾淨的空氣；平安重慶：人爲磨滅更多災難的降臨，提升大家的安全感；健康重慶：阻斷人與病魔的橋樑，讓人人都能感受到健康的活力。

這一系列措施不光有利於人們的健康成長，還爲快樂、幸福的生活鋪下了一層五彩的小路。如果說春天是一組歡快的四季曲，那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象徵；陽光，溫柔的天使，光明的象徵。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。當我漫步在春天的陽光裏，春風輕輕拍打着我的臉，“風兒，吹吧，讓我的黑髮盡情地飛揚，讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺得，我在這陽光中已沐浴許久……

　　篇二：一路芬芳的作文

春回大地萬物復甦，春天悄悄的來了。我們已經走過來十四五個春天，對於春天的景象並不陌生。

春天來了，燕子開始飛回北方，各種植物復甦了，充滿了活力，都憑藉着自己頑強的生命力，生長出了嫩芽。天上的風箏也多了起來。

記得在小學時，因爲功課並不是太緊，因此玩耍的時間比較多。每次放學後，我們都會跑回家拿出風箏後，一起到草地上放風箏，這裏每天都會有很多人放風箏。每當看到風箏快要往下落時，就用力拉緊線，這樣就會與飛越高。在這裏活動，我們每個人都很高興，忘掉所有的煩惱。有時我們也會放學後一起玩活力板，還有許多比我們小的孩子，也都在一起放鬆，也許這樣能夠讓我們學習一天的心情放鬆，更輕鬆一些，愉快一些。

就在這樣的環境下，我度過了我的小學時光，走進了中學時代。

時間飛快，進入中學已經快兩年了，我熟悉了中學的一切一切，也在無時無刻的成長，我漸漸的長大了，不再爲初中生活而煩惱了，並懂得了更多更多。

09年9月1日，我走進了初一·五班，我遇到了50多名新同學，和我的老師。在班主任的帶領下，我們打造出了屬於我們的特色班級——快樂班級，確立了我們的班風班訓，班級目標，班規等，從此，我們成了快樂班級的主人，開始了我們爲期三年的初中之旅。

我們經歷了一週的軍訓生活，雖然有一點艱苦，但在我們共同的努力下，我們班的每個同學都通過了那次軍訓。之後我們迎來了初中的第一個運動會，在會操比賽中，我們取得了二等獎。由於第一次參加運動會，沒有什麼經驗，我們沒有取的“精神文明獎”。但在去年的運動會中，經過我們的努力，我們實現了我們的目標，獲得了“精神文明獎”。

之後學校組織了遠足，全程大約60裏，一路上同學們高舉“低碳生活”的旗子，喊着響亮的口號，唱着屬於我們的班歌。這是大多數同學第一次走這麼遠的路，但是我們班無一人掉隊，全部都堅持下來了。雖然腳上已經起了泡，但無一人抱怨，因爲在這個過程中，不但磨練了自己，而且獲得了快樂，在自己的青春記憶中留下了一道絢麗的風景線。

去年暑假，學校又組織了社會實踐活動。我們班的任務是：到個人所在社區委員會報到，進行社會實踐活動。那時，城市正在創建文明城市，因此，我被安排到街頭站崗。頭戴小紅帽，手舉小紅旗。爲創建文明城市奉獻自己的一份微薄之力。

通過這個活動，我體會到了交警叔叔的辛苦，作爲一名中學生，應該爲創建文明城市貢獻自己的力量，在今年的“兩城同創”活動中，我會更加積極參與活動，奉獻自己的力量。

在這段時間裏，我的生活充滿了歡樂，我的成長伴一路芬芳。

　　篇三：一路芬芳的作文

忘記了從何時起變得如此頹唐，依稀記得那次月考失敗後，又一次拜讀了林清玄的《心田上的百合花開》，又一次落淚。“以花開證明自己的存在”。我亦無花，生有何意！我亦無花，何來一路芬芳？

丟掉書，仰面倒在躺椅上。一道道陽光從陽臺的屏風中射進屋裏，秋日的陽光是暖暖的，而我卻感覺不到。能感覺到的只是黎明前的黑暗與絲絲寒意，可我卻看不到黎明。只是心裏一片雜亂，像這空氣中密佈的塵埃跳動不停；眼淚在臉上縱橫，如同長江的汛期氾濫不止。“以花開證明自己的存在”。我的花兒啊，你到底開在何方？

我想一直躲在角落裏，我看不到別人，別人也看不到我。就這樣恣意的生長，不用受冷漠眼神的澆灌，不用看由期盼到失落的目光。我想要這個世界上的每個人都忘記我，忘記我的存在，這樣對於我也就無所謂希望，更無所謂失望。可是事事總是與願相違，越是想隱藏，越是將自己暴露在陽光下。無奈，走到窗邊，想起自己一直信奉的箴言：既然改變不了別人的想法，那麼就試着忘記吧。

