好奇作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的好奇作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好奇作文1

我是一個好奇的孩子，我對世界上任何一個事物都很好奇。我腦瓜裏有無數個問題，就算無所不知的神仙都解答不完。

上一年級的時候，我來到學校，我那時不喜歡學校，就轉過頭來問媽媽，“爲什麼人必須去學習呢？”媽媽親切說：“因爲人需要知識。”我想了想，又問：“爲什麼人需要知識呢？”媽媽不耐煩地說：“因爲人不學要落後，落後了別人瞧不起，長大了沒飯吃！”我再次問，我回媽媽生氣了，吼道：“咋那麼多廢話，反正有原因，長大了你就明白了。快進學校！”我似懂非懂地走進學校。

數學課上，老師寫了一道算數題：35－19=？，我又起了好奇心，我舉起手向老師問道：“爲什麼35要比19大呢？”“因爲35比19大才夠減啊！”我聽後，不以爲然看了他幾眼。數學老師卻大大的表揚了我一番，說我這個問題提得非常好，是個愛動腦筋的孩子。這個問題以後就是我們要學的負數。我點了點頭，但沒明白。回到家裏我問媽媽，媽媽也表揚了我，寫了2－3=－1。告訴我負數的表達方法和用處。

科學課上，我看見老師揮舞着小刀裁剪着我們要用的材料。好奇心一下子涌上了心頭。我趕忙問老師，“這是什麼東西啊？”“這是一把與衆不同的小刀”，老師見我來了，頭也不擡的回答說。“這小刀怎麼跟家裏的刀不一樣呢？”“這個是專門用來切割塑料的，它很鋒利你可千萬不要碰！”我假裝點點頭，老師上廁所去了。我想：機會難得，快去碰碰，你說不碰就不碰，萬一有什麼好東西我錯過了，那怎麼辦？我暗暗笑道，手向小刀伸去......

“啊！”一聲慘叫從科學課教室傳出，老師聞聲趕來，只見我手指上的血直往外冒。老師趕緊往我手指上貼創可貼，才止住了血。“這就是小刀的厲害，怎麼樣？痛吧？”由於我不懂這個小刀的用法割破了手指，但我並不後悔。我腦子裏又出了一個想法：血是身體裏重要的東西，碰到小刀就會流出來。我想了想，又問：“血爲什麼要流出來呢？”老師頓時眉毛皺成了一團......

我可從沒因爲別人的不開心或者是不搭理中斷我好奇的毛病，什麼問題都提得出來。我天生就是個好奇的孩子！

好奇作文2

這是你一個人的世界。我一度地告訴自己。

然後開始遠離，開始逃避那些未知的事物，把自己困在那孤單星球中，不願移動一毫。

寂靜的街道上，空無一人。就這樣走着吧，任由孤獨沖洗着心中的不安。

耳邊卻彷彿響起了一個稚嫩的童聲來。轉身，是樓下的一個小妹妹。只見她一臉期許地望着我：“那個是什麼啊，姐姐？你能帶我過去嗎？”

那是什麼？這句話，太熟悉，卻又太陌生了。好像，自己已經多次沒有說出口來了。

曾幾何時，自己也是這般好奇地打量着這個世界。也許，是剛睜開眼的一瞬，也許，是開始牙牙學語的一剎。幼時的自己……總是帶着那一份純真的好奇吧。只是，當自己看到，蝴蝶再美麗，卻早已奄奄一息；小狗再漂亮，卻總是兇狠地齜牙咧嘴時，失望猶如排山倒海一般席捲而來，包圍了我的心。

最終還是，任由自己磨平了那原本的好奇心，在給自己刻上一圈圈年輪的同時，卻也覆上了一層層麻痹。

那麼，到底該不該帶她去呢？內心開始猶豫不決。害怕前方等待着的，不是所謂驚喜；害怕自己一開始的期許，又會是一場空。

可是沒有失望的生活，好嗎？我質問自己。任由它，一點一點，將自己原本擁有的剝離，最後只剩下一片空虛？

不，不行。

還是牽起了小女孩的手，帶她走去。只見一朵花，掩在綠葉中，微微顫動，孱弱的身子彷彿受不起風雨的打擊，然而眼中閃爍的，甚是綻放的欣喜，和打量這個世界的好奇目光。

彷彿撥開迷霧一般，想到了什麼。有一點好奇，何嘗不可？與其如此，平淡無波，行屍走肉一般地生活，還不如給自己的世界增添色彩，即便是憂鬱的藍，沉默的灰。

悲與樂，本就是這個世界賜予我們的點綴，而即使有再多的失望又如何，上天總會有眷顧自己的那一刻。倘若如此，爲何要丟棄那最初的好奇？

不如重新帶好奇上路，讓自己的世界更加絢麗多彩。

好奇作文3

語文課上的時候，講課文涉及到了一些關於生活的問題。他便問我們，你們對這個世界，對你生活當中的一切事物都充滿好奇嘛。班上開始沸騰，熱鬧起來了，他們在討論在說着自己的經歷，老師讓我們靜下來，說跟我們講一個他小時候的故事。在小的時候，有一個收音機，他非常好奇，爲什麼收音機會發說聲音，而且是不同的聲音。他便認爲裏面一定有個小人，而且發出不同的聲音，一定不只是一個小人。

