高二話題作文：我的學校(1000字)

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的高二話題作文：我的學校(1000字)，歡迎大家分享。

高二話題作文：我的學校(1000字)1

哎，這科技太發達了，走到哪裏都有頂級的服務與高端的技術，可惜準備要回去了，不然我真想永遠留在這裏......

“這裏是哪裏，我怎麼來到這裏了？我不是在前往學校的路上的嗎”？我一臉疑惑的問道，“歡迎您來到這裏，我的小主人”。一臺機器發出聲音說道。我拿起機器，發現這裏面有許多的信息，我仔細的觀看這些信息，發現了我來到這裏的原因：“原來是未來的一位學生非常懷念過去的學校，就發動科技把我從過去交換過來了”，我仔細一想，頓時喜上眉梢，因爲今天可是能夠體驗未來的學校啊......

我邊走邊看，發現未來與過去與衆不同，在過去大街上都是小販在這裏做買賣，現在都改爲一個個的店鋪了，而原來的那些店鋪都在空中營業了，我越看越感慨啊：“未來的場景真是不一樣，連店鋪都在天上營業”。我趕緊前往這個機器原主人的學校，到了學校後，發現校門都是一種數碼結構的，一碰上去並不是實心的，還可以穿過去，真是奇特！而還會隨着場景與時間的推移變成不同的狀態，真是“四時之景不同，而樂矣無窮乎！”

我進了教室，也不是木桌與鐵椅了，全部變爲軟綿綿的座椅，桌子則是與校門一類的科技，我剛進來，其他同學紛紛向我點頭打招呼，還有一些學生帶着好奇心過來問我關於過去的種種場景，我開始一一作答，他們都很感慨....上課鈴響了，老師開始過來上課，老師也不是一般人，都是一些機器人，在裏面直接上課，機器人老師開始介紹我：“今天，我們班來了一位來自100年前的學生，讓大家歡迎他！”。我感到周圍都是暖洋洋的氣氛，這裏的氣氛可比過去一些冷冰冰的問候與弄虛作假的手段差別太大了！剛開始上課，我看到他們腦袋都有一個機器，我問他們：“這是什麼呀”。有一個五官精緻，很陽光的同學用溫柔的語氣說道：“這是記憶與學習的工具，在現代裏面，只要我們帶上這個，就可以讀取書本與老師的知識，不需要像你們那時候一直死記硬背了”，我，巴張的都能吞下一個雞蛋，“還有怎麼神奇的機器！”......

課了，我來到了歷史館進行觀看，裏面記載着歷朝歷代的故事與傳奇，以及還有對應朝代的虛擬歷史文物和虛擬古人正在解說這些朝代口口相傳的故事與歷史，我走了一圈很感慨“真是與過去不同啊，過去的歷史館真有冷冰冰的文字與枯燥的典籍....而後開始上體育課，我來到了室外，發現這裏不再種花，取代的是一棵棵參天大樹與無數的花田，非常的美麗，真是：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花啊！。體育課也大有不同，踢足球，打籃球，然後進行一些新鮮的互動，與過去只有跑步與跳繩的體育課，真是天差地別...

歡樂的時光總是很快，又到時候說再見了，很快來到了夕陽西下的時間段，校門也變爲一個黑色的門口了，我拿出那個機器，點擊裏面的按鈕，來到了一個傳送站，準備回到我的那個時期，我進去了傳送站的入口，回首望去，那不捨的景色，藍天白雲也同我的心情一樣變爲了黑色，總有不捨，也得回去，再見了，未來....

高二話題作文：我的學校(1000字)2

北幹初中，地處風光旖旎的北幹山下，是一所規模較大、設備較完善的現代化中學

走進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。

往裏走進去，右手邊的牆上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。

把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環境清幽，內有藏書46000餘冊，全國性報刊雜誌達100多種。在擁有這麼多書的圖書館內看書，可真大大豐富了我們的知識。

走出圖書館，向右轉，走上幾節臺階，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。

教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前後有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便了。

教室裏共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。

教室的後面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走着，彷彿在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以瞭解到更多課本上學習不到的知識。

我們在這教室裏學習。在這教室裏，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲;有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。

從教室的窗子向右望，可以看見2號教學樓，有15個教室。在2號教學樓東面是綜合樓。綜合樓上有實驗室、微機室、音樂史等教室。2號教學樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環形跑道和籃球場。

走下教學樓，來到學校最南端，那裏就是我們學校較爲集中地綠化地區了。

在兩片綠草地中間，有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。

圓場中間是一個圓形的大花壇，壇裏種着花和一棵大樹。樹的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那裏：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。“

諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規劃從，操場一角的桃花從，2號教學樓邊的石榴樹，都一樣有着自己的故事。

校園，永遠不應該是樓羣的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這裏不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

這裏不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

高二話題作文：我的學校(1000字)3

我的學校是奎文區幸福街小學，是非常有名的學校。她每年都吸引不少省內外甚至國外的教育團體來學習參觀。我爲自己在這樣的校園裏學習生活而驕傲！

我的班級望遠班級是這所學校的一個精英班級。不管是在體育比賽還是在其他各項活動中，同學們都團結友愛，互幫互助，力爭最好的成績。在此，我們不說運動會上同學們的頑強拼搏，獲得年級第三名和精神文明班級”，不說同學們努力練習，跳繩比賽獲得年級第一名的好成績，也不說廣播操比賽動作規範協調、整齊劃一，獲得全校第一名的突出成績

