一朵花的故事初中作文

　　一朵花的故事初中作文一

也許有一天，我們走在無垠的草原，眼前是不盡的繁花訴說的美麗。又或許我們習慣地摘起一朵盛放的花兒，輕描淡寫地結束了它的美麗。也許有一天，我們走在荒涼的大地，腳下是不盡的落葉殘花輕嘆的悲涼。又或許我們輕輕地拿起一片凋謝的花瓣，惆悵地夾到書中，雲淡風輕地延續了它的生命。每當我看到這樣的場景，我就想到了一朵花的故事——

一場春雨喚醒了一粒沉睡多年的種子，它懷着對未知世界的恐懼和好奇，從土壤中悄悄地探出頭來，它感受到了陽光的溫暖，它環顧四周，發現自己生長在一個荒涼偏僻的山崖。周圍只有大片大片的雜草和荊棘，寂靜的沒有一絲聲音，因爲沒有一隻鳥願意在此浪費口水唱歌給如此荒涼的大地。

但是，渴望終在它的心底發芽，它決定了，他要開花。

烈日風雨對它的摧殘，貧瘠的土壤滿足不了它的需求。但它所有內心的力量全部都化作向下紮根的動力，因爲始終有一個聲音在它的耳畔迴盪：我要開花！

就這樣，他努力地生長着，生長着。

就當她的倔強遭到挑戰，渴望的火焰面臨窒息的威脅時，在一個溫暖的早晨，罕見的露水滯留在它厚實的葉片上映着自己的影子，它發現自己已不再是單純的綠色，那枝條的頂端，竟冒出了一個紅紅的、稚嫩的花朵。它高傲地佇立在雜草中間，宣告着自己奮鬥的成果。

時間的推移，劫難終於到來，花朵不再像以前一樣飽滿美麗了。一天，又一天，它知道花朵將要離開它的身體，凋謝了。花朵被無情的風帶去未知的遠方。自己變得如同雜草一樣平凡而普通。如今自己的生命已經沒有什麼值得眷戀了，這應該就是結局了吧。它因爲枯黃而變得蒼老，任大風席捲自己凋零的花瓣。

但是，屬於自己的命運並未因此而改變。就在花朵凋謝留下傷痕的地方，長出了一粒堅韌飽滿的種子——鮮花的枯萎帶來了新的生命。

一場大雪徹底結束了它的生命，白茫茫的雪野，看起來是如此沒有生機。可就在大雪掩埋着的地上，埋藏着一朵堅強的花用畢生精力凝聚而成的種子。他將承載着上一朵花留給它的養料和信念，重新在大地上煥發出新的生機。

這就是一朵花的一生，開始在一粒種子，結束在一粒種子。無論怎樣，我們會銘記，有一粒普通的種子曾帶着希望開過花，並將這種信念傳遞給下一粒同樣普通的種子。使它因爲有了信念而變得不再平凡。

又一場春雨，又一次輪迴……

　　一朵花的'故事初中作文二

生活中的一朵花 浙江省寧波市鄞州區首南中學804班樑瓏 指導老師倪凱德 一個窗臺上有一朵花，這屋裏便有了春意；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了生機；一條路上綻放一朵花，這條路就有了情趣。 題記 生活中一切親情、關愛、友誼、友善都是朵美麗的花。我每每這樣想，又時常想我送出去過多少花又-收到過多少呢？我默默回想。 我希望你是我女兒！不知在何時我看見，讀到了這句話，心頭流過一道暖流，一朵美麗的矢車菊在心田綻放。《難忘的八個字》中一位老師的關愛輕易打動了我。在現實中，老師也不是把我們每位同學當做自己的兒女看待嗎？ 每逢放學，當我邁着輕快的步伐，推開門喊道：報告，我回來了。媽媽早在炒菜了，爸爸在房間一邊下棋一邊回答，我往往呵呵一笑。過了會兒，菜炒好了，我大叫爸爸吃飯，而每每應聲是一句我馬上來！和將軍！。此時此刻家中那真摯的親情，我回想起來就好像有一朵茶花開在了我心頭，清新而又柔和，緩解了我的勞累。 考試後，成績出來了，大家都很沉默我們都知道要挨批了。而我更知道他心情是最沮喪的，畢竟將答案謄寫時抄串行了十幾個答案是很痛苦的。我默默無語，走上前去和他對坐，什麼都不說，只是平靜地看着他。最後他扯動了一下嘴，笑了一下：沒事，不就是抄串行了嘛，沒關係，三十年河東三十年河西。莫欺少年窮，俺一定能考好！我驚愕了，這傢伙竟然來了一個反客爲主，到來安慰我了！我哈哈大笑，明白他沒事了，一株朝氣蓬勃的向日葵在心田上迎風招展。 我思緒愈發的飄飛，心田上早已開滿了花，我倏然一驚：我在生活中常會收到這樣的花，可在同時，我送給別人這樣的花過麼？送的多麼？我想我明白了，這就是生活啊，每天收到別人的善意關懷，送出的卻很少。 讓我們爲生活添上更多的花吧，讓別人收到更多來自我們的花吧！初二:樑瓏

　　一朵花的故事初中作文三

大自然有許多美麗的花，可現實生活中的花更美、更豔。生活中陌生人的微笑是一朵花;一次善意的批評是一朵好；媽媽的愛也是一朵永恆的花。

每當我開心時，媽媽和我一起慶祝；每當我不開心時，母親用情切的語言、巧妙的方法爲我解困。當然媽媽的耐心也是有限度的我的成績不好，這是令媽媽常常頭疼的一件事。

最近我的一次默寫默了一個再低也不能的分數—不及格。晚上我揣着忐忑不安的心情來到了媽媽的面前，我一直在思考媽媽知道這個分數後的反應。不料，媽媽笑着問我是不是這次又沒默好？我驚異母親先知的本領可想想這是我的母親，她怎麼會不瞭解我呢？於是我只好報出了這個分數，媽媽的眼睛似乎像着了火似的向我射來。我低頭把本子遞給了她。她對比着默寫中的錯誤和我訂正的答案。我發現她的樣子比我學習時候的樣子還認真。幾分鐘後，她似乎不是剛開始那樣生氣了，她的手一邊指着本子上的字一邊問我背默的方法，還時不時地對我說：“你太粗心了，這個重點語句你要記住。”望着本子上一個個鮮紅的圈和媽媽那一副認真指導的樣子，我一下子忍不住哭了。 媽媽看見我哭了，不知道我爲什麼哭，只是一個勁地對我說：“乖，不哭了下次爭取考個滿分。”我停下哭泣，半信半疑地看着媽媽，媽媽如同一個天使般站在我的眼前。

見我不哭了她開始重新講那些曾說過的方法，這次那些方法似乎是一首美妙的音樂，在耳邊教導着我如何學習。雖然這些方法我已聽

過了很多遍，這次卻比以前的都好聽。 媽媽用那從不厭倦的古老方式教育我。時候我問起她當時爲什麼不生氣時，她小這對我說：“你長大了，自己知道該怎麼做了。考得很差，你自己已經很難過了，那我還需要批評你嗎？”

批評孩子是父母爲了讓子女瞭解錯誤的一種方式，而我的媽媽從來都是慎用這種方式，在母親的這種方式下我健康地成長着。媽媽的愛像一朵花深深的種在我的心裏，無論我走到哪兒，我都能聞到這朵花的清香，看到這朵花美麗的色彩。