那便是小時候的我們的縮影，我們每個人都對這個世界充滿了好奇，尤其是小的時候。小時候的我們無憂無慮，總是喜歡想象，都是有着豐富的想象力，沒事的時候便胡思亂想，想到什麼，便說出什麼，好像自己發現了很偉大的事情，到處炫耀。可是到後來，我們長大了，難道就停止想象，難道就不對這個世界充滿好奇了嗎？不，我想，現在的我們心中也會充滿好奇，只是，無論想到什麼，我們只會藏在心裏，不願說出來罷了。不願說出，不代表我們沒有好奇。

好奇不僅僅是小孩子的天性，或許如果我們仔細的想象。仔細地觀察仔細的思考，或許這個世界的一切事物我們都對他們充滿了疑惑。可是那些問題，那些疑惑，說出來好像很幼稚，可是，說真的，沒有人解答出來那些幼稚的問題。所以漸漸地，好像沒有人去關心那些疑惑，話題慢慢的轉移了，遠離這些天馬行空的思考，去關心那些時尚的問題。

沒有人再仔細地觀察這個世界，他們一點兒都不在意，無論這個世界發生什麼變化，他們認爲都和他們沒有任何關係，反正他們又改變不了什麼，又和他沒有什麼關係。爲什麼要去想那些亂七八糟的東西呢。

可是我覺得，想這些東西，比那些話題更有意義，到底誰纔是亂七八糟的東西，是這些？還是所謂的那些？我不清楚，我也不瞭解，所以我不會無緣無故偏向於哪個。或許每個人的意見都是不同的。沒有誰是對的，沒有誰是錯的。

好奇作文4

不知是那個名人說的：“知識是一種快樂，而好奇是知識的萌芽。”可爸爸覺得好奇會害死貓，因爲我就是那隻倒黴的貓！

每當我和爺爺到親水公園散步，就能看到擺在公園裏的那巨大的舊時代的火車模型，當我看到那破舊的火車頭和不雅觀的車廂時，我就想：這輛火車是真的嗎？裏面有什麼呢？每次我經過這裏，都想偷偷摸摸地溜進去看一看。大人們知道後就警告我：“不許去！裏面有危險怎麼辦？”

今天，我控制不住強烈的好奇心，準備冒險進去看一看，我終於擺脫爺爺，靠近那扇神祕的車門，發現車門上掛着一個黃色的牌子，上面寫着“閒人禁止入內”六字，我想：我大概不是閒人，因爲我現在很忙。我毅然決然打開車門，衝了進去，突然一張薄網罩住我的臉，我慌忙用手一抓，是蜘蛛網！睜眼一看，哇！車廂里布滿了可怕的蜘蛛絲，窗簾早被蜘蛛網快裹成了“撒滿糖霜的麪包”，車廂裏大多數是硬木頭座，缺胳膊短腿的，有幾張軟座，可上面的皮都炸開了，裏面的棉花全都跑出來了，一朵朵像菜地裏的花菜。恰巧今天是陰天，車廂裏的光線有點暗，風不知吹進哪個縫隙，還會發出奇怪怪的聲音，我不由打了個冷顫。

“這車廂簡直就是一間鬼屋！”咦？何不把它拍下了，分享給我的朋友看看呢？於是我趕緊拿出手機，拍了起來。

“你在幹嘛？”忽然，一個聲音在我耳邊響起。

“啊～，鬼呀！”我嚇出了海豚音，原來一位工作人員站在我身後。最後，我被趕了出來。

不過，此趟還是值得，因爲“鬼屋”相片火了，朋友們看完後讚歎不已，紛紛問我：你從哪裏拍的？是真的嗎？能帶我去看一看嗎？……頓時，我的虛榮心得到大大滿足。

過了幾天，朋友們又來找我，他們說：“你的那張鬼屋圖片能再給我們看一下嗎？”

“什麼鬼屋圖片啊？”一旁的爸爸問。不好，這事可不能讓爸爸知道！否則一頓訓是跑不了的。我趕緊把那張圖片給清除掉。爸爸拿起我的手機仔細翻找，最終還是沒有找到那張圖片，我鬆了一口氣，呼！逃過一劫！

