自立小學作文示例

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的自立小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

自立小學作文1

我習慣了自己一個人的生活，爸媽經常不在家。這天晚上下起雷陣雨，我很害怕，但我是一個喜歡自立的人，我從上了小學開始，就不希望父母再管束我，想生活的自由。

“轟——”一聲雷響起，我快步流行的走到窗邊關上窗門。把其餘的電器插頭拔掉，除了電視，我把電視開得很大聲，電視就像我的知心好友讓我在雷聲中也能看得津津有味。又一聲雷鳴讓我恐懼起來，眼雖盯着電視，耳朵卻警惕地聽着外面的聲音，我索性捂上耳朵，心裏默唸着：“我不害怕，就是不害怕！”看着時間一秒一秒的走過，盼着爸媽早點回來。

一小時過去了，雷停了我看見門把轉動了，心想：一定是媽回來了。我不由自主地竊喜，看着這空蕩蕩的家，黑暗的角落，不開燈。我望着媽媽的身影，心裏彷彿得到一絲安慰，現在的我還不能學會自立。但我生命中最重要的一個字是——敢。什麼事都要敢於挑戰，敢於嘗試。

克服自己的弱點，要學會自立。雖然我們的翅膀很短，但我相信總有一天，爲你接上真正的翅膀時，你已經擁有自立的充分資格。

自立小學作文2

又到了冬天，狂風大作，雪花飛舞。有個農夫已好幾天沒吃東西了，肚子餓得咕咕叫，不得不頂風冒雪出去找吃的。

她踩着石子，穿過一條條小路，來到一條小河邊，腳步慢了下來。因爲一條又大又肥的金魚顯現在眼前。她想：要是能將它抓住，就可以吃好幾天美食了。想着，想着，她合上了眼睛，企圖抓住那條大魚。

魚兒看見有人來，急忙鑽進水裏。農夫長嘆了口氣，氣剛嘆完，魚兒又探出腦袋，瞪大眼睛，四處張望。它見農夫伸着手，以爲要給它吃的，便情不自禁張大了嘴。一分、一秒過去了，他們之間始終保持着一點兒距離。魚兒見農夫沒有絲毫反應，再次鑽進水裏。農夫又冷又餓又氣從石塊上滾下來，掉在岸上（幸好沒掉進水裏，要不然早就沒命了），昏過去了。

這時，每天堅持捕魚的老漁翁出現了，他剛要下漁餌，發現岸邊躺着一個農夫，趕緊背起她，急匆匆地往家走。農夫得到了溫暖，醒了過來。她剛一醒來，嘴裏就喊道：“我的魚兒，快過來。”漁翁納悶，不解地問：“你剛纔說什麼？”她鎮靜下來，把事情的經過原原本本地告訴了漁翁。漁翁恍然大悟，說：“捕魚也是一門學問，要講技巧、方法，不能單憑一根筋兒。”說完，她叫上農夫，一塊兒去捕魚。先往水裏投下魚餌，待多數魚兒出來吃食，便熟練地撒下網，用力一拉，好多好多活蹦亂跳的魚兒被拉上岸，漁夫對農夫說：“看到了吧！現在你想要幾條就拿幾條，隨便挑。”農夫說：“我一條也不要，只要你能教會我捕魚的方法就行了。我不貪多，只要每天能捕到一條小的就足矣了，我不想靠別人養活我，我要自立！”

是啊！農夫的一席話，不僅打動了漁夫，更牽動了千千萬萬人的心。生活在一個經濟突飛猛進、競爭激烈的改革開放的浪潮中，爲了我們的國家、爲了我們的民族、爲了我們的人民，我們是不是要學會自立呢？

自立小學作文3

今天，我學了《體育課》這篇課文，課文主要講述涅利的媽媽請求免去涅利的體育課時，遭到了涅利的反對，在上體育課時，涅利拼命的爬橫木的句子讓我感觸很深，其中，在體育課上，涅利用他那瘦小的手抱住橫木往上爬，他使出了全身的力氣，希望自己也能象其他人那樣站到高高的橫木頂上。在同學們的鼓勵下涅利終於爬上了橫木頂，站到了平頂上的故事讓我很感動。他讓我明白了自立自強，也讓我知道了他自信、堅韌不拔的素質。涅利和我比起來，我真是相差他好遠好遠。

我每次上體育課時，總是想盡辦法偷懶，本來跑1000(50×20)米，我估計我跑了500米，只要老師一分心，我就鑽老師的空子，繞到另一個跑道；每次做事，我都沒有建立起自信心，總想逃避。

