“雙胞胎”作文

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的“雙胞胎”作文，歡迎閱讀與收藏。

“雙胞胎”作文1

天空是藍的，草是綠的，我和周思靚的腳步是輕快的。我們倆正興致勃勃地在走着，忽然，後面有人大驚小怪地嚷嚷起來，喲，怎麼回事？雙胞胎！

我先是不由自主地抖三抖，戰戰兢兢地拉着周思靚回過頭，然後長舒一口氣，自己一時也神經兮兮的，只不過是一位老師罷了。不過她的眼神似乎有些奇怪，裏面包含着驚異、感嘆和新奇。她正直勾勾地盯着我們呢，手也指着我和周思靚，接着從牙縫裏擠出三個另外吃驚不已的字，雙胞胎！

什麼？雙胞胎？我一下子跳了起來，怎麼回事？我和周思靚長得很像嗎？還是我變成了周思靚的化身呀！正當我驚奇的時候，周思靚回過頭去看了看後面，哎，後面也沒有一對雙胞胎啊？這下更讓我百思不解了，直撓頭，都快把頭皮給撓破了，就是想不出答案，我鼓起勇氣問：老師，請問您說誰是雙胞胎呀？你們呀！老師這回變得興高采烈了起來，像老頑童似的拍起手來，雙胞胎！哈哈！雙胞胎------我暈！從來還沒有見過這麼孩子氣的老師呢！

忽然，周思靚大喊一聲：哎，馮煜雯！咱們的衣服怎麼是一樣的呢！我恍然大悟，馬上眼睛瞪得比車輪還要大了。仔細看了看，果然，我們穿着同樣的校服，拉鍊都敞開着，連裏面穿的也是一模一樣的粉紅色T恤，怪不得老師會這麼說呢！

老師繼續開心地說：只不過一個戴眼鏡，一個沒戴！哈哈哈------我和周思靚相視一笑，趁老師笑得熱火朝天的時候，互相挽起對方的手悄悄地溜走了。

事後，我不停地回憶，心裏就是有一個解不開的迷，老師爲什麼不看我們的臉長得像不像？非要看衣服，非要說我們是雙胞胎呢？

“雙胞胎”作文2

夏日炎炎，我躲在空調房間裏津津有味地看着書。書名是《無敵雙胞》，這本書的作者是李牧雨。讀這本書時我又激動又快樂，很多場景逗得我哈哈大笑。

這本書主要寫一對雙胞胎參加了“無敵雙胞胎”大賽，對方都很緊張，他們就互相的安慰對方。

其中，我最佩服的人就是薇薇安，因爲她在比賽過程當中，薇薇安發現一位雙胞胎暈倒了，他就說“希望老天爺保佑他們”可一聽到他們是裝暈的，薇薇安有點生氣，有點憤怒，可她並沒有說出自己的想法，還是一直安慰自己。心想：我們不能管別人，也不能受到影響，我們只要做好自己就行了。我們要學習薇薇安管好自己，團結合作的品質。

在讀她們的故事時，讓我想到了孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和”。意思是就算你有很好的地利，你們不團結，也比不上我們啊！

這則故事 告訴我們只有團結一致、衆志成城，才能克服困難。

“雙胞胎”作文3

我和妹妹是同年同月同日生的，我們是一對雙胞胎。因爲我們是雙胞胎，所以我們是快樂的，也是煩惱的。

“你怎麼又穿錯衣服了，這明明是我的呀！”妹妹不滿地喊道。“我的，我的。”我也不甘示弱地吼道。“看，這兒有一塊斑點，是你的嗎？”我一下子倒在了牀上。哎，誰叫媽媽喜歡給我們買一樣的衣服呢？一陣忙亂後，又把衣服換了回來。

來到了學校，老師急忙把我叫住：“葉辰琳，葉辰琳，該領讀了。”我已被弄得一團糟，老師叫得是“葉辰琳”，拉住的卻是我，可我明明是葉辰瑛啊！老師見我發愣的樣子，一拍腦袋，說：“哎呀，我又搞錯了。”下課了，同學拍拍我的肩膀對我說“葉辰琳，我們出去玩吧！”同學見我一動不動地站在那裏，不好意思地說：“對不起。你——是葉辰瑛？”我難道是葉辰琳嗎？哎，真是倒黴！竟被老師和同學認錯。