這次探索給我帶來了很多的快樂，它讓我瞭解了舊時候火車的樣子，獲得了一些新的認識。

心懷好奇，接近自然，感覺生活，是一種獨特的心靈體驗。讓我們心懷好奇，一起快樂成長吧！

好奇作文5

我家的貓通身雪白，眼睛又明又亮，像弟弟經常玩的玻璃球；玲瓏的小鼻子，摸上去又冰又涼；又細又長的鬍鬚還挺扎手呢。它走路沒一點聲音，看上去非常溫和。爪子非常鋒利，它經常在沙發上練習貓爪神功，沙發上那些爪印可都是它留下來的。這隻神奇的貓有很多地方另外好奇。

一天中午，我正在寫作業。小貓趴在我桌上，看着我寫作業，不一會兒竟然睡着了。它睡覺時身體縮成一團，好像一個毛茸茸的雪球，它睡得真香啊！我用手指戳戳它，它睜着朦朧的眼睛看了我一眼，用不屑的眼神警告我別打擾它，然後頭一縮繼續睡。我不肯罷休，非要把它叫醒，誰知它卻不與我爭鋒，從桌子上輕輕一跳穩穩地落在牀上，繼續睡覺。我不禁驚呼“哇，跳遠高手！”我總是很好奇它白天睡覺，晚上怎麼還能睡得着呢？

一天晚上，我起來上廁所，小貓卻不像以前那樣臥在我房間門口。我感到很奇怪，找遍了家裏的每個角落，終於，在廚房門口的凳子下面看到了它。它的眼睛一直注視着一個地方，我仔細一看，原來是廚房的儲物架的一堆塑料袋裏，有一隻小老鼠。我靜靜地在旁邊觀察着，小貓一動不動地注視着這隻老鼠，我也一直屏息凝神，怕發出一點聲音，把老鼠嚇跑。過了好久，小貓趁老鼠不注意時，一下子撲上去，老鼠拼命掙扎，試圖逃跑。小貓的手稍做用了一點力，小老鼠便不能動彈了。我以爲它會讓老鼠一命嗚呼，沒啥可看的了，剛準備轉身去睡，卻發現它擡起了自己的爪子，小老鼠立刻逃跑。我暗想：這隻傻貓竟能讓到手的獵物跑掉，一直養尊處優的生活讓它忘記了自己的使命。誰知它只輕輕一擡腳，那隻老鼠又不能動彈了，它的舉動令我十分好奇。

我愛我家的小貓，不僅因爲它長得可愛，更因爲它身上總有我想去探究的祕密。

教師點評：因爲小作者觀察仔細，所以能緊緊抓住小貓的外形特點和性格特點來細緻描繪。生動流暢的語言和細緻具體的描寫，讓一隻長相可愛、動作敏捷的小貓躍然紙上，字裏行間流露出對小貓的喜愛之情，是一篇佳作！

好奇作文6

好奇心有時是對於人類有益的，有時是對於人類有害的，下面我就舉兩個例子：

第一個是：伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家，他在力學上的貢獻是建立了落體定律，發現了物體的慣性定律、拋物運動規律，確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間，就非常好奇，也經常提出一些問題，比如“行星爲什麼不沿着直線前進”一類的問題。有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。有一次，伽利略得知數學家利奇來比薩遊歷，他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關於平面幾何、立體幾何等方面的知識，並且深入地掌握阿基米德的關於槓桿、浮體比重等理論。

第二個是：從前有一個小朋友，他是很有好奇心的.在一個星期六，男孩的父母都不在家，唯有一個保姆，可保姆去買菜了，小男孩一個人在家，因爲睏倦他就躺在牀上熟睡了一會兒，睡着睡着，他突然被一股燒焦味兒薰醒了，原來，他房間的窗戶、木櫃，都被燒着了，他立刻把房間的門打開，希望有一絲逃生的希望，可是，當他開門時根本就不知道客廳的火比房間的更大，那男孩急忙從窗戶往下看，消防隊趕到了，男孩急忙大聲呼喚那些消防隊員，想要獲救。一名消防員穿這防火服，坐着天梯向男孩的方向過去，並叫他採取消防措施，男孩一直不停地問消防隊員，應該怎麼採取消防措施。儘管消防隊員不停的催促的快救火，男孩還是不停的問，就在這時，濃煙將小男孩給薰倒了，消防隊員不能進入火場，只好無奈的坐着天梯下去了，這個小生命就是應爲好奇而失去了。伽利略的這種“行星爲什麼不沿着直線前進？”一類的問題的好奇是有益的，而男孩這種對危險的事務感興趣是有害的。

