不止一次我努力嘗試作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的不止一次我努力嘗試作文，希望能夠幫助到大家。

轉眼之間，幾年又過去了。望着那輛自行車，不禁感嘆：你變老了。

幾年前的一個下午，本以爲又是平靜的一天，但父親的一句話像冷水一樣澆醒了我，“你這麼閒，就下樓去學學自行車。”一聽到這句話，我的腦海立即閃現無數篇學車的文章。光是想到會跌倒，就已經讓我望而卻步了。

又想起身邊的同學、朋友，有的已經在小區騎着車四處得意了，要是我還是不會的話，那便是“奇恥大辱”了。於是我硬着頭皮，磨磨蹭蹭地走到樓下。看着那輛算不上嶄新的自行車，我又感覺緊張得背有股熱浪襲來。“一言既出，駟馬難追。”我便坐上了自行車。

接着手又握緊車把，一隻腳又踏在踏板上，一切都是蓄勢待發的樣子。看着前方的`路，臉上是猙獰的表情。當另一隻腳放在踏板，並且移動時，我發現騎車並不簡單，一切裝得很像，唯獨上陣一試，才洋相百出。

車的方向東倒西歪，差點撞牆，車又不聽使喚，快要傾倒下來時，還好我左手早已撐在牆上，才避免了這次“浩劫”。但卻偷偷地留下了害怕的種子。突然老天傷心地流淚了，豆大的雨珠撒落下來，不得已我回家了。

再次練習之事就這樣拖到了第二日，路上的積水早已化爲氣體飄遠了，但昨日暴雨也澆灌了我內心的種子。我害怕極了，因爲它問了我一句：“如果昨天你沒撐住會怎麼樣？”這句話如洪水沖垮了我內心還未築好的堤壩。但洪水總是一時的，恐懼的陰雲總會飄散，我別無選擇：“那又如何？不試試怎麼會知道呢？”

我跑到樓底，熟練地坐在車座上，同樣的姿勢，同樣的目標，不一樣的我又回來嘗試了。澎拜的心情不知怎麼的，穩定了自行車，不再是脫繮野馬，而是掌間的筆。雖然還不太熟，但總算有個好兆頭。

之後我繼續嘗試，練習，總算習得這一個必學的技能。同時也領悟了一個更重要的信念：努力，不止一次嘗試。

2不止一次我努力嘗試作文1000字

演奏停止了，我緩緩地擡頭，目光平靜，好似夢中人。評委微笑地看着我，臺下掌聲雷動。我的心顫抖着，雙手緊緊地攥着義甲，內心久久無法平靜…………

與古箏的邂逅是去姐姐家拜訪時，一眼瞧見了那安靜沉穩，古典高雅的琴，是喜歡上了，是迷戀上了。於是，便興沖沖地去報了課，又去學校報了民樂團。

是困難的。對指法的嚴格要求與不適應，導致我手腕痠痛。小小的手指機械地彈着，膠布上那一片，是汗水。

給我最大打擊，也給我啓蒙的老師，應是程老師。在民樂團中，那些曲目對那時的我很困難，所以，當我被要求彈奏時，一個人紅着臉，在那卡卡停停是尷尬的。當我第6次被罰站在教室後時，只剩下10個同學沒通過了，而在他們中，只有我一個人是中隊長。當老師再一次板着臉時，她徑直走到我面前，右手拉着我的標誌，說：“你什麼情況，全班就你一個班幹部沒通過，你是怎麼選上的？”我低着頭說，“可我不會彈…”“你先彈一下，給我聽。”余光中，我看見班中的目光齊刷刷的射來，我顫顫地擡着手，像一隻有氣無力的病貓在呻吟，“真是浪費天賦。”老師嘟囔了句，我抖了抖，滿臉困惑“so在哪兒；手用力彈……”我手忙腳亂地聽着指揮，一首曲子勉強湊合地彈了出來，我在大家同情的眼光中坐回位子，我趴在位子上，心中：想原來彈琴是這樣容易！隨即一想到剛纔的尷尬，我輕輕告訴自己，我一定要努力，一定不會再這樣了……

以後，每天放學回家，我便開始練琴。時間逝去，我逐漸領悟了些，手指也愈發靈活，夕陽西下，橘色的陽光斜斜的照在身上，悠悠的琴聲和着鳥兒的幾聲鳴叫，愈顯寧靜安詳。

那些記憶好似輕煙，被微風吹拂；如薄霧，被初陽蒸融。

如今的我，已經不再是那個膽怯的小女孩了。我一步步地走向十級的考場。

一步，兩步…清晰的腳步聲顯得格外空曠，往昔的記憶又好似電影般在我眼前回放。棕黃色的眼裏閃爍着堅定的眼神，好似即將開戰的戰士，莊重堅定。我閉了眼，聽見了自己均勻的呼吸聲。

一步，兩步…門’吱呀’地一聲開了，白色柔和的光揮灑在教室裏，我將准考證遞給老師。抒情的引子開始，我便沉迷了，淪落了，投入了。整首歌的旋律婉轉，細膩，轉而變得激昂。優美的旋律飛散在天邊，飛散在屋內，飛散在心間。

一曲終了，評委微笑地看着我，我雙手緊緊地攥着指甲，久久不能平靜。

泰戈爾曾說過：“只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”面對困難，應堅守心中的信念，努力嘗試。