親近自然作文700字 小學六年級作文
親近自然作文700字_小學六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的親近自然作文700字_小學六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親近自然作文700字_小學六年級作文1
黑了，鏡子中的我明顯變黑了！但是我沒有絲毫的遺憾，因爲大自然的無窮變幻深深吸引了我，大自然的壯麗秀美不斷誘惑着我，連八月熾熱的陽光也無法阻擋我親近大自然的腳步。
暑假裏的一天，驕陽似火，耷拉的樹枝上，蟬兒“熱死了熱死了”地叫個不停，腳下的沙土彷彿也冒着熱氣。爸爸帶着我和堂弟來到湯浦水庫的上游溪灘邊。放眼望去，溪水如同一縷碧綠的綢緞。我們戴着泳帽和泳鏡，身着泳衣下了水，堂弟還舉着一個黑色的車胎當游泳圈。在腳丫觸摸溪水的一瞬間，我輕聲尖叫起來。“撲通”一聲堂弟已躍入水中，我也緊隨其後。我和堂弟盡情地玩耍嬉戲，濺起的晶瑩水花傳遞着我們的無限歡樂。
好久不游泳了，我連游泳的基本動作都模糊不清了，我努力地回憶和嘗試着，不知不覺中，我的身體慢慢浮了起來，再配上換氣和打腿，我終於找到感覺向前遊了。遊了不一會兒，我便掌握了訣竅。我走向深水區，一步一步小心翼翼地試探着，突然一陣水花潑在我臉上，我擡起頭，堂弟正笑哈哈地看着我呢！我一頭扎進水裏，使勁地打蛙泳腿，還不停地換氣。堂弟見狀也緊追不捨。我轉過頭去對堂弟說：“來追我呀！”堂弟不回答，只顧自己拼命遊。正當我得意之時，堂弟已來我的身邊將我的腳一把抓住……兩個小時在潑打水花的五指縫隙中悄然流逝，被清涼溪水擁抱的我們卻渾然不知太陽撫摸的厲害。我們上岸後不久，便覺得整個脊背疼痛難忍。脫下泳衣，皮膚變成了黑白兩種顏色，我的身上留下了一件白色的“泳衣”。堂弟則變成了一個小“包公”。我和堂弟面面相覷，都不約而同地“撲哧”笑了。
在假期裏，我還到荷花池邊採蓮蓬、釣龍蝦，去武夷山登山、漂流，這些都給了我極大的樂趣。我不是溫室裏的花朵，我沒得“空調病”，不是“鼠標手”，也沒有變“電視眼”，因爲我親近、融入了大自然，用心靈感受着大自然的美妙，大自然也無比親密地緊緊擁抱着我，給了我一片放飛心情的美好天空！
親近自然作文700字_小學六年級作文2
人在洞穴中點燃蠟燭，本是爲更清晰探尋斑斕蝴蝶之美；蝴蝶的退居，卻讓美隱藏到更寧靜的深處。正如人與自然之間，人總行親近之名爲驚擾自然之事。懷敬畏小心之情，方能保自然之美。
中國自古以來地大物博，山川秀美名揚天下。人們爲物盡其用，青山綠水間便如雨後春筍般涌現出度假村、遊樂設施等人工之筆，讓自然美景沾染上了銅臭味。短短一個國慶，全國多少旅遊景點在遠超其運載量的情況下接受着人們的“欣賞”？人們的出發點並沒有錯，但當湖水失去其清淨的色彩，當山林多了人聲的喧囂，原本有規律的運作卻因爲受外界干擾而被迫改變，純淨的美在觸碰與雕琢中逐漸畸化，人們是否能捫心自問欣賞之心中未含私慾？
建立景區行保護之名未必不夾雜功利之心，所謂旅遊借參觀之名多含炫耀之意。然而，“你越功利，世界便對你越神祕。”若似《桃花源記》中的漁人般急於讓外界走入與世無爭的桃花源，破壞其安逸喜樂的生活規律，那麼這世外桃源便會棲隱到更寧靜自在的地方免受打擾。正如現今自然真正驚魂攝魄之美都在人跡罕至之處。已被開發的地方，也只讓人嘆“杜郎俊賞，算而今重到須驚”。
是否因爲如此，我們就該束縛腳步，再不親近自然？答案是否定的，但對自然的欣賞卻應懷小心謹慎的敬畏之心，按照自然的規律行事。莊子曾言：“以無厚入有間，恢恢乎其於遊刃必有餘地矣。”依乎天理，方能與自然和諧共存。沒有設下高昂門票的旅遊景點，沒有對美無意的破壞，有的是落到實處的保護，是發自心底的驚呼與讚歎。不使用刺眼明亮的閃光燈，而將一草一木的獨特風味凝聚於心，縱使用自己的雙足小心踏過漫長的旅途不免辛苦勞累，卻也能攜一段彌足珍貴的記憶饜足地離開。“人法地，地法天，天法道，道法自然。”以順應自然的規律行事，這纔是“觀賞”和“旅行”真正應有的態度。