我也有着一股強烈的好奇心。每當我見到小鳥在天空飛翔時，我腦海裏就會呈現出問題：爲什麼我們人類不能像小鳥一樣在天空飛翔呢？

我非常喜歡黃韻璟的兩句名言：

求知慾，可以將你帶上一個金光大道，好奇心強烈，可以讓你更加出衆，富有理想和目標，有自信心，積極向上，愛學習，善動腦，你一定要把自己心裏的鎖打開。——黃韻璟

好奇可以帶領你走向一個全新的世界。快快打開你心裏的鎖，一起在天空自由的飛翔吧！——黃韻璟

好奇作文7

俗話說：“蘿蔔白菜，各有所愛”。同學們想不想知道我的愛好呀？如果想的話，把你的耳朵馬上靠過來，讓我悄悄地告訴你：好奇，打破沙鍋問到底。

瞧，在這次輔導員說蠟燭可以在水中燃燒，這時我的老毛病又犯了——好奇。

我想：輔導員之言真是荒唐透了，水與火是無敵，它們水火不容，蠟燭能在水中燃燒豈不是天大的笑話。火苗碰到水不就滅了嗎？蠟燭在水中燃燒？怎麼可能呢……，這時我的腦子裏呈現出一百個、一千個大問號，這時一股好奇心又涌上了心頭，我決定做個實驗解開這個迷。

我把實驗前的一切準備工作都做好了：一個透明的玻璃杯裏放着涼水，把一支蠟燭固定在杯內，等它“站”穩了以後，把它點燃。

實驗開始了，我坐在那裏仔細地觀察着，火苗慢慢地燃燒着，大約過了20分鐘，蠟燭與水面齊平了，我急忙把眼睛捂住了，害怕火會滅，可是好奇心驅使着我快點看，快點看……。

我把手放鬆了一些，從細細的手縫裏看到了奇蹟：蠟燭沒有滅，它“心平氣和”地燃燒着。我瞪大眼睛觀察，眼睛一下也不敢眨，生怕錯過什麼奇蹟，這樣不知過了多長時間，蠟燭竟然燒到了水中央，那細小的火苗在一顫一抖地燃燒着，我的心也在一顫一抖地跳動，擔心火苗會滅了。

這時，我腦子裏的大問號又顯現出來了——它爲什麼能在水中燃燒呢？爲什麼呀？我仔細地看了又看，圍着它轉了又轉，在我萬分着急的時候，旁邊的小弟出聲了：“杯子裏怎麼會有半截圓管管呀？”我站了起來從杯子口向下看，奇蹟又出現了：杯內有根蠟殼，那是蠟燭脫下的“衣服”。

杯內怎麼會有蠟殼呢？實驗的經過又在我的腦子裏重複了一遍。突然，我眼前一亮，原來是因爲蠟燭比水高，我點蠟燭後，蠟燭內部和下身受熱，而蠟燭外部是涼水受冷，所以蠟燭脫下了衣服——蠟殼。正因爲有了蠟殼，在它平實的包圍下，蠟燭纔可以安心地在裏面燃燒。

真高興，好奇心使我解開了一道難題。此時，頭腦中的大問號消失得無影無蹤了，一個圓圓的句號，出現在腦際，大概是由於我成功地做完了這次實驗，解開了心中之迷吧。

同學們，科學實驗趣味多多，回味無窮，讓我們從些愛科學、學科學、做科學的小主人吧。別忘了好奇的我有顆好奇的心喲！

好奇作文8

從我一出生起，就對這個世界充滿了好奇心：“媽媽，樹上爲什麼要長葉子？”“爸爸，爲什麼你要長鬍子，而媽媽不會呢？”……經常弄得大家支支吾吾。

記得有一次，我到姑姑家玩，姑姑家可漂亮了!特別是她家的魚塘裏面有十幾只美麗的金魚在自由自在的游來游去，那輕紗般的尾巴更是美麗，一擺一擺的，美極了！我輕輕撫摸着魚兒的尾巴，心裏疑惑的想“金魚的尾巴是什麼用的，如果金魚沒有了尾巴會怎麼樣？”於是我跑去問媽媽，媽媽不耐煩了：“不知道不知道，一邊去。”我下定決心，一定要搞個水落石出！第二天清晨，趁大家還在睡覺，我悄悄溜到池塘邊，手裏拿着祕密武器——剪刀！我隨手抓了一隻大金魚，一道剪下了它的尾巴，再把魚兒放入水中，魚兒使勁掙扎了幾下，沉入了水下，我這才茅塞頓開，原來魚兒是用尾巴來掌握方向啊！這時，媽媽也醒了，靈巧的來到我的後方，嚇了我一大跳“真真，你在幹什麼？”“沒……沒什麼。”“支支吾吾的，你心裏有鬼！”媽媽這才發現了，打了我一頓，終於使我安分了好幾天。