單說在陳老師的引導下，同學們大量閱讀，認真寫作取得的成績就很讓人自豪。

陳老師從五年級開始接收我們這個班，成了我們的班主任，給我們取名望遠班級”，意在讓我們把眼光放長遠，登高望遠天地寬”，不僅要樹立遠大的目標，還要腳踏實地地學習。

在陳老師的引導下，我們注意觀察生活，及時積累作文素材，進行了大量的練筆。我們的習作發在陳秀玲的博客”中，每個人都因作文能發在老師的博客中而有了進一步寫好作文的慾望。

就說這個寒假吧，同學們經歷了中國最大的傳統節日春節。很多同學都寫出了自己的親身經歷，比如包餃子，貼春聯，拜年；還有的回老家過年，體驗了不一樣的過年習俗；青島、廣東、北京等很多地方也留下了同學們的足跡。有的同學還參加了不少活動：社區服務、滑雪遊戲，圍棋比賽等等，大家把這些經歷記錄下來發到老師的博客裏。可以說，這些作文各有各的趣味，各有各的精彩。

大家假期的收穫不小，既有讀書，又有行動方面的旅遊或者活動，真所謂是讀萬卷書，行萬里路”，假期生活過得特別有意義，加上大家都是有心人，善於觀察、記錄，所以作文水平的提高也是情理之中的事。世事洞明皆學問，人情練達即文章”。

看，我們不但玩得開心，還練習了作文，有了真實的體驗，有了豐富的經歷，何愁我們寫不出好的習作？我們發到陳老師的博客上的習作再讓老師、同學評改，也評改同學們的作文，發現其中的不足，讓自己從中吸取教訓，增長了見識，收穫了快樂，也提高了作文水平。在這裏，我要感謝陳老師爲我們搭建了這個平臺，能讓我們的作文水平不斷提高，共同進步。

因爲我們寫的作文多，所以在各種比賽中取得了不少成就。不少同學郭雅欣、趙芃宇、王鵬飛、孫欣雨、李洺宇等同學的作文都在區裏獲獎，我的科技小論文也獲得了區裏的第一名。現在班級裏不少同學的作文被中華外文網選中了，我和姐姐的作文也被選中了，真好

現在，我們注重積累，重視閱讀，我們都喜歡寫作，沒有一點對作文的恐懼感。感謝陳老師！

相信在陳老師的帶領下，我們的望遠班級”一定會越來越好！

高二話題作文：我的學校(1000字)4

在這裏，我們揮灑着汗水和淚水。因爲我們知道，今天的付出就是明天的收穫；在這裏，我們盡情的奔跑，展現着我們花樣的青春年華。是它——陪伴着我們度過終將逝去的青春。——題記

我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學校的樣子，看着分班的結果，彷彿對未來充滿信心，在心中產生了美好與憧憬。我帶着對未來的熱情與希望，對成長的探索與對學習的追求，如願以償的成爲了這裏的一份子。在這裏，我學會了勇敢；在這裏，我領略了堅持。飽讀詩書的語文班主任，嚴肅幽默的數學老師，和藹可親的英語老師，典雅帥氣的地理老師，搞笑有範的政治老師。他們同我們一起學習，很榮幸有你們的教導與幫助。在知識的海洋裏，我徜徉着。

雖然沒有攀登過，但我卻知道世界第一高峯——珠穆朗瑪峯；雖然沒有測量過，當我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學家，但我卻瞭解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規律。這些都是我目前的收穫。

有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂；有一個地方。

在學校裏經歷過的點點滴滴都會成爲我們記憶中綻放在夜空裏燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恆的美麗！

“最有希望的成功者，並不是才幹出衆的人，而是那些善於利用每一個時機去發覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾說過的一句話。這句話詮釋了希望與時間的關係，希望不是空談，更不是幻想，而是實踐。

人們說：“人生中最幸福的時代是上學時代；人生中最艱苦的時代也是上學時代。”在這裏，我們歡聲笑語；在這裏，我們努力拼搏，展現出我們的風采！

校園的小路，總在寂寞的夢中浮現。是萌發的青春；是稚氣的衝動；是那晚承諾中的細雨綿綿。不要說你很孤單，就去解開塵封已久的記憶，讓那個如詩如夢般的昨日重現。校園的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恆不滅的詩篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會的眷戀。校園的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。

高二話題作文：我的學校(1000字)5

我的學校是湖州市數一數二的名校——愛山小學,它創建於1902年，座落在湖州經濟技術開發區，早已通過了浙江省城鎮示範性學校的驗收，更是浙江省的綠色 學校。作爲一名在讀的愛山學生娃,、每每走進學校，心裏油然而生一種自豪感，不信我帶你去瞧一瞧.！

一到校門口你就發現校 名“愛山小學”幾個字格外蒼勁有力，突顯魅力湖州的文化底蘊，校門特別寬大約有四十米長，嶄新的不鏽鋼自動伸縮門，門外面有三個籃球場大過道特有氣派，別 光看門面大，上學、放學時還不夠停汽車，兩邊馬路上汽車都象排了隊做早操的“學生”，紅紅綠綠煞是好看，我們穿行在車水馬龍間，辛勤的園丁早早地在門口迎 候我們，

一進校門，印入眼簾的就是這尊由120根不鏽鋼管組成大型的雕塑。它不僅僅是一尊美觀大方的雕塑，更是愛山殷切的希望！請看，在這邊五顏六色的鋼管上有一 羣銀白色的雛鷹在飛翔，色彩豐富的鋼管代表着五彩繽紛的校園生活，而銀白色的雛鷹代表着純潔無暇的孩子們。而經過六年的學習，我們增加了知識，培養了才 能，具有鮮明的個性，長成了五顏六色的雛鷹，帶着理想，飛向藍天。雕塑的下方還有一塊大理石碑，上面寫着“乘百年文化，立鴻鵠之志”，這寄託了領導、老師 對我們的殷切希望，我們一定要努力學習、刻苦鍛鍊，不辜負大家的希望。

