回憶忘記作文示例

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的回憶忘記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶忘記作文1

還記得，那些快樂的時光早已過去，現在的記憶早已被凝固，一塊一塊，凝固在心裏的回憶的棱角擱着心時，回憶的那些事都變得模糊不清了。

心變得痛了，想哭了？重要的回憶變得模糊時，心中不忍咒罵爲什麼我重要的回憶是模糊的？就象歌裏唱的：記憶是有限的，所以淘汰換了。卑微的回憶變得模糊時心中仍是咒罵，爲什麼還要記得那些回憶，浪費腦細胞。

還記得我們在一起的那些日子，有塊樂，有傷心，當時認爲不珍惜的快樂，在現在都變得重要了，人就是這樣，當快樂擁有的時候不覺的，當過後又會把它視爲珍寶。

還記得我們在一起的日子，是互幫互助的。是打打鬧鬧的，但是我們仍舊快樂……

打鬧中有快樂，有些生氣，有時會哭。但是，到了現在，那些好象都是幼稚的，無聊的，但那畢竟是回憶。

六年級的下冊，是悲傷的？是殘忍的？不因爲別的，就應爲我們要離別，在人生中的第一次離別。第一次遇到離別，或許這次離別就再也不會相見了，一想到相處那麼久的朋友說離開就離開，再堅強的人也會落淚，那時的願望是：在一起的同學還是同學，還在一起快樂的相處，我們還小，不想遇到這些……

那是人生中很重要的一個學期，應爲我們要畢業了，要好好學習。要不然進不了重點班。我們想花時間去懷戀童年的時光。我們有想要寫同學錄，但又一次又一次的被老師厄殺，理由：馬上要畢業了還不好好讀書，就不怕考不好進步了重點班？寫同學錄到時侯會給時間……

很懷戀六年級那段時光，那是我鍛鍊自己成功的第一年，也是同學們在以起的最快樂的一年，一起學習，開開玩笑，不太過分。讓人羨慕……

同學們各有自己的理想，何必苛刻。飛翔吧！鳥兒…

別忘了，還有這段時光。

離開了的時光就別再戀戀不捨了吧！時光過去就不會回來了。讓自己走好以後的路，昂首相前，去打拼自己原有的夢想，也算對回憶的一個交代了……

回憶忘記作文2

童年就像一幅五彩繽紛的畫，美不勝收，令我最難忘的事情還是那年暑假回老家採茶葉的事。

記得那年暑假回到老家，奶奶說帶我們去山上採茶葉，當時我聽了別提有多高興了。要知道一直生活在廣東的我，只知道茶葉是用來泡茶喝的，但一直不知道茶葉是長在哪裏的，也不知道農民伯伯是怎麼樣採摘茶葉的呢。懷着無比好奇與激動的心情，我和奶奶坐着爺爺的小三輪車去往茶場，沿途山景，美麗極了！樹上的鳥兒在歌唱，路邊的野花在向我招手，彷彿它們都是因爲我的到來正在表示熱烈的歡迎。

正當我陶醉在滿山遍野的美景時，奶奶說：“到了，到了！”隨着奶奶的手指的方向放眼望去，我看到了向長城一樣，一行一行的茶葉，很是壯觀。“這就是茶葉地，太美了！”我心裏止不住的吶喊。還沒等車停穩，我一下子就跳了下去，快速的奔向了我最嚮往的茶葉。

我記得當天的太陽特別大，溫度特別高。站在茶葉地裏，我的背彷彿象是火在燒一樣，但再大的烈火也阻擋不了我對採茶葉的熱情，看着滿滿綠色的茶葉，我居然無從下手。這時奶奶告訴我說，採茶葉心不能太急，要用大拇指和食指捏住茶葉最頂端綠色的嫩牙，然後一點一點的把茶葉採下來就可以了。於是我選擇了一行茶葉，也學着奶奶的樣子開始採茶葉。茶葉非常細，就是有兩片頁子的樹牙，我一隻手抓住茶頁梗，一隻手捏住細嫩的茶葉，小心翼翼的將一片片的茶葉摘了下來。

