一個與衆不同的人作文七篇

或許，在我們身邊，都有一個與衆不同的人，你有發現嗎？以下是小編整理的一個與衆不同的人作文七篇，歡迎閱讀！

　　【篇一：一個與衆不同的人】

也許她和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而她和她們恰恰相反：她很頑皮、很樂觀、有韌勁、很粗心。

她天生是個樂觀派，整天嘻嘻哈哈的，看到她的人總會疑惑地問："你爲什麼每天都在笑呢？"

上帝除了給了她樂觀之外，還給了她一份韌勁，讓她在感興趣的事上刻苦鑽研。常常，她會爲了瞭解一道數學題，花上幾個小時，用掉幾張驗草紙，纔在凌亂的頭緒中理出個所以然來，解出這道數學題。除此之外，她會在別人說她做的題有錯時，仔細檢查，如果覺得是對的，她會保持她的答案，堅信她是對的。

她自認爲自己是一個很聰明的人。她可以在數學上與男同學一較高下，可以和他們一起從天文談到地理，她都可以給他們說上幾句，可謂是"知無不言，言無不盡"。

可同樣，她還是一個女生，她喜歡坐在沙發上，看着她心愛的《童話大全》、《愛的教育》﹑《安徒生童話》。

她有時會很粗心，不是塗改液找不找，就是作業本不知道哪兒去了，可翻遍整個抽屜﹑書包後，它們又會突然出現在某個熟悉的地方。粗心給她帶來了許多麻煩，可她卻總是改不了，唉，人無完人嘛！

第一次看到她的人可能會被她的文靜的外表所迷惑，可是她並非他們想象的那樣文靜。因爲男孩會玩的遊戲她基本沒有不會的，她有時還有點孩子氣，所以熟悉她的人都知道她是一個"假小子"。這就是與衆不同的她，一個樂觀的她、一個有韌勁的她、一個聰明的她、一個粗心的她，她就是我姐姐！

　　【篇二：一個與衆不同的人】

說起“MM”，你們都認爲是妹妹了吧！其實它還是一個美好的組合。我本來是個愛看NBA的中學生，因此對於這個“MM”，我喜歡得很。那“MM”究竟是什麼組合了呢？它就是我最愛看NBA體斯火箭隊的麥蒂與姚明的MM組合了。（麥蒂的英文名開頭字母是M，姚明的也是，所以合稱“MM”）

在NBA裏，還有許多像這樣的組合，如：雙子星座、吼口天尊……但是我卻喜歡這個“MM”組合。那是爲什麼呢？看看下面。

那是一場NBA比賽，由聖安東尼爾馬刺VS體斯火箭。在第4節還剩50秒時，HOU（火箭簡稱）火箭還落後SA（馬刺簡稱）15分之多，只生HOU的12號隊員拿球進攻，把球交給姚明，姚明一個後轉身，球進了，但此時HOU還落後13分，時間還剩35秒了。但正爲35秒時不我，才成就了麥蒂的時刻。只見他搶斷一個，進了3分崩離，還得到了一個罰球，於是進了又進……結果，比賽令你吃了一驚，HOU竟以一分贏了SA。麥蒂用35秒破紀錄拿了13分。此時此刻你不得不驚訝，不得不爲麥蒂的精湛球技感到佩服。你想一想辦，一個人在35秒能做出什麼？時間這麼寶貴，偉大的球星卻驚人地拿了13分。這時候，真的爲這個“MM”組合感到驕傲！

看了以上的事，你們可要記住這個“MM”組合哦。“MM”不但是妹妹的意思，也代表了一個驚人的“MM”組合！

　　【篇三：一個與衆不同的人作文】

站在梳妝鏡前，仔細的端詳自己的臉龐，不錯，鏡前那個扎着蓬鬆馬尾辮的女孩便是我。

我喜歡生活，尤其喜歡與大自然的擁抱。在樹林裏，我會深吸一口氣，將大自然最熟悉、最渾厚的氣息與我融爲一體，用心去傾聽身旁泉水的叮咚聲，去感受人與自然和諧相處的美妙。清晨，我會屏息諦聽着鳥雀們清脆的鳴叫。小小演奏家們那超人的的技藝，有時會令我忍不住拍手叫好，而我卻會驚動了它們。雨天，我會舉着一把小花傘，去聆聽大自然最歡快的一首歌。