晚上，爸爸媽媽紛紛出門辦事。我心裏不由地打了個寒戰：這可是第一次沒大人在家呀！我環顧四周，還好，有我的“影子”在。接着我們便做起了遊戲——套圈比賽。瞧！我們投圈的樣子：手握着塑料圈，身子朝前弓着，眼睛死死地盯着前方的目標。“哈哈，我套中了，我贏了！”我興奮地叫着。“不算！不算！”妹妹耍賴皮說。哎，真拿她沒辦法。不知不覺，爸爸媽媽已經回家了，有妹妹做伴玩着，時間過得還挺快的。

你應該羨慕我有一個“影子”了吧！

看了文章你是否很羨慕？自己是否也想有個兄妹？雙胞胎幸福吧？

“雙胞胎”作文4

小明和小剛是雙胞胎兄弟，他們今年8歲了，穿綠色上衣的是哥哥小明，穿紅色上衣的是弟弟小剛，他倆很淘氣，也很聰明。

有一天，他倆在家裏玩一個水果盤，玩着玩着把水果盤掉地上摔碎了。哥哥小明把碎盤子撿起來要扔到垃圾桶裏。弟弟小剛說：“哥哥，別扔，你等我一下。”

弟弟小剛從房間裏拿來幾隻畫筆和一盒塗料，對哥哥小明說：“哥哥，我們用這個碎水果盤塗鴉吧。”

他倆把碎的水果盤放到桌子上認真的塗畫，一會兒就塗完了，他倆把碎的水果盤塗成了兩條漂亮的小魚，哥哥小明塗的小魚張着大嘴，弟弟小剛塗的小魚嘴巴尖尖的。他倆把“小魚”粘到了牆上，兄弟倆一邊看一邊說：“看看我們的塗鴉多漂亮啊!”

小明和小剛真棒，他們能把廢棄的物品重新利用起來，既美觀還環保，我今後也要向小明和小剛學習利用廢棄物。

“雙胞胎”作文5

第一次遇到她們是在幼兒園大班，在自我介紹中班上的同學很好奇的看到了一對一模一樣的女孩，她們其中一個說：“我是姐姐小芬，大家可以叫我大雙”另一個笑的說“我是妹妹小芳，大家可以叫我小雙”。可是等到幼兒園畢業班上大部分都沒有分清誰是姐姐，誰是妹妹，即使老師也一樣。

當新學期開學後到了班上發現自己和這對雙胞胎很有緣分“雙你們也來這裏上學了啊，太好了”我很高興，“是啊，沒想到我們又在一個班了啊，太好了”雙眼皮，大大的葡萄眼，小巧的鼻子，粉紅的小嘴，嬰兒肥，肉嘟嘟的笑臉，兩隻羊角辮一晃一晃的，性格很開朗這位就是大雙小芬。“給你講啊，剛纔老師把我們搞錯了，大雙剛拿好書，我去拿書，老師說‘你怎麼又來了？剛纔不是給過你嗎？’呵呵呵。”這位是小雙小芳性格雖然開朗但是做事很細心很會照顧人，給別人的感覺她纔是姐姐，她和姐姐唯一的區別在於她大大的眼睛，其中的左眼雙眼皮上有個痘痘，讓雙眼皮變成三眼皮，但是不仔細看看不出來。由於我的區分老師把我們安排在了一起，每一個星期大小雙換一次座位，這樣班上的同學認錯的機率減少了，不過她們也有淘氣的時候，她們會換位置老師同學大多都沒有發現過。

這樣從一年級到現在一直同班同桌，她們學習很好，老師同學們很喜歡一個是語文課代表一個是數學課代表。班上誰找她們問問題，她們都會認真耐心的解答，大多數時候都會給我開小竈，因爲身體不好的原因很多時候都會缺課，她們怕我跟不上，每個星期休息的時候就會輪流來我家給我上課時候的筆記。其實她們有作業，有自己的事情，甚至有其他朋友約她們出去玩，但是她們沒有去，她們說“沒什麼好玩的，你快點好起來，我們一起，我們可是三劍客”，短短的一句話，溫暖了我的心。我記起了媽媽對我說的話“朋友不用太多，人的一輩子能交到3，4個朋友就已經中了特等獎了。”

