什麼讓我如此美麗小學作文五篇

篇一：自信讓我如此美麗！

從我懂事起，我就覺得自己是一個命運的棄兒。媽媽生我的時候，我已經有兩個姐姐了。看到我的第一眼時，爸爸就摔門而去，媽媽一邊忍着疼痛，一邊抹眼淚：又是女娃，命苦呀！爲了能再偷生個男孩子，爸爸把我送給了現在的父母。

從蹣跚學步起，我常常被一羣孩子圍着：“路邊婆！”（閩南話），“沒人要的孩子！”……

在他們的嘲笑聲中我漸漸地長大。我開始恨我的親生父母——爲什麼要把我生下來，爲什麼要把我遺棄？我自卑。

到了上學的年紀，雖然我心裏嚮往學校，但一想到自己的身世，想到夥伴們的嘲笑聲，跨出去的腳就縮了回來。養父好說歹說把我拽到學校。在學校裏，我性格怪癖，成績也是倒數第一，成了老師第一號“頭疼”的孩子。我像足球一樣被“踢來踢去”。我覺得我就是多餘的，博覽羣書是我唯一的樂趣。

就這樣，我度過了四年的時光。

今年又換了一個新班主任陳老師。一開學，她拿着一本書走到我跟前，說：“聽說你愛看書，送給你。”說完放下書就走了。

我帶着好奇一口氣看完了這本書，在書中我找到了知音——迪姆。他認爲自己是最不幸的孩子：全班數他最胖最矮，家裏又窮，同學們都取笑他。但每當迪姆心情低落時，爸爸就給他講美妙動聽的故事。這些故事讓迪姆逐漸變得自信起來，他不再把自己個矮體胖看成是一種不幸。迪姆也重新認識了爸爸媽媽和自己，他覺得在父母親的關愛下，自己是一個幸福快樂的孩子。

合上這本書，我沉思良久：在生活中，我也應該換個思維重新認識自己。我不是沒人要的孩子，相反，我是個幸運的孩子：我有給我生命的爸爸媽媽，還有疼我愛我、把我撫養長大的養父養母。別人只有一個爸爸一個媽媽，而我呢？有兩個爸爸媽媽。我爲什麼要因此煩惱、因此自卑呢？

放下書，我如沐浴陽光中，內心不再有曾被遺棄的陰影，對着鏡子，我衝自己一笑，突然覺得原來我的微笑也是那麼美。

從此，我打開心門，重新認識自我，找回自信，融入集體，坦蕩自信地面對人生！自信讓我從一隻醜小鴨變成了一隻美麗的白天鵝。

篇二：自信讓我如此美麗

我美麗，因爲我自信！呵呵！“我美麗，因爲我自信！”這句是我的名言，我美麗，因爲我自信！我沒有林黛玉那羞花閉月般的花容月貌，也沒有薛寶釵那令人羨慕的才華橫溢，更沒有居里夫人工作時的一絲不苟，但我依然美麗，我美麗只因爲我自信！

老實說，我並不美麗，甚至可以說是醜。我，一個初三的學生，一米五左右的個頭，黑瘦的臉上爬滿了“豆豆”，嘴角下還有一個愛心形的疤，當我“雞立鶴羣”般的長在身材高大且體質強壯的同學中時，我也曾有過尷尬和自卑，但現在自信的陽光驅散了自卑的陰霾，我依然美麗！

走在校園裏，站在蔚藍的天空下，我自信地做了個鬼臉，漫步校園中，我見到熟悉的老師、同學，都微笑着想他們問好，我一直都認爲自己很醜，更談不上美麗，可是同學們·老師們都對我很好，他們鼓勵我·支持我，我真開心！

有一次，我和一好朋友邊走邊聊天，我告訴她我的中考育考砸了，走着走着，她突然停下來認真地我：“你知道嗎？其實你真的很美麗，你很堅強，也很樂觀，我好喜歡你認真學習的樣子！你真的很棒，加油吧！你會很出色的！”聽了這些話，我不禁心花怒放，但轉念一想，又覺得她是騙我的嗎？是因爲我體育考試考差了，她故意安慰我的嗎？我相信了她說的話，我鼓起勁來了，因爲我相信我能行，我美麗因爲自信！

學校有一次公益活動，我自動報名參加志願者，面對這攝像機的鏡頭，我笑了。我笑，因爲我自信；我笑，因爲我成功，我要讓我自信的微笑打動每一個人，讓笑容和自信傳遞。小組活動中，以善於變通的能力和出色的口才打動了小組的每一個成員，活動結束後，有一位小弟湊到我耳邊小聲地對我說：“姐姐，你真美麗！”組長也直誇我——能幹，乖巧。活動的照片洗出來，有好幾張是我開懷大笑是被“偷”拍的，校領導說：“這女孩真美麗，真的很上鏡頭！”

