我是陽光少年徵文作品
第一篇：我是陽光少年
記得一位偉人曾經說過：“青少年就好像早晨八九點鐘的太陽。” 初升的太陽健康蓬勃，它把自己的光無私的奉獻給大地的每一個角落。陽光少年就應該是充滿朝氣、積極向上、熱愛運動的。
“加油，加油！”什麼聲音在大樹下回蕩？在茫茫人影之間，有幾個人在跳繩，他們一個個跳得那麼輕盈，在一旁吶喊助威的同學也士氣高昂，不願意敗給對方。
席老師把我們分成五組，每個小組選派出五個代表。我們組也同樣選出五位“高手”，我當然也是其中一位，全組上下都摩拳擦掌、躍躍欲試，激動地等待着比賽的到來。也想看看自己的成績如何。
終於輪到我了，我大步跨到比賽場地，只聽一聲“開始”令下，我甩起了繩子，暗暗地對自己說：“堅持住，我能行。”剛開始，繩子在我手中甩得飛快，腳也不停跳，手腳配合的相當完美簡直天衣無縫，就這樣持續着……畢竟體力是有限，跳了近200下，感覺腿有些發軟。在這千鈞一髮之際，同學們的加油聲再一次在耳邊響起，也想起了組員們的期望，不禁在心裏大喊：“我一定不會輸的。”於是，甩繩的均勻節奏再一次在我的耳邊響起……
隨着一聲“時間到”響起，我的雙腳也同時落地。當同學走向前來告訴我的成績是301下，是全班最高成績，聽到這個消息，我不禁一蹦三尺高，因爲，這與我的努力分不開。
世上最舒心的事莫過於沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會倍感自信；成長在陽光下，你會充滿熱情；成長在陽光下，你能忘記一切煩惱。讓我們永遠在陽光下運動！讓我們的生活永遠充滿陽光！
第二篇：陽光少年徵文
我是一個自立自強的陽光少年。
沐浴着冬季明媚的陽光，我有幸參加我校的“陽光少年”的評選活動，我非常高興，也很自豪。 我是善士小學四年級的學生，我叫廉東妍。 記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我----在這個世界上你是獨一無二的，沒有人長得和你一模一樣，相信自己，你一定行，你最棒！
也許是在媽媽的教導下，使我不能像其他孩子那樣享受“一千個用心，一萬個在意”的待遇。所以我從小就很自立自強，從不依賴父母。，因爲父親長期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵參天大樹；我已不再是一隻整天依偎在媽媽懷抱裏的小鳥，我將變成
一隻翱翔於天空中的蒼鷹！
那是在寒假的一天，舅舅突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母，說外祖母快不行了，叫媽媽去看她最後一眼。聽到這突如其來的消息，媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視着媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握着媽媽那寬大的手：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧。”
媽媽急急忙忙地走了，臨走時她只告訴我，她會叫爸爸爭取晚上趕回家陪我的。
那一夜，雨一直下着。粗大的雨點灑落在地上。 天放晴了，太陽出來了，那一早我沒看見爸爸的影子。
也許，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望能用這樣平實或平凡的事，去充填自立自強的“辭海”！中國的少年自立自強，中國就能更加富強了！
第三篇：我是陽光少年
我是陽光少年 我是朝氣蓬勃、熱情開朗、活潑可愛、熱愛生活的陽光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。
有人說過；‘少年兒童是早晨七八點鐘的太遙遠，是祖國的花朵。’我們是初生的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。爲此，我感到無比的驕傲與自豪。
要讀好書，學好本領，做個名副其實..素質全面的讀書人。我每天都在知識的海洋裏遨遊，領略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。 讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真.善.美，認識到這個世界的假.醜.惡。讀書，讓我熱愛生活，對生活有沒好的追求。在家裏.有慈祥的母親和嚴厲的父親；在學校，有和藹可親的老師和活潑可愛的同學。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成爲一名教師，他們無私奉獻.不求回報的敬業精神，讓我佩服與感動。爲了實現我的理想，不管遇到什麼困難，我都要刻服它，並且迎難而上，奮勇前進。
我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態，瞭解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界說；我是陽光少年，我在知識的海洋裏遨遊，健康成長。
第四篇：我是陽光少年
我是朝氣蓬勃、熱情開朗、活潑可愛、熱愛生活的陽光少年。我對前途抱有遠大的理想，這就是我。
