風乎舞雩，潤物無聲高考優秀作文

校園交通安全宣傳教育是該血淋慘厲般“觸目驚心”，還是應描圖寫意般“溫馨提示”？衆說紛紜中，我以爲，校園乃傳播文明之場所，洵應和風細雨，風乎舞雩般潤物無聲，“溫馨提示”爲佳。誠然，生命只有一次，安全教育有時確需呈現血淋淋的場景才足以觸動人心，讓人動容。不過，書聲琅琅校園內，有血淋淋的事故現場圖片於校園一角的櫥窗內，實恐不妥。

當然，無論何時何地，校園交通安全教育的宣傳都是必須的。但是如果每天學生往來學校看見那張張慘烈的圖片掛於櫥窗內，心情難免受影響，至少不是愉悅輕鬆的。校園櫥窗，畢竟不同於交警大隊門口的警示欄。這張慘烈的車禍現場圖片，也許會當即會讓學生因“觸目”而“驚心”，但安全教育也和其它教育內容一樣，是一個長期潤物教化的`過程，不可能一蹴而就，也不可能靠一張慘烈的圖片就能“長治久安”。

不可否認，當下中國教育中存在形式化、急躁化的傾向。或許爲了安全宣傳，只是直接拿現場圖片配上說明教化的文字罷了，以爲這樣便會觸動學生的心。殊不知這或許只是校方的“一廂情願”。實際有意義的安全教育要緊跟時代，有趣有用，學生參與並付諸行動，內化爲習慣和素養。

日本地震中校園撤離現場異常地井然有序，這不禁讓地球人都讚歎。箇中原因是他們的安全教育落到了實處。如將各種防災洲練、安全講座、安全演習都常規例行化。或者讓學生參與其中體驗安全，比如讓學生在上學、放學的路上實地調查，觀察哪裏是交通隱患處，回家自己繪製一幅“倒吸一口涼氣”

地圖，以提醒學生注意交通安全。這些豈不比血淋淋的圖片來的更有趣、有味、有意義？這種“潤物無聲勝有聲”實爲我國校園安全教育之良鑑。

校園交通安全教育，牽連着家庭、學校、社會與國家。如果不重視內化修養的提升，只是簡單掛上觸目驚心的事故現場圖片，恐怕難以讓安全意識成爲這些“準社會人”終身的素養。“溫馨提示”的功效不在一時，而是在和風細雨中長久培養學生的內在德行。我們教育學生不是粗暴地再現現場，而是提煉昇華之後，或漫畫、或廣告、或板報等形式去解讀安全，重視生命；參與各種安全活動，去體驗生命的美好。運用各種靈活有用的教育手段，讓學生將安全內化爲文明修養，這才能根本解決問題。

敢於直面“慘烈真相”圖固然好，但對於未成年的學生，更需要“風乎舞雩”般的溫馨體驗的方式去教化。安全教育大於天，任重道遠，不能簡單粗暴，急於求成，應將文明禮讓之風長期吹拂，才能使學生心靈得到薰染，警醒之鐘長鳴心中。