不知不覺，一個上午過去了，看着袋子裏面裝着的茶葉，奶奶說大概有兩斤多，直跨我很棒！回到家中，奶奶說讓我把茶葉稱一下，然後按照茶葉市場收購的價錢，把我的茶葉買了過去。接過奶奶手中的鈔票，我心裏充滿了滿滿的喜悅。要知道，這可是我第一次用自己的雙手賺到的錢，我可以用這些錢去買我自己想吃的東西了。

暑假採茶葉雖然過去了很久，但這件事情一直是我心中最美的回憶！通過這件事情使我明白了“鋤禾日當午，汗滴落下土”的道理。 吃糧不忘種田人！一分耕耘,一分收穫！

回憶忘記作文3

在我們的小學生活中，有許許多多一生都忘不掉的回憶，有同學們之間的談話，有我們各自的笑容，更有我們之間忘不掉的回憶。這些，是我們同學之間的友誼，更是我們友誼的見證。當我們長大之後，最難忘的就是我們的小學同學；而當我們最無助的時候，想到的也是自己的好友。在幾年後，我們就已經分道揚鑣了，那麼，就讓我們在我們見面的最後一年中玩耍吧！

　　我的同桌——“小貓”

或許，在幾十年之後，你還想着的小學同學，只有三個——你的同桌，你的好友，以及你最喜歡欺負的人。我的同桌，他是一個胖胖的，呆萌的，甚至有點小傻的人。他有時候總是一個人呆呆地坐在板凳上，思考着什麼。而他自己起的名稱，就叫“小貓”。我們班的這隻“貓”學習不僅好，而且還多才多藝。我認爲，你這隻貓以後必成大器，而且你的能力會讓你的競爭對手啞口無言。加油，成爲你心中想象的那樣偉大！加油！我的同桌——王法麟。

　　我的好友——趙家燁

你會說笑，常常會引得同學們鬨堂大笑，有時也會因爲幾句玩笑話而招惹的同學們對你不理不睬。你是個學霸，對所有的學科都瞭如指掌，你會認爲學習就是兩個字——簡單。而在努力學習的其中，你還不忘記鍛鍊的好處。你的籃球技術在你努力地訓練之後，已經變得爐火純青，在同齡人中已是佼佼者。作爲你的同學，我有必要祝願你早日成功，成爲你夢想中的作家。

　　我的競爭好友——齊俸葶

小學中，你除了自己的好朋友，以及同桌，當然有幾個你的競爭對手，而齊俸葶就是其中的一個。齊俸葶在學習上是不錯的，可是學習並不是他的強項。他的強項，就是我所擅長的籃球。他的籃球水平，在趙家燁之上，和我的水平不分上下。每次我和齊俸葶爲對手的籃球賽，總是打的暢快淋漓。雖然我和他是競爭對手，但是不打不相識，我們就成爲了好朋友。那麼，我就要祝願他早日實現理想。

　　副班長——徐尉凱

我們的副班長，也是一位學霸——徐尉凱。徐尉凱的學習與體育是相輔相成的，這才鑄就了他“學霸”的稱號。徐尉凱的籃球技術在同齡人中也是數一數二的，與我也有的一拼。當然，他自然也是我的好友中的一位了！徐尉凱的綽號是“橘子”，不知爲何，他就是喜歡橘子，就用橘子來命名自己的綽號了。當然，也希望徐尉凱的發展也像橘子一樣，豐富多彩而又充滿着酸甜苦辣。

　　籃球中的好夥伴——王梓旭

我忽然發現，我的好友都是學霸。當然，我籃球中的好夥伴——“旭神”——王梓旭，也不例外啦！王梓旭在班裏的作文水平是很好的，就因爲這個，我們一有作文上的難題就去問他，而他就會一一給我們講解。籃球中，他是一名中鋒，專門搶籃板。就因爲我們的籃球隊有了它，纔會成爲同齡人之中的佼佼者。