愛山校園內到處充滿着濃濃的愛意，我愛我的校園！往左看，那幢樓就是我們的餐廳，在餐廳外牆壁上掛着的是我們的校歌《愛滿校園》，金燦燦的歌詞，銀閃閃的 曲譜，在陽光的照耀下熠熠生輝。“小星星，小星星亮起，亮起了金色的夢幻；紅領巾，紅領巾飄動……”看着它，彷彿優美的旋律就在耳畔旋繞……

教室寬大明亮，窗明幾靜，有投影儀、電腦，那是標準的多媒體教室，我們還有計算機校園網，校園音響系統，雙向閉路電視系統，電視演播廳等等現代科技教育設備。

風雨操場是我們的最愛，它既像一艘整裝待發的帆船，又如同一輛馳騁於綠色草地上的跑車，周身配有奧運標誌，明快簡潔，動感十足，成爲新校區的一道亮麗風 景。走進裏面，你會不由自主地被它的設施齊全、乾淨舒適所吸引，真想好好地蹦一蹦，開心地運動一下！我們可以在這裏飛奔，放鬆自己心中的所有煩惱，盡情的 玩耍……

新校剛成立時，學校開展了“美麗的石頭會說話”等活動，而我們都紛紛爲 校園的文化建設獻計獻策，得票率最高的就是“尚愛此山看不足”。原來在公元1079年，宋代大文學家蘇東坡任湖州知府時，從南郊道場山遊玩歸來題詩一首 《遊道場山何山》，北宋時，湖州郡臣汪泰亨爲紀念蘇東坡，在他經常去的小丘上修築樓臺，並取《遊道場山何山》的一句詩“尚愛此山看不足”中“愛”、“山” 二字命名爲“愛山臺”。後來，湖州解放了，因爲“愛山臺”位於校園內，所以我們的學校就定名爲“愛山小學”。

作爲愛山小學莘莘學子中的一員，能在這麼一所有着悠久的文化底蘊的學校中學習，我爲此而感到驕傲、自豪！

高二話題作文：我的學校(1000字)6

在每一天，我總是快樂地打造自己的明天，勇敢地開創自己的未來，希望屬於我，失望不屬於我，就算是遇上困難我也會告訴自己“我能行！”。笑容屬於我，眼淚不屬於我，面對失敗，我會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“BYEBYE”；智慧屬於我，空虛不屬於我，把握每一分每一秒，我與未來來個美麗的約定。

走進教室，嶄新的課桌前坐滿了渴望求知的莘莘學子，大家都在議論即將開始的學習生活，這給寬敞明亮的教室增添了不少生氣。和藹的曾老師笑容可掬的告訴我們，新的學期開始了，從現在起要獨立自主，努力學習，團結同學，遵守紀律。一句句倍感受親切的話語，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的.確，上了初中，功課明顯增多，學習任務加重，與小學相比，不再輕鬆。我也深知，在這個水深龍多的優秀班集體中有許多同學都很棒，要想成爲佼佼者，就需付出努力，畢竟“一分耕耘，一分收穫”嘛。

剛從小學升上初中時的我，對中學裏的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學……

但是，有些同學卻認爲，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時，在我們班，有的同學哭了出來。和自己相處了6年的小學同學分別，是有些不捨，在情在義，難過是有的。但是我卻認爲，上初中是成長的必經之路，上了初中反而還可以認識多些朋友，學習更多知識，是應該高興纔對，就更談不上悲傷了。

其實，初中生活是多姿多彩的：初中的班主任非常“民主”，考慮問題會以學生的角度來考慮，而不會像小學的班主任一樣“獨裁”；初中的老師也不會偏心，對成績優劣的同學，態度始終如一，也對每個同學給予相同的支持和信任；初中的班長不是像小學一樣只會整頓課間紀律了，而是班中不可少的人，是帶領整個班級前進的人，也是同學們的好領導。同學們不會再像小學時調皮搗蛋了。在中學，可以吸取更多知識和經驗，欣賞更爲優美的文章，鑽研越發神奇的數學，領略中國廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓練課外實踐能力，學習禮儀廉恥，同學們又怎麼覺得上初中不好呢？

在中學裏，小學時候不怎麼熱愛學習的我，總覺得有一種奇異的力量指引我、推動我去努力學習，努力拼搏，讓我能更加自覺地做課外練習，閱讀課外書籍，鞏固知識，擴大知識面。在中學裏，總是讓人感到有無形的壓力，人人都不敢怠慢學習，形成了你追我趕的學習風氣。學習，在中學往往顯得有意思多了。人對學習有興趣，自然就學得更好了。

“是金子就會發光。”中學的班主任不會因爲一點點瑕疵就埋沒一個人才。同學們，亮出你最好的一面迎接新生活！

高二話題作文：我的學校(1000字)7

在九月萬物成熟的一個清晨，我邁着輕盈的步子信步向我向往已久的新學校――蜀光藝術中學走去。淡藍色的薄霧籠罩着莊嚴的教學樓，校園門口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展着灰綠色的身子，像是在歡迎我們這些新生，輕柔的微風在操場邊的白樺林間低聲細語，幾棵冷杉樹下簇擁着許多叫不上名字的小野花。