讀了這篇課文，我被涅利自強自立的精神所感動，它激勵着我一定要建立起自信心，改正缺點，做任何事情都不畏艱難，堅持到底，直到成功！

自立小學作文4

戴爾·卡耐基曾經說過：爲了成功地生活，少年人必須學習自立，剷除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有爲人所認可的獨立人格。我在一則故事當中深刻的領會了這句話的含義，明白了自立的力量！

那則故事大概是這樣的。有一個老師帶一羣自閉症參加一個party。宴會上，許多叔叔阿姨拿糕點給自閉症的孩子，許多正常的小孩也紛紛來找那些自閉症的孩子玩耍，可那些自閉症的兒童始終是獨自一人默默地待在某個角落，注視着那羣正常的小孩開心地玩耍。於是，老師對自閉症的孩子們說：你們可以拿些糕點來給我吃嗎？孩子們各個都拿來糕點，漸漸地，他們又拿糕點給在場的叔叔阿姨，再拿給在場的小朋友，最後居然有幾個自閉症孩子和大家玩在了一起！老師語重心長地說：施比受更有福！與其讓大家都呵護着這些自閉症孩子，倒不如放手讓他們自立，靠自己給別人帶來歡樂，比自己接受施捨更加快樂！

自閉症的兒童們因爲自立的力量而走出寂寞，告別孤獨。生活中，我們也應該獨立一點，不要只會依靠他人。記住這句話施比受更有福。！這就是自立的力量，讓我們都學會獨立，蓬勃向上，展翅飛翔！

自立小學作文5

媽媽，給我倒杯水！媽媽，快點拿個蘋果來！你聽，這肯定又是小兔娜娜在對兔媽媽發號施令了。

小兔的爸爸在森林裏開了一個購物商場，家境很富裕。兔媽媽對小兔是照顧得無微不至，什麼事情都不讓娜娜自己動手。這也就養成了她衣來伸手，飯來張口，生活不會自理的壞習慣。

這樣的壞習慣也直接影響到她的生活。有一次森林小學要舉行一個露營活動，這下子可苦了娜娜。三天三夜的時間裏，洗衣服，飯菜要自己做。沒有媽媽的幫助，娜娜就像沒有了支柱。在評比大會上，娜娜理所當然地排在300個同學中得了最後一名。

一回到家，娜娜就大哭了起來，一邊哭一邊說：媽媽同學們都不理我了，它們不喜歡我這樣不自立的人。聽了小兔的話兔媽媽才感覺到自己平時這樣無微不至的照顧她是在害她，於是兔媽媽下定決心，一定要培養寶貝女兒學會自立！兔媽媽想着想着，突然腦子裏靈光一閃，她心想：山那邊是小熊阿蘭雅的家，她家境比較窮，讓小兔去她家鍛鍊一段時間，體驗一下自食其力的生活。兔媽媽對小兔說了自己的想法，小兔雖然很不情願，但爲了能和小夥伴一起開心的玩，她還是答應了。

來到阿蘭雅家，娜娜便過起了和家裏完全不一樣的生活。阿蘭雅的媽媽每天去購物廣場工作，早出晚歸的，娜娜和阿蘭雅要自己上山砍柴，回來自己做飯，洗衣服。家裏只有兩盞油燈，到了八點就要關燈，不能睡又大又軟的公主牀了，只能和阿蘭雅擠在一張又破又舊的木板牀上睡覺，娜娜覺得自己從天堂掉進了地獄。

隨着時間一天天的過去，漸漸地，娜娜感覺幹活的樂趣，比如上山砍柴的時候，可以和小鳥打招呼，聽鳥兒唱歌，和花兒微笑，這樣無拘無束的生活太有趣了。

兩個月的時間很快就過去了，回到家的小兔娜娜像變了一個人似的，不僅把房間收拾得一塵不染，還和媽媽搶着幹活，看見寶貝女兒如此巨大的進步，兔媽媽欣慰地笑了。

自立小學作文6

當我聽到老師說到老鷹的故事，我感觸很深。

說的是鷹媽媽與寶寶的事，老鷹爲了能讓小鷹們能在這個競爭的世界生存下去，兩次忍痛割愛，第一次是扔掉孩子們的窩草，孩子們只好站在鳥窩邊上，但鷹媽媽仍不罷休，一下就把孩子們推下了鳥窩，鷹兒無可奈何，只好用力地扇動它們翅膀，最後它們學會了飛翔，自由自在地感覺真好！我想它們的感覺肯定是這樣的，我又想無論誰聽了這個故事都會有所體會的。而我，卻想到了“自立”這個詞，我很早以前就聽小學老師講過了，但那時卻朦朧得只知道“自”的讀音，而現在，我卻有了更深的體會，更深的瞭解。飛翔代表着自由，自由是多少人嚮往的名詞，但不一定每個人都是自由的，就像喜愛的人不一定能得到一樣。所以我們只有嚮往的權利，而沒有佔有的權利。我喜歡自由自在的生活，但由於各種因素，我終究會失去。而自立卻不一樣。每個人都需要它，最終還要感謝會飛翔也是自立的一個表現。小鷹尚且能夠學會飛翔，而我們呢？何況我們還是一個人，一種最高級的動物，我們爲什麼不能自立呢？我們現在的學生，個個是家中的嬌公主、貴公子，一點兒自立也沒有，最終會成爲一種惰性，從而失去生活的本能，所以我們要從小開始養成好習慣，長大後才能在這個人才濟濟的團體立足。