莫行親近之名驚擾自然。遵循自然之規律，融入自然之和諧是一條漫長卻光榮的道路，唯此方能使自然之美長久地駐留。
親近自然作文700字_小學六年級作文3
在暑假的一箇中午，我、小杰、小軒、瀟瀟，還有各自的父母，一起去安地水庫的一個小山坡上露營。
車子在我們的歡聲笑語中很快到了目的地。剛下車，就看到水庫被羣山翠綠環繞着，像一面碧綠的玉盤。水面上還時不時地有幾隻野鴨在嬉戲，心中想着：難道這不是的大自然給我們的恩澤嗎？
我們打算去游泳，小杰一馬當先衝在前頭，我、小軒、瀟瀟等人緊跟其後，小杰隱隱約約看見遠處有東西在扭動着，趕忙叫我們過去，定睛一看，原來是一條蛇，我們嚇呆了，不知是進還是退。蛇也被驚呆了，它想都沒想過今天怎麼會出現這麼多"怪物“？它慌不擇路地溜走了。我們又放心的往前走了。
不一會兒，我們便走到了水池邊，那的風景很好，宛如身處仙境一般，四面都有青山環繞着，到處都雜草叢生，樹上的鳥兒也陶醉在了這分外妖嬈的聖地。
我們一行人早已作好了下水游泳的準備，一扒衣服、一套泳鏡，再踩上拖鞋，往水裏一蹦，我們開始游泳了，一下水一股清涼向我涌來，舒服極了。我們在水中游來游去，時而在水面漂浮，時而在水下潛泳，像一條魚。過了一會，最激動人心的時刻到了，我們要玩打水仗了我佔了便宜，因爲我帶了水槍，可以遠距離射擊，我往水槍裏裝滿了水，又在裏面打足了氣，瞄準了小杰的大腦袋，一槍射過去，正中目標。不一會兒，我們便上岸了，因爲此時天色已晚，我們在附近的農家樂裏的空地上搭了帳篷，吃了點小菜，喝了點兒小酒，就已經20：00了，於是，有人提議夜遊，我們一聽，是個好主意，毫不猶豫的答應了。
夜晚的水涼涼的特別舒服，只是少了點安全感，我利用了這一點，去潛泳抓別人的腳，去找找樂子，一聲聲尖叫過後，便是一陣狂笑。
夜漸漸地深了，我們睡了，可我沒睡着，仰望星空數星星，夜晚的山中真寧靜，聽不見一點聲音，也看不見什麼東西……我數着數着、想着想着睡着了。
第二天早上，我們又遊了泳，還玩了小杰特地帶來的皮划艇，我們玩兒地可開心了！
到了中午，我們不得不離開這青山綠水、山明水秀的地方。然而，留給我們的是永久而親切的懷念。
親近自然作文700字_小學六年級作文4
春天，是萬物復甦的季節，也是植物一年中最具魅力的時候。鮮豔代表春，質樸給予夏，蕭瑟給了秋，純潔代表冬。
——題記
“一年之計在於春。”春天本就是一個絢麗多彩，極具魅力的時候，不論草草木木，能開花的大多數都在這時開了花，顯得十分繁盛，仿若鋪開了一幅生動的畫。
一年之計在於春不假，可一、二月的冬的冰冷似乎還未褪去，三月上旬的花又含含蓄蓄的，唯有三月下旬末到四月上旬的這段日子，大多數花堪堪開放，絢麗瀟灑卻又嫵媚多姿。
但公園中的景色真的很美，很美。哪怕我年年不止一次地賞過，再看見時，仍是耳目一新。有一種樹，那天還沒有開花，一樹的花骨朵，暗暗的粉紅。我不知道她叫什麼名字，但很早，在我第一次見到這種樹時，便給她自爲取了名：風鈴樹。這種樹開了花，花不想其他開花樹一樣，花像被綁在樹枝上似的，而是垂下來一小段軟枝，上面或多或少結一兩個花骨朵，而且花與葉並存，並不像一些樹，花謝了纔有葉，風一吹，花在樹上搖晃着，像是風鈴一樣。正因如此，我才叫他風鈴樹。
還有就是玉蘭。那種樹上開的花，大而芬芳。我雖然不能十分篤定那就是玉蘭，但如果真是，她配得上這名字。那種花，沒有其他花的秀麗玲瓏，她碩大，很濃郁的芬芳，有純白色、純黃色和半粉半白的三種顏色。少了秀麗和嬌小，反而顯得大方端莊，就那樣立在枝上，雖不濃密，但仍是不少的。