這是一個多麼宜於幻想的早晨呀!淡淡的霧，柔柔的風，冉冉升起的朝陽，朗朗的讀書聲，都引起我無限的遐思。我站在操場中央，盡情地欣賞着周圍的一切，一排排深紅色的跑道，高大的教學樓前有一個搶眼的宣傳欄，而最奪目還是蜀光藝術中學大樓上那特別醒目的八字校訓“盡心爲公，努力增能”，短短八字深深昭示着作爲蜀光中學的學生既要努力學習增強本領，更要公而忘私，學會做人的道理。

來到新校園，面對着新環境和教室裏的一張張陌生的新面孔，我一點也不畏懼，相反，我很快樂。在我看來，這一切都象徵着我們已經開始邁上新徵途，我們必須面對新任務，接受新挑戰，那就讓我們在新的磨練中繼續成長吧。

在秋海棠和菊花盛開的時候，15歲的我走進新校園，父母的囑咐、老師的叮嚀和同學們祝福都深深地映在我的腦海裏。我深信，機會是留給那些有準備的人的，我一定會努力學習的，“讓學習充滿快樂”。儘管一個人在一個學校學習的時間是短暫的，但我要努力用自己短暫的幾年爲母校增光添彩。

夕陽西下，黃昏將至，學校邊的白樺林隨風輕。

新學期又開始了，然而這個學期我們在新學校拉開了帷幕。

哇，新學校真大啊!看那條長廊足足有200米長呢!我穿過長廊，200米，我整整用了五分鐘。學校真大呀!走進教室，啊，教室好寬敞，比原來的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個老師，而現在就是坐下十位老師也不覺得擠了。

哇，新學校的儀器設備真新、真全、真奇啊!你看，機房裏的一臺臺電腦都是新買的，還是“聯想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏着一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，電視機好大，足足有40多寸呢;擡頭看看電燈，以前只有一個燈管，而現在卻有兩個了，照明起來，效果真的很好!還有，那200米的長廊也非常奇特，邊走邊能欣賞牆上一個個形狀不一的幾何圖形。長廊旁邊的廁所也很棒，不要以爲廁所就一定很臭、很髒，我們學校的廁所簡直可以與飯店賓館的衛生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅!

哇，學校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園裏，等待同學們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運動場上的體育健兒們血液沸騰起來。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風陽光中茁壯成長，爲學校增添生機。還有那看臺，座位多得數也數不清，下次開運動會啊，我們肯定不會覺得擠了。

在這樣的環境中我一定會好好學習，將來爲學校爭光!

高二話題作文：我的學校(1000字)8

我們的學校座落在塔尖山下，創辦於1883年，有着一百三十多年悠久歷史，是一所文化底蘊豐厚的，令人嚮往的學校。學校處處充滿着美。

學校的美，美在了她的佈局上。今年學校書香閣快要建好了，學校的佈局更加美麗了。遠看學校，你會發現，學校的總體造型就像一隻展翅欲飛的雄鷹，很是美觀。致真樓就像那鷹的身體，而翰墨閣和書香閣就像鷹的兩隻翅膀，它們似乎撲動着，彷彿就要飛向天空。校長告訴我們，要在翰墨閣中認真寫好字，要在書香閣中認真讀好書，汲取書籍的營養，這樣才能讓我們的翅膀變得更加的有力，我們這些小雛鷹才能更自信地飛向美麗的藍天。

學校的美，美在了環境上。我們的學校場是塑膠的。操場中間是一個小足球場，遠遠看去，像一片碧綠的草地嵌在地面上，在那塊場地上，你時常可以看到同學們矯健的身姿、和那嫺熟的球技，他們帶球穩健、過人敏捷、射門精準有了同學們的活動，給這個塊場地增添了更多的生機，更多的活動。操場的四周，綠樹成陰。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小鳥兒在樹上不停地歌唱着，似乎在歌頌着春天的美麗；花壇裏的花兒更是不甘落後，它們你不讓我，我不讓你，爭相把自己紅的、粉的、紫的各種美麗的顏色展示出來，就像一幅幅美麗的畫卷一樣；夏天，樹木長得鬱鬱蔥蔥，一棵棵大樹就像一把巨大的綠傘，爲同學們遮去了烈日。尤其是那棵老榆樹，也不知它現在有了多少的年齡，聽說學校還沒建時它就在這紮根了，它總是在夏天來臨時，就努力地長出自己的葉子，讓孩子們在它的樹陰下游戲、乘涼。秋天，學校的桂花樹就成了主角了，它們開出了美麗的小桂花，別看它只有米粒般大小，但卻能散發出讓人陶醉的香味，每當你走在操場上，風一吹，一股桂花的香氣便撲鼻而來，讓人神情氣爽；冬天，學校裏的樹木雖然落光了葉子，但即便是沒有了樹葉的襯托，那些光禿禿的樹木的樹幹卻依然挺立着，每一棵都似乎在向嚴寒發起挑戰，都在宣告着自己的頑強不屈。

學校的美，美在了教室裏。走進致真樓，漫步於走廊上，你會看到了教室走廊外牆上的各種經典的圖文；你還會聽到同學們琅琅的讀書聲；你也會看到老師聲情並茂地爲同學們講課的情景；你還會聽到同學們鏗鏘有力的回答聲；你會看到同學們在宣紙上揮毫潑墨的迷人情景；你也會聽到他們在音樂室裏動人的歌聲；你會看到他們在陶瓷上嫺熟作畫的技藝；你也會聽到他們用手中的樂器彈奏出的悅耳的旋律

我們的學校處處充滿着美，只要你細細觀察，你會發現，學校里美的不只一草一木，一人事也蘊含着美，彎腰撿紙的美、向客人敬禮的美，向來賓問好的美、幫助小同學的美在這樣一座美麗的學校讀書，我感到特別的幸福，特別的自豪。我愛我們的學校！