還有一次，爸爸過生日，大家都來爲他慶賀。身爲主人公的我，當然少不了爲大家泡茶了。我拿着茶具來到廚房，又開始動起腦子來“泡茶時，要加水，那加鹽會好喝嗎？”於是，在泡茶的同時，我還在每個杯子里加了一點鹽，心裏暗喜，端着杯子還甜甜的說：“大家不要客氣哦，請喝茶！”大家還誇我有禮貌呢。一位叔叔把茶杯放到嘴邊，喝了一大口，立馬吐了出來：“這茶怎麼鹹鹹的，一點也不好喝？呸，呸。”大家都紛紛嚐了一口，沒說什麼，皺了皺眉頭，默默地把杯子放下了。哦，我這才恍然大悟：原來不是每樣東西都放鹽纔好吃啊！

就這樣，我曾經拆破過一個布娃娃，看裏面是什麼；還拆過一個鬧鐘，看是什麼讓指針滴滴答答地走。大家都拿我沒辦法，卻又無可奈何。

現在，爸爸媽媽談起這些往事，都忍不住哈哈大笑，還對我開玩笑說：“以後再不能讓你一個人在家了，免得你把房子拆了看它是怎麼做的，那我們就無家可歸了！

好奇作文9

我小的時候，非常頑皮，，對許多事情總是很好奇，由於我這好奇，使我弄出了許多笑話，其中有一件事，是我至今仍記憶猶新。 那是我4歲的時候，在大年夜裏，媽媽爸爸正忙着做年夜飯，沒空來照顧我，我只好一個人做在客廳裏的角落裏，獨自玩起了變形金剛。不知過了多長時間，客廳裏的桌子上象滿汗全席似的，飯菜幾乎放滿了桌子。媽媽帶我洗過手後，我們家三口互道了新年祝福語後，就準備開始享受桌上的美味佳餚了。看着這些飯菜，我口水都流下了三千尺，心想：哈哈，這下我可以吃個夠了！這時，爸爸引起了我的注意力，只見他拿着一個玻璃瓶，總是在喝裏面的水兒，還連着喝了好幾杯。當時我很納悶：“爸爸在喝什麼呢？是水嗎？不會吧，水沒味道，爸爸會喝水嗎？一定不是水，那是什麼呢？是很好喝的嗎？爲什麼不給我一杯呢？爸爸平時有什麼好吃好喝的都要讓我喝的呀！”我開始亂猜起來，爸爸這時又倒了一杯，可這回沒喝，而且朝廚房走了過去。我心裏挺高興的，心想：這回我可有機會去喝那的東西啦！我趁這個機會，端起杯子聞了聞，頓時，一股怪怪的味道直竄我的鼻子，把鼻子都竄疼了。我開始有些猶豫了，但心裏又想：“是不是好喝的東西味道都是怪怪的？剛纔爸爸不是喝的津津有味嗎？對！

一定是好喝的。”就在我決定要喝的時候，我聽見了爸爸媽媽從廚房走出來的腳步聲，我心裏來不及再猶豫了。於是，也管不了三七二十一，一下倒進了我的嘴裏，頓時辣的喉嚨直冒煙，舌頭都辣麻了，根本控制不住自己，就“哇”的一下把那東西吐到了桌子上，這時爸爸媽媽剛好看到了這一幕。我心想：這回完了！要捱打了。我可真倒黴，他們早不來，晚不來，偏偏這時候來。正當我準備接受打罵的時候，誰知他們看了後，稍一愣，便異口同聲的笑了起來，弄的我丈二的和尚——摸不着頭……後來才知道，那東西是酒！

好奇雖然是件好事，但也有讓人倒黴的時候，所以萬物都有兩面性：一個是好的一面，一個是不好的一面。

好奇作文10

每一個人都會有一顆好奇心，然而，青少年的我們正處於在好奇，好動，好學，好模仿的時期，遇到自己好奇的事，就想知道爲什麼。好奇，就像一張無止境的答題卡，讓我們去思考，去探索其中的奧妙；好奇，能讓我們感受到快樂！

人人都有好奇之心，我也不例外。記得五年級的時候，一次科學課上，老師在精心的講課。我覺得科學好有趣，它就像一個“磁鐵”般的東西一樣吸引着我，突然對科學有着一種好奇之心。老師在下課之前給我們留下了兩個問題：爲什麼只有地球才能居住？地球上有外星人嗎？我迫切地等待下一節科學課的到來，因爲這樣老師就會幫我們解決困惑，還可以跟老師一起討論問題，慢慢地，我的好奇心就慢慢化成了興趣。在業餘時間，我就會拿出關於科學的書來拓展知識，或者是拿出科學書來預習預習，有不懂得可以圈出來，有時候可以問老師。五年級下冊，學校開展了興趣班，我毫不猶豫地參加了科學興趣班，在科學興趣班裏，我學到了更多課堂上學不到的知識，感受到了更多的快樂……