在一片大草地,找了一處空曠人少的地方，哼着歌子喜歡的歌，手裏編弄着觸手可及的小草，有時還瞧一瞧蒲公英花。黃色的小花，在草地上稀稀疏疏的，很有些點綴的意味。我安靜地在這片草地上僅僅一小片恬靜的地方獨享這屬於心靈最深最靜的地方。時間彷彿悄然流逝卻似乎又停止了；在這個競爭激烈的時代中，抽出些許時間來安撫自己緊繃的心和神經，享受一下所謂的靜謐，隨性自然，人生的最好狀態，大抵如此吧。
親近自然作文700字_小學六年級作文5
春天來了，花兒開了，走在鄉間的小路上，我像一隻剛出籠的小鳥，快樂的向藍天飛去。風柔柔地吹，像母親溫暖的手，在輕輕地撫摸我的臉寵，充滿愛意和溫情。我好奇地打量着廣袤的原野，河邊的楊柳已經泛出了新綠，田裏的油菜花已經開得燦爛芬芳，路邊的青草也偷偷地冒出地平線，遙望遠處的山巒，像一道綠色的屏障，墨綠中，透出一絲凝重，使起伏的山峯更加生機勃勃。
一路上我高興地蹦蹦跳跳，那興奮的滋味，就像水溝裏冒出的小水泡，一串接着一串地飄出來，把我的心填得滿滿的，陽光穿過樹蔭，像金子一般灑落大地，也把我的心情染得金燦燦的。我盡情地呼吸着，只有在鄉村才能聞到的氣味，那清新純樸的泥土氣息，蔥蘢甜美的花草芬芳，幽然靈動的水澤氤氳。清澈的溪流唱起歌謠，歡快地向前流淌。這些都是春天的傑作。看着這些景色，令人心曠神怡，讓我把所有的煩惱拋到了九霄雲外。
不經意間，我看到了小溪裏有一窩窩黑黑的小蟲，爸爸告訴我，這就是青蛙的孩子，__小蝌鬥，它剛剛生出來，還沒有孵化成蛙，我看着這些可愛的小黑點，不由地想起了“小蝌鬥找媽媽”的故事。再往前走，撲入眼簾的是一架精巧的大水車，我像發現了新大陸似的，好奇地問爸爸：“這是什麼？”，爸爸說：“那是幫大米‘脫衣服’(去皮)的工具__大水車，古時候沒有它，人們就吃不成飯。”走了一會兒，我又發現了一塊光禿禿的大石頭，它的頭頂上長着一簇青草，遠看就像一個怪老頭，戴着一頂大草帽似的，既滑稽又搞笑，爸爸耐心的告訴我：“這塊大石頭，經歷了千萬年山水的頻繁沖刷，才呈現出這樣深沉的模樣。”
“從無字處讀書”，到大自然中去欣賞那一幅幅美麗的風景，去享受悠閒自在樸素無華的感覺，是我這次走進大自然的最大收穫。
親近自然作文700字_小學六年級作文6
20xx年3月24日，這是一個陽光明媚的日子，和煦的春風吹拂着大地，由我校小記者們組成的親子團一行40多人，在李盈汐姐姐的帶領下，到東莞松山湖進行採風活動。
上午九點，我們準時出發，一個多小時後到達了目的地——松山湖。這裏峯巒環抱，鳥語花香，景色秀美。
採風的第一個環節就是和家長一起植樹。剛下車，我就看到有其他學校的同學和他們的家長正在熱火朝天地植樹呢!沒等李姐姐宣佈活動開始，我們就迫不及待地拿起鏟子和樹苗，直往種樹地點跑去。我和好朋友高敏一共拿到了三棵樹苗，一棵稍微大點，我們取名爲“小樹苗”，另外兩棵要小些，我們叫它“小小樹苗”。接着，我們找到合適的地方挖坑，剛開始，我不知道怎樣用那大鐵鍬，高敏也試了，就是鏟不進土去。高敏的媽媽說：“我來教你們，你們這些小姐們從來就沒幹過活，都不知道從何下手呢！”看了她勞動的樣子，我終於明白要用腳來幫忙呢！我連忙接過鏟子，手腳並用，哈哈！終於剷出了土！我累了，高敏就接着幹，好不容易我們挖了一個大坑，然後，把“小樹苗”放進坑裏，我倆一人扶樹，一人培土，“小樹苗”就聽話地站在那裏，我們給它澆了水，就這樣三棵樹都種好了，最後，我們高興地與“小樹苗”合影，這時好多人都來幫我們拍照，我們彷彿一下子成了明星！
接下來，我們參觀了花場，並在“與綠色‘對話’——南方報業傳媒集團小夥伴網小記者親子採風活動”的大橫幅上簽名，在上面我畫了一棵結滿果子的大樹，並寫上了“保護環境從我做起”的標語，因爲通過這次活動，我會更加懂得保護環境。
本次活動，我們還進行了有趣的“二人三足”遊戲，跟親人打電話比賽，親子騎單車運動……這是一次有意義的採風活動：讓我們親近自然，增長了見聞，收穫了快樂!