不久在她們過生日的時候，我送給了她們一份信，上面寫着：“朋友是嚴寒冬季的一個暖爐，溫暖地照亮我內心每一個寒冷的角落，朋友是午睡初醒的那杯清茶，用無限的甘甜滋潤每一份快樂心情。朋友是疲憊日子裏的一把搖椅，溫柔地爲我搖曳入眠的節奏，朋友是寂寞日子裏的一首歌曲，悠悠地爲我唱響心中的思念朋友是失落日子裏的一封長信，有力地爲我書寫勇敢的信念，朋友是平凡日子裏的一本好書，清晰地爲我記載生命的感動，朋友是苦悶日子裏的.一壺烈酒，盡情地爲我消除心中的憂愁。朋友是成功的日子裏的一位良師，熱情地將我引向陽光的地帶。朋友是失敗的日子裏的一盞明燈，默默地爲我驅散心靈的陰霾。朋友——你們是我一生中得到的超級幸運特等獎，我會永遠的珍藏。”

“雙胞胎”作文6

我有一個活潑可愛的雙胞胎弟弟，我們長得一模一樣，個子一樣高，體重一樣重，衣服穿得也一樣，別人總是分不清我們倆。其實我們有很多不一樣的地方，我喜歡安靜，弟弟喜歡熱鬧，我的衣服總是乾乾淨淨的，弟弟的衣服穿上一會兒就弄髒了。

雖然我們年齡一樣大，但我是哥哥，就要有個做哥哥的樣子。我這個調皮的弟弟總是讓我哭笑不得。他可愛的時候，我真想抱住他親幾口。他讓我生氣的時候，我很想教育他。

這就是我活潑可愛的弟弟，他給我帶來了很多的快樂。

“雙胞胎”作文7

當我六歲的時候，媽媽給我生了一對雙胞胎妹妹。她們剛開始出生的時候，長得又瘦又小，而且長得很像，我都分不清楚哪個是姐姐哪個是妹妹。但是我和喜歡這兩個妹妹。

小的時候，她們光知道吃奶和睡覺。後來她們慢慢長大了，長到一歲多的時候，就開始學習走路和說話了。我的大妹妹的小名叫金鳳，我的小妹妹的小名叫玉鳳。她們走路的時候，就像小妖怪一樣，大搖大擺的走來走去。還想喝醉酒的爸爸，深一腳淺一腳的走着，好像走在棉花糖上面，一會兒高一會兒低。有一次，玉鳳妹妹在公園走路的時候，爸爸不小心鬆開了手，妹妹還沒學會走就想跑，她特別着急，結果摔了一跤，把臉擦到了塑膠跑道上，結果臉上就破皮了，出現了一朵紅紅的桃花。爸爸被媽媽臭罵了一頓。

我的金鳳妹妹就想百靈鳥一樣，最特別巧。她最先學會說的是爸爸，後來又學會了說媽媽、哥哥、爺爺、奶奶。她每天早上起來，就把大家的名字都叫一遍。她最喜歡叫的名字是“哥哥”，尤其是見到爸爸的時候，就不斷地叫“哥哥、哥哥”。她們兩個發音不準，經常把“奶奶”叫成“奈奈”，把“姥姥”叫成“腦腦”。她們在慢慢地學說話，會說的話越來越多了，而且還能聽懂我們說的話。當爸爸表揚妹妹的時候，她們就喜歡笑。當媽媽批評她們的時候，她們就放聲大哭，尤其是金鳳，喜歡看別人的臉色，當別人生氣的時候，她就喜歡哭泣。這說明我的可愛的妹妹特別聰明。

妹妹們現在已經一歲半了，她們變得越來越淘氣。她們喜歡把手抓在護欄上，用腳使勁蹬，但是總是怕不上去。金鳳還學會了爬沙發。她先是把膝蓋擡起來，放到沙發上，然後另一條腿使勁一蹬，就上去了。她的動作越來越熟練，但是卻把我們都嚇死了，因爲她光會往上爬，而不會往下下，所以經常從沙發上摔下來，太驚險了。玉鳳妹妹最喜歡撒嬌，最喜歡讓爸爸抱着她。如果爸爸不抱她，她就使勁地抓住爸爸的衣領，嚎啕大哭，而且不停。當爸爸答應繼續抱她的時候，她就很快不哭了，眼淚也沒有了。原來她不是真哭，而是在表演，就是不想讓爸爸離開她。

