學騎自行車四年級作文範文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的學騎自行車四年級作文範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學騎自行車四年級作文範文1

“馮正洋，你都12歲了，還不會騎自行車。你看看別人家的孩子，都能帶着爸爸媽媽上街買菜了！你也給我去學！”所以，在媽媽的強迫下，我走上了這條學騎自行車“不歸之路”。

我對學騎自行車一點兒也不感興趣，總是三天打漁兩天曬網——懶洋洋的。再加上我膽子很小，連上車都不敢。一連幾天我都是這樣，第五天，媽媽就生氣了，斥責了我一頓。雖然我很怕騎自行車，可是我更怕媽媽罵我。我沒有辦法，只能順從媽媽的話。開始，媽媽讓我在前面騎着，她在後面推着我。我怕媽媽突然放開手讓我獨自騎，於是，我固執的'用腳杵着地。媽媽好像看透了我的心思，無可奈何地說：“放心，我會一直和你在一起的。”我才慢慢放下警惕心，靠媽媽控制平衡，一點一點的前進，在騎了兩三圈後我才略微有點樣子。

有了第三天的基礎，第三天我就更得心應手了。在媽媽的“攙扶”下我才勉強有點平衡。這時媽媽提出教我一種方法：只見媽媽一隻腳踩在地上，一隻腳踩着腳蹬轉，一邊踩着腳蹬，一邊用腳抵着，並推動車前進。一開始，我沒有找到訣竅，老是找不到平衡感，總是“開”了幾下就摔了。後來，我想到可以試着用在地上的那隻腳爲着力點，並用那隻腳支撐着這輛車前進。這麼一試效果果然不錯，所以，我一直按照我想出來的辦法練習，並有些名堂了。我這樣“捉爬滾打”了幾天，看上去已經有些眉目了。可是就在這時，我遇到了一個不大不小的難題：

原來在我每一次另一隻抵地的腳要踩上腳蹬時，我老是踩不上去，就算踩上去了，也蹬不下去。我不服氣，裝了一次南牆不行大不了多撞幾次。可是，我“撞”到“頭破血流”還是始終無法踩下去，我把這個情況告訴了媽媽，媽媽幫我把輪胎氣打足，並把座位擡高。突然，彷彿施了一層魔法，我一上車就有一種無形的力量推動我，並馬上像一陣風似得，我騎了出去。

如今，我能騎一段距離了。不過，我還要繼續努力，使自己騎自習車的水平更上一層樓。

通過這件事，我明白了，做事要堅持不懈，不能半途而廢，如果只是淺嘗輒止，定會一事無成。

學騎自行車四年級作文範文2

上次，我和朋友騎自行車出去玩兒，當時我騎的是四輪自行車，朋友騎的是兩輪的，看起來很威風。他突然說：“你想學兩輪自行車嗎？”“當然，我求之不得呢。”從此，我的兩輪自行車生涯就要開始嘍。

朋友先把他的自行車借給我，“首先車把拿穩”，我照做，“然後坐在車座上”，我有點不耐煩了，“你這些操作太簡單了，別浪費我的時間了”，“哎，別急，後面才正式開始”，朋友終於不賣關子了。“這還差不多，學自行車有那麼複雜嘛。”我心裏自言自語道。“因爲你還不熟所以我先幫你把車座扶穩”，雖然我有朋友的幫助，但還是騎得東倒西歪，有好幾次，都以爲自己要摔倒了，但是都有驚無險。“嗯，好了，今天先練到這裏”朋友說。

“昨天第一部分練得差不多了，今天你練習直行。在我不幫你扶車了，你自己來。”“不會吧”我一下子急了，但是立刻擺出一副很鎮靜地樣子，我的形象絕不能被我的膽怯給抹黑了，說練就練。練習直行時，我剛走了不到30米，身子就搖搖晃晃，“啊，不不不不！”結果我還是真摔了。頓時覺得手麻蘇蘇的，屁股像被鐵棍狠狠的打了一頓一樣。“不想學了！”我坐在地上半天不起來，但腦中閃過了一句話：“不經歷風雨，怎能見彩虹。還有，我的形象……”

我忍着疼，爬了起來，拍拍屁股上的灰，重新坐在車上，連續摔了幾次後，我終於掌握了平衡，並且學會了拐彎、剎車、急轉彎等等，還是那句話：不經歷風雨，怎能見彩虹？

學騎自行車四年級作文範文3

又放假了，我覺得在家裏很無聊。忽然爸爸說：“要麼到外面活動活動，去騎兩個輪子的自行車。你幼兒園時騎了以後就沒再騎了。”我很高興地答應了。爸爸把那輛高的兒童車拿出來，到車鋪把大輪胎旁邊的小輪子拆掉，又充上氣，把車把手弄高。爸爸說：“好了，可以騎了！”然後，我騎上自行車，爸爸推了我一把。我憑着幼兒園騎車的經驗，搖搖晃晃地在小區騎了起來。但我發現自行車總是朝一邊倒，兩隻手怎麼用力也扳不過來。差點還撞到爸爸的汽車上。但是我沒有氣餒，一次一次地爬上了自行車。爸爸說：“騎的快就不會倒了。”儘管摔了幾回，但也有點會騎了。後來爸爸說去正學公園騎，那裏開闊平坦。我們把自行車放到汽車的後備箱裏，後備箱不夠大，爸爸把後排的椅子放倒，才把自行車放進去。到了正學公園，我碰到了我的弟弟天天，他看到我騎兩個輪子的自行車，看傻了。爸爸答應把小的那輛兒童車送給他。天氣很熱，那裏沒有人，我就很努力地練了起來。後來我還進行了環湖自行車計時訓練，連鋪着鵝卵石的路也會騎了。

我想：只要相信自己，沒有什麼事情做不成的。