小老鼠的故事作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小老鼠的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小老鼠的故事作文1

在一片遼闊的大森林裏，有一座樹洞小屋，小屋裏居住着一隻小老鼠。

有一天，小老鼠出去尋找食物，他看到一塊餅乾被一隻紅鞋子壓着，心想：它總會走開的。於是就耐着性子等呀等，但一直等到夕陽西下，都沒見這隻鞋子動一動。小老鼠終於不耐煩了，怒吼：“快點兒給我移開，要不然我就動粗了！”

“什麼是動粗呀？是不是跳好看的舞？我會跳。”這是一隻文雅的鞋子，不知道什麼是動粗。

小老鼠伸手打落了一朵花，“這就是動粗，明白了嗎？”

紅鞋子害怕了，讓小老鼠拿到了餅乾。但當他正想走的時候，紅鞋子又叫住了他。“小老鼠，你能幫我到城裏找另一隻紅鞋子嗎？我感覺心裏空空的，很孤獨。”

“好吧！”拿到了餅乾，小老鼠不好意思拒絕別人的請求。

第二天，他們出發了。紅鞋子高興地唱着“咯吱咯吱……”走在前面，小老鼠則邁着沉重的步伐跟在後面。他想：我爲什麼要答應這麼一個不正經的傢伙呢？晚上，紅鞋子還是感到心裏空空的，她請求小老鼠睡到了

鞋子裏面。於是，小老鼠就在鞋裏睡下了，紅鞋子感到心裏不再空空的，也很快睡着了。

第三天，他們終於到了城裏。紅鞋子還是唱着那支歌，小老鼠還是跟在她的後頭。突然，在一戶人家門口出現了一隻趴着的大黑貓，它被“咯吱咯吱”的唱歌聲吵得心煩意亂，懶洋洋擡起頭看了一眼，沒看見唱歌者

，倒先看見了跟在唱歌者後面的小老鼠。只聽“喵嗚——”一聲，大黑貓閃電般朝小老鼠躥了過去，與此同時，紅鞋子跳起來，擋在了小老鼠身前。“不許你欺負我朋友！”紅鞋子憤怒地說。

“嘭——”大黑貓的腦袋撞在了紅鞋子硬硬的鞋幫上，頓時眼冒金星，倒在了路邊。

屋裏的小女孩聽到了動靜，走出門外，驚喜地發現了紅鞋子，“我的紅鞋子！”她把紅鞋子和大黑貓一起抱回了家，又把紅鞋子放在了鞋架上，和另一隻紅鞋子放在了一起。紅鞋子回到了家，終於不再感到孤獨。小老鼠看見紅鞋子回了家，自己也放心地回去了。

在斜掛的夕陽下，小老鼠的影子被拉得好長好長。這時，他也感到有些孤獨。

小老鼠的故事作文2

從前，有一隻小老鼠，他的名字叫作小灰，和其它的小夥伴住在一座房子裏的一個洞穴裏。

有一天，小灰帶領着其他的小夥伴去尋找食物吃。他們小心翼翼地走着，慢慢地怕上了桌子。

“小心！”一隻小老鼠發出了警報：“房子的主人來了！”小老鼠們聽了，嚇得四處逃竄。房子的主人可真是眼疾手快，一下子就把小灰拎了起來，而且還把他關進了籠子裏。

“救命！救命！”小灰尖叫着。

“別怕，我們來救你！”一隻小老鼠在洞穴裏對小灰說。

小老鼠們剛邁出一步，就停了下來，因爲房子的主人養的貓正好在小老鼠家門口玩兒毛線球。

“用咱們的小老鼠玩具把貓引開。”小灰對夥伴們說。

於是，他們就拿出了珍藏多年的小老鼠玩具，並擰上了發條，他們往地上一放，小老鼠玩具就飛快地跑了出去。貓看見了，就去追它了。

小老鼠們爬上了桌子，走到了小灰的旁邊。

小灰說：“必須要拿到鑰匙，才能打開籠子。”

“鑰匙在哪兒？”一隻小老鼠問。

“鑰匙在那個人的身上。”小灰說。

“怎麼取下來呢？”