說到好奇，我想起了另一件事——升入初中後，我們的學科就增加3科，我們班有一個同學成績在中上水平，但自從他對生物產生好奇時，成績偏了。第一節生物課，他就對生物有了興趣，他想探索其中的奧祕。所以，無論是上課還是下課，他都想着生物的問題，如果世上副科，他都不聽講，就拿出生物書來看。或是偷偷的看，不就，就迎來了一次測試，令人驚訝的是——他的生物成績是全班第一名！但是，更令人驚訝的是——其他科都考得不理想。雖然說好奇心是可以轉化爲興趣，但也要正確利用。

正處於青春期的我們，只要是碰到新鮮的事物，總想知道爲什麼，想探索其中的奧祕。好奇心是很普遍的心理，它有助於學習，但我們不僅僅要有好奇心，也要將好奇心轉化爲興趣，當然，好奇歸好奇，學習爲主，興趣只是在你業餘時間的一種娛樂。

好奇作文11

夜空中最亮的星，照亮我前行的路。

——題記

離家出走

我那時對任何事情都很好奇，總想要一探究竟。聽鄰居對媽媽說孩子找不到該有多着急啊。多着急呢？我那強大的好奇心又蠢蠢欲動了。吃完晚飯，從儲蓄罐裏拿出十塊錢，就偷偷跑出去了。晚風清清涼涼的，吹在臉上、身上，舒服極了。夜裏一戶人家傳來陣陣飯菜的香氣，小販們忙着收拾白天的殘局，一家家燒烤店陸續開門了……一切都是那麼新奇。

可是，等這一切新奇過去後，我有些害怕了。夜深了，風大了，街道上有些冷清，怪可怕的，我決定回家。走到樓底下，見家中無人，只好又在下面徘徊，媽媽回來了，氣急敗壞地說找我半天了，免不了遭一頓毒打，但我的確該打。

焚屍滅跡

像我這種大城市長大的小孩，除了炒菜，看打火機之外，幾乎沒有接觸過火。到了老家，朋友們告訴我乾枯的稻草最容易燒起火來。嗯？在這裏燒火，會有什麼樣的效果？正好，在家旁邊，有一個小倉庫，裏面裝滿了乾枯的稻草。於是在大人們午睡時，我從“雷聲大作”的爺爺身旁偷走打火機，見四周無人，偷溜到那個瓦房前，用打火機點燃了一根稻草，扔進去便離開了。

沒過多久，傳來一股燒焦的味道，還不時傳出爆炸聲。我從房間裏往外看，嚇死了，那裏已是一片火海，還燒着了雞窩，大人忙着滅火，進進出出。

天啊，那真是一頓暴打，皮帶斷了兩根，連拖鞋都打爛一雙，真打到我兩眼發黑。整個村子瀰漫着焦臭味，雞連屍骨都沒有留下……暈,確實是自己找打,該打。

風趣幽“墨”

媽媽常見到誰就說“哎！這個人不錯,肚子裏有墨水。”我那時成績特差，有一天做作業時突發奇想：肚子裏有墨水還不容易？嗯,喝點墨水成績就會變好,這交易划算！說不定還能成英雄！ 成績得有個好開頭，杯子難看可不行。找來外公的青花瓷杯，倒上墨水，深吸一口氣，裝作淑女的樣子用手遮住杯子，“咕咚”,半瓶墨水被我灌下了肚。

成績是提高了點兒，大概0.5分吧，可後遺症是：此後一星期我的尿都是黑黃色的。

就這麼好奇，就這麼幻想，這麼美麗有趣的童年!

好奇作文12

暑假的一天，雨過天晴，好。我和媽媽在小區裏散步，沐浴後的小草香氣溢人，令人心曠神怡。

我突然發現有許多小蝸牛正陸陸續續地爬到花壇上來，大概它們也來散步，聞聞小草的清香。它們揹着自己的房子，慢騰騰地向前爬行，樣子可愛極了！它們爬過的地方，都留下一條銀線似的痕跡。我睜大眼睛好奇的問媽媽：“媽媽，蝸牛是害蟲還是益蟲？它們爬過的地方爲什麼會有一條銀線呢”？媽媽笑眯眯地歪着頭回答道：“想知道答案嗎？就自己去找吧”！

