我本來可以放棄作文700字

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我本來可以放棄作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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萬事開頭難，這句俗語是許多練琴人的心聲，所有的事都是開頭時難，學習是這樣，運動是這樣，練琴也是這樣。很多人感受到了“黎明前的黑暗”的折磨，並未感受到“陽光的明亮”，我曾想知難而退，但我不甘心半途而廢。

四五歲時，每晚聽四五首小提琴曲，成爲了家常，悠揚的音樂在我耳邊回。，即使聽不了，也要在嘴邊哼上兩句，到哪兒都想着一把小提琴，拉上兩句來表示我滿心的愉悅和對音樂的嚮往。

當時我懇求爸爸媽媽讓我學小提琴，他們見我對小提琴如此渴望便同意了，我學的非常認真，生怕漏了哪一個音符，再加上我的熱愛，使我進步的很快。

隨着我年齡的增長，學的知識也越來越多，再加上作業多了起來，並且有點分心的，我的熱情也隨之減弱，水平也下降了不少。小提琴老師以前對我充滿信心，把我和更高級的同學作比較，可現在連他也覺得我的水平下降了很多。我的心情也變得極其低落，不再以像以前那麼歡樂。然而媽媽也第一個發現了我的心思，我練琴時發起呆來，媽媽一直詢問我說：”怎麼了是不想練了嗎？”“沒有！”即使我心裏真的想說，我不想學了，但想想如果半途而廢的話，那不是前功盡棄了嘛，一定會讓媽媽很失望的。

離考級只差一天了，我躺在牀上翻來覆去睡不着，一直思索到底應不應該跟媽媽說，但最終決定咬咬牙，考完試就過去了。

考級那天陽光明豔，可我的心裏的滋味可不好受。一到場我與媽媽坐了下來，彷彿所有的'事都與我作對，我被排在了第一位，我上臺了，我的手緩緩的打開，在小提琴上拉了起來，那時我緊張極了，心都提到了嗓子眼……一曲未了，便獲得了滿場掌聲，我考級成功了。

有時候，拼一拼，就能看到風雨後的彩虹。我不願放棄，也不甘心放棄！

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二年級時的我，還只是一個傻不愣登的小不點兒，那時的我纔剛剛加入了合唱團。

當時我從音樂室搬了一張小靠背椅，在高年級大哥哥大姐姐的“衆目睽睽”之下，走進了這個大集體中。

入團後的幾個星期裏，我總是不自覺地從內心裏抗拒這個集體，因爲每個星期二下午，老師都要對新團員進行考覈。那時的我，就是一個名副其實的音樂節的文盲，就連簡譜也不會唱。所以，每次考覈都會給我帶來莫大的困擾和痛苦。

終於，在一個天色陰暗的星期二中午，我實在忍不住了。我趴在牀上，手緊緊地抓着牀單，淚水嘩嘩地往下淌，就像翻滾着的長江，傾注到了被子上。我委屈地對爸爸媽媽說：“我不想再去合唱團了！”媽媽坐到了牀邊，輕聲地勸我：“寶貝，你先去上學，去不去合唱團，我們可以晚上回家再討論。”我萬般不情願地邁出了家門。外面真冷，風真大。隔壁院子裏的鐵樹也張牙舞爪地將它的爪牙探出了院牆，在我的視野裏不斷地咆哮着。遠處的天空中烏雲密佈，越來越厚，陰沉沉地注視着大地，彷彿空中有個憤怒的龍王隨時都準備着將它的怒火化爲磅礴大雨向人世間傾瀉。我一路上心不甘情不願，紅着眼圈走進了校園。

到了班級，我依然還在排斥着合唱團這個集體，可我又不願在班級中碌碌無爲。誰能告訴我，我該怎麼做呢？

該來的還是來了，又到了去合唱團的時間。在其他團員的不斷催促中，我邁着沉重的步伐，走向了日新樓五樓音樂室，走向了牆邊的小板凳，走向了那個我完全不瞭解的領域。

但後來是什麼讓我不再排斥這個集體了呢？我想，是老師在考覈和排練時表揚我進步的悅耳的聲音，是其他隊員們望着我時那肯定的目光，是爸爸媽媽知道我參加演出時那喜悅的笑容，更是我自己在一次次猶豫、惶恐之後的堅持與努力！