二年級下學期第二個月小結作文

至4月12日，二年級下學期已進行兩個月，本學期已近一半，果醬校內各科進程也已過半。近日，果醬的班主任休完產假正式復課，果醬挺高興，各方面表現還算不錯，自覺性和主動性有所增強。

一、課內學習

1、語文：目前已學到第五單元的20課，課程已過半，需要對前半部分進行復習鞏固一下，目前還未進行。從目前掌握的情況來看，有些生字詞、多音字、近義詞掌握得還不牢固，需要反覆加強練習。下步打算利用一至兩週的時間進行鞏固複習。

2、數學：一直沒有詳細地檢查過，只簡單地過問了一下，有問題嗎？果醬倒是自信地回答沒問題，就沒再管過。不過通過中午有幾次將練習冊帶回家來寫，我觀察她計算的速度較慢，影響了她作業的速度，因此，借鑑哈佛女孩劉亦婷媽媽的方法，準備了1至10張撲克牌，和果醬玩起了加法的遊戲。規則就是將牌打亂順序後，依次遞加，直接說出得數，最後得出正確答案55後，記錄所用時間。每次三至五遍，加法練熟以後進行減法訓練。堅持一段時間後，依果醬計算的速度適時再增加至兩幅、三幅甚至四幅撲克進行練習。

3、英語：由於嚐到了主動預習的好處，現在果醬能夠堅持每天早上洗瀨完畢後自覺地跟着磁帶聽讀半個小時左右的英語，每次老師剛講完，果醬就主動找老師背誦了。目前老師講到第六模塊，果醬在預習第七模塊第一單元的內容。另外，在本月學校開展的英語競賽中，老師在果醬班級挑選了幾名學生組成了兩個小組參賽，果醬和其她四名女生表演的英文兒歌《八隻小鴨》在年級比賽中獲得了第一名，贏得了同學們羨慕的目光，有的同學還就不會的單詞向果醬請教，大大地增強了果醬學習英語的信心和熱情。

二、課外學習

1、琵琶：依然是週一至週三下午放學到老師家練習一個小時，週六自己在家練習一個小時，基本能夠達到按照老師的彈奏、背誦要求。目前五級第一首曲子《天山之春》已經學完並複習了兩節課。

2、繪畫：本月果醬除了上課之外，每週五的'繪畫課上主要在準備參賽的作品。由於主題不限，全由學生自由發揮，沒想到，果醬去牙科診所拔牙的經歷成了她創作的源泉。本次參賽的作品，畫的就是在牙科就醫的場景，不過畫中的主人翁不是果醬自己，而是變成了書中的人物——《神奇校車》中的弗瑞絲小姐和阿諾德。目前，這幅作品已基本完成。不過，我聽說要參加的這次比賽，四年才舉行一次，機會難得呀，因此，我還鼓勵果醬最好抓緊時間再準備一幅，將上次我們去野外燒烤的經歷畫一畫，果醬欣然同意，只是不知時間是否來得及。另外，當我告訴果醬校訊通也要舉行繪畫比賽時，果醬聽了非常高興，躍躍欲試呀，頭腦中已有了初步的構思，等手頭的任務一完成，立即就可以投入夢想中的校園的創作了。

3、舞蹈：一如既往地練習基本功，一天兩次，堅持得還比較好。往往週五、週六我便會有所放鬆，忘了幫助果醬練功，不過，有時果醬卻能夠主動堅持。看到自己的進步，果醬比以往的積極性有了很大的提高。

4、閱讀與寫作：上月末給果醬買的十本書已基本讀完，本月又給果醬新購置了六七本書，一部分由果醬自己閱讀，一部分作爲每晚臨睡前共讀的內容。共讀過的內容，果醬也會自己重新來閱讀。另外，自果醬當上《焦作日記》校園小記者以後，我將她以前寫的質量較好的日記向焦作晚報投稿，小詩《猜猜我想變成什麼》被4月10日晚報採用。果醬特別高興，寫作的熱情也被激發。如今，果醬的老師天天佈置有日記，果醬能夠自己選材，自覺完成。雖然小文質量進步不大，不過，相信通過長時間的堅持練筆，慢慢地會一步步提高的。

5、背誦積累：本計劃這月背誦一年級要求背誦的古詩詞中還不會的三十多首，但由於果醬有時放學回來將忘記將古詩詞帶回家來，因此，就調整了計劃，古詩詞和《三字經》穿插進行。《古詩詞三百首》帶回來時就背古詩詞，否則就背《三字經》。目前一年級要求背誦的60首古詩詞還有十幾首不會。