班上新鮮事作文範文

時光流逝，日子一天天的過去了，班集體裏會發生很多新鮮事，下面就是小編整理的班上新鮮事作文範文，一起來看一下吧。

　　班上新鮮事作文範文篇一

一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時從我們六年級教室裏傳出來，吸引了不少別班的同學好奇的隔窗朝裏張望。原來我們班出了一件新鮮事。前不久，我們班的“搞笑王子”劉達和“幽默大王”董志剛，自願成立了“劉董組合”，他們決定在今天舉辦一個“劉董演唱會”，以表達對小學六年生活的眷戀。他們的舉動得到了班委會的支持。“‘劉董演唱會’現在開始。”隨着班長餘志文的報幕，“劉董組合”閃亮登場了。只見劉達瘦削的臉上戴着一幅大墨鏡，沒鼻子也沒臉的，一個字形容就是“酷”；而董志剛則拿着掃把當吉他，邊走邊用手敲着掃把，嘴裏還發出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一歌星嘛。他們走到講臺中央，立定、轉身、鞠躬後，他們向同學們介紹到：“大家中午好，我是臺灣歌手劉志剛。”“我是香港歌手董達。”他們的介紹還沒完，我們臺下的“觀衆”早已笑得前俯後仰，他們將名字張冠李戴，這不是純搞笑嘛。“下面，我們給大家帶來一首《麻貓愛老鼠》，希望大家喜歡。”說着，劉達就扭起了誰也看不懂的舞，董志剛就彈起了他的“吉他”。你聽，他們已經唱起來了：“我愛你，愛着你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風雨，我都會一直追着你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進老鼠洞……”這是什麼歌呀，惹得同學們哈哈大笑，瞧，楊強銀笑得縮成了一團，查鵬飛剛喝進嘴的酸奶一口噴了出來，我也笑得捂住了肚子……接下來，他們又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑調，引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。“演唱會”持續了近一個小時，最後在一片歡呼聲中結束了。這次的活動給我們的小學生活抹上了一抹難忘的色彩。

　　班上新鮮事作文範文篇二

時光流逝，日子一天天的過去了，我們班集體裏發生了很多新鮮事，就比如說，上公開課的前幾天，我們班級添加了一位“新成員”。

這裏所說的新成員，不是指轉來了一位新同學，而是一隻小貓。

我們前幾天接到語文老師的命令，預習鄭振鐸先生所寫的文章——《貓》。原來，我們在五天之後要舉行語文公開課。我們聽到這個消息後，沒有絲毫地停頓，立即開始預習文章。幾名負責單獨扮演文中角色的同學，在試讀時，也全神貫注地體會着文章的情感，他們都扮演的唯妙唯肖，十分投入，就像是發生在自已邊的事。

一切課前準備都在緊張而又有序地進行着。就在公開課的當一天，語文老師提着一個鐵籠走進了教室。只見那方方正正的籠子裏臥着一隻小貓。毛色是純白的，有如錦緞一樣，在太陽下折射出點點的光芒。它大概就只有一個拳頭那麼大，雖然小但並不怕生，本來就很活躍的它，在我們衆多的同學面前，它就更活躍了。它上蹦下跳，把籠子撞得叮叮直響……

這一隻貓咪，我們的“新成員”。不但可愛，而且還很活潑。可是它的活潑也讓我們很擔憂，萬一它一進多媒體教室亂跑起來怎麼辦呢？帶着擔憂，我們踏進了電教室的大門。

不料這次小貓的舉止異常，它不但不亂蹦亂跳，而且還平平穩穩地坐在桌子上，它甚至還連聲都不出一聲。就像一個認真聽講的學生。

在單獨表演時，這隻可愛的小貓居然也十分投入、到位配合同學們的表演，一位讀旁白的同學唸到“三妹拿了一根紅綾放到小貓前，逗小貓玩時，小貓卻只是不理會。”一到這裏，那隻貓便爬在地上，像是病了一樣，面色變得毫無生氣。演“三妹”的女同學便鈴鐺串放在它面前時，它也只是動了動尾巴。同學接着唸到：“小妹的貓死了……”這時小貓便跑出了門外。“過了三天，母親卻又從虹口舅舅家抱來了只新貓……”此時，扮演母親的同學便把小貓抱了回來……

公開課很快結束了，小貓咪又被老師裝進鐵籠，在大家不捨的目光被帶走了，我們回想起它精彩的表演，它讓我們深深體會到了文中許多細節描寫的作用，我感謝它對我學習的幫助，通過這次小貓的表演讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學習理論一定要聯繫實際。

　　班上新鮮事作文範文篇三

新學期，新氣象，伴隨着短暫而漫長的暑假終止符號的出現，一個快樂但又繁忙的學期開始了。

新的學期當然少不了新鮮事。

新鮮事的NO。1就是我們班換了一個新的語文老師。我見她的第一眼是在開學第一天的時候，當時還沒有正式上課，她從教室裏頭出來的時候拍了我肩膀一下，我一回頭，她衝我笑了笑，笑得很溫暖，她的目光很慈祥，只有媽媽纔有這種感覺，其實，這時候我還不知道她是我們的新老師。我還以爲是哪個同學的媽媽呢！因爲從她的溫暖的眼神中絲毫沒有老師眼中那種嚴峻的感覺。

當第一節課的鈴聲敲響時，語文老師是從教室的後門進來，我們此時還在大聲的談着各種話題，完全沒有感覺到老師的'降臨。老師從後方一直緩緩地向講臺走去，這時我們發現以往熱鬧非凡的後排頓時鴉雀無聲了，我們正詫異是怎樣的一位老師氣場這麼強，這麼罩得住。

我正想回頭，發現老師已經走到了我的座位旁，我用餘光瞄了一下，哎！這不是……。

她走上了講臺，並沒有着急着自我介紹，而是向下掃視了一圈，教室裏變得異常地安靜，這在以前的111班是沒有出現過的。她開口說話了：我是你們的新語文老師，我姓胡。早就“久仰”111班的大名，我發現老師在說這句話的同時臉上浮現的是一種帶諷刺的表情。難道她已經對我們班的情況做了深入的瞭解嗎？

我的目光聚集在了老師的身上，當我的眼神和她的眼神相聚時，我有些驚奇，這個老師與我上午看到的那個阿姨是一個人嗎？她的慈祥呢？她的微笑呢？我沒尋到。我看到了一位嚴師，一位目光能使我害怕的嚴師。從她的講話中，我聽出了一個意思，她想到徹底地改變我們班的學習風氣，以及各種學習上的陋習。依我看來我們班即將爆發一場“改頭換面”的革命了。

第一次作業交了，老師把每一個不合格的作業都找了出來，並且將這些同學找進辦公室進行了更正。她將文章的每一篇，每一段，每一句，每個詞，甚至每個字都認真地批閱了。一下就讓那些有習慣性應付作業的同學儍了眼，只得如實完成作業。她毫無慈祥可言，因爲我們不吃這一套，卻能讓我們每個同學認真學習。她對每一份作業都一絲不苟，但是使我們的作業質量迅速提高。

這樣的十多天過去了。111班沒有上課玩手機，看小說的了，也沒有講小話，睡覺的同學了。大家都會認真聽講了。換了新老師不是什麼新鮮事，但是，以前那些考試不及格的同學在考試中很多都及格了，這纔是新鮮事。

我相信，111班的語文老師是最最最有愛心的老師，她的愛不曾表露，但你遲早會明白的。

她改正我們的陋習，使我們能夠更好地學習。

111班的新鮮事，我們來了一個史上最嚴最可愛的老師。