　　我的好友——楊耀榮

楊耀榮的學習也是非常不錯的，籃球也不例外。楊耀榮是一名光榮的大前鋒，永遠站在籃球比賽場上的最前端。楊耀榮的搶籃板技術僅次於王梓旭，也是籃球隊中或不可缺的一個人。

　　跳遠高手——崔嘉城

中考和高考，體育拉分是很高的。而崔嘉城，正是體育很好的一位同學。崔嘉城的強項，無非就是跳繩、跳遠、跳高，每項關於“跳”的體育活動。崔嘉城的這幾項運動，在班級裏是頂尖的，是非常厲害的。

　　喜歡飛機的人——嶽子天

飛翔，是我們夢寐以求的事情，而飛機，卻讓我們實現了這個夢想。我們班中的嶽子天，就是一名熱愛飛機的人。他對飛機的癡迷，是一般人不能夠達到的。而就是因爲這樣，他才能堅定喜歡飛機的這個決心。

　　一位強悍的學霸——李欣怡

李欣怡喜歡街舞，更是我們班的一位學霸。李欣怡對待學習的態度是非常好的，以至於他的學習很好。雖然她平時很文靜，但是當趙家燁幾句諷刺的話語之後，也會按耐不住，與趙家燁開始了“殊死搏鬥”。

　　一位文靜的學霸——王子珺

王子珺的過人之處並不是很多，但是有一點卻也是很好——學習。王子珺個子很高，甚至超過了我們男生的身高，讓我們尤爲妒忌。

致語文趙老師：

趙老師，感謝您這些年來對我的支持。在課堂上，您是多麼的認真負責；而課下，您又是多麼的和藹可親。我再次由衷地感謝您！

致數學袁老師：

袁老師，我們都臣服於您的智慧。上課時，您一心一意地教我們圓柱、圓錐等，讓我們遨遊在智慧的殿堂。

致科學彭老師：

彭老師，您是一位科學老師，您對科學的喜愛程度感染了我們，讓我們更加喜歡科學。上課時，您讓我們觀察微生物，細心地教育我們，讓我們感到您對我們的關心。所以，我再次感謝您！

回憶忘記作文4

思念，猶如淡淡的傷，雖痛卻也能忍受！用回憶的筆畫了一顆思念的心，只是，下筆太重，在人生的紙張留下了一個洞！其實，在心痛的時候，也會流淚，只是，在無人的時候纔會如此！有時，對着所有人笑的時候，卻也笑裏伴着心痛！

時間，讓一切流動！從近處走到遠處，從殘缺又到完整，從開始的故事到落幕的結局！物是人非，總有一些事情，過不去！總有一些曾經，忘不掉！總會一些悲傷，自己受！總有些無眠的夜，一個哭泣！總有一個你，會在夢裏！總會有故事，從開始到結局，都在書寫着情與念！

一條路，用心去走！一顆心，如何選擇正確的路走進？只是，在即將到達的心中，豎立着一道鐵門，看着裏面滿滿的你，卻打不開門，走不進去！尋找着，不知遺落在何處的那一把鑰匙，打開心的門，放出心裏的你，在一起！

這一座城，充滿了怎樣的風景，又傷了誰的心？這一座城，記錄了誰與誰的情，又定了誰爲誰的思念與等待？在這座城的歲月裏，誰又伴着繁華走到了滄桑？在這座城市的何處，是心遺落的地方？在這座城市的何處，是你出現的地方？何處？何時？你會出現？

記憶，在等待的時候，讓思念復活！看着你的離去，留着自己的淚！模糊了雙眼，再一看，你越來越遠！再一想，原來真的好久，好久！思念了好久，等待了好久，心痛了好久，你離開了好久！留念過去的你，過去的我，舍不下過去的我和你的回憶！回憶起，心痛又起！

人生在世，何時思念纔會是盡頭？生命的終結？又或許是你的到來！記憶的深處是，與你相逢在那一日的那一刻，從陌生的路人到相識場景！只想，若可以，願與你再相逢，再相識！只是，沒人告訴我，如何才能做到！