我喜歡大自然，喜歡享受生活，可又是一個不折不扣的淘氣包。一次，一位叔叔來家裏串門。我先拿了個球抵在門根處，這樣門就只能半開。啤酒肚叔叔拼命向門裏擠，“不好意思，讓你們久等了！”叔叔擠了半天也沒進來。我嘴裏卻在說：“吸氣，吸氣！”門就卡在叔叔的大肚子上，他怎麼也擠不進來。“再吸，再吸，馬上就進來了！”我見叔叔用足勁兒，便使了個壞，把球移開了。門忽然大開，轟的一聲，如洪水猛獸一般，叔叔撲了進來，一直撲到櫃子上，頭上磕出了個包。這樣的“好事”，我可謂“如數家珍”。

但是，我卻時而淘氣，時而安靜。我最喜歡讀書。每個人都應該“多讀書，讀好書”。我讀過的每一部書都有印象，但英國著名作家格雷厄姆的作品《柳林風聲》給我的印象最深，它是一部關於動物們之間的友誼，家園的最美麗的經典作品。我喜歡瞭解書中的每一個人物的鮮明特徵﹔喜歡在文章的字裏行間中去感受語言的美感﹔喜歡在文章中談論人生觀、價值觀，從而認識和了解社會。我喜歡探索什麼是美醜，什麼是真假，什麼樣的人生是有價值的人生，什麼樣的世界是文明人類理想中的美麗世界……

我是一個擁有着雙重性格的人，我是一個與衆不同的人。

　　【篇四：一個與衆不同的人】

您是一位默默無聞的人民教師，卻是一個與衆不同的人，您是培育祖國花朵的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。

一天早上，令人不快的事情接踵而來，我心裏簡直像一團亂麻，無論如何也理不出頭緒。煩惱，像蜘蛛肚子裏抽出來的絲，一圈圈地在我心上纏繞着，叫我心慌。第一節課是您的數學課，開始時，我悶悶不樂地趴在桌上聽您講課，您講到“互相矛盾”時，臉上的嚴肅一掃而光，興致勃勃地對我們說：“曾經有一個同學造句：軟綿綿的白雲飄在萬里無雲的天空上。這就是自相矛盾，我們千萬不要像他一樣傻。”我聽了，臉上的陰霾也一掃而光，糟糕的心情拋到了九霄雲外。

還有一次，您一本正經地講着枯燥的數學題，講到方程的解要化簡分數時，忽然臉上“由陰轉晴”，樂呵呵地對我們說：“我曾經的一個學生，計算同分母分數加減法時，總把分子和分母都相加減。有一次寫作業，其中有一題是這麼寫的：二分之一加二分之一等於四分之二，我就說：‘你還沒化簡呢！’那個同學看都沒看題，不管三七二十一，就把四分之二化成了二分之一，我就點點頭說：‘不錯，二分之一加二分之一等於二分之一’。”您說完後，全班鬨堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得直拍桌子，還有的笑得前俯後仰，您也付之一笑。隨即，沒等我們緩過神來，您又換上了“不苟言笑”的面孔，正兒八經地說：“繼續上課！”話音剛落，全班肅靜。有些同學實在憋不住，大笑起來。頓時，全班炸開了鍋，您絲毫不生氣，也禁不住撲哧一笑。

蠟黃的四方臉，劍眉星目，有時不苟言笑，有時眉角含笑。這就是您——我們可親可敬的找老師呀！一個與衆不同的人！

　　【篇五：一個與衆不同的人】

寧老師是我的第一任語文老師，她是一個與衆不同的人。

寧老師中等身材，梳着一個小馬尾，長着一雙炯炯有神而又會說話的眼睛，顯得很嚴肅。還長着一個細小秀挺的鼻子，兩個小鼻孔總是貪婪地張着。

記得那一年，剛過完暑假，我們剛剛升入三年級，開學了，寧老師卻沒有來給我們上課。同學們議論紛飛，說什麼的都有，我們感到很意外。後來另一位老師來給我們代課，又過了一個多星期，寧老師終於來了，同學們高興得跳了起來。

“同學們，對不起，耽誤你們的學習了，老師向你們道歉！今天下午我就給你們上課好嗎？”寧老師語音有點哽咽地說。

“好，太好了！”同學們異口同聲地回答。

到了下午，寧老師果真來給我們上課了。她坐在靠近講臺的椅子上，精神看起來很差，臉色有些發黃，好像生病了似的，有時還用手捂着肚子。同學們很擔心，就問老師：“老師你怎麼啦！是不是生病了？”

“沒事，孩子們。”老師用輕柔的聲音給我們說。

後來我們繼續上課，老師不時地捂着肚子，臉上顯出痛苦的表情，下課了，我們又去問她，她還是說沒事。

經過同學們的調查，原來我們的寧老師在假期裏生了一場大病，還動過手術。老師帶病堅持給我們上課，是怕耽誤了我們的學習啊！同學們知道了真相以後，就約定誰也不能惹老師生氣，上課也認真聽講了，還經常幫老師做一些力所能及的小事情：幫老師端水、打掃辦公室……寧老師看到了很高興。

