參觀杭州孔廟小學作文

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的參觀杭州孔廟小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我們五年級的開學典禮在孔廟舉行。

剛下車，就看到了一座大門——櫺星門。走進了櫺星門，發現了一個小池塘，講解員阿姨說這叫“泮池”，傳說以前的學生，必須通過這泮池中間的那座橋——泮橋，然後再拜孔子學教。

走過泮橋來到大成門，大成門一過就要蹚水而行了，因爲下大雪，大成門和大成樓之間有很多的水，怎麼辦呢？我施展我的輕功，一躍就躍到了對面乾燥之處的講解員阿姨面前。講解員阿姨帶我們走進了大成殿，看到了孔子石像，孔子五官端正，嘴角微微翹起，好像在低聲吟唱着有節奏的.論語呢！講解員阿姨說：“孔子石像左邊是曾參、孟軻，右邊是顏回、孔伋。”我一一瀏覽了這幾位發揚儒學文化的學習能人，他們好像在和孔子交流儒學的心得呢！我剛看完四尊石像，講解員阿姨就問我們：“你們知道大成樓上的四塊匾額哪一塊是讚揚孔子學教的影響力很大的呢？”“萬世師表。”阿姨又問了一個問題：“你們知道孔廟是由哪幾部分組成的嗎？”我高高舉起了手：“是碑林與學堂兩個部分組成的。”有獎問答，所以我得到了獎品——《論語百句》一本。

我們來到碑林，碑林裏的石碑上都刻着論語，南宋時期所有的學府都要來杭州孔廟抄錄石碑上的論語。

我們後來又來到了星宿閣，一共有28星宿，在那時的科技水平下，能統計出這個結果是非常困難的。接着我們又來到了16羅漢館，可是我平時聽到的都是18羅漢，爲什麼是16羅漢呢？講解員阿姨告訴我們，還有兩個羅漢的事蹟是編出來的。

這次遊孔廟，我回答了兩個問題，一共拿到了兩個獎品，還增長了不少見識，這次孔廟之旅收穫真不小！