在你不知道的時間，在你看不到的地方，我的淚墜落！在你經過的時間，在你經過的地方，我的人在等待！彼此的一切，成了不可磨滅的記憶！回憶的憂，不只是簡單的想念，也有着錯過與失去的憾！

有沒有一個人生，可以隨意讓自己去改編，讓回憶全是幸福！一段段的記憶，一片片的回憶，讓自己還是淪陷在對你的思念中，只是，再回到之前，已是難上加難！總會有一次的偶爾，成爲了第二次的必然，慢慢的才發現，這原來是命中註定的！若可預見來世，那麼我一定還會與你相遇！我執着，只爲在今世，只爲在來世，與你一起演繹屬於彼此故事！

當一切幻想結束的時候，一個人置身於黑暗中，懷抱着自己，放下了堅強，卸掉了僞裝，讓淚隨意的去流淌！夜好涼，卻未能冰封住淚的流淌！回憶好長，曾經的美好，曾經的溫柔，曾經的愛！失去了，一個懂自己的！錯過了，一個自己愛的！當初點滴的回憶，成爲了今日一滴一滴苦澀的淚！無言淚自流，原來一切語言都在回憶裏！

當一切的回憶只有曾經，我深陷回憶總走不出來。有些時候，不是想落淚，只是笑不出來了。對人歡笑，揹人愁！原來這麼痛！我怕我有天會忘記你，所以每天不斷溫習我們的回憶。

回憶忘記作文5

那是一陣颱風。那陣颱風來得太快，以至於我們在教室裏還猝不及防，還不知道下一刻會發生些什麼，仍然在被神奇但又感覺很扯淡的物理老師講的內容所吸引，仍然有人趴在桌子上在美夢中遨遊。就在那一瞬間，物理老師剛剛還在講解颱風與大氣壓，然後下一秒颱風就來了，從課本的理論知識瞬間變成了可以毀滅學校的颱風實驗，老師那時候肯定驚呆了！之後，我們的教室就再也不是以前的那個教室了。我們慶幸自己能在如此恐怖的颱風之下苟活，感嘆時間的力量大過於強勁，下一秒世界就可以全改變。

那天的雨很大，還伴隨着雷電的交鳴，而我們在廢墟之上無家可回，而我們的家人還在心急如焚的尋找我們，而我們卻沒有一個人聽見一個人有一隻來自外星的狗在狂吠。這場災難太過於嚴重，連氣象學家已不能解釋爲什麼會有這種現象的發生，而這一切一切都指向在廢墟中間的那隻被雨水打溼的卻不甘心地好似在尋找這什麼的一隻長得很像哈士奇的狗，爲什麼它會莫名其妙地出現在這裏。我們想這一切肯定與它有關。但是這場災難喚醒了我們每個人最心底的那份善良，我們憐憫它，可憐它，儘管自己也無家可回，儘管自己纔是這場災難中最可憐的受難者——然後我們收留了它，以班級的名義。

它長得還算可愛，畢竟是在災難中，沒有去想那麼多。它有灰色的毛不長也不短的尾巴。明明不知道它是什麼品種，它從哪裏來，而我們卻要保護那隻素不相識的狗。

我們剛開始靠近它，然後它就蜷縮成一團叫，生怕我們要怎麼樣它。但當它意識到我們沒有惡意的時候，它說：“你們，願意收養我？”它剛開始說話，我們首先是怔了一下，然後我們很默契地點了點頭。接着，它又說：“我可不是來自你們這個星球的哦。”雖然我們很吃驚，但就這樣，我們收留了它。但是主要任務卻冷不丁地交給了我。我們給它起名爲「風」。

