讓座位作文300字

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的讓座位作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讓座位作文300字1

班會課上，老師宣佈了一個爆炸性的消息：換座位。

真是幾家歡喜幾家憂呀！既擔心又興奮的我，在心裏默默地祈禱着：老師呀，老師，你一定要把我現在的同桌換走，再把我的好朋友換來喲。

開始大換血了！果然，我的同桌被調走了！我暗自高興，真想給老師的行爲點個大大的贊！

“項思煜坐汪蘇明那兒去。”老師發話了，我扳了扳手指，唉，少了一個朋友，我的心涼了一截……

“俞清逸坐方子陽旁邊去。”換位繼續進行着。眼見我的朋友們一個個都入座了，我開始心灰意冷。可是，我轉念又想：不能跟好朋友同桌，調個優等生坐我旁邊也是好的呀！

我向楊老師投去期待的目光，楊老師似乎接收到了我的訊息，朝我這邊瞄了幾眼。她的“火眼金睛”像掃描儀一樣，快速掃視了一遍全班同學。

“田明雄……”老師的話音未落，我瞬間緊張起來，心裏敲起了小鼓：“別，別，千萬別來我這兒啊！”

“坐宋可欣旁邊。”隨着老師的一聲令下，我立刻像泄了氣的皮球癱在桌上：唉，和好朋友同桌的願望落空了，我只能期待下次的換座位了。

讓座位作文300字2

終於換座位了，我已經在那個犄角旮旯坐了一個學期了，馬上就要離開它了，那我的座位會是誰坐，不對，應該是我原那個座。但我那個座位也挺好第四排，不錯。

上午放後老師讓我們留下來整理一下教室，那可以正好把我的東西放到那個座位。但那個人促懶，把所有東西都堆一塊，我也無從下手，還是整理教室吧！整理教室完了，就立刻趕回家，因爲我快餓了，回家吃完飯睡了個午覺精神好了許多。到了學校我忘了居然要整理座位，等我到了教室已經一團糟，各種雜亂的聲音，在我座位上的人已經恭待多時了。我趕快把我的書給拿走，搬我應該坐的座位，完了我的座位上的凳子沒有放下來手中還拿着東西最後書灑了一地。我把凳子放下來整理我的書，一波時間過去]，我們已做好準備開始上課，但我無意中發現我前面全是女生，除了最後的一排我的周圍全是女生，當然除了我左邊的牆，但每一週換一次，希望下次運氣好點。

下一次爭取找一個好座位。

讓座位作文300字3

今天下午，媽媽帶我坐着28路公交車去臨城舅舅家做客。

在公交車上，我們找了兩個位置坐下。到了下一站涌上來許多人，有男的；女的；老的；少的，擠滿了一個車廂。忽然我看到媽媽給一位老奶奶讓座。旁邊的阿姨看見了，也給一位大爺讓座。看到這兒，我很驕傲，因爲我有一個好媽媽，我想：“如果下站有人需要讓座，我一定讓給他。”下一站到了，我的機會來了，上來了一個抱着孩子的阿姨，我連忙起身，向阿姨招手阿姨看到了，微笑地走過來 ，坐了下來，說：“小朋友，你真懂禮貌，你在哪兒讀書？”“我在沈四小。”“四小的孩子真懂禮貌！”旁邊的大人見了，都頻頻點頭。

我一路站到臨城，雖然頭有點暈腳有點暈，腳有點酸，但我很開心，我以後要多做好事。

讓座位作文300字4

我的同座位是一個女生，成績一般般，是一民普通的少先隊員。以常穿粉紅色的衣服，扎着一個馬尾辮，雙眼皮，瘦瘦的身材，還有一雙水靈靈的大眼睛，一張紅色的小嘴，可愛透了！她用桃色的拉桿書包，上面有三個小公主。對了，說到這裏，我想起來了一點，她愛迪斯尼裏的公主。有什麼白雪公主啦等等，數不勝數，可以說她愛的公主最多了。她喜歡玩切西瓜、抱人、追“雞腿”啦什麼的。追“雞腿”裏的雞腿就是我。她們女生總是找不到我，我想她們不知道是我的手下敗將嗎？我想：她們知道，但沒有想到這個詞。我會東跑跑，西繞繞，把她們繞得暈眼花，神志不清。

我想她們難到不投降嗎？有時我會故意出現在她們眼前晃悠晃悠，把她們繞得不知東南西北，我就乘現在從一個路口逃走。她愛畫畫，信息技術，音樂等課程。討厭語文，英語游泳等課程。她很樂觀，從不悲觀大家知道她是誰嗎？她就是我的同座位---劉x雅。

