有關詩歌作文合集8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌是一種抒情言志的文學體裁。那麼你有真正瞭解過詩歌嗎？以下是小編收集整理的詩歌作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

詩歌作文 篇1

北方

已被大雪覆蓋

寒風在曠野上怒奔

黑夜凍得四處哀號

而伊人心中

卻沒有容留冬天停留

詩句中

依然是荷花的清香

和桃花的蓓蕾

伊人將窗花

編製成江南的三月

把爐火調旺

讓蟬兒自由的歡鳴

伊人踏波而來

披着春月的輕紗

閃爍着秋水的眸子

朱脣開啓

便是一串泉水般的悠然

伊人依水而居

拈花輕嗅

把孤寂默默捻出香味

在柔軟的詞調中蔓延

伊人也偶爾開門遠望

讓寒冷催醒思緒

捧一捧雪用相思

慢慢消融

或一把攬過黑夜

用夢境捂暖

並輕放寒風

押穩錦文的韻腳

伊人在北方

心中沒有冬天

冬天只是詞句中的豪放

放在花間集裏

也只是偶爾激昂的一闋

詩歌作文 篇2

東街西街南街北街

轉盤道景觀大道堡旭大道

小城的街道從不官方稱謂

隨小城人的習慣

根深蒂固

行走在小城

從一條街走向另一條街

心裏會默唸着他的名字

就像熟悉自己

小城的街道很窄

許多車種擠在一起

人們在夾空中穿來穿去

小城的街道很寬

車子長着翅膀飛了起來

人們在斑馬線左搖右擺

街道兩側的平房

被高樓大廈取代

高高的塔吊林立在小城每個地方

推土機的聲音

碾碎了過往的歲月

小城正慢慢變大

就像是一本包裝精美的書

厚重厚重

要去細細讀懂

有一天小城變成了大都市

我該去哪裏尋找我的故園

是否要將時光倒背如流

去拾起我的鄉愁

用記憶去填補記憶的黑洞

詩歌作文 篇3

總是夢想着未來多麼美好，可實際行動卻顯得空乏無力；

總是自以爲是覺得自己了不起，可自己什麼都沒有什麼都不是；

總是高調的想着如何玩得開心，可卻只能低調的看着無力的雙腳在徘徊不敢前進；

總是毫無顧忌用着不是靠自己能力掙來的東西，可卻沒有一點有涌泉回報的意思；

總是覺得自己很能幹很優秀，可是在需要幫助時卻不能獨自完成；

總是批判着別人指出不足，可從沒給自己一個機會去改錯；

總是在覺得錯了之後纔去改正，可付出實際後卻會夭折；

總是在沒有彩排的日子中虛度，可熟知人生如戲只有舞臺下的刻苦纔有輝煌；

總是在不經意間流露出感情，可自己卻明白沒有誰會駐足停留；

總是這樣的過着無頭蒼蠅的日子，可卻沒有勇氣去拾回那最珍貴的頭顱；

總是還是總是，可卻還是可；我不要再總是了，不要再可了，我將不再提從前，留下的是今天爲明天所彩排的人生！

今天不再有，有你有你們有他們還有我自己！還會等嗎！

20130617,也許我還在等待，等待一個我也不知道結果的結果。也許我並不偉大，但是我一定堅強；也許我不夠成熟，

但是我在走向成熟的路上；也許我還會回來，可是那已經不在那時候的我了！

當你需要了解總是時不要忘記你還有那還有一種期待，有世態萬千纔會提升自我！

引用蘇格拉底的一句話：最有希望的成功者，並不是才幹出重的人，而是那些最善於利用每個時機去開拓的人！

小事成就大事，細節成就完美。

詩歌作文 篇4

我覺得

你是飄搖在世界的一朵花

那麼的令人捉摸不透

我呢卻傻傻地要將你採下

我這疲憊的流浪者啊

卻是徒勞無功的一場空

你用迷人的文字和看似真誠的謊話阻擋我原本

堅定的步伐

窗外的綠樹紅花努力開放了一整夏

終究會凋謝繁華

曾飛舞的翅膀何時來採擷一場美麗

我這孤單的流浪者啊

寂寞到連僞裝的紅裝都欲要卸下

完成幾年的最後一個春

停在你始終稱讚我天才的那一句

虛僞的神話

鼓勵我許多年自己做自己觀衆的虛假

用輾轉到他城的方法企圖忽略掉對你的牽掛

探路時也會和陌生人故意搭一句話

卻發現根本拿不掉因你而起的懲罰

我這可憐的流浪者啊

悲催到連迷路也不願尋找

經歷愛額苦痛掙扎才參悟到你有多重要

而那時參透嘚瑟我早已流落至

不知名的雲外天涯

回想當初的任何一句的氣話都悔到

根本無法自拔

在某個雨後的茫茫海天裏有彩虹落下

我許願哪怕一輩子都活在沉默中

也要還記住他

你是開在我靈魂世界裏唯一一朵永不凋謝的花

詩歌作文 篇5

培根說：“書籍是人類思想的航船，他滿載着人類的智慧，傳送給一代又一代人”，高爾基也說過:“書籍是人類進步的階梯”，我十分的愛讀書，我和書有很多有趣的故事。

有一次，媽媽要我打掃衛生，而我十分想看書，忽然，我的腦子裏閃過一個念頭，爲什麼不借上廁所爲理由，在廁所裏看書呢?說幹就幹，我悄悄地跑到書櫃旁，輕輕地打開書櫃，拿出一本《學習大王》，再輕輕地把書櫃關上，然後小心翼翼地把書藏在衣服裏，一本正經地走進廁所裏，立即把門關上，便急忙打開書，一頁、二頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着??過了很久，媽媽問我：