親近自然作文700字_小學六年級作文7
“科學是什麼？”“大自然又是個怎樣神奇的世界？”帶着好多的疑問，我們走進了植物溫暖的“家”—亞熱帶植物研究所。
在老師的帶領下，我們走進了亞林所，一路上有許多植物，很多都是我們沒見過的，老師跟我們說：“這裏有成千上萬種植物，有很多品種因爲引進的稀少，都是靠人工培育出來的。那什麼人這麼厲害呢？這就是我們亞林所的科學家”。“科學家有三頭六臂嗎，這麼厲害？”我心裏有千萬個問號。我們走到實驗大樓門口，迎接我們的是亞林所的叔叔阿姨們，他們很熱情的歡迎我們的到來，還有老師口中的'“卓爸爸”，他親切的接待了我們這些“小客人”，在卓爸爸的帶領下，我們走進了實驗大樓。
首先，卓爸爸帶領我們去了會議室聽講座，讓我們瞭解什麼是植物的基因，植物是怎麼樣培育出來的，原來基因可以培育新的品種，我們聽的津津有味。我們還學習了光學顯微鏡，學習了它的應用和在生物學中它的作用。我們聽完講座後，卓爸爸帶領我們去實驗室做實驗，這裏的實驗室好大，比我們學校的實驗室不知道大多少倍。所有的實驗都要按照老師說的來操作。在實驗室裏要小聲說話，也不能玩設備，因爲這些設備都是很精確的儀器，我們不能隨便亂動。如果你感興趣的話可以問裏面的科學家，比如怎樣操作。我們做了有趣的實驗，瞭解了很多知識。在實驗過程中還玩了一些小遊戲，每次我都很開心。在看光學顯微鏡的時候，科學家教我們怎樣使用，怎樣從模糊到清晰。我看到了零下196度的液氮，那寒氣啊，手都快結冰了。裏面的叔叔說，液氮是不能隨便玩的，手會凍傷的，我是又好奇又有點膽怯。
很快一上午的時間很快的就過去了，我們依依不捨的離開了實驗大樓，這次的活動要結束了，我心裏想：我多麼成爲一名科學家啊，他們真是太偉大了。謝謝老師組織了這次活動，不但讓我學到了很多知識，同時也讓我開了一次眼界。我是第一次參加這樣的活動，希望以後我可以參加更多的活動。
親近自然作文700字_小學六年級作文8
“你要讓陽光灑在心上而非身上，溪流穿軀而過，而非從旁流過。”這是美國作家繆爾的《夏日走進山間》的一句話，初見，我就深深被這句話打動。
大自然是多麼奇妙多麼神祕！陽光下跳動的葉子，我想掬起雙手捧住綠葉篩下的影子，如果是在窗外看到，我就想伸手去把它們抓過來，像小孩子想摘星星的姿勢。陽光、綠葉、清風……這些都讓我慢慢着迷。而很多年前，我並不是一個熱愛自然的孩子。那個時候的我，看到陽光都覺得想逃離，逃離回自己的小世界，不想接觸任何東西。
我也不知道是躲在黑暗中度過了多少個日夜，只是覺得什麼都不美好，我可以什麼都不要。直到我一個朋友告訴我，我應該親近一下自然，就算只是簡單感受一下陽光清風即可。我是聽她話的，那天黃昏，我站在五樓的陽臺看了一次日落，雖然那個過程我覺得有些煎熬，因爲耐心不夠，但我堅持了下來。從那以後，我慢慢開始接觸自然界中的一切。
在路上停下來看一小蟲、嗅一下花的芬芳、採摘許多野果子……我也慢慢變得陽光開朗起來，簡直可以說是“看見陽光就微笑！”不會一副愁眉苦臉，不會躲進自己的世界。
就在前幾天，我起得很早。整個校園都還很清靜，除了掃地以及整理草坪的叔叔阿姨，校園裏幾乎沒有人走動。我去到園子中，找張椅子坐下來準備讀書，摘下耳機聽到了許多悅耳的鳥叫聲，我也就發現草地上、樹枝上有許多小鳥，它們自由自在地飛來飛去、跳來跳去……我好希望它們能停留在我的肩膀，平常不喜歡拍照的我拿起手機抓拍了好幾張鳥兒們瞬間靜止的照片。那個上午以及那個一整天我都覺得身心清爽！