讓座位作文300字5

又到了週末，我乘公交車去上輔導班。

車上的人十分多，我在車門口被擠得像火鍋裏的雞尾蝦一樣。“來，小朋友，你坐在這裏吧！”我擡頭一看，原來是一位叔叔爲我讓了位置，坐在座位上後我心想：“今天我一定要把這個座位讓出去。”

剛過了一會兒，便上來了一對相互攙扶的老夫妻，我高興極了，剛要給他們讓座，卻看到一位長頭髮的姐姐和她的媽媽先給他們讓出了位置。我泄氣地坐下來，等待着下一位需要座位的人。

又過了幾站地，上來了一位穿着襯衫的婦女，她挺着大肚子在擁擠的人羣中站着，原來她是一位孕婦，我剛起身來，卻看到一位阿姨向她伸出了手。

公交車飛速地前行着，唉！看來這個座位是讓不出去了。”我正自言自語着，這時，突然上來一位盲人，我高興極了。“請問這是11路車嗎？”我的心一下子涼了，司機說：“這是1路車。”

一站又一站過去了，我也該下車了，公交車開過一家音樂廳，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”聽着歌曲，我心想：“只要人人都充滿愛心，努力爲人民着想，世界將多麼美好啊！”

讓座位作文300字6

從幼兒園到現在，我們一天裏有大半的時間都是在學校裏度過的，他帶給我們快樂的同時憂傷也形影不離。在我心中揮之不去的是那一番接着一番的座位風波。

“你能不能再往前挪點兒？”這熟悉的聲音又在耳邊響起，記得在這個學期初，劉雨暘這位“大名鼎鼎”的胖子學霸轉到我的後方時，我那高興勁兒還沒緩過來，一羣不速之客——煩惱也接踵而來。

在上課時期，我總要經歷一番“碾壓”：有一次，我的`座位窄的苦不堪言，劉雨暘還要雪上加霜，不斷拓寬他的“領地”，而我，只能在夾縫中求生。還有那次更讓我刻骨銘心：我正在桌底偷懶，頭探在外頭。誰知，劉雨暘冷不丁地突然向前挪動桌子，這可苦了我的大頭，雖然沒有頭破血流，但那痛楚的感覺令我欲哭無淚！當每次想舉報他時，望着他班長的光環，蹦到嘴邊的話又咽了回去。

在座位風波中，我屢屢吃苦，敗下陣來。明天，我又要接受這痛苦的“洗禮”啦！

老師點評：文章結構清晰，主題鮮明，語言流暢且富有童趣，字裏行間無不透露着苦中有樂，真不錯！

讓座位作文300字7

要說起座位這事啊，可真是門學問，下面我就給你略說一二吧。

首先來說說第一排。第一排除了個別同學，簡直就是個“壞蛋集中營”。不聽講的，愛開小差的，全都在這兒了。

接着侃侃最後一排。有的同學心想：如果坐在最後，是不是就可以不會受監督之苦啦。其實不然，有的老師專盯後面，再加上如果你前排的同學“海拔”過高的話，也免不了受“長頸鹿”之苦。

讀到這兒，有人要發問了：難道教室裏就沒有一個好座位嗎？那也不是。我悄悄告訴你吧，教室最左與最右兩大組的第四排，就是一個“vip”級別的包廂。既能運籌帷幄——睡覺，又能決勝千里——開窗。你可千萬別得罪這些人，大冷天開個窗戶，有你好受的。

我還要告訴你，我最喜歡的位置是第二大組的第三排。那裏不僅能倍受老師關注，還能不被紛紛揚揚的粉筆灰嗆到。

“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”看到這裏，你是否對座位有了更深的瞭解呢？

讓座位作文300字8

今天從碼頭出來乘公交車，讓我很不爽，看到這出一個場景，一個老太太和一個老頭子，帶着他們的小孫子乘公交車，其實老頭老太的年紀都不是很大，拉是扶手問題都不是很大，但是老太從上車一開始從第一個座位開始問“你讓我坐好伐”“你到哪裏下車”云云，看到人家不肯的，她還很理直氣壯地說，我年紀大了，你個年輕人怎麼這樣……

看看就來氣啊!讓座的確是我們中國民族的美德，尊老愛幼呀，但是讓座位不是一種義務，沒有必要成了理所當然!你年紀大了，爲什麼還乘公交，完全可以拉差頭，完全可以想其他辦法，年紀輕怎麼拉，年紀輕我們又沒少付一分錢車費，有什麼理由我們一定要讓。

其實這種老太太就是不知趣，其實我們年輕人還是很懂禮貌的，一般老人家上車，都會有人主動讓座，不用你自己說我們都這麼做，但是被你這麼一說，肯定有人有逆反心理，就是不讓了，你怎麼着!就像一般孕婦，所有人看見她，都會主動讓着她，一般都會讓她座位，不用你自己說的。

其實人與人相處也一樣，都是互相的，你不能要求人家一味的付出，自己卻坐享其成，這個世界還是很現實的，白癡老太太!

