我與圖書館小學作文

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我與圖書館小學作文，希望能夠幫助到大家。

我與圖書館小學作文1

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，而對我來說，書籍不僅是我進步的階梯，也是激勵我健康成長的養料。

從小，我就是個小書蟲。從六歲開始就喜歡上讀書，當時讀童話書，《安徒生童話》《格林童話》這些書都快被我翻爛了；後來讀少兒類故事書，《窗邊的小豆豆》《綠野仙蹤》，這些書都是我的牀頭必備品；現在我愛讀富有哲理的書，《假如給我三天光明》《名人傳》，這些書都是我的最愛。可是，家裏書架上的書已經滿足不我了，於是，我課餘時間投向了圖書館。

說起來，我與圖書館之間還有一段美妙的故事呢。

我第一次去圖書館，是我九歲生日那天。我像個小蜜蜂似的，飛來飛去到處採蜜，哈哈，也就是找書啦。我從一個栗色書架上拿下一本書，這本書叫《青銅葵花》。我想：青銅葵花，好像在哪裏聽說過，先看看吧。我隨意的坐了下來，翻開書開始看。看着看着，我入了迷。心在不受控制的跳動着，好像隨着主人公一起走進了那個雖小，但卻充滿愛的小鎮，好像也感受到了葵花與青銅之間的愛。我的眼睛溼潤了，那是怎樣大的愛才讓青銅在大熱天還承受着葵花的重量站了兩個小時；那是怎樣大的愛，才讓葵花一個才十幾歲的女孩獨自出去打工掙錢。淚一滴一滴流下來，我完全沉浸在書中，卻沒有注意到周圍已經空無一人了……

我獨自在圖書室中，我被“拋棄”了。我害怕極了……我飛快跑到大門處，急切地拍着門，希望有人可以注意到我，也許是我的拍門聲吸引了還未走的圖書館管理員。“我出來了！”“歐耶！”我爲自己可以逃出來而感到高興，又爲自己沒把青銅葵花看完而感到懊惱。唉。自己爲什麼不早點來呢？

我回頭望望身後的圖書館，在心中大喊圖書館你等着，我明天再來，圖書館在夕陽中似乎在朝我微笑。

如果把書比作階梯，那麼圖書館就是通往階梯的大門；如果把書比作營養，那麼圖書館就是充滿營養的養料。

圖書館，我離不開你。書籍，我愛你。

我與圖書館小學作文2

我的學校座落在古城宣化區市中心，這裏風景優美，環境優雅，鬧中取靜。

我最喜歡的地方是學校的圖書館，因爲那裏有數不清的書，一本本好書讓我們如獲至寶，興奮不已，我們盡情遨遊在書的海洋中。我從《上下五千年》裏瞭解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩宋詞》裏讀出了詩人的智慧與詩的魅力;從《少兒百科全書》中學到了許多課本里學不到的知識，弄清許多科學的奧祕;從《十萬個爲什麼》中查到了我想了解的各種各樣的問題;從《安徒生童話》中學到了許多做人的道理，幫我樹立正確的人生觀……

在圖書館裏我們如飢似渴的讀書、學習，我們的眼中只有書最爲珍貴，一本本好書讓我們留連忘返，一本好書使我們讀的如醉如癡，我們讀書的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽融化。

日積月累，我已經讀了好多本書了，一本笑話書，我們會笑得流淚，一本《感恩的心》，觸摸到了同學們內心的最溫柔的地方，讓同學們學到了如何去感恩，感恩社會、感恩老師同學、感恩父母家人……

我最喜歡看的是探案故事書了，因爲那類書的情節曲折，扣人心絃，經常看得我緊張不已。

我不會忘記我在圖書館讀書的美好時光，因爲它不知帶給我多少歡樂，給予我多少知識，是圖書館讓我在書的海洋中快樂成長，是圖書館讓我向着知識海岸奮勇前進。

我與圖書館小學作文3

知識是陽光，獨闢一方天空，驅散了陰霾，讓一切都充斥着陽光的好味道！——題記

有一次，班主任老師告訴我們可以辦一張流動圖書館的借書卡，可以去借閱書籍，拓展課外知識面。太好了！我毫不猶豫地就辦了一張卡。這下，我又多了一條通往成功的捷徑，生活中又多了一束陽光！

聽說今天流動圖書館要來學校，我一早就把借書卡放進書包，期待着第一次借書。中午，只聽廣播中說：“請有流動圖書館借書卡的同學速到學校大通道借書。”我急忙扔下筆，拿起借書卡往外衝，完全不顧同學們在後面大喊：“嘿，等等我們啊！”一路小跑，我一邊幻想着流動圖書館的模樣：是一座移動的小城堡還是一輛裝飾溫馨的大房車？我不知不覺地衝到了圖書館面前，原來是一輛改裝過後的橙色大巴，十分具有現代氣息感。走上車，映入眼簾的是一排排已經分好類的圖書，一目瞭然。圖書館中的書真多啊！有中國名著類、童話類、冒險類、幽默類、還有一些外國名著小說等等。這麼多書我真不知道該怎們選擇了，要精挑細選半個多鐘頭呢！我趕忙埋頭找起書來，“嘀”，借書成功！