在學校完全恢復之前，我們就寄居在別的學校，在那裏度過我們那所剩不多的初中時代。而我們班就成爲了那所學校裏唯一可以有動物的班。

然後我們一起春遊，一起秋遊，一起看球賽，一起看校運會，一起爲選手加油，一起在考試前努力、奮戰，一起保守只有在宿舍裏才知道的小祕密……

那是一種奇怪的感情。它不是我們的什麼寵物，可以說事我們班的一員。我們到哪都不會忘記它。所以說那是一種特殊的感情，特殊到我不知道怎麼去形容它。

幾年後，我們搬回了曾經的學校。望着那個曾經的學校，我們不禁想起那一天——「風」它剛闖入我們世界的那一天。在那一天同樣的日期，只是年份不同罷了，對，又是颱風，那個莫名其妙的颱風。在臺風中，我們拼命去保護那個小生命，可是我們終究是人類，只是平凡的人類。我們無能爲力。最後，我們只聽見「風」的聲音：

我很感謝你們在這些年中將我收留，並不是我不想留在你們的身邊，也不要怪罪這風，因爲我也是風。我還有不能說的祕密，但我還有事要去做。

再見吧，我所有的朋友。

於是風洗劫了一切，把上一次它的產物——「風」給帶走了，這也許是外星人弄出來的風吧。但是這場颱風和上一次的不一樣。我們在臺風中已經無力了只有倒下了。

當我們醒來時，眼前是一片的廢墟和那已走了的奇妙生物。

我們現在仍然想念這那陪我們度過了大半個初中時代的來自外星的那隻狗。

回憶忘記作文6

親愛的陪我走過五年風雨風雨的老師和同學們，你們好嗎？

那座學校的每一個角落都有屬於我們共同的記憶。

在樹下捉迷藏，在操場上玩老鷹抓小雞，在走廊上奔跑，跑遍整座教學樓，都是我最珍惜的。即使小時候的回憶有些模糊，可我還是好想好想回去。我現在已經體會到光陰一去不呼喊。我們再也回不去課堂，再也回不到教室，再也回不到那年的那天的那節課......

或許中學生活是我們一直嚮往，可達到了卻好想回到純真的小學。在小學是，又同學問我，你最想回到什麼時候，我說想回到幼兒園，因爲在那可以不用寫作業，可以盡情的玩耍。

可過完了那五年，我才領悟到，小學的同學，小學的老師，小學的事情，小學的一切，纔是我最想要的。 想在和你們手牽手一起再走一次，可我知道，天下沒有不散的宴席，大家有緣相聚在一起五年，這已經夠了，這對我來說已經很滿足了。因爲這代表我們有500年的緣分，希望我們彼此不要忘記彼此，不要忘記一起走過的昨天，一起走過的曾經......

有緣長大後會相見。希望長大以後的我們，可以更加出色，更加輝煌，更加美好！

回憶忘記作文7

時光匆匆，一去不復返。轉眼間，我已是中學生了！但小學時光與老師相擁的一瞬間，將被時間定格，成爲永恆了。它叫做“恆星”，會永遠埋藏在我記憶的銀河中，閃爍耀眼的光茫。

我在張振武小學唸書，那時才四年級，學校舉辦了一個“感恩，從我做起”的演講活動，還邀請了家長來參加。那天真不幸，媽媽去寶丰開會了，我只能一個人孤零零地坐在那裏，主持人講的話我一個字也沒有聽進去。陳老師看見了，問清了事情的來龍去脈後，二話不說就把椅子搬到我身旁坐了下來，我開始有點拘束，只能認認真真地聽主持人講話。

“那天夜裏，女孩焦急地出門找自己的母親，在一個路口，她發現自己的母親躺在地上，一動不動，眼睛還睜着，手裏卻拿着女孩最愛吃的年糕，女孩知道母親已經死了，痛哭流涕，一遍又一遍地喊着‘媽媽，媽媽’，她用手語‘感恩的心’來表達自己對母親的愛。”聽完這個故事，我已淚流滿面，陳老師也一樣，她拍拍我的肩，把我摟在懷裏。那懷抱真是異常溫暖啊！很熟悉的味道，就像媽媽一樣。

後來，主持人讓我們對身邊的家人說一聲：“我愛您，您辛苦了！”可我不知道該怎麼辦，這時，陳老師說：“你就對我說吧，我很樂意呢！”我站了起來，心就像一個快爆發的火球，緊張地對陳老師說：“媽媽，我愛您！”陳老師笑了，高興地說：“我的乖女兒，懂事了！”我們一起笑了笑，老師又把我抱在懷裏。那一刻，我又一次流淚了。那是我第一次老師和同學們看見我哭，當然，全操場的人們都感動的哭成一片。以後，再也沒有那樣的經歷了。

