我和學生的故事作文

光陰似箭，日月如梭，十八年教學生涯一晃而過。十八年間，一批批學生來了又走，走了又來。回想和他們相處的美好的時光，有我的艱辛付出；有我的驚喜收穫；有我的辛勤汗水有着衆多令我難忘的、感動的故事。

xxxx年秋季，帶着對教師職業的美好向往，踏上了自己的教師職業道路 。記得，我上第一節課，和孩子們進行自我介紹。一個個孩子爭先恐後地急於介紹自己，可是這個機會給一個大眼睛的小姑娘時，她卻緊閉嘴巴，一句話不肯說。我說：“漂亮的小姑娘，你叫什麼名字？”

她仍然用水汪汪的大眼睛看着我，依然一句話也不說。

這時，教室裏一片鬨笑。我一片惘然。

一個快嘴的男生高聲說：“老師，她是個傻子！”

“她不會說話！”

我一時便不知所措。直覺告訴我，一定要讓這個可愛的小女孩有自尊。於是，我讓大家安靜下來，讓他們看看我眼中聰明的小女孩。我輕步走到小女孩的身邊，問：“2加2等於幾？”

只見她的大眼睛忽閃忽閃的，突然站起來大聲說：“等於4。”儘管她回答的語句不是那樣完整，但是爲她敢於張嘴回答問題而高興。

我大聲問學生：“會做數學題的孩子是傻子嗎？”

學生紛紛搖頭。從學生迷惑的眼神中，我可以看出孩子們都認爲以前自己對這個小女孩認識錯了。原來她不是傻子。其實，對於上小學一年級的學生做5以內的加減法都應該是對答如流的。我出了這麼簡單的題，就是想讓孩子們能重新認識這個小女孩。課下，我到學前班問這個小女孩的學習情況。老師告訴我，她的名字叫李豔，不是個聰明的孩子，接受知識較慢，父母到外地打工，由奶奶帶她。由於奶奶年紀大了，照顧孩子不是太周到，孩子穿的衣服較髒，班上調皮的男生常常欺負她，因此她不愛多說話，更有甚的男生叫她“傻子”。瞭解到這些，我的心裏難受極了。多麼可愛的孩子！多麼需要愛的孩子！作爲一名剛剛踏上教師之路的我，一種強烈的教師責任感強迫我，一定讓這朵缺少愛的的小女孩重新陽光起來。

課餘，我到xx家家訪，看到她年邁的奶奶。奶奶說，李豔是個勤快的小女孩，只是自己年紀大了，管理不好孩子。於是，我請老奶奶讓我管xx的生活和學習。我讓李豔跟着我在學校食堂吃飯。飯後，我們一起學習，玩耍，主要是在輔導她寫作業時，幫她補上她所沒掌握的。我還和xx一起洗衣服，教會她如何洗衣服。漸漸地，xx的學習進不了，穿着也乾淨，整潔了。同學們也紛紛願意和她一起玩了。看到xx和同學玩耍時露出燦爛的笑容，我的心裏由衷得高興。爲當初，給她尊嚴而慶幸。同時，更爲自己的付出得到有彙報而欣喜。過春節時，李豔語文和數學都考了93分。她的父母專門從廣州寫來感謝信。她的奶奶把自己親手烤的土饃給我送的學校。她粗糙的雙手緊緊握着我的手遲遲不肯鬆開。我深深地體會到老人對我的那份感激

xxxx年秋季，我調到了另一所小學。離開了，我奮鬥過四年的梨林小學。離開了和我朝夕相處的孩子們。開學的第二週，我收到了孩子的信。我邊讀信邊流淚，邊流淚邊讀信，讀完信，信上的字都被淚水塗模糊了，但是，有幾句話，我至今都記憶清楚，“老師，開學後，我們滿校園找您，卻沒找到你。後來，校長告訴我們，你調到離我們很遠的另一所小學了。大家都哭了。老師，你知道嗎？我們的眼睛都哭腫了”晚上，我失眠了想起我嗓子啞時，孩子們悄悄在講臺上放的蘋果；想起我生病時，孩子們天黑在學校陪我的情景：想起每次放假，孩子們幫我拿行李，送我上公共汽車的情形淚水溼透了我的枕巾。第二天，我已經控制不住思念孩子們的情緒，毅然請假去看那些想念我的孩子們。當我重新走進自己工作四年的校園時，往日奮鬥時的艱辛，成功時的歡樂，失敗時的淚水一起涌上心頭。我站在當年和孩子們一起栽下的冬青樹下，穩定了一下情緒。在教室的後面，我悄悄地看了看正在專心上課的孩子們，只留了一封鼓勵他們好好學習的信就轉身走了。我深深知道，不該打擾孩子們已經平靜下的心了。

xxxx年秋季，我剛畢業教過的孩子們有了高考的消息。她們紛紛打電話告訴我好消息。一天，8個考上本科的孩子邀請我去吃飯。多年沒見的孩子們嘰嘰喳喳地給我講他們對當時一些事情的看法和對今後自己的想法不知不覺中，已經到了夜裏12點，我去結賬時，沒想到，孩子們一下對我發火了“老師，您太瞧不起人了。你以爲我們是10年前的小孩！我們參加完高考就在城裏打工。今天，只能是我們學生AA制請老師。你掏錢就不認你！”看到這一切，我覺得自己頭上的白髮沒有白出，自己的青春獻給可愛的孩子們，值得！

如今，每當教師節，孩子們會打來電話並深情地說：“老師，節日好！感謝您的.教誨與栽培！是您細心的誘導，喚醒了我的心靈，是您耐心的輔導，讓我的成績穩步上升。”同時，我也會收到一些特殊的禮物，一些學生簽名的卡片，一些精心挑選的小裝飾品。我印象深刻的卻是一段文字，一個學生寫到：“老師，謝謝當年對我的鼓勵：謝謝當年給我的自信。真是當年您給了我自信，纔有今天，我勇於克服一切困難的勇氣。千言萬語匯成一句話“老師，我愛您！”還有一個學生寫到“老師，我不是您最出色的學生，而你卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。”

冬去春來，日出日落，回想起和孩子們相處的朝朝暮暮，我覺得教育是個相當長的過程。很多豐富的細節，我還遠沒有寫出。回顧過去的點點滴滴，我做的最多的不過是鼓勵、讚賞和喝彩。學生需要的其實並不多，在很多時候他們也許只需要老師一個善意的微笑、一種溫和的口氣、一個讚許的眼神、一句鼓勵的話語。如果我給了學生什麼，這些就是我給的。我不過種下了一顆種子，卻收穫了整個春天，有什麼比贏得學生的愛戴和尊敬能使老師更高興的事呢？我想對所有我的學生說：假如你們能搏擊藍天，那是因爲你們本來就生有騰飛的翅膀；假如你們是擊浪的勇士，那是你們本來就擁有弄潮的力量；假如你們是不滅的火炬，那是因爲你們的青春正熠熠閃光！你們每一個，都是造物主的奇蹟，都是獨一無二的奇蹟。從你們身上，我看到了遠未預料的無限風光，未來近在你們腳下，希望盡在你們手中！感謝你們，是你們讓我懂得：愛，沒有條件；愛，無處不在。