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教室裏的爭吵小學作文示例

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在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的教室裏的爭吵小學作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

教室裏的爭吵小學作文

夜深了,我們都睡着了,可是教室裏卻熱鬧非凡。

仔細一聽,原來是教室裏的用具在吵架。電燈理直氣壯地說:“我的本領最大,在陰天和下雨天時,不都是要開燈嗎?如果沒有我,同學們的眼睛早就看不見了。尤其是華立中英文學校的晚上都還要用到我,因爲要上晚修,記得有一次停電了都不行,同學們都大呼小叫的.不行。沒我就是不行。”

風扇很不滿地說:“我的本來纔是最大的呢!我告訴你們,同學們熱的時候,不管是白天和晚自習,尤其是夏天,一刻也離不開我。難道他們熱的時候開燈可以解決問題嗎?真是笑話!所以我的本領纔是最大的。”

粉筆吞吞吐吐地說:“我……我的本領纔是最大的,別看我不是高高在上,個頭也小,整天默默無聞就沒有功勞了?同學們沒有我怎麼上課啊?老師怎麼教書啊?怎麼講寫作方法?怕是什麼也學不會吧?所以我的本領纔是最大的。”

黑板接着粉筆的話氣嘟嘟地說:“你的本領最大?要是沒有我,你能寫字嗎?寫在哪裏?寫在牆壁上?那分得清寫的是什麼嗎?對了,你整天還把我身上弄的髒髒的。我每天上下左右忙,快把我忙死了。你還敢在我面前稱自己是老大,簡直豈有此理!我的本領最大差不多呢!”

後來黑板擦、桌子、板凳、窗戶都說自己本領最大。它們幾個吵的沒完沒了,這時,它們把有學問的書本爺爺都給吵醒了,於是它們急忙向前,找書本爺爺評評理:“書本爺爺,書本爺爺,我們幾個誰的本領最大?”書本爺爺不慌不忙地笑呵呵地說:“其實啊,你們的本領都一樣大,只是用處不一樣,沒有可比性,何必爭出個高低呢?不爭,就是最大的本領。”

聽着書本爺爺的教誨,教室裏再也沒有爭吵了。