高二話題作文：我的學校(1000字)9

壹、夜晚無聊

如今的校園越來越蕭條，這都是因爲許多人的期末考試已經結束了，所以大部分人都已經回家了，所以這個校園突然之間就安靜下來了！

我的四個舍友同樣離開了，留下宿舍裏的四個人繼續待着，我們真的不知道可以做什麼，即使是用手機上網也實在是傷不起，因爲宿舍裏的無線網早早的已經停止了，當時還是因爲我們覺得不值得，因爲只要是交錢了那麼剩餘半個月就浪費了，因爲我們已經放假了！

我在這個時候也實在是無聊，我在這個時候就慶幸過去幾天我回去了一趟，因爲這纔是第一天我就受不了了，而我還需要繼續堅持兩天，這是一個十分艱難的日子啊！

即使是玩手機也沒有一絲意思，最主要的是手機流量受不了，我覺得今天的我還沒有做什麼事情，因爲在早上的時候是期末考試，下午的時候去了一趟雨露計劃的培訓學校，而現在纔剛剛九點多，我的流量早就已經用了六十兆，而我昨天也用了五十多，我突然就發現手機的流量真的不耐用！

貳、夜不能寐

儘管我的流量用的很兇猛，不過我依舊是想着玩一會消磨時間，我原本以爲到了晚上睡覺的時間就可以睡覺了。

然而，這纔是真正的開始！

我的舍友不知在什麼時候就把檯燈準備好了兩個，他在宿舍熄燈以後繼續玩手機，而宿舍里根本就沒有夜晚的感覺，這個宿舍依舊是無比光明，我的舍友一直就在看視頻，而視頻的聲音也比較大，所以吵的我根本就睡不着覺，因此我就和他們一起扎堆玩手機消磨時間！

宿舍裏原本有一個人已經睡着了，只不過在凌晨一點的時候，另一個沒有睡覺的人突然就把他叫了起來，他看見宿舍裏這樣明亮還以爲早就已經白天了，所以就醒來，看來這個人已經一覺睡到自然被醒來了，因此這個人成了最後一個不睡覺的人！

叄、不吃午飯

當我一覺醒來的時候已經早上十點左右了，然而其他人根本就沒有醒來的跡象，這就意味着他們奮鬥到很晚才睡覺，或許是在今天早上纔開始睡覺，真不是一般人啊！

我原本以爲他們都會起牀，都會準備去吃午飯，因此一直就在等待其他人的召喚，只不過時間過去了，這些人陸陸續續醒來了，然而他們根本就沒有幾個人起牀，似乎所有人都在等待其他人首先起牀，只不過所有人都沒有起牀。

我們幾個人就這樣拖延着時間，十一點過去了，十二點過去了，一點過去了，誰也沒有準備起牀的心思，而我也沒有飢餓的感覺，所以一直也沒有起牀！

宿舍裏第一個起牀的人還是我，本來我也是不想起牀，只不過因爲另一個人想喝水，結果自己不想動手，因此就讓我幫忙，不過我距離他有一定的距離，所以我起牀了！

在我起牀以後，大家或許是因爲有了先行人的表率，所以都陸陸續續起牀了，而現在已經兩點多了，而我們也不打算吃午飯了！

高二話題作文：我的學校(1000字)10

雄鷹嚮往着藍天，蛟龍嚮往着汪洋，孩子渴望着媽媽，我神往着學校。

我和學校有個美麗約定：每個週日，她都敞開雙臂佇立在那個千年不變的街口，笑臉相迎。每當我們重逢時，她總是至美的——不止是因我已期盼了兩天兩夜。當我投入她懷抱時，眼球永遠都是被吸住，百看不厭地呆呆地望着，像夢幻城堡緊攏着少女的心。

首先映入眼簾的便是正對大門的小廣場。細細打量，那幾塊青石磚上還印着我的足跡，還記得，那是每週一升旗時我留下的。

“五星紅旗迎風飄揚……”伴着這段高亢嘹亮的歌聲，全校師生如潮水般涌出教學樓，隨後只見滿廣場的校服——滿屏的黑和白，迅速站成一排排、一列列。往旗臺上望去，兩名升旗手已蓄勢待發，莊嚴地矗立，與旁邊的法國梧桐相平行。靜候一兩分，一段短促有力的口令“升國旗，奏國歌”發出，隨之而來的是鏗鏘有力的《義勇軍進行曲》奏響。瞬間，雕塑般的升旗手嫺熟有力地一揮臂，鮮紅的五星紅旗展開了、綻放啦、冉冉升起啦。行注目禮的我也猛地高昂起頭，凝視着國旗，思考着“近代前夜的危機”，不由自主地心飛向了遠方……那一刻空氣凝固了，連枯葉也停止了飄落，時光也被這一幕吸引了，定格於此。

一陣清風吹過，劃破了我的回憶，意猶未盡的我繼續往前走。

呈現眼前的便是兩棟與我朝夕相處的教學樓。從窗戶裏射出無數束光，燈下是那些來得早的同學在爭分奪秒、惜時如金地自習，時間從他們的思緒中流過，他們沉浸着、享受着……這燈下已有幾屆莘莘學子了，這等又換過幾次啦……永遠不變的卻是那雋永的畫面——整齊劃一的黃色木製的桌面上放着整齊劃一的書本，下面是已生鏽但還結實的桌腿，橫橫豎豎地擺放着。兩個墨綠色的大黑板在教室牆上一前一後地掛着，上面是還沒擦掉的連筆字……