那一次擁抱，我至今記憶猶新，久久地在我的心頭盪漾。

回憶忘記作文8

回憶過去，醉人的歌聲忘不了；回憶過去，燦爛的.笑容忘不了；回憶過去，真摯的友情忘不了；回憶過去，龍湖學校的一切我都忘不了。

在我踏入青春的門檻時，我便踏進了龍湖學校之門。在這裏，我放飛了我的夢想，還有我的激情滿懷；在這裏我，我度過了我最美好的青春。

起初，我並沒有如此不捨的感觸，算起來龍湖學校伴我度過了整整五年時間——從小學五年級到現在的九年級。在這五年裏龍湖學校給我的腦海裏留下了太多美好的回憶。這段回憶，由起初的一片片葉子似的回憶，到現在已經成了一棵蒼天大樹。它從我的腦海裏播種、萌芽，一天天長大，我的回憶便也一天天的積累着。龍湖學校，我永不忘記的母校啊，是你塑造了我的思想，我的靈魂。是你把我的心留在了這裏，成了我永遠的留戀。

在這個學校裏，我有過悲傷，也有過歡樂，有過幸福，讓我的青春如打翻了的五味瓶，每一種味道，都是我成長的美好回憶。同時它也在我的心中架成了一條七彩的虹，每一種顏色都有一段讓我難以忘記的回憶。回憶過去的點點滴滴，都會泛起我不捨的朵朵浪花，時刻激盪着我的心……。

如今，九年級的我，在不久的一兩個月後就要離開我陪伴我的整整五年的龍湖學校了。儘管有着諸多的不捨，卻又無可奈何，正如“天下沒有不散的宴席。”歲月如歌，一首青春的讚歌，龍湖學校的一草一木，都是我不捨的回憶。五年，我親身經歷了龍湖學校的完美蛻變。如果把學校比作一片草原，那我願意永遠都是草原中的一顆小草，永遠紮根於此，永遠不離開。

母校，我沒有給你留下驕傲的成績，也沒有給你留下突出的表現。而你卻給留下了太多，留下了人生途中最美的一道風景。讓我懂得了做人，讓我學到了知識。而我卻無以爲報，只能用筆尖寄情於紙筆之間，抒發我的不捨，還有對你永遠的祝福，祝福我們的學校越辦越好。

龍湖學校，您賦予了我太多太多，我也相信，不管我走到哪裏，龍湖學校都是我永遠的回憶。

回憶忘記作文9

關於一個人的兩個人的回憶 。

故事發生在冬季裏，大雪紛飛，博子與藤井樹就在這個銀色時節偶識了——只因爲一封本是寄往天國的情書。

回憶一個死去的人也許是痛苦的 也許是幸福的，痛苦的是他以前所做的一切都是爲了你，而你卻全然無知，幸福的是當你仔細回憶過去的點滴時，恍悟到原來他生前所做的全是爲了你自己。

回憶是個複雜的混合體。它亦可以讓你感到如臨悲痛的萬丈深淵，亦可以讓你沉溺在不能自拔的過去。

博子在前未婚夫藤井樹的2週年日那天無意中在他家發現國中時的畢業紀念冊，她心中抹不去藤井離去的身影，就像是一塊怎麼也不能癒合的傷口，憑藉着回憶一點一點地舔舐。

“藤-井-樹”在博子眼裏看來那三個字顯得格外醒目，她查到了藤井樹國中的住址於是小心翼翼地將它抄錄在自己的手腕上，爲的只是將她一直藏在心底的牽掛寄去遙遠的天國。

也許故事總需要一些偶然情節的推波助瀾吧，那簡短的情書竟寄去了國中時與藤井樹同名同姓的女生家中，從這一刻起，那封突然降臨的情書註定她們的命運將會緊緊地聯繫在一起——因爲對一個人的回憶。