是真的，如果覺得心情躁動，電子設備接觸多了眼睛疲倦，就走到室外親近一下自然吧。讓陽光灑在你的心上，讓溪流穿軀而過，這會讓你心曠神怡，想要在陽光下起舞高歌！
親近自然作文700字_小學六年級作文9
大自然是美麗的，它擁有一個又一個的世外桃源；大自然是博學的，它帶領我們走進知識的海洋；大自然是神祕的，它遺留着一個又一個的問題等待我們探尋。在自然界中，我對楓葉的愛是不變的。
秋風吹過，幾片乾癟癟的樹葉飄落下來，打着卷兒，任憑風的吹打。“嘩啦啦啦……”悽悽涼涼，沒有半點生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷！我不禁打了個冷顫，於是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛擡頭，望見天邊一抹紅，那麼自然，那麼清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調中特意渲染的一筆豔色，獨樹一幟。繼續前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線。那片紅，是變幻的煙雲，還是上帝玩賞的花朵？近了—那是楓，一片火紅的楓林！人們說楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽光照耀下流光異彩，林海越發的顯現出她的魅力。
走進楓林，踏着曲徑，彷彿我與林子混爲一體了，我已經成爲林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學習中的不快與挫折，此刻可以盡情的擁抱大自然！炫目的陽光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細看每片楓葉，都袒露出自己的個性，讓我置身與林海之中，心情如水，彷彿整個世界都如此的無暇。
紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我並沒有如願以償，因爲它們不像我想象的那樣一處即落，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最後時刻，它也執著依舊，是那般的堅強。
風兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動聽，飄進我耳畔，沁在心底。人生路途漫長坎坷，我缺少的正是那楓葉的執著與堅強。
走進大自然，細心聆聽它的內心，它會讓你的苦悶心情豁然開朗，找到人生前進的目標。讓我們一起走進大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
親近自然作文700字_小學六年級作文10
自然，多麼美好的一個詞啊!自古以來，花草的鮮美，山川的秀麗，令無數文人雅士傾倒。可以說，親近自然的人，情操就會很高尚。
現如今，在這個快速發展，到處都是鋼筋水泥的時代，似乎人們又開始喜歡在週末節假日到沒有城市和人煙的地方遊玩，親近大自然。親近自然讓人類開拓了見識，可以說不僅是人類的母親，也是人類的導師。
小時候，一家人一起到那美麗的自然，早已成爲童年美好的回憶。但如今再次故地重遊的時候，卻發生了變化。那些原本原始而美麗的地方，竟然變得面目全非：青青草地，被大量慕名而來的遊客踩成了土堆;清清的溪水變得渾濁，還漂浮着各色垃圾，不堪入目;成片的大山被砍伐得光禿禿的，還有一個個大坑。這叫我們如何欣賞自然之美，如何像過去那樣親近自然?