有人說過：“少年兒童是早晨七、八點鐘的太陽，是祖國的花朵。”我們是初升的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。爲此，我感到無比的驕傲與自豪。要好好讀書，學好本領，做個名副其實，素質全面的讀書人。我每天都在知識的海洋裏遨遊，領略古今中外的歷史文化、人情風俗。知識是精神糧食，給了我財富給了我力量。
讀書讓我懂得了如何去分辨人世間的真、善、美，認識社會中的假、醜、惡。讀書讓我熱愛生活，對生活要美化的追求。在家裏，有慈祥的母親和嚴厲的父親，在學校，有和藹可親的老師和聰明伶俐的同學。
讀書讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成爲一名人民教師，他們無私奉獻、不求回報的精神值得我們學習。爲了實現我的夢想，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，世上無難事，只怕有心人。
我愛讀書，是書籍給了我知識和力量，不讀書，我不會這麼陽光，對，我會將讀書進行到底，爲我加油吧！
第五篇：陽光少年
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是一年級的郭裕勝,我今天演講的題目是：奔跑吧，陽光少年！ 如果你問我世界上最美的東西是什麼，我會說“那就是陽光。”陽光，帶給大地蓬勃的生機，帶給我們光明和希望。做一個陽光少年，讓七彩的陽光灑滿我們的世界，陪伴我們健康成長。
愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽，愛我們的老師同學愛早晨清涼的微風，愛夜晚天幕上的點點星光愛我們精心打掃的校園，愛我們之間的相助相幫愛是支持，是鼓勵，是感激！我相信，愛的微笑、愛的話語就是陽光，她可以讓我們的心靈明亮！
文明是陽光。文明是遵規守紀，是尊重師長，是團結協作，是節儉環保文明的人，恰似三月的`陽光，帶來春天的芬芳。
奮鬥是陽光。我們每個人的心中都有夢想，在成就夢想的路上，讓我們選擇知識，選擇挑戰爲美好的夢想而奮鬥，我們，也就有了陽光的希望，有了陽光的力量！
同學們，陽光少年們，我們是祖國的未來，也是祖國的希望。讓我們一起奔跑吧，去迎接最美好的未來！
謝謝大家！
第六篇：陽光少年
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我叫簡瓊春，來自光村中心學校，我演講的題目是陽光少年。 如果說生命是一條河流，那麼有陽光的歲月，就是最燦爛的浪花；如果說生命是一輛快車，那麼有陽光的歲月，就是窗外最美的風景。你要問我世界上最美好的東西是什麼，我會說：“那就是陽光！”在陽光燦爛的日子裏，我願意讓它沁入我的每一個細胞，感受它，欣賞它。而在陽光下的我，就是——陽光少年。
作爲陽光少年，我們應該做到求真知，做真人。我們要多讀書，讀好書，向老師學，向同伴學，向生活學；要勤奮好學，積極行動，熱愛科學，敢於創新。只有做真學問、做真實真誠的人，才能實現自己的價值，才能回報社會。
作爲陽光少年，我們應該做到樂於向善。我們要多閱讀經典，走進經典的寶庫，來弘揚我們中華傳統文化；要團結友愛竭忠盡孝、寬厚包容；我們要存善心，養善念，行善事，做善人。
作爲陽光少年，我們應該做到積極尚美。我們要熱愛簡樸生活，熱愛寶貴生命；要養成動腦筋，愛思考的好習慣；要學會感恩父母，感恩朋友，感恩老師，只有懷着一顆感恩的心，去面對生活，才能看到生命的綠洲，找到快樂的源泉。
同學們，未來是屬於我們陽光少年的！因爲，我們有最美好的追求和心願，有奮發的動力，我們是有理想的陽光少年。
既然是花，就要綻放；既然是樹，就要長成棟樑。作爲21世紀的新少年，我們就要成爲最出色、最優秀的陽光少年！
少年興則國興，少年強則國強。如果我們每一個人都擁有積極向上的心態，我的夢，中國夢，必能實現。
同學們，陽光少年們，共同沐浴陽光雨露，讓我們天天向上，讓我們與真善美一路同行！
我的演講完畢，謝謝大家！
第七篇：陽光少年作文
樂於助人作爲中華民族的傳統美德，已經傳承併發揚了數千年，這種美德應當被繼承下去。大家都說：“父母是孩子最好的老師。”這話一點都不錯。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。所以，我也是一個樂於助人的人。
我們班有個女同學，和我是好朋友。她不但學習好，品質好，琴也彈得優美動聽。
在一次體育課上，老師讓我們兩個人一組做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給她帶來了很多不便。
上課的時候都沒有辦法拿起，班裏的同學都紛紛幫助她。 每節課課間時間我都會陪她去散散心。雖然那段時間我沒有怎麼玩，但是我從中感覺到真心的去幫助一個人是多麼的快樂。 放學時，同學也都爭着幫助她收拾書包，有時還會主動送行動不便的她回家。這麼多同學的幫助下，她的健康很快就得到了恢復。老師也表揚了我們。在一次作文比賽上，她也將這件事情寫如了作文，說一輩子都不會忘記我們這些幫助過她的同學。
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人是單薄的，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇蹟。幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收穫一份簡單的快樂。只要每個人都在生活中奉獻愛心，世界就會變成一個美好的人間。