課堂上，老師提問的問題，我深思熟慮後自信地回答，吐字清晰，從不猶豫，對於老師的表揚，我不會自滿，只有自信，永遠堅信：沒有最好，只有更好！

面對同學的鼓勵，面對鏡頭，面對老師的提問，我永遠保持自信的微笑，並決定把這份寶貴的自信傳遞下去，直至帶進了考場！

我知道，考場上的我依然美麗，因爲我自信！

篇三：自信讓我如此美麗

有一分自信，就有一分從容，就有一分寬容，就有一分美麗。我，自信着，快樂着，美麗着。

生活是一面鏡子，你對他微笑，她以微笑回報你，你滿臉愁苦，他映射出的便是你的憔悴面龐。女人，應該美麗，女人需要自信，自信，給女人更多的美麗。

喜歡秦海璐，身上總有一股子向上的東西，眼神裏總是有一種自信的力量，所以，儘管她並不漂亮，卻看上去韻味十足。也有的女人，花一樣的容貌，卻沒有半點自信，看上去只是一朵懨懨欲睡的花朵，沒有生氣，也與美麗無緣。

我的容貌是父母給的，不能改變，但我的心境，卻可以在磨礪中調劑，變得堅強。

超越自我的過程，如蠶破繭，痛，卻成長着，進步着。人，不就是經歷一次一次的痛，才慢慢成熟的嗎？有大痛，有小痛，只要做個有心人，在痛中積累，深澱，纔會真正得到鍛造，思想纔會真正昇華。

越來越佩服那些偉人，佩服他們凡人的軀體，卻有着不朽的思想與靈魂。思想這東西，真的是偉大啊！一種思想可以統治整個世界。軀體的強大，並不是真正的強大，而思想的偉大才是真正的偉大啊！

所說的這些，都是告訴我自己，現在的我更加自信了。這種自信源於學習，也源於外表的修飾與打扮。

女人，需要打扮，美，總是和女人連在一起的。一件漂亮的衣服帶給人的，不僅僅是看上去心儀的外表，更會帶給自己一種奮發向上的力量，讓自己享受到一種自信，一種高於他人的內力。這也是從外在對別人的一種征服。

我會讓自己不斷地進步，這種進步是全面的。我會盡快努力使自己的外表更加秀麗，氣質更加脫俗，也會使自己的精神世界更加豐富！

人生，就是一個不斷向前的過程，每向前一步，都應該在質上有新的飛躍，而不應該是前一步的重複。人生，就是一次次超越，對自己的超越。今天的我一定要比昨天更從容，明天的我應該比今天更燦爛。人生，就是不斷創造的過程，重要的是在創造的過程中，讓自己感受到成長的快樂！

人活着，活的是一種精神，而這種精神離不開物質的支撐。我這樣講，就是說，既要讓自己感受到生活的快樂，又在恰當的滿足自己的物質需要，因爲，物質與精神是不可分的！

摒棄自私與狹隘，學會寬容與超脫，做一個真正成熟的人，必須有這樣的氣度與胸懷，這也是自信的源泉。

篇四：你讓我如此美麗

窗外，那株丁香開得熱烈，風一吹，似乎空氣中氤氳着淡淡的、紫色夢一般的香氣，記憶中，她那一臉明淨的笑，宛如那簇簇怒放的丁香，紫如寶鑽，含香如澈。

又考試了，不及格的成績讓我精疲力竭。我並不是不認真，可不知道爲什麼總是出錯。我呆呆地拿着試卷，在走廊裏徘徊着，狂風拍打在身上，凜冽刺骨，心中一陣陣的失落，心在不停得下沉。突然，我和一個人撞了個滿懷，跌倒到了地上，擡頭一看，一張溫婉帶着笑意的臉映入眼簾，深深的黑眼睛注視着我，目光是那樣親切和緩，你一隻手將我拉起，手心傳來的溫暖讓我的心頓時安靜下來。你幫我撿起試卷，說： 跟我來辦公室，我幫你講解。