無需斥責他人，先想想我們自己有沒有不足之處。一個人的所謂“不小心”，“沒注意”，乘以70多億，將對自然是一場災難。雖然只是一些小事，仔細回顧，你是否曾踩踏草地，亂扔垃圾，浪費資源。自然是人類共同的財富，然而自然不僅僅是人類的。只有好好保護和珍惜，親近自然纔不會成爲難以接近夢。
現在，環境形勢十分嚴峻。環境保護對我們來說並不是一個新問題，政府也早已提出了明確的治理目標。作爲現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學們，當看到未關的水龍頭在滴水時，你是不是能夠隨手關上呢?當電池用完後，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢?當購物時你能否自覺不使用超薄塑料袋?……
現在，科學技術高速發展，我們不再與自然那麼親近，也不再那麼依賴自然。如果人類的誕生是一個奇蹟，大自然就成就了這個奇蹟。
不讓親近自然成爲幻想，我們每一個人都有力量保護自然。親近自然，會很美好!
親近自然作文700字_小學六年級作文11
在人們眼裏，大自然不過是人類社會的一種裝飾物而已。然而，他們並不知道，大自然對人類的幫助有多麼大。
相信大家都知道，我們人類生活不僅需要食物和水，還需要氧氣。然而，氧氣從何而來呢？雖然地球爲我們提供了氧氣，但它不是取之不盡用之不竭的，地球提供給我們的氧氣遲早會被用完，何況工業生產和汽車尾氣的大量排放，已經嚴重的污染了我們的地球，什麼才能拯救我們的地球？什麼才能拯救我們人類？
可能有人會說，現在科技這麼發達，難道人類不可以搬遷到別的星球上去嗎？是的，難道以人類的科技水平，真的沒辦法了嗎？其實，科學家們也有這樣想過，但是，據監測，在整個銀河系甚至那些可以被人們探測到的行星中，沒有一個星球可以供給人類居住。聽到這了，可能有的人震驚了，傻傻的待在那裏。可是，在現實社會中，總有一些與衆不同的人，或許他們會另想辦法，去實踐它，去完成它，或許，地球就將在他們的手中再續輝煌！
而我，也在實踐中懂得了真心地去親近大自然！
小時候，不懂得植物的好處，常常會去傷害它們，不懂得它們也有生命。漸漸的，我長大了，知識面廣了，懂得了關於植物的點點滴滴，懂得了，植物對人類的貢獻，慢慢的，我也嘗試着去傾聽它們 心靈的聲音 。
在學習中，我懂得了植物的光合作用，分清了植物的 好壞 ，明白了植物自身吸收有害物質，放出人類所需的氧氣。
在家中，我爲植物澆水；在戶外，我不隨意踐踏草皮。在空閒時間，我儘量多植樹，多愛樹，多爲植物着想。
其實，人類不應該是這樣嗎？
植物爲人類提供了氧氣，人沒有氧氣就會死。就憑這一點，我就可以說植物是我們的母親，是全人類的母親。難道我們不應該愛護我們的母親嗎？難道我們不應該爲我們的母親做一些力所能及的事嗎？何況，它還拯救了人類！
地球上的人類啊，多關心一下你們身邊的植物吧，哪怕只是一次不踐踏草皮，哪怕就是那麼細微一個的動作，也可以爲我們人類的美好明天多爭取一些機會啊！
親近自然作文700字_小學六年級作文12
我是在大自然的懷抱中成長的，但是，就在前幾年，我從沒有去親近，去陪伴它，今天，終於有了這難得的一次機會。