過了一段時間，寧老師的刀口癒合好了，不疼了，臉色也好看了。她對同學們的學習很嚴厲。有句俗語叫：嚴師出高徒。她總是一視同仁，從來不偏向好學生，也不放過差學生，還經常給學習差的學生補習功課。

這就是一位與衆不同的老師，她很關心我們，也很有責任心。她教給我們的不僅僅是知識，還有做人的道理！我們有這樣的老師感到無比的'驕傲和自豪。

在這裏我向您說一聲：“老師您辛苦了！”

　　【篇六：一個與衆不同的人】

他，今年九歲多，是我的摯友，非常特別，很有趣。

他的外表不凡。高高的個子，不胖不瘦，胳膊和大腿都有小塊肌肉；大方頭，頭髮有些發黃，被同學們稱爲“金髮獅子”；有一雙亮晶晶的大眼睛，單眼皮；臉上還有一道小小的“孔乙己”傷痕。

他從小苦學傳統文化。因家人的喜愛，所以一直在上“私塾”，而沒有像其他孩子那樣接受正規的義務教育。每天在私塾朗誦“四書五經”，把它們背得滾瓜爛熟，《千字文》、《百家姓》、《三字經》更是橫流倒背；武術也是他們的必修課，如長拳、太極拳和猴拳都會一點兒。每次我們搞集體活動時，他都能隨口背誦一大堆古文，或來一串武術動作，一招一式真不含糊，看得我們驚歎不已。

此外，他的藝術細胞也非尋常。那些外國動畫片的主題歌，他只要聽一兩遍就能記住，唱起來還十分動聽，真像一位小歌星。最近，他又學上了小提琴，不懂就問，非常認真。聽說，學琴之前還與媽媽簽訂了“協議”，三年之內必須刻苦練習，不得怠慢，否則，就要接受懲罰。

他的綜合素質一點兒都不差。他愛好象棋，因爲他爺爺是當地遠近聞名的業餘象棋高手，所以，每當他回老家，就常常跟他爺爺學下象棋。只要有機會，無論走到哪兒，只要碰到別人下棋，他都要露一手。如今，他爺爺也有點兒鬥不過他了，真是“青出於藍而勝於藍”呀！他的腦子還轉得特別快，當我們倆一起玩打鬥遊戲時，他常常“虛晃一搶”，然後撒腿逃跑。

他的這種現象比較特殊。因爲沒怎麼學數學和英語，所以，簡單的算術都經常出錯，英語也只能說幾句。可是，他沒有那麼大的學習壓力，有足夠的時間自由活動與休息。我想，這應該引起家長和全社會的關注與思考。

這就我的朋友，一個與衆不同的人。

　　【篇七：一個與衆不同的人】

在我身邊有這樣一個與衆不同的人，他看似冷漠，卻性格熱情；看似瘦弱，卻臂力過人；看似渺小，卻心胸開闊，他就是我的英語老師——魏老師。

記得有一次，我因沒完成作業被魏老師叫進辦公室罰寫，我很不情願，嘟嘟囔囔地罵了魏老師，辦公室裏的老師都聽到了，有的說讓他好好訓訓我，有的竟然還讓他打我。而魏老師卻裝作什麼也沒聽到似的，繼續批他的作業，而我由於罵了魏老師，感到無地自容，匆匆忙忙寫完了作業。魏老師接過作業，放到了桌子上，說：“你跟我出去一下。”我心想：這下完了，還不得讓老師打得滿地找牙纔怪。我的心裏真是七上八下的，出乎意料的是，他沒有打我，也沒有罵我，而是心平氣和地對我說：“你是一個非常聰明的孩子，學習也不錯，怎麼能罵人呢？更何況我還是你的老師呢？你要明白文明是一個人身上最不能缺少的東西，只有尊重別人，你才能受到別人的尊重。”聽了老師的話，我的心裏感到無比的慚愧，心想：魏老師的心胸真是比大海還要寬闊，以後我一定做一個文明的好孩子。

魏老師講課的方法還真是與衆不同，每次上課他總是先讓我們看一段動畫片或x電影之類的節目，看的時候走走停停，看一點兒講一點兒，最後做總結。我每天不但能在快樂中學到很多知識，還能瞭解到許多課外知識，真是一舉兩得呀！也不知道他每天備課要花多長時間才能講得那麼熟練、生動有趣，從一個單詞或一個句子轉向一個國家或一座城市的名字，從一個字母轉向一個國家的歷史……

就是這樣一個與衆不同的人，給我的學習帶來了無限的興趣和快樂，就是這樣一個與衆不同的人讓我明白了許多做人的道理。