描寫我的小夥伴作文500字

導語：小夥伴是陪伴我們一起成長的好朋友，過程有痛苦、有吵架、有喜悅……以下是小編爲你們帶來的描寫小夥伴的作文，希望你們閱讀的愉悅!更多精彩內容盡在本站!

　篇一：

在我們繁忙的學習中，你會不禁回憶起那充滿無限快樂和遐想的童年。那時你就會想起陪你一起度過快樂童年時代的小夥伴，在我的童年生活中，就有這麼一位小夥伴，大家都稱他爲冰冰。是他給我的童年增添了歡樂。

他長着一張長長的圓圓的臉蛋在有一雙大而水靈的眼睛，兩瓣厚厚的嘴脣。在我的記憶裏，他總是會在我遇到困難時，伸出援助之手。記得當我被別的同學欺負時，他就會挺身而出幫助我，他還十分大方。

記得有一次，在下午課間活動時，我感到非常口渴，但我卻忘記了帶水壺，由於口喝極了，喉嚨都快冒煙了，就一個人無精打采的趴在桌上，過了一會兒，他過來問我怎麼了，爲什麼一個人呆在教室裏，我便用沙啞的聲音告訴了他原因，他二話沒說，立刻拿出了他的水壺，當我看見有水時，真恨不得有多少就喝多少，但當我看見水壺裏只有不到一半的水時就喝了一點點，潤潤喉嚨。他見了，便對我說：”你把它全喝掉吧我不渴，聽了他這句話我便大口大口地喝了剩下的一點水。

其實他當時是很渴的，因爲他的嘴脣當時幹得都退皮了。時光似箭，轉眼我便要和他分別了.因爲我爸爸在城裏買了一套房子要把我爺爺奶奶都遷進城去。就在我離開的那天，他頂着炎炎夏日到我家給我送行，還叫我到城裏後給他寫信。

到城裏過了一年，便給他寫了我到生在我身邊的事。筆下不知有多少寫不完的城裏這一年所發話，但經過這麼長的時間，我深信彼此間還是思念着對方的。

　篇二：

我有一個小夥伴叫王明明，他非常喜歡電腦，而且電腦成績也很優秀，特別是現在的這一部分，每次老師考試時，只要我不會，他都會認真的給我講，告訴我應該怎樣做。但次次我道謝時，他只對我微微一笑說：“這是我應該做的!”每次看到他會有一陣陣溫暖流流進我的心中，恰似一絲絲溫暖的陽光。

又一次，要期末考試了，老師要我們獨立複習，可我的電腦技術沒有王明明好。我琢磨了半個小時都沒想出來，而且做得一次比一次差，這時，他對我說：“這、那還有這要加空格，這點、這點還有這點要加後引號!”隨着他的手在屏幕前揮動，我想：“嗨!我真笨，我怎麼沒想出來呢?”正說到這點事，老師看到了他和我在說話，就把他叫了過去，他剛要從座位上起來時對我說：“別忘了，這點也加。”說完便走到了老師面前，他聽到了老師地批評哭了，我的心裏覺得很內疚。

我把他剛纔告訴我的，一一打在電腦上，結果真的成功了。正在我高興時，王明明回到了座位，我問他：“你不要緊吧?”王明明抽泣着回答：“沒關係，你別放在心上!”我又問他：“我們以後還是好朋友嗎?”他沒有回答，只是輕輕的點了點頭，又接着進入了默默的沉思。

這就是我的朋友明明，他是一個樂於助人的人;他是一個珍惜友情的人;他是一個成績優異的人;他是一個……

　篇三：

我的小夥伴她叫張袁茹，她可是個多才多藝的人。

她小小的瓜子臉，長長得眉毛一眨一眨的，臉頰有點紅像是熟透的蘋果，晶瑩的眼睛撲閃撲閃像是能說話，她不管做什麼事都充滿自信。

她很喜歡看書。她家書櫃裏有許多書，她看起書來可不得了。有一次，在她家，我清清楚楚地看見而且現在也清清楚楚地記得，她坐在椅子上低着頭，認真看書，突然她打了一下桌子猛地站了起來，不知她看見什麼內容，她的眉頭緊皺，臉色蒼白，神情激動，臉上充滿震驚，眼淚在眼睛裏直打滾，像是要哭訴什麼，手一直在顫抖着，看完這頁她又翻了幾頁，這時候她的臉上不再是震撼的表情，而是那種快死的人看見希望的表情，如同飢餓的人看見面包的表情。她緊皺的臉緩緩放鬆了，深深地嘆了一口氣，臉色恢復紅潤。當她看完這本書後，她的臉上充滿敬佩，那種敬佩好似沸騰的岩漿，來時是那麼兇猛，去時卻平靜無聲。