哼！自己找就自己找！我捉了三隻蝸牛，先把它們放進一個既乾淨又漂亮的盒子裏，然後往盒子裏放上一片嫩青菜和米飯，它們都爭先恐後地爬向青菜，咀嚼着。不一會兒就把青菜吃了個精光。米飯連聞也沒去聞。我初步斷定，蝸牛是害蟲。

我又開始分析“蝸牛爬過的地方爲什麼有一條銀線呢？我把蝸牛放在手裏，它立刻抱頭縮頸地鑽進了它的家。我只好屏息凝視，過了一會兒，它惶恐不安地探出小腦袋偵察了一下，看看身邊有沒有敵人，才小心翼翼地把頭伸了出來，我的手剛想去碰碰它，它又膽怯地把頭縮了回去，我不勝其煩，一不小心它掉了下去，“啪”地一聲，它的殼被摔破了，我用手去撿，一摸粘糊糊的，隱約還有幾粒小東西。我不知道是什麼，所以我到書上去查找。哦！原來那幾粒小東西是它的腳啊！那條銀線是蝸牛腳下的一種切腺體，叫足腺，會分泌粘液。這種粘液有滑潤的作用，可以減少蝸牛足部與地面摩擦，幫助爬行。所以，凡是蝸牛爬過的地方都會留下粘液，這種粘液幹了，便成爲一條閃閃發光的涎線。哦！原來是這樣啊！書上還寫道：蝸牛喜歡吃腐爛的植物，當它吃完後，會吃新鮮的植物和嫩葉，所以我可以斷定蝸牛是害蟲。

小朋友們，科學就在我們身邊，只要你善於仔細觀察，認真分析研究，你就是了不起的“小小科學家”。

好奇作文13

生命的起止是在於對外物的好奇，對世界的嚮往和探索。

一個小孩將一株蒲公英的種子扔進了枯井裏。時光匆匆，一個冬天過去了，迎來了一個新的開始，新的生命輪迴。在井底有一粒蒲公英的種子衝破了堅實的外殼，鑽了出來，探出它的小腦袋，深深地吸了第一口新鮮的空氣，舒展着它那嬌嫩的莖葉，抖擻着精神。

在蒲公英幼苗的旁邊有一塊歷經滄桑的石頭。石頭睜開眼，看見小蒲公英，問道：“小傢伙，你望着井口乾什麼？”

小蒲公英微笑着，望着又高又窄的井口問道：“井口的外面是什麼？”

石頭笑了笑，然後說：“井口的外面是天空，天空的外面是時間。對井外的人來說，井口是個神祕而充滿好奇的地方，對井內的人來說，井外又是個令人嚮往的地方。小傢伙，你明白了嗎？”

小蒲公英似乎懂了，似乎又沒懂，但是，它什麼也沒有說，只是緊緊地盯着井口邊蔚藍的天空。

夜深人靜，萬物都進入了夢鄉，星星也在空中竊竊私語，怕吵醒別人的夢。此時的小蒲公英卻沒有休息，仍然靜靜地望着井口的天空，描繪着井外美好的畫面。不知不覺中，它在成長着，在石頭的深處緊緊的紮下了根。

春雨靜靜地落在這一片荒蕪的地方。小蒲公英輕切地問道：“春雨姐姐，井外有什麼？

春雨笑道：“孩子，井外的世界很美麗：清澈的湖水，美麗的嫩草，可愛的動物，芳香的花朵。一切都是那麼的和諧、溫馨。孩子，總有一天，你會看到井外的世界。”

小蒲公英聽後，什麼也沒有說，仍然望着井口的天空，而此時，它的眼中充滿着希望。同時，它也在靜靜地在夢想，靜靜地在飛翔。

這天晚上，小蒲公英望着皎潔的月光，向她許下最純潔的願望。時間在慢慢地推移，小蒲公英也有了很大的變化：葉兒綠了，莖兒壯了，羞澀的花蕾也悄悄地打開了。

八月，收穫的季節，同樣也是小蒲公英夢想收穫的季節。小蒲公英將自己的希望孕育成一粒又一粒的蒲公英籽，把它們交與溫柔的風兒，將它的希望帶到井外的世界去。成千上萬的蒲公英在飛翔，成千上萬的夢想和希望在遠航，去尋覓着屬於自己的地方。

最終，小蒲公英化爲了一潭春泥。不過，天空中又多了一顆耀眼的星星，在它照耀的土地上，有成千上萬的小蒲公英在成長。

好奇作文14

我是一個好奇的小朋友，我對世界上任何一個事物都很好奇。我腦瓜裏有無數個問題，就算無所不知的神仙都解答不完。

上一年級的時候，我來到學校，我那時不喜歡學校，就轉過頭來問媽媽，“爲什麼人必需去學習呢？”媽媽親切說：“因爲人需要知識。”我想了想，又問：“爲什麼人需要知識呢？”媽媽不耐煩地說：“因爲人不學要落後，落後了他人瞧不起，長大了沒飯吃！”我再次問，我回媽媽生氣了，吼道：“咋那麼多廢話，反正有原因，長大了你就明白了。快進學校！”我似懂非懂地走進學校。

