我與鋼琴的故事五年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的我與鋼琴的故事五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我與鋼琴的故事五年級作文1

鋼琴與我相伴已有五年的時光，帶給我更多的是快樂和榮譽感，當然也免不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經歷。

大概在中班的時候我無意間聽到走廊裏傳來優美的鋼琴聲，從那一刻起我便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡單明快的曲子。老師發現了我的潛力，很快我在大班的時候就順利通過了三級的考試。隨後，我發現彈琴並不是大人們說的.那麼難的事情，我開始有點懈怠，我顯得那麼的驕傲，不肯花時間刻苦練習了。

隨着時間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的要求也越來越高，爲了完成一首作品，儘管老師還是很細心的給我講解作曲家當時的作曲背景以及需要用怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料，在這條路上開始走下坡路了，每次都斷斷續續、磕磕碰碰的彈奏曲目。老師的嚴厲批評，每次的彈奏都讓我有挫敗感。很快，我頭頂的光環消失了，我開始漸漸對鋼琴產生了厭惡，甚至一度有了想放棄的念頭。

媽媽在這個時候發現了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的“巴赫”、“莫扎特”、“貝多芬”……都統統扔進垃圾桶，那麼我們就當之前的幾年什麼都沒發生過吧。我開始嚎啕大哭，我知道我一定會後悔的。之前的刻苦努力都付之東流了。媽媽說：“當初的路是你自己選擇的，我們已經堅持了兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？”我頓時啞口無言，在矛盾中不停地徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經過幾個月的僵持，媽媽帶着我去聽了俄羅斯交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團，我發現音樂在我的生命中無處不在，我沒有辦法放棄我最初的選擇。如今我早已過了學琴的瓶頸期，我願意花時間在鋼琴上，美妙的音符從我的指尖彈奏出一個個動聽的樂章。

當看到穿着光鮮亮麗在舞臺上彈奏着優美曲子的演奏家時，其實我更說：臺上一分鐘，臺下十年功。成功沒有捷徑，只有努力勤奮。

我與鋼琴的故事五年級作文2

彈鋼琴是我最大的愛好，每天從學校拖着疲勞的身子回到家，坐在那裏彈上幾曲，我的心情就會十分愉悅。

記得第一次彈鋼琴時，我興致勃勃，認認真真地聽老師講，回家也練了很長時間。在我談的過程中，我突然發現曲子裏只有一個音，十分無趣。一開始還耐着性子，大聲唱着樂譜，不讓自己跑神，手指在同一個鍵上彈呀彈。我心想：這曲子也太簡單了吧，這樣一直彈，有用嗎？我的手感覺越老越重，心也越來越煩。連譜子也不唱了，機器似的手在琴上敲了一遍又一遍，可能是上天有意和我作對，樓下突然傳來小朋友的笑聲。我的心也隨着小朋友的笑聲飛走了，手也停了下來。

聽見琴房沒聲的媽媽走了過來，問我：“怎麼不彈了？”我見了，嚇了一跳，說：“寶貝，你這才練了多長時間就沒了耐心？既然你選擇了彈鋼琴，就一定要堅持下去！我聽了，點點頭，耐着性子又開始連。

樓下的笑聲仍然像磁鐵一樣吸引這我，我含着淚水，把彈得聲音放大，蓋過那笑聲。因爲我想把它練好。

終於，在我的不懈努力下，我的鋼琴也已經達到了八級。在這期間，我有過想放棄，但是我都咬牙堅持過去了，因爲一個原因：因爲我選擇了它。

現在，聽着我彈得曲子，我十分自豪。正因爲我一開始的堅持，我才掌握了這門藝術。在以後，我一定會堅持下去。人生的道路上，我們一會有過煩躁的時候，但是我只有學會堅持，我們才能成功。

瞧！這就是我與鋼琴的故事，在它身上，我學到了一種精神——那就是堅持。