讓座位作文300字9

“大家來報一下自己這次期中考試的分數，我們要換座位。”老師瞅着同學們說道，我馬上以迅雷不及掩耳之速算出了自己的分數:252分，然後我舉手報出了分數，沒想到，竟然是全班第一，我有點緊張。

我知道全班第1，2，3，4名可以自己挑選位，心裏像緊張得像有隻小兔子在蹦，我走上講臺往下邊看了一下，心想:“兩個男的不能坐一起，女的搞不好怕她揍我，和誰同桌呢？”

我最後決定讓老師換座，心裏暗暗祈禱:“老師讓我一個人單桌，單桌，單桌！”可是上天似乎反對我。老師說:“張金城你和毛藝博換一下！”我一看同桌心想:“莫非要我入虎口？聽說樑佳童可是個很愛打人的同桌。”

我一臉不情願的換了位，看來是要入虎口節奏啊。不過，我坐到那裏感覺挺好，她對我很客氣，根本沒有打我的意思。

其他同學也挺好，同桌都不打他們，終於。老師換完了座位，我像小兔子一樣緊張的心終於平靜了下來。

換座位可真讓人擔心，要是換個暴力的女同桌，我還不被揍成肉餅啊！

讓座位作文300字10

一個晴朗的日子，萬里無雲。小兔歡歡、小烏龜林林，還有小松鼠花花一起到圖書館去看書。他們各自挑了一本喜歡的書，然後在空位上看了起來。

這時，小刺蝟明明來了，他也捧着一本書，和歡歡背對背坐了下來。可是，意料不到的事居然發生了！明明背上的那又長又尖的刺碰到了歡歡的背。歡歡一下子從椅子上跳了起來，害怕地大叫道：“哎喲，是誰呀？真刺人！” 明明站起來，不好意思地說：“對不起，你來坐吧！” 歡歡摸着臉，猶豫地看着明明，林林和花花也同情地看着她。

這時，林林趕上前去，攔住了明明。“你別走呀！” 他熱情地說，“我有辦法了。” 歡歡不解地看着他們。林林把明明拉過來，“我們坐一起吧！我的殼硬硬的，能擋住你身上的刺，就像矛和盾一樣。” 於是林林跟明明坐了，花花就跟歡歡坐了。他們在圖書館裏度過了一個快樂的下午。

讓座位作文300字11

有些人喜歡坐在最前面，因爲那樣老師可以第一個看見他舉手；有些人喜歡坐在最後面，前面有衆多“肉盾”“保護”，老師的“千里眼”和“順風耳”也不管用了。

我個人認爲，坐在中間第四排是最好的，你可能會問，“坐在最前面不是挺好的嗎？”最前面？哎呀！快別說了，你還記得“佔劉翔事件”嗎？他雖然被老師罰到了講臺旁邊，但還是用卡片在抽屜裏悄悄的“演戲”。突然，老師問：“佔劉翔，我剛纔說了什麼？”他這才從“卡片王國”中“甦醒”過來，結果支支吾吾的欲言又止，老師走過去，一隻手就把卡片全部“搶”了過去，他真是欲哭無淚啊！

因爲我屬於那種非常不穩定的“型號”，所以也不喜歡坐最後面。不舉手的時候就很“完美”，可如果一下子又想舉手了，老師的“千里眼”再牛也不能透視啊！特別是張天佑，個子長得跟姚明似的，還坐在最前面。我……無語了！

坐在第四排有什麼好處呢？不舉手的時候前面的“肉盾”剛好“挺得住”，想舉手的時候老師也能很快的找到我，真是一舉兩得！

其實，坐在哪裏並不重要，重要的是認真聽講，只要認真聽講了，在哪裏都能學到知識。

讓座位作文300字12

星期天的早晨，陽光明媚，小明和爸爸一起坐公交車去奶奶家。

車上的認可真多啊！司機叔叔一直在喊：“往後走，往後走！”小明走着走着突然發現離下車門不遠處有個空座，於是他三步並作兩步地跑過去坐在上面，爸爸也緊跟了過來站在他的旁邊。

