關於寫實驗的作文

實驗上的失敗，可能成爲發現的開端。下面是小編整理的關於寫實驗的作文，希望對你有所幫助！

【篇一：實驗的作文】

“空氣看不見，摸不着，但空氣有沒有重量呢?”老師一上課就問我們這個問題。大家可被這個問題給難倒了，有的同學說有，有的同學說沒有，正當大家議論紛紛的時候，老師就決定做一個實驗。

老師先拿出一杆由一根塑料棍和一條紅繩子做的天秤和兩個沒吹氣的'氣球，還有幾根細繩子。接着老師便把氣球用細繩綁在了天秤上，這時，天秤保持平衡，而那兩個氣球就像兩個穿着大號衣服的瘦小孩在玩蹺蹺板，可誰也蹺不起誰。

緊接着，老師又叫了一名同學上去把其中一個氣球吹大。只見那名同學吹得腮幫都鼓起來了，很快，那個氣球就被吹得胖胖的了。氣球吹好後，老師又像上次那樣把氣球綁回天秤。這時候，天秤發生變化了，天秤往吹了氣的氣球那邊傾斜，一邊高一邊低，就像一個胖小孩把一個瘦小孩蹺得老高。同學們看到了，都說到：“原來空氣是有重量的。”

我們知道了空氣是有重量的，老師又說：“接下來我們再來做一個實驗，大家捏住鼻子，緊閉嘴巴，感受一下沒有沒有呼吸空氣會怎樣。”我們都按老師說的做了，可還沒到一分鐘，有些同學就憋得滿臉通紅，我也覺得呼吸困難，急忙放開手，深深地吸了一口新鮮空氣。原來空氣對我們這麼重要，我們都離不開它。

通過這兩個實驗讓我明白了空氣是有重量的，不僅如此，我們也知道了，在生活中，不管是動物還是植物，沒有了空氣，都生存不了。所以，我們要保護環境，保護空氣。

【篇二：實驗的作文】

那天，我突發奇想，做了一個實驗——觀察螞蟻面對樟腦球時，會有什麼反應。

於是，我來到院子裏，找到了一直匆忙行走的螞蟻，我拿出早已準備好的樟腦球，在螞蟻面前輕輕劃了一道線。正在行走的螞蟻忽然停了下來，頭上的觸鬚不停地擺動。它好像在想：這是什麼味道?這麼嗆人?螞蟻歇了一會後，就好像有了決定。只見它順着這道線走，然後繞過了這道線，又匆忙地往前走。我想：小螞蟻你可真聰明。我又拿着樟腦球畫了一道長長的線，沒想到螞蟻還是用老方法繞了過去。

我不甘心，於是就改變了策略。

我拿着樟腦球圍着螞蟻畫了一個圈，只見螞蟻又停了下來，然後順着這圈轉來轉去，似乎還想找缺口衝出去，可是它走了一圈又一圈，始終沒找到“突破口”。它好像累了，趴在地上不動了。我暗自得意，這下你可逃不出去了吧。正當我笑出聲時，螞蟻忽然動了起來，並以極快的速度衝了出去。

看到這一幕，我不禁有點佩服螞蟻的勇氣和毅力了。但那時我還想再看看，面對更小的圈，它會怎樣呢?我拿起樟腦球，爲螞蟻畫了一個比一角錢硬幣還要小的圈，螞蟻依舊趴在圓圈裏，好像在“養精蓄銳”，等待着最後的“衝刺”。過了一會，只見螞蟻猛地動了起來，像箭一般地衝出了“包圍圈”，並毫不停歇，極速前進，好像是在害怕我這個敵人再來折磨它吧。

這次有趣的實驗，讓我知道了螞蟻對樟腦球的害怕，我們可以用樟腦球來驅趕蟲蟻。

這次實驗也讓我明白了：小小的螞蟻身上，有着一種鍥而不捨的精神，這種精神真值得我們學習。

【篇三：實驗的作文】

每當我看到人們在吞雲吐霧時，就會想起那次實驗。

記得那一天的作文課上，老師拿來了一包香菸、三條活蹦亂跳的小金魚和一對筷子，她說我們要做一次“香菸有毒”的實驗。我們丈二和尚摸不着頭腦，難道老師要讓小金魚吸菸嗎?

開始做實驗了，只見老師拿出一根香菸，將最外層的紙撕開，把裏面的菸絲取出，倒進水裏，再用筷子輕輕攪拌。頓時，水就變成了土黃色，我們仔細聞了聞，啊!真難聞，刺鼻的味道撲鼻而來。剛開始魚兒還沒察覺，在悠閒自得地游來游去。後來，魚兒們發現了菸絲，以爲是什麼美味佳餚，便大口大口的吃了起來，但不一會兒，就吐出來了，彷彿在說：“這是什麼東西，一點都不好吃，還真苦呢!”老師繼續往水裏加菸絲，水更渾濁了，菸絲積滿了整個魚缸，魚兒們開始焦躁不安，四處亂竄，好像在說：“快!快救出我們，這兒太難聞了，快要窒息了。”魚兒們紛紛往水面遊，想到上面來透一透氣，可水面上積滿了厚厚的菸絲，根本無法透氣，它們又沉了下去。小魚們那焦躁不安的樣子，真讓人擔心。

終於，老師給魚兒們換了清水，它們漸漸地恢復了體力，又在活蹦亂跳了。

現在我又聞到了香菸的味道，回憶起了那次實驗。