“啃下來。”

於是，小老鼠們又爬到了沙發上，房子的主人正在睡覺，鑰匙就掛在他的脖子上。小老鼠們啃啊啃，終於啃斷了繩子。小老鼠們又回到了小灰身邊，把鑰匙插進了鎖孔裏。只聽“咔嚓”一聲，籠子便打開了。籠子打開後，小灰他們就以箭一般的速度衝回了洞穴裏。

“今天可多虧了你們，要不是你們這麼勇敢，恐怕我就出不來了。”小灰對夥伴們說。

“怎麼可以這麼說呢！又不是隻有我們的功勞，要不是小灰你聰明機智，估計我們還救不了你呢！”其中一隻小老鼠說。

說着說着，小老鼠們開心地笑了。

小老鼠的故事作文3

小老鼠學外語的故事 有一天，一羣老鼠正在田野裏糟蹋食物。突然，一隻花貓出現了，“喵喵”地叫了兩聲。小老鼠嚇得瑟瑟發抖，正準備四散而逃的時候，一隻老老鼠“汪汪”地學了兩聲狗叫，嚇得花貓快快地逃走了。

老老鼠得意的教訓他的孩子們：“瞧，學門外語是多麼重要啊。”說完，便又和小老鼠糟蹋起糧食來，直到吃飽了，老老鼠才帶領小老鼠回到洞裏，樂滋滋地進入了夢鄉。

一覺醒來，已是第二天的早晨。老老鼠想，如果教孩子們學會一門外語，就用不着時時處處爲他們操心，自己便可以在家享享清福了。老老鼠越想越高興，一骨碌爬起來，急匆匆地跑到大廳，對小老鼠說：“昨天，是我用外語嚇跑了那隻花貓，看來，學門外語對我們是多麼重要啊!所以，我想利用今天出發前這段時間，給你們上一堂外語課，逐步地教你們學一點謀生的本領，你們願意嗎?”小老鼠不假思索地回答：“想---”並且把聲音拖得長長的，唯恐老老鼠聽不見或者不高興。於是，老老鼠認真的把學狗叫時發音的口型、姿勢等基本要領向他們作了示範，要求他們認真琢磨，反覆練習，務必做到發音要正確。然而，小老鼠學了一會兒便耐不住心煩，認爲發音準不準無所謂，只要叫出聲就行，貓哪有那麼聰明?想着想着，一個個爭先恐後地離開了大廳。

小老鼠一出門，便來到糧田裏大膽地吃起糧食來。這時，那隻花貓也正好從這裏路過，小老鼠發現後，都說開了並沒有學會、發音還不準確的外語，誰知那隻貓不但沒有被嚇跑，反而把小老鼠一個一個吃掉了。老老鼠剛一出門便發覺此事，嚇得立刻癱倒在地上，正好被虎視眈眈的花貓逮了個正着。

學習是一種繁重的腦力勞動，決不能不懂裝懂，弄虛作假，應該虛心學習，學好本領，做一個對社會有用的人。

小老鼠的故事作文4

從前，有一隻小貓和小老鼠同住在一片森林裏。

小貓叫花花，一身黑白相間的毛蓬蓬鬆鬆，顯得十分可愛。他住在一棵大榕樹上，整天跟着媽媽學習撲、爬、滾、跑的本領。

媽媽經常對花花說：“孩子，你只有好好練習本領，將來才能抓到更多的老鼠。”

每當這時，花花都會疑惑地問媽媽：“我爲什麼要捉老鼠啊？”

“因爲老鼠是我們的美食！”貓媽媽摸着小貓的頭，認真地說，“我的媽媽，我的媽媽的媽媽就是這麼說的。”

花花更加不明白了，皺着眉頭髮愁地說：“可我還 不認識老鼠呀！”

“傻孩子，你記住！只要一見你就逃的，那就是老鼠！”貓媽媽自豪地告訴花花。

小老鼠叫吱吱，一副甜美的嗓子，叫起來可好聽了。他住在另一棵大榕樹的樹洞裏，整天跟着爸爸學習撲、爬、滾、跑的本領。

爸爸經常對吱吱說：“孩子，你一定要好好練習本領，將來才能逃脫貓的追捕,過上幸福、安穩的生活！”

