辛勤的老師作文小學

老師既是園丁，又是蠟燭，給我們傳授知識。下面我們來看看辛勤的老師作文小學，歡迎閱讀借鑑。

　　辛勤的老師作文小學1

辛勤的老師，伴隨我走過了3年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學子。老師，我的第二個母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。

在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日裏的暖陽，溫暖着我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

記得那是上小學四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以後我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那麼忙，哪裏有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因爲作業，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最後一句話，老師說：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三週我就給老師寫一封信，說說我在學習生活中的酸甜苦辣。

每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒着的蠟燭猶如一團團火焰照耀着一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。

　　辛勤的老師作文小學2

學校是一個美麗的大花園，而我們是這花園中的一朵朵小花苗，需要園丁辛勤的照料。老師就是這大花園中辛勤的園丁了。

我的老師有一雙水汪汪的大眼睛，一個高挺的鼻子和一張能說會道的小嘴巴，她還有一雙靈活的手。這就是我們的林老師。林老師爲了照料我們這一朵朵小花可是費盡了心思操碎了心。還記得那一次，我抱着一堆沉甸甸的作業本走進了老師的辦公室，一走到老師的位置我頓時驚呆了。

只見老師的桌面上擺滿了一大堆作業本和厚厚的教材書，而我們的林老師就在這成堆的作業和教材書中忙碌着。林老師一改完作業就得準備新課，做筆記，根本沒有休息的時間。上課時，老師還得費盡口舌來教導我們，我們吵鬧時她還要剋制住怒火讓我們安靜下來。幾節課下來，就算老師口乾了也沒有時間喝一口水，就算累了也不能休息，老師的辛苦是其他人所不知的，是其他人不可以承受的。

老師是多麼偉大，多麼敬業，多麼得勤勞。她們爲了照料我們這些祖國未來的希望之花費盡了心機，只希望有朝一日可以看到我們成爲棟樑。這就是老師，花園中辛勤的園丁。讓我們好好學習，用好成績來報答老師吧！

　　辛勤的老師作文小學3

有人說老師是辛勤的園丁，辛苦的哺育着我們;也有人說，老師是一根明亮的蠟燭，照亮了我們的心靈;我覺得，老師既是園丁，又是蠟燭，更像是一位慈祥的母親，精心的照顧着我們，給我們傳授知識，讓我們長大以後回報社會。

我親愛的弓老師，您對我們的恩情實在是太多了，您不分晝夜批改我們的作業。當別人都進入夢鄉的時候，您卻還在拼命的工作。上課時，您在講臺上一站就是很長時間，可是您卻從沒抱怨過。

記得有一次，我們學校舉行了百靈鳥合唱比賽，您在訓練的過程中，一站就是一上午，一直都不休息，好不容易纔喝上一口水，就又要給我們排練合唱，卻一點也不說自己苦。您爲的是什麼?爲的不就是能讓我們能榮獲冠軍麼?爲的不就是讓我們在領導的眼裏有個好印象麼?您上課時幽默風趣，讓我們聽講聽得認真，多虧了您，我們六..7班才奪得了期末考試全年級分數第一......

您的愛，如太陽一般溫暖;如春風一般和煦;如清泉一般甜美。您的'愛，比父愛更嚴峻;比母愛更細膩;比友愛更純潔。您的愛，是天下最偉大、最高潔的愛。

祝願所有的老師永遠健康、快樂。

　　辛勤的老師作文小學4

今天讓我來說說我的老師吧！

我的班主任任老師，長得不高不矮，不胖不瘦。最引人注目是鼻子上架着一副度數很高近視眼鏡，赤褐色的長髮披在肩上，講起課來聲情並茂，同學們很是喜愛。

任老師，就如同媽媽一樣，細心的教導我們。每天她都要批改好幾項作業，每項就是60本，可老師卻沒說過一個“累”字！是她把我們從二年級一個年幼無知、不懂事的孩童，慢慢培育成爲一名乖巧、聽話的四年級學生。我的老師有時如同可愛的大姐姐，教我們唱歌跳舞，老師有時教育我們，話語的嚴厲如同電閃雷鳴的暴風雨，我也曾無數次的恨過老師，可每當看到老師認真負責的樣子，我對老師的恨就像春季的積雪慢慢地融化。