走在家鄉的小路上，你會看見一大片一大片蒼翠欲滴的竹林，走過去，你立馬回聞到一種雜夾着西瓜味的泥土的芬芳。傍邊小草上的晶瑩而又飽滿的露珠挺着一個大肚子，在陽光的照射下折射出五彩繽紛的光芒，它像一個可愛的透明小精靈，在光滑柔嫩的葉面上輕輕滾動，像滑滑梯似的滑了下來，滴在那溼潤柔軟的泥土裏，於是，許多小蜜蜂便聞訊而來，貪婪地吸食着飽滿甜美的露珠，我接住了一滴清澈的露珠，讓它在我的手裏滾動，自由自在，無憂無慮。周圍的竹子就更有意思了，與晶藍的天空交匯在一起，同白雲作伴。與之其比，它們更像一位位盛氣凌人的智者，一位位搖搖欲醉的聖人，它們對酒當歌，對月作詩，隨心所欲，快樂無窮。它們遙望遠方，臉色沉重，彷彿在思念家鄉的親人，回味和他們一起在那裏嬉戲玩耍的情景。聞一聞這裏的氣味，看一看周圍的美景，我情不自禁地抱了抱它，一股沁人心脾的清香撲面而來，讓我感覺像秋天似的涼爽，一切煩惱都消失的無影無蹤，我覺得，我抱的不是一根普通的竹子，而是一個充滿生機的生命，我似乎有些陶醉了呢。
從竹林眺望遠方，偶爾會發現一羣老黃牛，在如大海捲起雪浪的羣山之中，辛苦地勞動，它的眼角彷彿溼潤了，流下了豆大的淚珠，它身上密密麻麻的老繭，好像爲老年披上了一身堅固的鎧甲。身旁靜靜流淌的小溪，彷彿是一塊美麗純潔的藍寶石，可能是誰太清太涼的緣故吧，這了並沒有魚，可有許多晶瑩剔透的小泡泡在不停地冒上來，像有許多淘氣的小孩在喝了吹泡泡玩。我把手伸進水裏，啊，它讓我立即感到一陣透心涼的滋味！把腳放進水裏，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無比。像許多塊尚未溶解的冰塊在我的心裏跳動，舒服極了！
我躺在柔軟的草地上，把城裏嘈雜的汽笛聲拋到九霄雲外，讓青草把我的肺葉滋潤，讓我的呼吸更加清新，回味無窮，親近自然，親近我們的家鄉。
親近自然作文700字_小學六年級作文13
無意中有個幻想，幻想的景象讓我悸動——有一個這樣的腐朽城市，蒼穹灰濛濛的，好像浮雲也不情願在此處逗留。空氣是骯髒的，塵埃伴着空氣肆意環繞着灰暗的城市。花草懨懨的，受不到雨水的滋養、和風的撫摸；樹木還不及期頤老者的狀態，生命垂危，生死就在彈指間。在冥冥之中，又或許是幻聽了吧，從一條幽幽的巷子中，飄出一聲絕望的哭泣，侵蝕人們腐爛的心靈……
在恍惚中掙扎出來，擡望眼，是我腳下的江山小城。
那太可怕了，這個城市究竟少了什麼，因爲科技，環境越發的差，是自然，我們要融入大自然！我想。
於是，我、弟弟和舅舅去須江公園的森林裏遊玩，靜謐的森林讓我完全與大自然的瑰麗融爲一體了——婉轉的鳥鳴縈繞我的耳畔。難道有隻烏鴉飛離了樹梢？怪不得枝上的密葉搖曳、摩挲，奏出沙沙的音響如慈母般親切的問候，沁入你的心田。我們踏着一路落葉，視線裏浮現出一座藤蔓纏繞的古橋，石橋的石頭在百年風霜下變得光滑無比，橋下的小溪雖然也用大石塊填塞，但是水有源源不斷、永不停歇的精神，從石縫中尋覓生的希望！或許有幾棵光禿的梧桐，即使天寒地凍，來年春風略過之時，他的後代又開始了生命的考驗！
我置身於其中。我似乎幻化成土壤，被雨水澆灌後，全心全意地將養分賜予世間萬物！
在無盡的沉醉中，那縷悸動被豔陽融化了，一幕這樣的景色把我迷戀住了——我的身邊是直入雲霄的龐大樹木。我向四周眺望，到處是樹木，小動物也在與人類親密的交談，在有些枝杈上有一所所溫馨的小木屋這是我們的住處；繁茂的枝葉，是我們的天空！多麼美妙的景象，這就是人類所謂的塵世之美？在嫩綠的草叢中，傳出一陣又一陣歡快的笑聲……
親近自然作文700字_小學六年級作文14
轉身踏入遠山的逶迤小徑。
花氣濡染的樹林，一踏入，你便被濃濃的香氣包圍。潮溼的霧氣中，混雜着的泥土的清香，幽幽??花香，新生青草的芳香，一齊毫無保留地襲入你的鼻官，復甦你麻木的嗅覺。曲徑通幽處，落英繽紛，旋舞而下，鋪陳一起起重重疊疊的往事。