往左邊瞧，是青春的主舞臺——操場。遠遠望去，赤紅的跑道環繞着墨綠的綠茵場。顏色那麼濃，是學生汗水、淚水的渲染，還是老師赤誠之心的照映？一聲令下，嘹亮哨聲向遠方傳去，同學們似利箭出弦，就連那個平日裏最內向的男生也衝到了隊伍前方。跑着跑着，幾個“小胖墩”“崩潰”了，嘴裏叫着嚷着：“不行了，不行了，跑不動了。”“呼呼”地喘着氣……可那雙不誠實的腿比誰倒騰地都快。

這幾幕畫面是最樸實的——隨處可見、實實在在，可它們卻是最美麗的。

校園裏的風景雖然不是最美麗、最雄偉的，但絕對是我最值得回憶的珍寶，它將陪伴我度過最美好的少年時光。它是我們心的港灣，是我們夢的歸宿，是我令我魂牽夢繞的聖土。

高二話題作文：我的學校(1000字)11

記得，那天春意正濃，俗話說：“小雪溼春曉，新鶯啼早春。”是啊，世間萬物都甦醒過來了。

吃完早飯，“我們這裏交通不方便，人口流量少，政府決定把這的學生都送到鎮上去上學，你明天得自己去報名。”父親突然告訴我說。聽到這個消息我先是驚奇然是歡喜後是害怕，我默默地躲進房間。天色漸漸暗了起來，很快深夜也就來臨了，七上八下的心情難以平靜入眠，我想要明天快點到來，我又想要明天不要到來……

天亮了，早早地我便來到了鎮上的學校門口。潤紅的嬌陽爲晴天添加了一抹色彩，然而天氣沒有改變我的焦慮，心裏滿滿的不安就要溢了出來。進入校園是一道大約要步行十分鐘微陡的小上坡，這種路對於在山裏成長的我來說當然就不在話下啦。

路的兩旁種着，一個接着一個，葉子長得像杉樹又不像杉樹的植物，不高也不矮;它剛出生的葉子看起來就像一根細、尖而又鋒利的銀針，它們一個個的慢慢地伸了個懶腰，微風姐姐忍不住過去撫摸它們的頭，它們就得意的向我招起手來，還託微風姐姐對我說：“歡迎來到新學校。“估計等它長成熟了扎人還很厲害呢。

接着往上走，走到頂，就到了操場的初邊上，好奇的向右邊斜了個眼，不料我卻意外發現兩隻耳朵。我靠近一點，再靠近一點——原來是個可愛的垃圾桶。怪不得如此引人注目呢!我上下打量着這個垃圾桶，正上方還寫着幾個大紅字——學校是我家，清潔靠大家。他的左邊是由九十塊磚砌成的一個可以說是小牆面來爲它服務;右邊則合左邊一樣，它就這樣調皮地鑲嵌在兩堵小牆之間，能不說它可愛嗎?

放眼看去偌大的操場，閃閃發光的國旗旗杆，高大堅定的籃球架，富有青春活力的教學樓……真是令我賞心悅目，心境舒爽。

剎那間我看到”新同學報名由此去。“我纔想起我是來報名的，瞬時天昏地暗，一切都變得好沉重。我放慢腳步，一步，兩步，三步……許久，我終於走到辦公室門口，我也爲”報名“這條龍加一個小尾巴。離報名窗口越來越近，心也跟着越來越忐忑，撲通撲通……我本想踮起腳尖探索前面這位阿姨交了多少費用。

突然，”劉榴同學是嗎?“老師問道。”是的。”這大概我自己才能聽清吧。“你分到初二一班，明天九點到教室，學費壹仟貳佰元。”老師說。“嗯，我知道了老師，謝謝老師。”我回答着。“不客氣，你現在可以去找宿舍了。”老師微笑着說。

時光匆匆，我又離開了鎮上，去一個離家更遠的地方上學，雖然沒有家人的陪伴，我略顯孤單，沒有家人的鼓勵我十分柔弱;但我鍛鍊了自己的膽量，歲月爲我增加了閱歷，我不再害怕不再膽怯……

高二話題作文：我的學校(1000字)12

時光如流，光陰似箭。轉眼間，來吉林師範大學生活已經有一個多月了。驀然回首，內心百感交集。還記得剛來的時候，對四平和東北一無所知。

周圍的一切，於我而言是那樣陌生。來自南方的我，在這片黑土地上，沒有親人，沒有朋友。遇到不順心的事的時候，只能遙望星空獨自承受那份苦處……這時候，是室友和老鄉及時的幫助讓我擺脫了窘境，很快適應了這裏的環境。東北的人很豪爽，也很熱情，他們總是給我這個南方來的小弟提供方便。真想對所有幫助過我的那些人說：“同志們，好人吶！”4211的室友：你們就是我的兄弟我住的是八人寢，和一羣大三的哥們住一塊兒。起初，我擔心風俗的差異和年級的跨度會讓我和室友們處不好關係，後來證明我的想法是完全錯誤的，因爲他們都很憨厚和真誠，特別容易相處。當我遇到困難的時候，他們總會及時給與幫助；當我對一些事情不怎麼了解的時候，他們又總是耐心給我講解。偉哥是我們寢室的老大，非常有才華的一個人。沒事的時候，他總喜歡泡在圖書館，或是躺在寢室安靜地看書。當我又不能自己解決的事情的時候，我總是會想到他。有時候，偉哥也主動給我講一些在大學的爲人處世之道。小山炮是計院的，人也挺好的。一開始見他的時候，我以爲他不是什麼好鳥，純粹就是個沒心沒肺的人，對什麼都不在乎。平日裏，他最喜歡說的話就是“哎，再睡會兒”、“玩會兒遊戲”。