每當這時，吱吱都會不解地問：“貓爲什麼要捉我們呀？”

“因爲貓是我們的天敵！”老鼠爸爸嚴肅地對吱吱說，“我的爸爸，我的爸爸的爸爸就是這麼說的。”

吱吱似懂非懂地點了點頭，然後一本正經地問到：“爸爸，那麼貓長什麼樣呢？”

“貓的樣子太可怕了！孩子，你記住，只要一見到你就要撲上來抓你的那個就是貓！你一定要當心呀！”爸爸說着說着額頭就冒出了汗。

有一天，花花和吱吱在一片草坪上相遇了。花花沒有捉吱吱，吱吱也沒有逃。他們誰也不知道對方是誰。花花和吱吱相互對視了一會兒，覺得不像是敵人，就聊了起來。

“你叫什麼名字?”老鼠吱吱用他細小的聲音問到。

“我叫花花。”小貓花花回答道，“那你呢？”

“我叫吱吱，這名字可能有點兒可笑。”

“不可笑，你的聲音真好聽！”

“你也一樣。”

“要不，我們做朋友吧！”

“好!”

“好!”

……

後來，小貓花花和小老鼠吱吱幾乎天天都到這塊草地上來玩，他們一直不知道彼此是誰，直到有一天……

“喵！喵！”貓媽媽正準備叫兒子回家吃飯，忽然發現自家的孩子正和一隻老鼠在玩，就大聲地叫了起來，並猛地向小老鼠吱吱撲了過去。吱吱一時沒反應過來，嚇得腿都軟了，花花也看傻眼了。

說時遲，那時快。鼠爸爸像閃電一樣一下子出現在貓媽媽面前，一把抱起兒子就逃走了。原來剛纔鼠爸爸也正好出門來找吱吱回家，沒想到居然碰到了這驚險的一幕。

花花和吱吱終於明白了，原來對方就是大人們所說的貓和老鼠。

小老鼠的.故事作文5

從前有一個小女孩用木頭做了一隻小老鼠、一隻兔子、一頭獅子和一頭老虎。它們都有鼻子有眼睛能說話。

小女孩左瞧右瞧，總覺得少了點什麼。少了點什麼呢？小女孩怎樣都想不起來。

“你知道嗎？”小女孩問猴子。

“不知道”猴子回答。

“真是的，我的裝飾呢？”兔子自言自語地說。

小女孩一下想起來了，它們少了的東西是裝飾！

“裝飾是很重要的。”小女孩對自己說，“要是沒有了裝飾，就不好看了。”

小女孩拿起了她的神奇刻刀，在獅子的頭上刻了一個皇冠，在兔子手上刻了一個蘿蔔，在老虎手上刻了一把刀，在小老鼠頭上刻了一個髮夾。

“好了，實在太好看了！”小女孩興奮地說。這時電話響了，小女孩接了一個電話出去了。

小女孩一走，房間一下子就熱鬧起來了，獅子驕傲地說：“你們看我的皇冠多好看啊！小老鼠你的髮夾又普通又醜。”“對啊！對啊！”小兔子說，“你們看我的紅蘿蔔又好看又好吃，小老鼠你的髮夾又沒我的好看又不能吃。”老虎說：“我的刀可以保護你們，小老鼠你的髮夾既不能保護自已又不好看。”小老鼠聽了非常傷心。

突然小女孩回來了，還帶了她的好朋友。小女孩一開門，朋友就說：“你刻的獅子、老虎和兔子都好看啊！不過都不如小老鼠的髮夾漂亮！真像我家的米奇。”

獅子、老虎和兔子一聽都低下了頭，臉蛋比成熟的蘋果還要紅。它們對小老鼠說：“對不起，我們不應該嘲笑你，我們知道錯了。”

