生動的美術課作文
伴着上課的鈴聲，常老師邁着從容的步伐，滿面春風地走進教室。看到她手裏抱着一大堆五顏六色的教具，同學們想這堂課一定很精彩。
首先，老師讓我們觀看了幾幅插花藝術的幻燈片。第一幅幻燈片名爲亭亭玉立。只見在那一片鬱鬱蔥蔥的草叢中挺立着幾朵婀娜多姿的.紅玫瑰。綠葉襯紅花，濃淡相宜，顯得雍容華貴。看着它，我彷彿覺得有股淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。
還沒有看夠，常老師就換了第二幅作品，在幾段翠枝上綻開着幾朵晶瑩透亮的白菊和蓓蕾初開的紅菊，顯得花團錦簇，勃勃生機。這時，常老師對我們說：同學們，你們能展開豐富的想象爲這幅作品取一個恰到好處的名字嗎?話音剛落，同學們便爭先恐後地舉起了手，韓琴首先說叫秋景，朱筱明接着說叫紅白相間……望着這幅作品，我想：樹木枯了，菊花開了，花草樹木的生命又過了一個年輪，歲月如梭呀!正想着，常老師便告訴大家，這一幅作品的名字叫一歲一枯榮。多麼形象動聽的名字呀!
我們欣賞了大約二十分鐘，老師便給我們做了一個插花的示範，緊接着要求同學們自己動手做。一想到要自己一個人單獨完成一件作品，我不禁心慌意亂。常老師彷彿看穿了我的心思，走到跟前關心地說：王文傑，怎麼啦?我慌忙擡起頭來，支支吾吾地說：老師，我……我擔心做不好!別怕，我和你一起做。老師說完便在我身邊坐下，手把手地教我削蘿蔔、切花枝、配花色。十多分鐘後，一件美妙的作品終於在老師和我的合作中產生了，我們還爲它取了一個響亮的名字永不低頭。同學們都圍過來看，發出嘖嘖的讚歎聲、叫好聲。我呢，自然高興得心花怒放囉!