車子緩緩的開動了，小明很興奮，東瞅瞅西看看，看見爸爸在車上搖搖晃晃地，肩上揹着給奶奶帶的小米，他弓着腰，額頭上有細細的汗珠，小明心裏想：“爸爸一定很累吧！”她看了看四周也沒有空位了，他站起來對爸爸說：“您坐吧，我站一會兒。”爸爸說：“謝謝你，你快坐吧！車上這麼擠，你還小。”小明不忍心讓爸爸這麼累，靈機一動，趴在爸爸耳邊說：“您坐在座位上，我坐在您腿上，這樣咱們都不用站着了。”爸爸高興地答應了。

這時坐在前面的老爺爺回過頭來說：“小朋友真是一個懂事地好孩子。”

讓座位作文300字13

又調了座位，桌椅還是那一套，只是換了位置。

這個位置毫不起眼，位於教室的一角，我喜歡這個座位。也沒有什麼特別之處，反正覺得very nice，左邊是冰藍般的牆紙和窗戶，右邊是個搞怪的小夥伴。

我最喜歡趴在窗戶看風景了。天氣有點冷，貼着冰涼的不鏽鋼欄杆，我縮成了一團。有時候太陽公公也會出來溜達溜達，給全班帶來一丟丟暖和的陽光。可是同桌不喜歡，我只好用窗簾給自己圍成一個小空間，特別好玩，有一種“家”的感覺，你儘可以在裏面玩。我更喜歡靜靜地望着藍天白雲，傻傻的樣子。

只要是學生，就有一個屬於他（她）的座位。我尋思，我坐在座位上的時間，要多過躺在牀上的時間，學習呀。因爲我的不爭氣，座位有時候會代我受過，它被老師怒氣衝衝拍打過，它不吱聲。我在它的肚子裏放了些亂七八糟的東西，它不說話……

在三味書屋，也有魯迅小時候讀書的座位，因爲魯迅成了名人，現在還完好保存着。因一次遲到，魯迅在書桌上刻下了一個小小的“早”，從此再也不遲到，可見當學生的魯迅是刻苦勤奮的。

我的座位，就是我的小夥伴，真希望它也有生命，無聊時，可以陪我說說話。

讓座位作文300字14

暑假過去了，我們又回到了學校，老師第一個要宣佈的事情就是——換位。同學們都很興奮，都在七嘴八舌地議論着自己會調到哪裏去。

我也非常高興，我早已厭倦了在一組的生活，我希望調到一個比較好的組裏去。開始換位了，我非常緊張，生怕我換到更差的組裏去。但老師把我調到了四組，與胡熠婷同桌。這新的座次卻帶給了我酸、甜、苦樂的不同感受。

酸，剛開始我認爲她學習不好，因爲她期終考試考得很差，所以我處處防着她，那滋味真不好受，像呆在地獄一樣。

甜，漸漸的我發現了她的優點，比如：她很愛衛生、畫畫畫的不錯，我也不再防她了，覺得跟她同位也不錯。

苦，“哇！怎麼這麼多垃圾！”我的抽屜裏有數也數不完的垃圾，這麼多垃圾，我抽屜裏全被垃圾佔了，一本書也放不下。下課後，我用了兩大袋子才把垃圾扔掉，看來，四周的同學不自覺地塞給我這麼多垃圾。哎，太苦了。

樂，我的斜前位是趙正午，他很幽默，所以每次下課後，他都會做出很滑稽的樣子，逗得我們哈哈大笑。

雖然這次換位有些殘酷，但我也學到了很多東西。

讓座位作文300字15

現在我們六一班出現了一場大風波那就是“座位風波”。很多同學覺得和同桌過不下去了，有點厭煩了，甚至是排斥。當然我也不例外，吵着要調座位。

上個星期五的時候，老師無奈的幫我們調了座位，但有很多同學對新的座位不滿，有的竟爲了座位哭了起來。老師看到我們這樣非常生氣，批評了我們一頓。今

天，我們又吵老師換座位，老師一氣之下把我們又調回了原來的座位。其實我也很生氣，老師調座位已經對我們很好了，爲何有些同學要故意爲難老師呢?跟誰做不是做，幹嘛那麼挑剔!中午，我跟老師申請自己一個人做，當場老師就說她最不喜歡不合作的人。我其實很委屈，因爲我是實在沒辦法了，難道無奈也屬於不合作嗎?當然，兩者根本沾不到邊，所以我也很生氣。幾乎一下午我也沒怎麼理董老師。但是，下午的一節課改變了我的做法。老師講這一週她不限同座位，自由搭配。當時我非常高興，心想愛死董老師了。下課後，大家三個一堆，五個一羣，唧唧喳喳的討論明天跟誰座。

座位的風波告於段落，但這一星期還是試用期，如果效果好，將實行計劃!耶耶耶!在這希望大家好好表現哦!