啊哈，又可以到流動圖書館借書啦！這次我可是有備而去，同學推薦我去看一本《根鳥》，我就是奔着那本書去的，我以光速上了車，埋頭在書海中苦苦尋覓起來。突然，在一個角落之中我的目光觸摸到那本書的書名。我一個箭步衝上去，正當我伸手去拿那本書的時候，卻發現有一個人的手也抓住了它。一看，是王冰潔。頓時，我們的眼中都擦出了火花。“是我的！”“是我先看到的！”我們互不相讓。“放開，是我先拿到的！”我猛地一拉，一個踉蹌，差點摔倒。“你欺負我！”王冰潔開始撒嬌，我們爭執不下，我不吃她那一套，結果兩個人都筋疲力盡，“還是，石頭，剪子，布吧”哎呦，我輸了，誰叫我出這個餿主意，後悔莫及啊……

我總能在流動圖書館裏找到我的最愛，沉浸在書的海洋裏，探索奧祕，尋找寶藏。小學很快要畢業了，馬上就要見不到流動圖書館了，心中盛滿了不捨，還有那深深地感謝，謝謝你——我最愛的流動圖書館，是你，讓我的小學生活變得異彩紛呈！

我與圖書館小學作文4

我跟圖書館應該說天生就很有緣吧!在一次偶然的機會中，我不經意的發現了它。

圖書館位於新安影劇院的後頭，位置相當隱密。也許，那是個只有讀書人才會發現的地方吧。那天，媽媽帶我去看電影。就在我轉頭的那一瞬間“寶安圖書館”5個大字映入我眼簾。我連忙叫“媽，有圖書館，”位置非常隱蔽，只有細心的去發現纔會找出來。就這樣我和圖書館有了一面之緣。

自從那天發現了寶安圖書館。我就經常去那裏遊覽知識的海洋。可別說，你去看了就知道那裏的圖書可是多得多。就讓我來介紹一下吧！一進入大門，借書處和還書處就出現在眼前。你要借書還書就必須經過這裏，右手邊就是兒童圖書館，光那裏的書就多得數不清了。有漫畫書、童話、小說、還有個小兒童遊玩的地方。這就是兒童圖書館了。左手邊就是成人、中學生的圖書海洋。那裏應有盡有，如：歷史、報紙、作文、小說、教育、講座通通都有······

圖書館裏的書讓我變成了一個愛看書的好孩子。第一次到圖書館的`時候，我隨易的拿出一本書出來。誰知，那書裏的知識一下子把我深深的吸引住了。精彩的內容一個接一個，我就這樣沉迷於書的海洋，不知不覺過了多久，就到了閉館的時間。我只好依依不捨的把書放回原位，然後嚥了一口唾沫好像把書中的知識都吞到肚子裏了，那時我突然覺得我長大了許多，懂得了許多，收穫了許多許多。

因爲圖書館的書使老師更加的喜歡、相信我了。以前的我是不愛 回答問題，甚至還是老師較討厭的學生。可是，自從去了圖書館我便豐富了許多的知識，使作文寫得越來越好。從一本書中我知道了老師的辛勤，使我覺得應該認真讀書。不再浪費時光，不再辜負老師。我定了目標，發奮學習。從那天起，我就爲自己的目標忙碌了。漸漸的，我從學習中找到新的樂趣。

謝謝你，圖書館，圖書館裏的所有書。是你們激起了我學習的興趣，是你們讓我懂得了怎樣做人，是你們讓我懂得了珍惜時間。啊！圖書館，我爲你驕傲，我爲自豪!

我與圖書館小學作文5

書是人類進步的階梯。我從小喜歡讀書，什麼四大名著啊，《上下五千年》啊，我早就讀的滾瓜爛熟。我家的書櫃裏，擺滿了各類刊物，小說，它們是我最珍愛的寶貝，除了爸爸媽媽，沒有經過我的同意，一般人我不會讓別人亂翻我的書。

可是這卻不能滿足我的讀書慾望，這個裏就成了我流連忘返的地方——圖書館。

那時候我還小，剛剛上一二年級吧。第一次踏進圖書館的大門是姥爺帶我去的，那兒對我來說是個神聖莊嚴的地方：她像是一位和藹可敬的女神，她有廣闊的胸懷和淵博的知識。我終於走進了她。

從那以後，我的生活便離不了她了，在書的海洋裏 ，我盡情地暢遊那裏有我喜歡看的各類童話.小說以及名著等等，彷彿所有有趣兒的東西都在這兒。

我愛圖書館到了癡迷的程度，我經常會到那裏去尋找我的寶藏。記得有一次，我有一本書沒看完，沒跟媽媽說，就自己跑到去圖書館，我被書中精彩的內容吸引住了，忘記了回家。這回麻煩可大了：媽媽找不到我了，以爲我丟了，便到處找我，可怎麼找也找不到，就差沒報警了，我卻自己跑了回去：書讀完了，一看天快黑了，(出去的時候纔剛剛中午兩點左右)我知道自己闖禍了，便快往家跑，媽媽見了我，只抱着我哭，說着：“你這破孩子，上哪裏去了!急死我了!”我只是傻傻地笑，以後啊，再也不敢自己不說一聲就去看書了。

慢慢的長大些了，去圖書館的時候就少的很多，想看篇文章就從網上搜一下，可我卻並沒有放棄去圖書館，在學校裏，每星期有一節閱讀課，我們都會在學校的圖書館進行，以前我看書只不過看個熱鬧，囫圇吞棗，沒有多大的用處;現在，沒上閱讀課我都會帶一本閱讀筆記來抄閱好詞好句，我的寫作水平也大大提高了。

圖書館是我的啓蒙老師，我對她有一種特殊的感情，在那裏我獲得了知識獲得了讓我一生受益的東西。