我的兩個妹妹真是又淘氣又可愛呀，她們都特別喜歡我和爸爸。她們現在還不懂事，我要學會去幫助她們，教她們一些知識，還要保護好妹妹，不要讓她們受到傷害。

我喜歡我的兩個妹妹，她們是兩個小天使，太可愛了！

“雙胞胎”作文8

我舅舅家有一對雙胞胎，也就是我的雙胞胎表弟。

小時候我在姥姥家住着，可以說我和表弟一起長大的。

姥姥家養了很多隻小雞，每天都會下好多雞蛋，我晚上放學後就帶着表弟們去拾雞蛋，每天，我們都能撿到二十幾個雞蛋，每次我們把雞蛋放到該放雞蛋的地方時都有一種成就感，也會因爲幫勞累的姥姥做了一些力所能及的事情而感到開心。

兩個表弟就像是一對活寶，每天都相愛相殺，打打鬧鬧，但我們從來不擔心他們之間會出現什麼大的矛盾，因爲他們是血濃於水的兄弟，不過他們也真的沒有過大的矛盾，我們也因此很開心。

兩個表弟都喜歡看動畫片，我就陪着他們一起看動畫片，雖然當時的我覺得天線寶寶十分地幼稚無趣，不過既然我的表弟要看，我就隨着他們一起看了。

現在他們已經步入小學了，也見到了很多的新的小朋友，兩兄弟倆經常偷偷地互相泄露對方的小祕密，也因此，有很多事情我們不需瞎想，不用擔心他們在學校裏是否好好學習了，是否被欺負了，是否有誰不聽話了。

看着小表弟一點點長大，我自己也是非常開心呢。

“雙胞胎”作文9

不知道有多少人看過這部電影，也不知道這部電影看後有什麼感受？

說實話開始的時候看到那帶着動畫效果的電影，我真的失去了繼續看下去的興趣。我看電影有這樣一個習慣，開始如果是精彩的橋段，不管結果如何我都會看下去。

這部電影其實是聽我一個兄弟說了一句“看吧，很感人的！”

那小子是一個將自己父母看的很重的人，而這部電影開始的時候也是講述一個普通平凡的農村家庭，這使得我產生了看下去的好奇。如果其然，越是到後來自己便越是被其中那雙胞胎‘李東’的遭遇給深深的吸引了。

裏面旁白說的沒錯，農村的家庭子女越多那麼父母偏心某一個的程度也會越重。不過還好九零後的我們的父輩應該要比他們上一代要好很多很多了。

就像那旁白說的那樣，爲什麼會出現這種情況呢，兩個人從母親肚子內出來也只不過是相差幾分鐘而已，但是父母爲何要對那個‘李春’那般的偏袒與愛護呢，甚至都到了一種無法理解的地步。這個疑問隨着我不斷的往後看也越來越濃郁起來，或許真的沒有辦法得到確切的答案，這種情緒不知道怎麼去判別，至少我目前這種狀態是沒有辦法去詮釋，同時就算以後升級成爲老爹之後，那或許也不會明白。

畢竟我們這一代人與‘李東’父母那一代所處環境以及思想有着很大的不同。

看完之後憤怒不止，覺得片子很二：

1父母的偏愛。同樣是父母生養的雙胞胎爲什麼受到的待遇這麼不一樣？我很不理解，我想現實生活中這種情況應該很少吧

2李東的愚孝。在父親一而再再而三的給李春安排好的工作時，在父親對着一把屎一把尿的照顧自己的李東問李春來電話沒時，我很渴望李東能發火一次，至少能理直氣壯的反抗一句：憑什麼？爸爸，我也是您的兒子！可是沒有，他什麼也沒有說，只是低着頭。看到這些片段時我很心酸。面對哥哥的羞辱，爸爸的忽視，李東也應該甩下所有的顧忌，好好奮鬥，爲自己活一次，牛一次給他們看看。畢竟，再孝順的兒子也不能丟失男人的尊嚴！父親和哥哥正是抓住了李東的忍讓和順從才一直把他踩在腳底！

3父親的溺愛。本以爲廣西之旅讓父親徹底的看清了李東的真面目，然而，可笑又可悲的是他說如果到單位告李春，他就摔死。那一刻我終於明白如禽獸般大言不慚的擺出一套“歐洲人理論”面不改色的說着“父母養子女是義務，是出於自私的目的，子女沒有義務養父母”的人是怎樣煉出來的了：你越寵愛，他就越驕橫，你越縱容，他就越不是人，如果不吸取教訓，最後只會落得農夫與蛇中農夫的下場。另外，不知道他被自己曾經最瞧不起的李東照顧得服服帖帖卻眼見一心栽培的兒子嫌棄自己時是什麼感受，喏，這就是偏愛的報應。