是啊，每個人身上都有優點與不足，應多看到別人的長處，不要老是嘲笑別人的短處。

小老鼠的故事作文6

小鳥、小老鼠和小豬是好朋友，它們住在同一間房子裏。每天小鳥拾柴，小老鼠生火，小豬做飯，日子過得很快樂。

有一天，小鳥出去拾柴，遇到一些鳥夥伴，小鳥就把它們互相幫助的事情講給鳥夥伴聽，沒想到卻引起它們的嘲笑：“拾柴多累啊，小老鼠只要生個火就完了，而小豬隻要跳進鍋裏，翻個身跳出來就行了。”小鳥回到家提出要換工作，小老鼠和小豬拗不過小鳥，只好用抽籤的方式來決定。結果小豬去拾柴，小鳥生火，小老鼠做飯。第二天，小豬早早的就去拾柴了，很久沒回來。小鳥飛出去找，找到一匹狼，嘴裏啃着豬骨頭。小鳥只好傷心的離開了。拾來柴，生了火，小老鼠也像小豬一樣想給菜添添味，剛跳進鍋裏就被燙死了。

小鳥一下子就懵了，火越來越大，都把鍋臺給燒着了，小鳥連忙去打水，不小心水桶掉進了井裏，小鳥趕緊去打撈，結果被淹死了。這個故事告訴我們：每個人都要找到最合適自己做的事才能做得最好。

小老鼠的故事作文7

在草原上住着一隻兇惡的獅子，名叫克森。獅子克森有着濃密的棕毛，龐大的身軀，兇惡的眼神。

一天，它去找了小老鼠灰灰，是它的夥伴，克森對灰灰說：“我想到了一個壞主意，我想要你幫我一個忙，就是拿樹葉和木頭嚇動物們。”小老鼠灰灰說：“好呀，好呀，我可以幫你的。”

克森下命灰灰去找葉子，灰灰去了小樹林裏找來了很多木頭和葉子，把這些木頭和葉子給了克森，它們一起組建了一隻和克森一樣的兇惡的獅子。克森用它的手用力的打了一下假獅子想看看牢不牢固。但是，輕輕地打了一下就散架了，這隻假獅子就這樣被遺忘在這個森林裏了。

過了幾天，小白兔小白去了它的蘿蔔地摘蘿蔔。在回家的路上它看見了這隻被遺忘的假獅子。小白以爲是真的，嚇得拔腿就跑連蘿蔔都不要了。第二天小白又去摘蘿蔔，回家的路上又看見了這隻獅子，它心想：“爲什麼這隻獅子又在這裏？姿勢都一樣，一動不動？”小白越想越奇怪。就悄悄地靠近獅子，張大紅彤彤的大眼睛去仔細地看了又看，發現原來是隻假獅子。這時，它終於放心了，開開心心地向家裏走去。

小老鼠的故事作文8

今天，小老鼠傑克又闖了禍，他把教室裏的金魚缸給打碎了，爲此，他被鼠訓斥了一頓。

傑克是個調皮搗蛋的傢伙，動不動就打人，同學們都怕他，前天把小熊黑黑打得鼻青臉腫，昨天又把白兔小白打掉了一顆牙，全班同學走路時都提心吊膽，非常害怕傑克從某個角落裏竄出來，把自己打得頭破血流。

這樣一來，傑克的成績一直不好，每次考試過後他都只能得到0分，所以同學們都不和他玩，傑克很是想不明白：“他們爲什麼都不和玩呀？”他想找個人問問，可是大家都躲得遠遠的，傑克終於明白了同學們爲什麼不和他玩，於是他奮發圖強，把打架的精神都用在了學習上。

到了第二天老鼠傑克積極舉手發言，發言的次數比班長熊貓“聰聰”的次數還要多，大家都覺得小老鼠傑克今天太反常了，居然主動舉手發言，要知道以前他可是從來都沒有主動發過言的。一節課下了，小老鼠很文靜，就像變了一個人似的，大家都在玩耍，而他一個人坐在座位上讀書。

一天過去了，一個星期過去了，一個月過去了，小老鼠的成績始終都在95分以上，有一次考試，班長聰聰只考了94分，而小老鼠考了100分！大家都很驚訝，不敢相信這是真的，個個都慚愧地低下了頭。

最後，全班同學都和小老鼠傑克成了好朋友，大家和睦相處，班裏又恢復了往日的寧靜。