“你好嗎？我很好”博子把她至真至純的感情幻化爲最後的6個字，這有限的6個字裏承載的是博子無盡的思念。是這兩年來一直對死去的藤井的不捨與愛戀，或許再多的字眼也傳遞不了這短短6個字的真諦吧！彷彿單薄樸質的話語中溢滿了濃濃的愛情，傾泄了對一個深愛着的人的最美好的記憶與祝福。

“我很好，只是有些感冒。”博子拿着藤井的回信，她似乎真的要相信那是天國的迴音，那是藤井對她的掛念，博子懷揣着羅曼蒂克的幻想沉溺在了書信來往中，儘管脖子深知死於山難的藤井不可能起死回生，儘管她知道這一切只是自己心存的一些遐想，儘管她知道虛幻和想象會比現實，真相來得更殘酷，但是她還是倔強地相信那是藤井對自己的眷念，就好想自己一直對藤井的難以釋懷。

真相總是會趁你快被迷惑時突然出擊將你的固執倔強敲得粉碎 博子還是無奈得接受了事實。原來一直與自己通信的人只是國中時和藤井同名同姓的女子，而現在真正藤井樹的舊址已變成了筆直的公路。

博子帶着沮喪與幾分憧憬來到了藤井國中曾經生活過的地方——小樽。地上厚實的積雪彷彿掩蓋了藤井樹留下的痕跡，博子關於決定將所有的關於他的回憶一點一點地刨開。儘管那些回憶並不屬於博子自己而是另一個叫作藤井樹的女子。

在小樽幾次的擦肩而過註定了她們不需要相遇，即便是藤井樹與博子在小樽街頭的幾秒不經意的對視她們也沒有多說一句閒言碎語。藤井感覺有人在身後輕輕地呼喚着 自己的名字當她回頭看時只發現一個與自己酷似的女子屹立在漫天飛雪之中。她們都不知道對方是誰，但是博子某種不祥的預兆正向她一步一步逼近……

翻開藤井國中的畢業照時，博子發現有一名與自己極相象的女子，此刻才恍悟，原來藤井當初選擇自己是因爲這個與自己容貌酷似的女子，心中突然有種難以言狀的悲傷籠罩在心頭。這時她又一次驗證了自己對藤井的回憶並未終結，那只是個開始……

在這個銀色季節裏，她們開始了對同一個男子的回憶。

藤井原本以爲自己淡忘了那些褪色的回憶，可是事實證明她早已把那個與自己同名同姓的男子的回憶銘刻於心。

她的回憶像洪潮般涌出，注滿了青澀的思緒。

她回想起開學第一天老師點名的尷尬情形，回想起黑板角落裏寫着兩個藤井樹的名字，回想起競選圖書委員時同學們的惡作劇……

藤井將她的回憶剝繭抽絲，她微微顫慄着去掀開塵封的記憶。本以爲忘記的回憶卻因爲一封寄往天國的情書而又一次甦醒。她的生活也因此失去了往日的平靜。

男藤井樹總喜歡倚在圖書館的窗旁，看着極少人會借的書 然後小心翼翼地將“藤井樹”三個字寫在借書卡上 “這真是寫他自己的名字嗎?” 後來博子在回信中這樣寫道，看來這隻有藤井樹自己知道了吧！而現在卻只能成爲一個永遠都解不開的迷。

由於名字的相同常常就會出現歡喜冤家式的情節，一次他們將彼此的試卷拿錯，暮色四合，校園的停車棚內，兩個人在微弱的車燈下對照着試卷，昏黃的光線中男孩的神情顯得那麼專注 彷彿真想讓這分鐘蔓延，流入下一個世紀。

最大膽的一次是男主人公唐突地出現在女方的家門口，請她幫忙把書還給圖書室，那時兩人的臉上流露出了最聖潔的微笑，男藤井樹眼光不由自主的躲閃，更增添了他那份純純的可愛，簡單的對白無需用更多的語言來詮釋，一切盡在兩人的心間。