4結局不給力。不覺得沒有報應就是反應現實了，影片本來就要源於生活高於生活，好人有好報，惡人受懲是我們所期望和追求的，應該拍出來。是的，現實很黑暗很無奈，但我們還是要努力生活和追求呀！

這段話是我在百度貼吧拷貝過來的，他說的很有道理，同時也忽視了一些問題。試問這部電影如果是一個完美的結局，還會有那麼多的人去回味去想麼？

這就是一種手段，一種讓我們產生‘憤怒不止’的手段，導演其終極目的就是要達到這種難過效果。通過這種盡是偏離人的忍受極限，從而來達到不斷加深李春這個角色的效果。看了這麼的恢復之後，我算是明白了，導演同一開始到電影結局，都是要將‘不孝’表現出來。

雖然其中用了大量的畫面來描寫李冬對那父親以及後來腦子有問題的母親的照顧，其實都在用間接的方式來表達李春不孝。你說呢？

這是我的回覆，沒錯這部電影確實是用着這等手段來不斷的渲染了李春的不孝。我看完之後沒有去考慮過結局的好壞，因爲看到一般我就已經知道結局是怎樣的了。也知道導演黃軍拍這部電影的目的與手段。就是用近似誇張的對比手段來讓觀衆去反思李春的做法。

現實生活中有太多不孝的人，不會想電影故事那種出現完美的結局，人生不如意十之八九。

不孝的人應該好好的想想一個問題，

父母是孩子最早也是最好的老師，一言一行落入不懂事的小孩之中或許會出現意想不到的影響，當他/她看到父母對爺爺奶奶不孝的行爲，或許就是那麼的一瞬間，將會在他們那顆小小的心靈之中留下難以磨滅的印記。到他/她的父母老了，需要他/她照顧的時候，也有可能出現這種情況。

這是一個惡性循環，不知道會不會終結。

以前聽過一下笑話（現在想來那不是一個笑話）

從前有兩個親兄弟，因爲年邁的母親生病在牀。家中又很窮沒有辦法醫治，於是一天兄弟倆在一起商量了一下。一天中午兩人拿着東西將母親給擡了出去，而此時老大的孩子跟在一起幫忙。

來到一個山頭，看了看地勢，更高掉下去結果就是死。於是兄弟倆相識了一眼點了點頭，便準備將母親丟下去摔死。

然而此時老大那十歲左右的兒子說話了，看了看擔架上的奶奶，然後在看了看自己的爸爸與叔叔，用着稚嫩的聲音道：“爸爸，如果你以後也像奶奶這樣，我也將你丟下去。”

聽到這話，兄弟倆回頭看着那用着認真的樣子的兒子（侄子），二人佇立了一會兒之後，轉身便將母親原路擡了回去……

不要忘記不管自己現在怎麼樣，是貧窮還是飛黃騰達。這一切是誰給的！不能否認電影之中李春說的“我有今天的一切都是自己努力的結果！”但是如果沒有父母給他生命，如果沒有父親那般的栽培他，他會有今天這種樣子麼，可以說或許還比李冬還不如。

做人不能忘本，也不能忘恩！

同時還要爲自己將來想想，自己也會老也會不中用，那時的自己如果也面臨李春對待他老爸那樣子來對待自己的話，心情不言而喻了。

“雙胞胎”作文10

一樣的髮型，相似的臉蛋，我有一對有趣可愛的“雙胞胎”姐妹——寶寶貝貝，她們和我一樣上三年級。不熟悉她們的人常常會把兩人搞混，但是我卻不會，爲什麼呢，我來告訴大家祕訣吧！

寶寶是雙胞胎的姐姐；貝貝是雙胞胎的妹妹。從外表來看，寶寶的眼睛比貝貝的大一些，仔細一看，寶寶的頭像愛心的形狀，貝貝卻是橢圓形的頭。她們的聲音也有不一樣的地方，寶寶的聲音稍微沙啞一些，貝貝的聲音是溫柔的，寶寶常常以姐姐自居，把貝貝教訓得號啕大哭。另外，兩個人的性格也不同。寶寶的性格有些暴躁，貝貝卻是溫和的。平常兩個人吵架的時候，我就認真當着“小法官”。可是，兩個人發太大的脾氣，我也解決不了的時候，就只能袖手旁觀了。很多人問我這樣了應該怎麼做，我說：“不用急，不一會兒，兩個人又會和好如初的。”

下次你們如果遇到寶寶貝貝，會分辨她們了嗎？