說她琴藝好，那可不是蓋的。

還記得有一次我和她一起去古箏學習班，老師讓她演奏一曲，只見她將手輕輕撫摸琴絃開始演奏了，她的臉上不再有微笑的樣子，她變得嚴肅，像是上了戰場。一個個音調從她彈得琴裏蹦出來，她一會兒看着琴譜，一會兒看着琴絃，掌握着每根琴絃的位置，不落一個調，這時正處於打仗的重要時刻，她彈得琴聲十分婉轉，像小精靈圍着我們轉，我們沉入這琴聲中，當她彈好曲子時，看見別人羨慕的目光，臉上綻放自豪的笑容。彷彿在說：“我的努力沒有白費。”當我問她彈好的祕訣時，她只是笑了笑說“只要你多練習一定能彈好。”對呀!世上無難事，只怕有心人。

這就是和我無話不談的小夥伴——張袁茹。

　篇四：

日常的學習生活中，我有許多個小夥伴。但其中有一個小夥伴留給我的印象最深，也是和我相處得最好的一個小夥伴，我們每天都在一起聊天、玩耍。這個小夥伴就是——小慧。

小慧長着一張美麗的臉龐，讓人覺得她好親切。炯炯有神的大眼睛更是襯托出她的可愛。她就是我的小夥伴，是一個很善良的女生。

記得那天上午，我們剛走出校門，就下起了傾盆大雨。我驚呆了，因爲我沒有帶雨傘!別的同學都撐着雨傘離開了，只剩下我一個。我心急如焚地站在校門口，不知該如何是好。嘴裏喃喃自語道：“這天氣真像孫猴子的臉，說變就變，這令人討厭!”時間一分一秒地過去，可是雨卻在越下越大。看見這番情景，我狠狠地咬了咬牙，決定冒着雨走回家去。就在這時候，小慧看見了我有這番舉動，連忙上前拉住我，對我說：“欣兒，不要啊，這樣淋着雨回家會感冒的!”說完他就趕緊跑過來，把雨傘向我身上挪了一點，說：“走，我陪你回家。”“可你和我不同路呀!”我焦急地說。之後，他又說：“沒關係的，幫助別人是我的快樂之本嘛!”她笑嘻嘻地說。不一會兒，我到家了，和她告別後，就依依不捨地進家了。這一刻，我的眼睛溼潤了，頓時明白了什麼叫做真正的友誼。

看，這就是我的小夥伴小慧。是她讓我知道了友誼的存在，我應該珍惜她這個夥伴啊!

篇五：

回憶以前的點點滴滴，歲月如同小溪，緩緩流過，滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點點滴滴的記憶，像一顆顆明珠閃着耀眼的光芒。

在童年的生活中，我們有許許多多的小夥伴，而他卻是我最要好的兄弟，他那雙炯炯有神的雙眼，有一點完美的肌肉線條。他喜歡穿黑色衣服，還有那烏黑的短髮，脾氣很好，善解人意，爲人正直，很有正義感。

我們是從幼兒園認識的，一直到小學六年級，我們的關係一直很好，我和他整天形影不離，互相幫助，我們的學習成績也是很優秀，他的成績比我還要強一點，我有不會的問題都會問他，而他就像個天才似的什麼都懂，我對他也是蠻佩服的。

我們一起讀書，一起回家，一起玩耍，一起睡覺，一起出去，形影不離，不離不棄，他脾氣好爽，說一不二，言出必行，人品很好，樂於助人。爲人正直，光明。有時我們會爲一點小事起爭執，最後總是他讓步，所以他在我心中就是一個大哥哥，一個值得我信賴喝依靠的人。

我們在一起的日子非常快樂，整天樂呵呵地對待人和事，那天我們像往常一樣走在回家的路上，聽到一陣陣喧譁和吵鬧聲，我們追過去一看，原來有人在打架，我的夥伴最見不得的是以大欺小，他也看不慣只看熱鬧而不出手相助的人，他飛快地跑到人羣當中制止打架的人，並呵斥那些看熱鬧的那羣人，他說，如果是你們的親朋好友在打架，你們也會這樣無動於衷嗎，也會這樣袖手旁觀嗎，說得那些人都低下了頭，也許他們在反思自己吧，後來就散了。打架的兩個人站在原地，我的夥伴走過去，對他們每個人說了一句話，他們竟然向對方認錯，和好起來了。那件事我至今也不明白，他和他們說了什麼話，使他們發生了這麼大的改變。我追問，可他說保密。

我的夥伴總是那麼神祕，正直，善良，助人。

　篇六：

在我的身邊，有許多人值得我誇一誇，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小夥伴等等，其中，我最想誇的是小夥伴。

我經常去小夥伴家玩，每次進門口，都能聽見令人心曠神怡、優美、悅耳的琴聲。有一次，我走進小夥伴的房間，看着小夥伴靈活

的手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動聽的琴聲在小夥伴的手中流露出來。小夥伴已經彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽着。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想着，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會兒，小夥伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。

小夥伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。

一天，我和小夥伴在一起畫畫，只見小夥伴先仔細的觀察着水仙

花，觀察得差不多了，小夥伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細節，然後塗上自己喜歡的顏色，最後用水筆沿着線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個醜八怪似的，這個不像，那個也不像。

我的小夥伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學習!