自由自在的生活誰不想擁有，但它只是暫時性的，而自立卻不同，它是永久性的，我們只有從自立的生活中尋求自由，才能生活得好，讓我們的生活變充沛起來吧！

自立小學作文7

我嘗試過自立，雖然出過許多錯，但是沒有錯誤就長不大。

記得三年級時，媽媽常說我這不行那不行，就拿早上來說，我經常磨磨蹭蹭，所以每天就像機器人一樣聽媽媽的指令，“刷牙，洗臉，去吃飯，背書包，趕快去上 學。”有一次，我跟媽媽說：“媽，你能不能不把我當成機器人，要不以後我就只會學習了。”媽媽說：“行，我一個月內不會去整理你的屋子，起牀刷牙洗臉我都 不管，我看看你能不能自己幹好。要是可以，我就教你做飯。”我高興得不得了。

第二天早上，媽媽果真不管了，只是做好了早飯。我自己起了牀，一看錶，天哪！已經七點二十了。我趕緊穿上衣服去吃飯，幸虧速度快，僥倖沒遲到。第三天，媽 媽同樣只是做好了早飯，沒叫我起牀。可我在前一天晚上了鬧錶。七點時，鬧錶響了起來，我立刻起牀，還有充足的時間整理桌子，收拾牀，從從容容地吃完早飯， 不急不慌地背起書包去。

就這樣過了一個月。媽媽說：“真不錯，沒想到你能做得這樣好。”我着急地說：“那你什麼時候教我做飯呀？”“你現在就去買點菜，回來我教你。”

我去了樓下的菜市場，我學着平時媽媽砍價的樣子去砍價。我跟一個攤主說：“白菜一斤多少錢？”他說：“3元。”我說：“2元行嗎？”“不行。”然後我就準備去另一個攤兒。剛一擡腿就聽見“2元給你吧，小朋友。”我高興地買了一棵大白菜回家。

一進家門，媽媽好像知道剛纔的一幕似的，問我：“白菜是3元買的還是2元買的？”我得意洋洋地說：“2元。”媽媽高興地誇獎我說：“嘿！什麼都難不住你。 ”接着，我就學洗菜，我照着媽媽的樣子先用手搓洗白菜葉的一面，又耐心地洗另一面。然後是學切菜，最後最激動人心的是上鍋炒。吃着自己炒地菜，覺得比媽媽 做的還香。雖然我的手被燙了一下，可這是我光彩的錯誤。

自那以後，我一次又一次地嘗試自己去做很多的事，每次嘗試了新的事情，我心裏都會覺得美滋滋的。雖然中間有許多錯誤，但是，那是不可缺少的“錯誤”呀！我是在逐漸學會自立。

自立小學作文8

我看過一幅發人深思的漫畫，這幅漫畫讓我感觸很深……

這幅漫畫講的是：奶奶去送小軍上學還幫小軍揹着書包，一路上急急忙忙，到了學校之後，奶奶頭上流着豆大的汗珠，喘着粗氣。老師問小軍：“小軍，你向來都是很早來學校的，今天怎麼遲到了呢？”

小軍抓抓後腦勺，說：“老師，都怪奶奶走的太慢了，纔會遲到的'”。

奶奶也說：“老師，這都怪我，我走的太慢，才讓孩子遲到的”。

在生活中，許多孩子都是來依靠父母，從而導致不能自立。畫中的小軍就是一個例子。小軍遲到了，爲什麼都怨給了奶奶呢？明明是他不早點起牀，早點起牀的話，那不就遲到不了了嗎？

還有，小軍的奶奶也做得不對，她不應該幫小軍背書包，小軍硬要給，那奶奶就堅持不接，這樣，小軍也就沒有辦法。溺愛孩子，會讓他養成依靠父母的習慣，讓孩子自己的事情自己做，自己的書包自己背，會讓孩子養成自立的好習慣。