於是，你從滿地華彩中，看見你無暇回憶的童年。那裏有笑，有淚，有相聚，有別離……不知不覺中，你步入一片竹林，竹子株株凜冽威儀，如仙風道骨的智者，如衣袂飄飄的聖人。他們黑夜裏是要出來顯聖的。三三兩兩聚在一起，把酒臨風，對月當歌，超然世外，怡然自得。你的手細細撫過碧玉似的竹葉，想象 着曾經，在竹林漫步的蘇東坡也與此刻的你一般，沉醉與光滑細膩而微涼的觸感。風聲颯颯，綠濤涌動。你彷彿看見王維悠然抱琴獨奏，聽見他隨風而逝的輕吟：“深林人不知，明月來相照”。
出了林子，已是落日黃昏。遠方隱隱殘霞，雖洗去鉛華，卻依舊色澤變幻，流光溢彩：橙黃、酡紅、微紫、青黛。葉間蟲聲啁啾，時而曼聲高唱，時而低迴悽迷，如滿腹心事的女詞人。這樣的蟲聲，卻徹底驚醒你一日的渾沌。地上一串串深深淺淺的牛蹄窩，引你來到林子出口。眼前頓時豁然開朗：幾家農舍錯落有致，炊煙繚繞。整齊的菜畦間，穿梭着農婦忙碌的身影。老牛的眼睛，溼潤而誠懇。你彷彿看見兒時的自己，踩着深淺不一的牛蹄窩，披着夕陽的餘輝，經過農家的菜畦，裏邊的鄰居張大娘，親暱地喊你的小名……
正沉湎於回憶，突然間，滿天銀輝，遍地瓊瑤；驀擡頭，已是星子閃爍，月掛梢頭，從未見過這樣的月兒，如一輪飛鏡，照徹乾坤，映透山河。你想起城市的高樓林立，把天空擠得零碎，豐盈的月被壓的面黃肌瘦。在這岑寂的夜，清泉叮咚，月兒盡展其仙容豔姿，水中倩影飄渺。玉露泠泠，是否有鮫人在岸對月流珠？流水汩汩，玉壺光轉，似將有水中女神出現，翩若驚鴻，宛若游龍，與你一起賞玩這月色……
你靜臥在草叢中，貪婪地呼吸着嫋嫋草香，直到它們染碧你的肺葉。此刻的你，早已把城市的喧嚷蕪雜、燈紅酒綠拋至九霄雲外；此刻的你，不滿足於親近自然，而祈盼着能融入她奔騰的血液，洶涌，永生不息。
親近自然作文700字_小學六年級作文15
神祕的大自然，蘊含着太多的奧祕，創作了太多的神奇。世間萬物，無不在她的懷抱中勃勃生長。而我最大的樂趣，就是親近自然，融入自然。
在我家後面，有一座小山，山上覆着一層鬱鬱蔥蔥的松柏，遠遠望去，翠XX滴，賞心悅目。而這，無疑成爲我親近自然的最好去處。 爬這座小山，成爲了我最大的樂趣。來到山腳下，我故意避開修好的石板路，避開三三兩兩的遊人，而是毫不猶豫的鑽進樹林，深一腳淺一腳的摸索着在茂密的叢林裏開始了我的“探險”。熾熱的太陽，只在我身邊勉強投下幾點光斑，乾燥的空氣忽然變得溼潤異常，我甚至感覺到自己的皮膚在這空氣的滋潤下舒服伸展。扶着長滿青苔的松樹，踩着厚厚的松針，我逐漸走進密林深處。在這裏，遠離了人世的喧囂，萬籟俱靜，偶爾一聲悠然的鳥鳴傳來，清脆悅耳。此時，這裏便是我一人的世界。我興奮的在樹林中奔跑起來，讓林間清幽的風帶走所有的煩惱。
偶爾腳下踩空，或與松樹來個親密接觸，我便撲到在地上，不要擔心會跌傷，地上那沉積了不知多久的松針，像一張厚實的“席夢思”，軟軟的接住你，就好像撲進了森林的懷抱，趴在地上，泥土的芬芳混着松針的清香，飄如體內，彷彿剎那間整個身體都煥然一新了。歇夠了，站起來拍拍身上的泥土，又開始了奔跑…… 折騰累了，就離開樹林，找一塊向陽的山坡，再找一片草叢，舒舒服服的往上一躺，伸手薅根“狗尾巴草”叼在嘴裏，雙手往頭下一枕，悠閒的翹起二郎腿，眯上眼曬會兒太陽。暖暖的陽光散在身上，山風微微吹拂，帶來遠處的鳥語花香。身邊的小草在太陽的照耀下散發着奇妙的清香，這也許就是太陽的味道吧。有時躺煩了，便睜開眼，看着天空中潔白的雲，想象着它們像什麼。這遊戲彷彿又讓我回到了無憂無慮的童年。有時隨手摸過來一塊石頭，便在陽光下仔細的觀察起石頭的紋路來，並暢想着這塊石頭的“前世”：“它原來可能在海底吧？幾千萬年前海路變遷……”有時碰到“奇巖怪石”，就小心翼翼的放在口袋裏，並不斷的幻想它就是一塊價值連城的寶貝……
