最懂我的那個人初中作文

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的最懂我的那個人初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大千世界中，我並不孤獨。總會有一個人最懂我，就像星辰懂宇宙，明月懂情風，歡樂懂哀愁。隨着時間的來而無往，她，帶給我潛心入腑的感動。

她懂得我內心的委屈與不甘……

那次我的數學又沒考好！付出了那麼多課餘時間刷題，得到的仍然是這樣的'分數……我的心情很低落，做什麼都無精打采，媽媽見我不開心，什麼都沒有說。星期天，媽媽一大早把我叫醒，並告訴我要爬山。我很不情願地被帶到目的地。清晨的陽光溫暖而不熾烈，我們伴着露水和朝陽，在陡峭的山間緩緩前行，呼吸着新鮮的空氣，聽着山間的鳥鳴，我的壞心情不知不覺被淡化了。這時，媽媽語重心長地說：“孩子，這次雖然還是沒考好，媽媽知道你盡力了！媽媽也知道你不甘心！但一次的不好不能否認你所有的努力，不是還有下一次嗎？學習如爬山一樣，會遇到一些溝溝坎坎，需要堅持不懈，只要你永不放棄，一定能到達風景最美的山頂！”隱忍許久的淚水終於滑落臉頰，心中的重重迷霧彷彿被媽媽一下子撥開，見到了許久未見的燦爛千陽。媽媽，謝謝你！還是你最懂我！很快我們爬上山頂，陽光是那麼燦爛，風景是那麼迷人，我們邁開腳步，在山間縱情漫遊，敞開心扉盡情呼吸。溫柔的日光，鈷藍與深綠交織變幻莫測的湖水，成團成團的花簇和笑盈盈的媽媽，這些景色永遠定格在我的記憶中。

她懂得尊重我的夢想和堅持……

去年初，我學琵琶已經六年，爸爸看我學習時間緊，想讓我暫時停課，時間全用在學習上，爸爸不停的勸說我放下琵琶學習，我卻爲此悶悶不樂，因爲琵琶是我的音樂摯愛，我不想放棄。媽媽看在眼裏，然後和爸爸商量：“雖然學習琵琶會佔用孩子一些時間，但是通過合理利用時間，做到勞逸結合，也是不錯的選擇，再說她也喜歡中國琵琶，我們再規範她練習時間，我想是不會太耽誤孩子學習的。”爸爸還是極力反對，媽媽對我和爸爸說：&ldq

uo；我們一直鼓勵孩子做事不能半途而廢，再說孩子喜歡琵琶，我們得尊重孩子的愛好，如果現在讓她放棄，將來她會後悔的。”爸爸勉強同意了。接着媽媽又對我說“小育，以後每週練習琵琶不能超過3個小時，時間你自己安排，但不能影響學習！好嗎？”我高興的點點頭，在媽媽的支持和鼓勵下，下半年，我順利的通過了中國音樂學院的10級業餘琵琶考級，當我看到金燦燦的考級證書，心裏有一種幸福在流淌，謝謝你，媽媽！感謝您懂我！

無垠的世界中，有一個人懂我，這是多麼幸運的事情。如同細雨伴輕風，白晝伴黑夜，月光伴星辰，媽媽存在於我的內心深處，永不落幕。