但是，在生活中，也由很多不自立的現象，有一次，我在路上散步，看見一個小朋友走了幾步，就累了，讓媽媽揹着，這位媽媽也很“聽話”，連忙把孩子背起來就走。我想，着個小朋友始終都要離開媽媽，那離開媽媽他會怎麼辦呢？

學會自立，會讓我們有自己的事自己乾的能力，如果不自立，將來離開父母，那怎麼辦呢

當然，在生活中也有一些能自立的小朋友。有一天，我去給媽媽買菜，我看見菜攤上是一個8、9的小朋友在賣菜，菜攤旁還放着她的作業。我買完菜，真想對她說：“你真能幹！”

自立，會讓我們變得勤勞；自立，會讓我們變得能幹，讓我們一起來堅持自己的事情自己做，自己的書包自己背，來學會自立吧！

自立小學作文9

自立對於現在的好多青少年是個很重要的事，自立能讓你擁有的也是一種收穫，自立了才能不斷的獲得進步，自立才能得到最大的鍛鍊。

有好多發明家都是從自己的自立中獲得收穫，他們用自己的探索發明出了驚人的東西，這些東西會讓一個人獲得更多的收穫，也是讓人擁有更大的一種收穫。

平時的生活中總是依賴，依靠父母。父母的心中我就是個永遠長不大的孩子。我總想着自己能得到鍛鍊，鍛煉出一種不靠父母獨立完成的一種能力。時間能給人最好的鍛鍊，時間也會給人更多的機會。記得這是一次爸爸媽媽的出差，這樣就得把我放在奶奶家。這個時間是鍛鍊自己的最好的時候，爺爺奶奶年歲已高。所有就迫使我必須要自立。在這段時間裏，我覺得是最好的機會。更是讓自己鍛鍊的最好時候。我就從每天的日常起牀開始。以前是爸爸媽媽給穿衣服，可是我要自己學着自己穿。我起來的很早，每天起牀的第一件事就是穿衣服，穿過衣服之後就是要洗臉刷牙了。在家的時候都是父母給擠好的牙膏，在這裏我都要自己來做，爺爺強烈的要給我弄，可是我沒有同意，而是堅持自己做。從一天的生活中能看出一件事情，我長大了，我在這幾天的時間內體現出了一種自立，在爸爸和爺爺們的眼中看到了一個成長中的我和自立的我。

我學會了自立，學會了一種能不斷的進步和學習，學會了自立代表着我在成長，我在長大。

自立小學作文10

今天的天氣出奇的陰暗，上午還是陽光明媚，太陽暖和地照着大地，到了下午刷的一下子就變得陰沉起來！

下午在教室裏上課，我沒有心情聽老師講課，望着書桌上的書，心早就飛到了九霄雲外了。突然聽到老師叫了我一聲，我猛然一驚，心想“難道被老師發現了？”。不過當我看向門口時，才知道是爸爸媽媽來找我。他們給我送了一把雨傘，然後又跟我說：“這個星期你要一個人在家了，自己照顧自己，我們有點事，不能回家。”匆匆地說了幾句就離開了。等下午放學後，我撐着雨傘回到了家。

到了家裏，看到家裏空蕩蕩的，心裏不禁有一些失落，“爸爸媽媽在家多好啊！”這時，肚子已經咕咕嚕嚕地叫了起來，我餓啊，要吃飯啊，不得不自己做飯。可我還沒做過飯呢。

走到廚房，我學着媽媽的樣子，將一件沾滿油污的圍裙往身上一套，然後就模仿着媽媽平時的做發，在廚房裏拿了幾個蘿蔔，然後就拿起了菜刀準備去切，可是盯着蘿蔔看了半天也不知道怎麼切，心想：“平時吃的蘿蔔好像都是條狀的，可是上次我看到媽媽卻切成了一片一片的，到底該怎麼切呢？”心裏糾結了好一會兒，想到肚子已經在叫苦了，於是不管三七二十一，拿起了菜刀，揮刀直下，唰唰唰，把蘿蔔給大卸八塊了，最後放進鍋裏的蘿蔔什麼形狀的都有。這時蘿蔔已經快熟了，我纔想起來什麼調料也沒放，看到旁邊有一些調料，我看也沒看就直接放了進去，最後到蘿蔔出鍋時，聞到了陣陣香氣，而且看起來也挺好吃的，心想：“我做的也不賴嘛。”於是忍不住嚐了一口，可剛到嘴就被我吐了出來，雖然它看起來，聞起來都好，可一嚐起來就變了“味”，鹽放多了，我只好將就着吃了一些米飯。一個星期真漫長啊，我上學、自己做飯吃、自己洗衣服，漸漸地我做起家務活來得心應手了，我的心裏甭提有多高興了。我自立了！

自立的感覺真好。