你細心地幫我講解錯誤的地方，總是不時地擡頭詢問我是否明白。當我緊蹙眉頭，一臉茫然時，你沒有絲毫不耐煩，反而放慢講題的速度，眼中的希冀和期望卻不曾流失；每當我豁然貫通，對答如流時，你就會憐愛地撫着我的頭，眼角總流轉着喜悅和愉快。那支紅筆在我的試卷上划動着，一個個正楷體便出現在試卷上，宛若一隻只丁香花盛開，試卷上留下了一縷你的芬芳，空氣中瀰漫着那淡淡的香氣。無意間，我看到你的手指因爲長期握筆，已經有些發紅，且凹陷下去了。平時有神的`眼睛透出了疲憊和勞累，臉上專注的神情卻述說着對我的疼愛。

講完試卷後，你用她那柔和的手輕輕拍了拍我的頭，綻放一朵微笑，像一陣春風拂過我的臉頰。濃郁的花香溢過玻璃窗輕吻着你的髮梢，丁香花在窗前怒放，清麗的花朵似你那清淺的笑，我倍感親切，彷彿陽光灑滿心扉。

在那之後，你總是在我身邊支持我，鼓勵我。每次考完試，你總會幫我分析錯誤原因；每次作業上，總會堆滿了你滿滿的修改痕跡；每次經過我身邊，你總會綻放一朵溫暖的笑容 在怒放的丁香花前的走廊上，在清晨清涼的空氣中，你與我分享學習和生活中的趣事，你與我一同嬉戲，響起我和你輕快爽朗的笑聲。我的成績在飛速提升着，是你讓我如此美麗，明白更多，懂得更多。

窗外，丁香花依然怒放，如風鈴一般掛滿枝頭，搖出陣陣香味，似你那清淺的笑，滋潤了我的成長，體察着我的蛻變。是你的愛和引領，一直陪伴在我的身邊，將我的生命再一次點綴的花香瀰漫，溫暖如春。

篇五：束縛讓我如此美麗

美麗，不是外表的光彩照人。那麼是什麼呢？也許你會禁不住這樣問。是靈魂？May be yes may be no。對於美麗這樣複雜的字眼，我有自己的詮釋，不一定是獨到，但一定是專有。

人們永遠渴望自由，渴望飛翔，主張人權，自然而然地，束縛便成了人們厭惡的字眼。他們一度認爲當靈魂獲得自由而飄飛，他們的美麗也隨之昇華。我不以爲然。

束縛在我看來是一種修養，你相信嗎？

束縛並非枷鎖與牢籠的代名詞，着兩者之間並不存在必然關係，我從來不把這兩者相互掛鉤，因爲這是兩個完全不同的概念。

束縛是存在於我們思維中一種理性。幫助我們剋制自己的行爲，約束自己，組一個積極的人。

面對社會上各類形形色色的人與事充斥着的誘惑與貪婪，我知道sayno，我懂得拒絕；比起那些身着西裝革領卻因放縱自己的私慾而墮落的脆弱者，我是不是閃光了呢？他們美麗，西裝革領；我不否認。但那只是表面的浮華。就像一朵香花，花朵的豔麗不過是點綴，綠葉下面纔是重點。而這些人的重點已經毀於一旦。我的美麗不在我身上，而來源於這類人的襯托在他們的墮落裏，我有如鶴立雞羣不是嗎？只因爲我會束縛。

我會束縛，與此同時我也自由。因爲我對自由的理解是：束縛=自由。

歌德就曾對偉大詩人拜倫的死作過這樣的評論： 毀滅拜倫的是他放蕩不羈的性格。

是的，拜倫甚至曲解了自由，然後他隨波逐流，那不是自由，他覺得一切都太逼窄，最後走向另一個極端。他撒下的是苦籽，怎麼可能結出甜果呢？

自由不是衝動，更不是放任；束縛同樣也不是死板的壓抑，強硬的剋制。

考試將至，棉隊朋友的盛情邀請，我婉言謝絕。當我站在領獎臺上，捧着紅光閃閃的榮譽證書，那些在臺下因考試前一天徹夜玩耍而落榜的朋友，會黯然失色。我約束自己收穫碩果 當留念相機 喀嚓 的一剎那，我微笑，因爲我知道此刻的我最美。等考試結束，我放肆地鬧，大聲地喊，但我仍舊不會因一時興奮而把 再接再厲 拋諸腦後。我仍舊約束自己，束縛自己的言行舉止 在我自由的同時。

於是，束縛與自由同在，自由與美麗同在，束縛與美麗同在。

後記：月亮高掛天際的夜晚，站在《星空下》，自言自語： 我知道即使在《一千年以後》，束縛依然讓我《不得不愛》，沒有《一萬個理由》只以爲，束縛你竟讓我如此美麗。