有關大手和小手作文三篇示例

大手和小手作文一

爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖；我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時候，爸爸的大手總是牽着我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。

超市的收銀臺前，大手撥開長長的排隊的人羣，插到了隊伍的前面，小手也跟着撥呀撥；十字路口，斑馬線對面的人行綠燈還沒有亮起來，大手拽着小手直衝過去，小手不得不緊緊跟隨；公園裏的湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進了湖中，小手也跟着一揚，木棍在空中劃出一道醜陋的'弧線……

可是，有一天，小手勇敢地鬆開了大手。小手從老師那裏知道：手是要用來創造文明和美的，而不是用來破壞！小手把這個道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來。

這一次，小手主動拉起了大手。收銀臺前，他們十指相扣，靜靜排隊等候；地上的果皮，他們搶着拾起扔進了垃圾箱；遇上跌倒的老人，大手和小手攙扶左右……

從此，大手拉着小手，在羅源的街頭，文明和愛齊步走！

大手和小手作文二

每當站在窗前，望着窗外在下的鵝毛般的大雪。我總會想起小時候清晨和爸爸在一起的快樂時光。

小時候的我很愛哭，所以每天清晨爸爸從清真寺回來就會帶我到巷子裏轉一圈，好讓媽媽騰出時間來做家務。夏天，道路兩旁的楊樹像迎賓隊伍似的迎接我和爸爸的到來，枝頭小鳥的歌唱聲美妙至極。每當這時，我總會想象自己是這裏小主人，主宰着這裏一切的一切。。。。。。。

而冬天卻大不相同了，到處只有白皚皚的一片，天氣乾冷乾冷的。風呼呼的吹，吹紅了我的小手和臉蛋，吹得禿禿的枝幹嘎嘎地響，驚跑了枝頭上那些不知名的小鳥。我的手凍的跟蘿蔔似的，我總會對爸爸說：‘‘爸爸，我的手好冷哦。’爸爸便會彎下腰來拿起一把雪，讓我跟着他做。我照着爸爸的樣子拿起一撮雪，揉啊揉啊冰冷的雪在冰冷的指尖溶化爲雪水再順着指尖滴落下來，而寒冷似乎也順着雪水滑下去了。手感覺些許溫暖。

再後來大手牽着小手走了好久，我的手又禁不住寒冷，我又對爸爸說：你的方法不好，我的手又開始冷了呢！這時，爸爸總會彎下腰來，眯着眼睛刮刮我的鼻子說：沒關係。說這就從他的口袋裏掏出他熱乎乎的大手握住我冰冷的小手。爸爸的手心熱熱的，大大的可以將我的手整個包住，真舒服。風再怎麼吹也只能吹到爸爸的手背。

我和爸爸繼續走着，他時不時的重複一下它的熱手法。雪在我們腳下嘎吱作響，升後留下了四行腳印。。。

回到家裏，媽媽已經那屋打掃的乾乾淨淨，爐子裏的火燒的旺旺的，暖乎乎的，熱氣騰騰的奶茶和香噴噴的饢在桌子上等着我們來享用。這事爸爸便會給我們唱歌或講他年輕時候的經歷。

現在我長大了，不再哭鬧也不需要爸爸帶出去散步，爸爸的兩鬢也悄悄的爬上了銀絲，可是我永遠忘不了寒冷的冬天，大手牽着小手在雪地裏走過的情景！

大手和小手作文三

大手和小手是一對好朋友。

有一天，小手來找大手，大手正好也要找小手，兩個人在一起玩得非常高興。他們玩累了，想休息一會兒，可是這裏連個臺階都沒有，小手不高興的說，“連個休息的地方都沒有，咳！真沒勁。”這時，他們看見有一個小女孩向他們走過來，這個小姑娘看起來有點不高興。大手問﹕“你怎麼了？”小女孩回答﹕“我的紅皮球掉到水溝裏了去了。”大手和小手一起說：“沒關係，我們幫你夠出來。”於是，大手和小手手拉手一起把皮球夠出來了交給了小女孩。小女孩說﹕“謝謝你們！”大手和小手說﹕“不用客氣。”小女孩開心地笑了，大手和小手也笑了。

然後，他們就一起玩拍皮球。