數學課上，老師寫了一道算數題：35－19=？，我又起了好奇心，我舉起手向老師問道：“爲什麼35要比19大呢？”“因爲35比19大才夠減啊！”我聽後，不以爲然看了他幾眼。數學老師卻大大的褒揚了我一番，說我這個問題提得非常好，是個愛動腦筋的小朋友。這個問題以後就是我們要學的負數。我點了點頭，但沒明白。回到家裏我問媽媽，媽媽也褒揚了我，寫了2－3=－1。告訴我負數的表達方法和用處。

科學課上，我看見老師揮舞着小刀裁剪着我們要用的資料。好奇心一下子涌上了心頭。我趕忙問老師，“這是什麼東西啊？”“這是一把與衆不同的小刀”，老師見我來了，頭也不擡的回答說。“這小刀怎麼跟家裏的刀不一樣呢？”“這個是專門用來切割塑料的，它很鋒利你可千萬不要碰！”我假裝點點頭，老師上廁所去了。我想：機會難得，快去碰碰，你說不碰就不碰，萬一有什麼好東西我錯過了，那怎麼辦？我暗暗笑道，手向小刀伸去......

“啊！”一聲慘叫從科學課教室傳出，老師聞聲趕來，只見我手指上的血直往外冒。老師趕緊往我手指上貼創可貼，才止住了血。“這就是小刀的厲害，怎麼樣？痛吧？”由於我不懂這個小刀的用法割破了手指，但我並不後悔。我腦子裏又出了一個想法：血是身體裏重要的東西，碰到小刀就會流出來。我想了想，又問：“血爲什麼要流出來呢？”老師頓時眉毛皺成了一團......

我可從沒因爲他人的不開心或者是不搭理中斷我好奇的毛病，什麼問題都提得出來。我天生就是個好奇的小朋友！

好奇作文15

在動物國度裏，有一隻對什麼都感到好奇的小鴨，她的名字叫樂貝，好整天都會想入非非，不時對大人們提出一些不符合生活邏輯的新鮮問題，大人們通常被問得瞠目結舌，然而漸漸地大家都不再搭理樂貝了，認爲她是一個不可思議的小孩。

有一天，樂貝看着窗外，託着腮幫，眼珠一轉，問了媽媽一些奇怪的問題“宇宙爲什麼無邊無際?”“恐龍爲什麼沒有了?”“天上的星星爲什麼眨眼睛?”“地球怎麼長出來的?”……媽媽不耐煩了，趁着暑假拉着樂貝坐上了開往鄉下外婆家的大巴，媽媽想：把樂貝送到鄉下去，那兒的人不多，外婆的耳朵也不好使，所以呀!她還能問誰去?

小鴨樂貝在鄉下過的日子實在是開心極了，可問題還是接踵而來。有一天，她對着外婆大叫道：“夏日的太陽爲什麼這麼火辣?田地裏爲什麼只長莊稼?……”外婆差點被她嚇出心臟病了，覺得這孩子有毛病，於是大罵了樂貝一場，樂貝非常傷心，夜裏，樂貝趁着外婆熟睡的時候，悄悄地溜出了家門，躲在隔壁鄰居家的屋檐下哭泣着，忽然一隻大手摸了摸樂貝的腦袋說：“小傢伙，你叫什麼名字，爲什麼哭呢?”樂貝慢慢地擡起頭，看見了一隻頭髮花白，戴着眼鏡的鴨子，看起來很是博學，樂貝好奇地問他：“你是誰?”“我是鴨博士，你好!”“你好，我叫樂貝，大家都不喜歡我，我只要一問大人們問題，他們一聽就不理我了，有些時候反而還罵我，嗚……”樂貝說着傷心地抽泣起來，“別哭了，我小時候出有和你一樣的經歷呀!最終我成爲了一名博士，這主要靠自己認真學習，需要答案就自己去尋找，這樣自己不僅增長了知識，還充實了自己，不好嗎?”樂貝疑惑地點了點頭。

經過博士指點迷津，樂貝在學習中學會了探索答案，而不是等待答案，在不斷鑽研的過程中，樂貝的學識一天天豐富起來。一年又一年日子就這樣過去了，樂貝也漸漸長大成人了，她終於成爲動物國度裏一名小有名氣的科學家，媽媽和外婆爲此感到非常地驚喜，想到以前對樂貝很不關心，反到有些後悔了。