一次我上課擾亂課堂秩序，早把上課的事忘到九霄雲外了，她使用不滿的目光瞪着我，好像在無聲的教育我：“上課不要說話，也不要做小動作，任務只有一個，就是全神貫注聽老師講課，只有這樣才能把成績搞上去！”聽了老師的這一番話之後我便開始專心致志的聽課，跟隨老師一起去知識的海洋中遨遊。過了一會兒，老師又用讚許的目光看着我，好像在說：“犯錯了能及時改正照樣是好孩子。”

我的班主任不僅提高我們的學習，還關心我們的身心健康，無論班裏哪一個同學不舒服，她總會在第一時間問還難受嗎？帶藥了嗎？要不要給你的爸爸打電話，讓你爸爸來接你呀？等等。每當我問老師問題時，老師都會細心地給我講解，如果我還不會，她就會更耐心的給我舉例子，直到我明白爲止。

我欣賞老師，因爲她對工作的充滿熱情，也因爲她對學生充滿愛心，對生活的無比熱愛，他的一舉一動在我的記憶屏幕上留下了深刻的印象。

老師使我明白了一個人要取得成績，對社會有所貢獻，就必須有要百折不撓的去努力、去奮鬥！

老師我要告訴你一個祕密“老師，我愛你！

　　辛勤的老師作文小學5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師在我的學習生涯中，付出了多少艱辛！而在我心目中，我最需要感謝、最令我敬佩的是沈老師。

課上，老師才華橫溢，精彩無限。沈老師經常會給我們積累古詩詞，教給我們學習方法。每到語文課，大家都興高采烈。老師朗誦水平很高，大家都聽得仔細。這溫柔的話語，觸動人心；這美妙的聲音如春雨歌唱。我一下子就被融入在這如夢如幻的情景中了。外面下起了絲絲春雨，我認爲老師是春雨，我們是小草，老師用知識滋潤着我們的心田。沈老師，我想對您說：“感謝您，您是我知識的海洋！”

記得那一次排球比賽，我和幾位同學代表班級比賽。沈老師班級榮譽感很強，帶着我們早上和中午都在練習排球。那時正是夏天，太陽像一個大火球炙烤着大地，我們的汗水不停地往下流，像被大雨淋了一樣。沈老師仍嚴厲地要求我們好好練習，我們汗流浹背，一個個地責怪沈老師不通人情。不過我們還是日復一日地練習，從沒停歇過。

直到那一次排球比賽。我和排球隊員們都打出了最好水平，打敗了所向披靡的四班，榮獲一等獎。我們歡呼雀躍，卻沒有想到那一個在背後支持我們、陪伴我們的人－－沈老師。在烈日炎炎下，她總是如此耐心，總是如此相伴。沈老師，我想對您說：“感謝您，您是我信心的源泉！”

每到下課，當我們在開心地玩耍時，沈老師還在批改我們的作業。我們一個班55人，再加上每個人都有三四本作業。老師一定累壞了，但您並沒有停歇，您總是不辭辛苦地認真批改作業。當有同學關心沈老師時，您又是嘴角一笑，並沒有說過多言語。雖然您如此辛苦，但還是有同學因您改錯而責怪您，這時，我真想對他說：“老師已經夠累了，偶爾改錯也是難免的啊！”

深夜，我輾轉反側，我想起您，我彷彿看見您依然在臺燈下認真備課，做着PPT。等待您的是一本本教科書，一個個頑皮的學生。沈老師，我真想對您說：“感謝您，因爲有了您，我們才更加美好！”

沈老師，您是辛勤的園丁，我想感謝您的話是說也說不盡的。那一幅幅畫面，永遠定格在我的腦海中！