“陽陽，你怎麼這麼久還沒出來，小孩在裏面呆久了可不好”，聽了媽媽的話，我立刻回過神來，原來，我已經在裏面快1小時了，我馬上起來，準備走出去，可是我一剛邁步爲，腳就發麻了，我只好跺跺腳，跺了兩下感覺好多了，我就出去了。

我在書的世界裏無憂無慮地生活，我時常與每部小說、戲劇裏的主人公合二爲一，與他們一起悲傷、一起歡樂。我和書的故事那麼多，讀書已成爲了我生命中不可缺少的部分了。

詩歌作文 篇6

秋過葉黃的白樺林，

驚醒沉寐葉冢的回憶。

過去越發清晰，

才發現從未忘記。

走過青澀的雨季，

記憶裏暗靄的白樺林

記不清流過臉頰是淚水還是雨滴，

記不起耳畔迴旋嗚咽是風還是自己。

只猶不忘一場傾盆大雨，

累的我們迷失路口，斷了尋覓

只憑，只任彼此消失，無蹤無影。

還憶起，

踱步時光

經歷一個個星辰交替。

每每守望星空，

無意伸手卻找不到另一隻的距離。

還憶起，

每一次雨季都傷心。

她愈發相似

橫過星海的流星雨，

再遇遙遙無期。

還憶起，

於日記中寫斷她名字的最後一筆。

從此不再回憶

不再想起，

直到無意走過熟悉的白樺林，

才明白她從未離去。

詩歌作文 篇7

當第一次看見桃花樹下的你，

我便知道，你是我的劫。

感情懵懂的我，

尚不知道這是怎樣的感覺，

總感覺心裏癢癢的，

不由得想見你，跟你說話，

喜歡你英姿颯爽的笑，

當看見你笑的一剎那，

整個世界就都是你的影子，

別的再也入不了耳了。

再然後，你離去時，

我不能說讓你不走，

只能晚上偷偷在被子裏哭。

不想讓你走。

在等待中，從剛開始的安慰自己，

到最後的離家出走，

我只知道我好想你，

想站在你面前說：

以前的笨丫頭已經長大了。

可是，當我找到你時，

你的身邊已經不需要我了，

你比以前更俊美了，

身邊的人也越來越多，

我再也不能一回頭就看見你了，

我軟磨硬泡的要留在你身邊，

每天安靜的生活着，

感受着你身邊的一切，

想把你的影子留在心底，

在你身邊呆了很短時間，

在別人卻看來很長時間，

3年，我任由自己任性了這麼長時間，

現在該離開了，

有時候愛情求而不得是最美好的，

盡然得到就要好好珍惜，

我想帶着這份美好走，

也許很多年後，我們還能見面，

到時候，也許我們會找到彼此的幸福。

詩歌作文 篇8

在中華民族歷盡風霜的蒼茫大地上，燃燒着傳承五千年不息的`文明之火。“國學經典”無疑是一個蘊涵着情感力量與神聖感召力的字眼。其中最有特色的——便是古詩。一首詩，就是一篇文章，一本書。

詩，散發着一種讓我難以抗拒的魅力。我隨時隨地都能感受到古詩的魅力。

小時候，跟着大人們牙牙學語“小時不識月，呼作白玉盤”“鋤禾日當午，汗滴禾下土”博得大人們一片鼓勵和讚揚，那時我就知道，詩，是一個好東西!能讓我贏得表揚，於是我囫圇吞棗背下一首首古詩，獲取更多掌聲;卻始終，不解其意。

再大些了，我上小學了。懵懵懂懂地知道了，詩是有蘊意的。原來詩不只是一些漢字組成的句子而已，詩，也是有他自己的靈魂的。於是，我開始慢慢的、小心翼翼地抓住詩的神髓，在詩海里探索着前進，在清晨煙雨中體驗“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，在夕陽西下中感受“黃昏月影殘菊落，晚風秋水澹碧波”。詩的奧妙，我終於摸到了門檻。

現在，入初中了，我終於一腳跨進了詩歌的大門，我可以在詩中感悟詩人的情感，體會詩的意境，我在“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”中體會到杏花盛開，細雨綿綿，楊柳婀娜，微風拂面的春景的美好。在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中明白我們要取人之長，補己之短。

同一首詩，在不同的年齡讀，有不同的感受，也會有不同的收穫。

就拿“不識廬山真面目，只緣身在此山中”來說吧。小時候只知道是即景說理，談遊山的體會;再大些，就知道因爲身在廬山之中，視野爲廬山的峯巒所侷限，看到的只是廬山的一峯一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性;到現在，知道了這兩句詩有着豐富的內涵，它啓迪人們認識爲人處事的一個哲理——由於人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性;要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的自我範圍，擺脫主觀成見。像這樣的收穫還有很多，很多……

由句子到意境，我不知不覺中就有了許多閱讀感悟，詩文沒變，感悟卻變了，爲什麼?

原來我一直在成長。感謝古詩的陪伴!