在我鬱悶之際，媽媽走了進來，手裏端着一盤水果，“田，吃點無花果吧，挺甜的。”“無花果，無花果？哪弄的？”“樓下樹上結的……”還沒等媽媽說完我就跑出了門，無花果？既然無花，又何來果？

仰着臉，靜靜的端詳着這棵樹，這顆每天都出現在我的生活中的樹，可是我卻覺得只有今天才真正的認識它。是的，它就在我家樓下，在那生，在那長，每天陪我朝出暮歸，而我卻忘記了擡頭看看它的幹，它的葉，它的果。記憶很模糊，或許是因爲這棵樹太尋常，又太不起眼。它沒有馬路邊高大的楊樹和法桐那樣的鬱鬱蔥蔥葉子，沒有公園中柳樹和楓樹那樣婀娜多姿的身軀。並且，它似乎從不開花，一直都枝葉繁茂，春夏秋冬，日復一日，年復一年。

既然不開花，又怎麼能結果！

駐足許久，早已目酣神醉。它是不可能不開花的，無花便無果，這是常識。它開過花了，但是沒有人看到這花的芳容，沒有人欣賞過這花豔麗的色彩，更沒有人聞到過這花沁人心脾的香氣。但是它結果了。它知道它開花了，因爲它聞到了自己的芬芳：花開只有自己知道，因爲花綻放在心裏。

或許我們看不到自己的花開在何處，聞不到自己沁心的芳香。但是我們的每一次小小的.成功，每一次甜美的笑靨都會被視爲最美麗的花朵，帶着清晨露水尚未退去的鮮美，一路蔓延，一路芬芳，一路花香，且吟且行。

　　篇四：一路芬芳的作文

我們在一起的日子閃爍光芒，明媚過璀璨星辰，滲透一季花香……

——題記

浮光搖曳過幾度春秋，我們從相遇、相識到相知。最初的記憶甚是模糊，逐漸的，你們的輪廓愈加清晰，紋理分明。從那時起，我的身邊有了你們。

我的喜怒哀樂總有你們在身邊相伴，留在記憶中的那縷風，見證我們的過往。

無邪的年代，好玩的我遇見同樣瘋狂的你們。我們在學校裏惡作劇，卻很少被抓到，因爲表面上的我們都是乖孩子。順利搞了惡作劇，一干人私底下偷着樂。校外，我們結伴出遊，騎上自行車到處瞎逛，悠揚愜意。我們都是嚮往自由滴娃兒呀！清風拂過每個人的臉龐，芬芳四溢，個個笑靨如花。

我們在一起，不會因爲分歧而疏遠。我們也會吵架，但我們不會鬧對立。我的脾氣不好，有些事兒過於敏感，而那只是因爲太在乎了，害怕你們離去。每每我發脾氣時，你們總會默不作聲。待我氣消後，會湊過來，像個犯錯事的孩子一樣跟我解釋事情的來龍去脈。有時候是我不對，你們還是會一如既往地去包容，不，是縱容我的任性。看吧，你們那樣深的“寵溺”，已經被我習慣。只是不知道終有一天，你們離開了，我怎麼辦？在你們面前，我是個倍受寵溺的孩子。我知道，你們所做的只不過是在呵護我那顆多愁善感的心罷。那些日子的風，很溫和，像是你們給予的包容一樣，氤氳芬芳。

我是個極其不諳世事，但卻又非常脆弱的傢伙。因爲懦弱，備受欺凌；因爲不諳世事，備受打擊；因爲猶豫不決，處處受挫。一切的一切使本已脆弱的心再歷摧殘。我習慣把自己封閉在黑暗裏，讓孤單吞噬整個我，讓淚水浸透傷口，縱然疼痛在全身蔓延。一縷光劃破黑暗，你們向我伸出了手，把我拽回光明。你們告訴我要學會勇敢，因爲你們會一直都在。於是我擦乾眼淚，擁抱光明。陽光下的風，格外清爽，有陽光的氣息，也滲透進沁人的芬芳。閉上眼睛，我看到了你們。這樣的日子裏，我漸漸強大起來。

我們是很細心的孩子，專門挖掘生活中的樂趣。再平淡的生活也能找出那麼些樂子，然後分享給彼此，個個樂開懷。波瀾不驚的生活，掠過輕風，滲進快樂的氣息，我的世界，芳香馥郁……

我的成長之路，有你們相隨，伴一路芬芳……