其實，他也是一個挺有才的人，多次在地區性乃至全國性計算機及大賽中獲獎。有一天晚上，他告訴我，大學的四年應該如何度過，人生應該怎樣纔有意義，作爲一名準新聞工作者我又該做些什麼。從他的語氣中，我感覺到那是他掏心窩子的話。也就是幾從那天起我改變了對他的看法。還有小崔、豐哥、猴哥、阿力，他們都挺好的，都是我這輩子難以忘懷的兄弟！親不親，故鄉人俗話說，老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。或許，還沒有出過遠門的你，根本就不能夠理解老鄉間那一份親情。在家的時候，我也感覺老鄉其實挺平淡的，沒有太多的感觸。現在來到了三千里之外的東北，身邊都是陌生的人羣，想見到一個老鄉真的很不容易。還記得老鄉會那天，我們坐在一個包間裏唱歌、嬉戲，互相用家鄉話拉着家常。聽着那熟悉的鄉音，聊着故鄉那彷彿就在眼前的風景，真的很溫馨……那天，我喝了很多酒，很多人都喝了很多酒，那是因爲我們高興。我們唱了笑了哭了鬧了，最後還是依依不捨地分別了……一個老鄉告訴我，在他的理解裏，老鄉比朋友還親。看到老鄉就像看到兄弟姐妹一樣！在大學裏，室友和老鄉是我們永遠的財富。和室友處好關係，多與老鄉交流，將這些感情經營得更甜蜜！當你感到彷徨無助時，千萬別忘了室友和老鄉！我堅信，在室友和老鄉的幫助下，我的人生必將更加輝煌！

高二話題作文：我的學校(1000字)13

“悠悠綠草樹，切切師生情。”我的學校——柳市三小，這兒風景優美，師生和諧相處，其樂融融，真可謂是一個快樂的大家庭。

清晨，迎着朝陽來到校門口，你的眼球會被滿圍牆的粉色的薔薇花所吸引，薔薇花和周邊的綠葉錯雜在一起，顯得格外美麗。

“哎呀，要遲到了！”你常常會聽到因遲睡而晚起的學生，驚慌失措地叫喊聲。所幸，未待鈴聲響起，終於踏入教室，見老師還沒來，終於鬆了一口氣。於是，在班幹部的帶領下，拿起課本認真地讀了起來。那朗朗的讀書聲傳到走廊，飄蕩在校園的上空。隨後老師來了，望着這可愛的學生，聽着那朗朗的書聲，開心地笑了。

不知不覺中，早讀結束了。

瞧，紫藤架旁，一些同學正拿着紫藤架上掉下來的果實來當投射的玩具，看誰扔的遠。紫藤是同學們歡樂的源泉，笑容在同學們的臉上綻放，好似百花盛開。這生機勃勃的孩子們恰似這茂盛的紫藤，欣欣向榮。

一股撲鼻的香氣，迎面而來。聞着香氣，尋找它的源頭。哦，原來是天生的“香水囊”——桂花樹，正傲然挺立在那呢。一入金秋，整個校園每一個角落，每一絲縫隙無不浸在濃濃的桂花香裏。同學們喜歡在桂花樹下聊天、玩耍。有些調皮的同學，上前用力搖桂花，草地上立刻會撲上一層金，而桂花則枝折花落了。還有些同學去撿落於草地上的桂花，拿它來泡茶，做香囊，香氣伴隨着孩子們的歡笑一同旅行。桂花是孩子童年金色的夢。

而我最喜歡到小池邊，觀賞池邊的那幾株根深葉茂，上了年紀的老樹。它雖老，卻仍保留堅強不屈的品格，歷經風雪依舊挺拔。我立志要做個具有此樹精神，自強不息，不屈不撓的人，做個對國家有貢獻的人。

“丁零零——”急促的上課鈴聲，讓原本喧譁的校園，剎那間安靜了下來。

看，一間教室裏正進行一場令人提心吊膽的考試。溫和的老師生怕學生會落些什麼，總是苦口婆心地提醒着：“看清楚啦，看仔細呦，千萬別落題。”似乎老師自己也正經歷着一場考試。窗外的桂花也送香來鼓勵大家，在香氣的鼓勵和老師親切地提醒下，每個學生都胸有成竹，使這另人害怕的考試擺脫了恐懼的困擾。

來，另一間教室裏正舉行快樂的班隊課——智力大比拼。主持人精神飽滿，同學們情緒高漲。黑板上羅列出一道道題：有科普問答，有腦筋急轉彎，還有文學知識……多得真是讓人目不暇接。作爲嘉賓的老師，總是樂呵呵地望着踊躍搶答的同學們。

哦，還有間教室正上新課。有幾個調皮蛋在破壞課堂紀律。老師佯裝生氣，高高舉起教鞭，那個調皮的孩子害怕地用雙手捂住臉，而老師卻輕輕將教鞭放下，這時，課堂裏發出會心的微笑。

L，還有很多間教室……

每一間教室都上演着屬於師生間的故事，每一間教室散發出的都是濃濃的情義。

在這溫暖的大家庭裏，同學們學到了知識，懂得了道理；在這個大家庭中，我們快樂成長。

我愛我的學校——我的家！

高二話題作文：我的學校(1000字)14

我來麒麟區七中就讀快一年了，她在我心中是獨一無二，我愛她！

我愛七中優美的環境。七中雖然有點兒小，但環境十分優美，進入學校大門，你就會看到一個階梯形水池，分爲三層，裏面的水十分清澈。水池中有金魚和睡蓮，現在正值夏日，睡蓮開了，有紅的、粉的、白的，十分惹人喜愛。池子中的金魚也遊得十分歡快，這魚和睡蓮相映成花開魚嬉圖，別提有多漂亮了，時時引得師生駐足觀賞。再往裏走，便是操場，操場四周被植物包圍着。每當我們上體育課，向四周張望時，映入眼底的都是一片翠綠，甚是賞心悅目。不僅是操場，七中其它地方的綠化也非常別緻，一年四季都有花開。學校裏的空氣十分清新，當你進入校園時，瞬間遠離了城市的喧囂，迎接你的都是神清氣爽。