藤井帶着破碎而清晰的回憶回到了國中時的學校，她看到了被白雪覆蓋的跑道，矮矮的教學樓，和咯吱作響的木製地板，還有與他共同待過的圖書室。

而就在微笑着回憶過去時，她從當年班主任那裏得知藤井樹死與兩年前的山難。這無疑是對她精神的殘酷打擊，然而當她真正感到自己還是如此在乎他時，才發現原來一直是歲月誆騙了自己，其實她並沒有遺忘那個同名同姓的男生，只是十幾年的歲月風塵掩飾了對他的追憶，只需要一封簡短的情書，便鑿開了封存已久的回憶。

博子來到藤井樹遇難的那座雪山前，站在蒼白的大地上，彷彿天地已融爲一體，天邊幾絲淡淡的薄雲化作了博子嘴角淺淺的微笑，她跪倒在雪地中央，歇斯底里地喊道:“你好嗎? 我很好。”

兩個憑藉着回憶而聯繫在一起的女子，竟同一時間說出了同一句話，此時，博子彷彿走出了圍困她兩年的陰霾，而另一位卻陷入了深深的傷痛之中。

同樣是對於一個人的回憶 卻影響着兩個不同的生命，看完《情書》後，突然發現，原來生命所能承受的回憶是堅強而脆弱的，自以爲忘卻的曾經，偏偏是最珍貴的留戀 年少時的回憶就像檸檬草的味道，青澀中夾雜着自然的芳香揮散不去。

那是一場盛大的年華。

故事的結尾給了讀者些許的想象空間，藤井樹意外地獲得當年他拜託歸還的那本《追憶似水年華》才發現借書卡背面竟有一幅酷似自己的畫像。

博子與藤井樹的回憶就這樣在過去與現實中穿插，明明早已過往不提的往事卻始終還上心頭，我想歸根究底還是年少時那份若明若暗，青澀難忍的純真感情吧！那難以割捨，不忍心遺忘的美好回憶，就讓它繼續珍藏在心谷裏，安靜地躺在那片深邃的土地裏，無聲無息……

也許愛是無須語言點綴的，少年時代的那份羞澀感情，需要靜謐與默契的，儘管沒有親口告訴對方，但是那種心照不宣，讓那份燦爛的感情存留在永恆的心間。

後記:我隱約中看到藤井樹在金黃的向日葵叢中奔跑，他嘴角上揚着微笑，明媚的笑容中映出了少年的淡淡哀愁。“我的愛在蔓延。伴着南風……”

回憶忘記作文10

以前我總是沒有足夠的耐心去安心的做一件事情，哪怕是在旁邊有任何人的幫助，哪怕是在這個過程當中我只需要走完這個程序就可以了，不需要耗費太多的精力，可是我仍然會感覺到自怨自艾，我仍然會感覺到很多地方都充滿了阻力。

所以到現在我去想這件事情的時候，就不明白爲什麼大多數時候自己給自己的內心壓力那麼大，就好像是在面試的時候還沒有開始面試，那樣的緊張感就已經贏滿誠心，其實這些都是可以控制的呀，其他人可以在面試的時候談笑風生，可以跟面試官在一起聊天，就像朋友一樣。

我也在想很多時候，那些很容易就被人忘記，一切拋在腦後的記憶就總是被人遺忘在那些深處。

我記得曾經有很長一段時間，我都在那樣的電視劇情節當中糾結，可實際上電視劇情節根本就沒有什麼必要。因爲當我們真正看清楚生活的現狀時，就會明白那些所謂的糾纏其實都只不過是一種障眼法，正好像在我們看那些神話故事的時候，一直都津津樂道繼承了一起中的那個樣子。

努力的去鍛鍊自己的內心感受，努力的去鍛鍊自己的感性能力，其實有時候她和林先生對它並不一定就是不好的一種，它可能是另外一種比較特殊的直覺。

我們記得那時候每一句話說出來的含義都是雙關的意義，他們不去特地的挑明，他們總是給自己留有一定的餘地，所以纔會給這一切帶來了不一樣的含義，我想這是值得學習的地方。