我愛七中優美的環境，更愛我們學校那獨一無二的文化。正對着學校大門的階梯形水池後有三面牆，每面牆上都寫着一個詞語：習德問學、躬行立人、知文達禮，分別是我們學校的校風、教風、學風。而水池的第一層中同樣有四個大字：精進融達。這四個字便是我們學校獨特的校訓。當我來到七中的第一天看見這四個詞語時，便被這四個詞語所蘊含的情懷深深震撼了，我無法用我單薄的語言來形容校訓中所蘊含的情懷，但我能深深的感受到它存在的意義，它激勵我更加努力學習，樹立遠大的目標，也使我更加熱愛七中。

在我們獨一無二的校園文化中，你隨處都可以見到博大精深的古典文化。學校裏的許多牆上都有青石板，青石板上刻着字，粗體字是詞語，如陳省縈津園薈等等，旁邊的小字便是他們的解釋和介紹。在學校北門的那塊青石板上刻的是《蜜蜂賦》，讀起來十分有趣。閒暇時刻讀一讀，不僅能夠充實課餘生活，還能拓展知識。而這種深厚的校園文化底蘊也深深的影響着我，讓我的眼界更加開拓。

在我們獨一無二的校園文化中，七中籤無疑是我們學校學生最喜歡的文化。七中籤是老師用來鼓勵學生的書籤，能夠激勵努力學習，不斷進步。七中籤分爲不同的類型，有文明之星學習之星才藝之星自創之星四種，目的是激勵同學們德、智、體、美、勞全面發展。當我得到七中籤時，我十分開心，因爲那是我努力得來的獎勵。學校如此用心的製作七中籤就是爲了激勵我們變得更好，所以我們應該更加努力學習。

我們學校還有一種在課間師生進行交流的獨特文化，可以說是當世無雙，那就是面批作業！所謂的面批作業就是在課間時，學生去找老師當面批改作業。這樣有助於老師發現學生作業中的問題，並及時指導，也有助於學生髮現自己的錯誤，能夠及時改正。每到課間時，在那一間小小的辦公室裏，可以擠着三四十個學生，儘管很擁擠，可每個青春的我們臉上都有一種渴望，那是一種對知識的渴望，而老師們雖然忙得連水都喝不上，但他們的臉上卻洋溢着幸福的笑容。這樣的場面熱火朝天，我喜歡這樣熱鬧而獨特的七中文化。

七中有優美的環境，獨特的文化，還有琅琅的讀書聲與老師們的敦敦教誨，我怎能不愛她？

高二話題作文：我的學校(1000字)15

月夜總勾起人思念的感情，今夜的月光，更是如此。夜，靜悄悄，除了夜遊的東西，彷彿什麼都睡了。月光如流水一般，瀉在整個校園裏。此時，在這靜逸的時刻，似乎只有我，沿着一條普通的石子路，無聲地徘徊。

我們熱愛我們的校園，因爲這是我們學習的搖籃。在校園裏有老師的呵護與同學的陪伴。上課時老師細心的教導着我們，一看見聽不懂的同學就走過去耐心的叫道，那和藹可親的面孔至今迴盪在我的腦海中。下課了，同學們出來追逐嬉戲，那奔放的腳步依舊印在地上。我們最喜歡上音樂課，因爲音樂帶給我們快樂與滿足，唱響國歌，使我們的內心感到無比的自豪與驕傲。要是你在校園裏散步，仔細傾聽同學們那清脆悅耳的朗誦聲與孩子們發自內心所唱出的歌聲，那稚嫩的聲音迴盪在耳邊，別提有多舒服了。坐在銀杏樹下乘涼，看着同學們輕快的腳步與天真無邪的笑容，這是多麼美妙的事情啊!

我們漫步於校園之中，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的它呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閒自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近，自然我們與它們玩的不亦樂乎。而不管目光投向哪兒，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在它那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發現。我們能更進一步發掘大自然的奧祕。雨後的清晨，天邊出現了一道絢麗的彩虹，林蔭小道旁的銀杏葉上有着一顆一顆的露珠，似乎用手碰一下馬上就會掉下來。附近的花朵也綻放出那嫩綠的枝葉與嬌小的花瓣，風兒一吹，楓葉與花瓣層層疊疊的飄落着，似乎它們在跳婀娜多姿的舞蹈，互相擦肩而過，遠遠看去好像是一位位亭亭玉立的仙子與精靈在空中扮演自己的角色。

看着這麼美的風景，走在用楓葉與花瓣鋪的路上，一陣花香與傾聽淅淅瀝瀝的落葉聲，自然我們更愛我們的校園。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以用語言形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成爲一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。還剩下短暫的幾個月，我們就要離開這學習的搖籃。我們要珍惜這幾個月，快要分別了，我們待了五年，怎麼說我們都會捨不得。但捨不得又怎麼樣呢，面臨的畢業遲早都要來的。那我們用微笑來過完這幾個月，用微笑來記載着我們的快樂小學生涯，用我們的心來拍攝母校的點點滴滴。