一次朗誦比賽作文示例

一次朗誦比賽作文1

今天，天氣晴朗。下午我們三年級和四年級舉行了一場朗誦比賽。

老師叫我們搬凳子下去，開始排隊，排隊的時候很亂，過了一會隊才排好。

我們排着整齊的隊伍來到了學校的操場。我坐下來的時候，心裏有一點緊張，過了一會兒我的心才平靜了下來。

比賽開始了。我看別的班上臺比賽的時候，我的心裏一點也不緊張。輪到我們班了，我剛站到臺上去的時候，心裏有一點緊張，因爲站臺太高了，望着臺下坐着一排排，整整齊齊的同學。我心裏甚至有一點害怕。

開始朗誦了。我們朗誦的課文叫《燕子》。這時，我忘記了緊張，忘記了害怕，放開喉嚨大聲朗誦着。我覺得我們朗誦得很好，因爲大家朗誦得很認真。朗誦完後，我認爲我們班可以拿一等獎。

開始評獎了。我們班拿了第三名，我很高興，因爲這是我們班集體所獲得的榮譽。

一次朗誦比賽作文2

十月一日的前幾天，我們在長汀一中大廳二樓，和 、 、 班代表全校師生的幾十個人一起參加了一場“祖國發展我成長”歌頌祖國的比賽。

下午四點鐘我們有的同學請來了他們的媽媽來幫我們化妝，晚上七點我們纔出發， 分鐘後纔到達目的地。先是領導發表一些關於活動的話才讓我們表演。

別的學校都表演完了才輪到我們。我們上了臺，我心都提到了嗓子眼上。我們上臺時，我還不小心踩到了別人的腳後根，接着我們幾個人斷斷續續的上一層層的小梯子，在小梯上我們大聲朗讀歌誦祖國的歌詞，可熱鬧了。當我十分投入朗誦的時候不知誰把我擠了一下，害我右腳踩空了差點掉下去，我只好緩緩的把腳擡了回去，又繼續誦讀。我心想：這都不是一兩次的事了，不知是誰這麼不認真把我擠下去。我誦讀時總是結結巴巴的，我又想這都是因國我沒認真背誦所在才這樣的。總的表演下來，我覺得很有成就感，練了這麼久就獲得了領導說是“壓軸戲”的榮譽。真是‘功夫不負有心人’啊！

真是太爽了。

一次朗誦比賽作文3

週三上午，我們三年級全年級五個班進行朗誦比賽，雖說對這對比賽我們三（3）班做足了準備，但我心裏還是有那麼點緊張，更多的是興奮哪，畢竟這是我上小學以來第一次參加朗誦比賽呢。我可得好好表現好好認真對待，爲班集體爭光。

比賽開始了，首先是出場的是三（1）班，下一個是三（2）班，看着他們大大方方、聲音洪亮、飽含感情的朗誦，這給我帶來了壓力，心裏不由得緊張起來，手心裏都冒出了汗，生怕因爲自己一個人的緊張出錯而影響到整體朗誦，正在亂想一通的時候，我想到了黃老師賽前對我們說過的話，心情就不緊張了。我們班的主持人王家怡報到了我們班，我們朗誦的題目是《中國隨想》我們從容鎮定地走上講臺。王家怡領讀，稍停幾秒後，我也跟着開始朗誦。當我朗誦到“這是一個永遠的形象，我們是她傾吐出的一縷縷陽光……這一節”時，我似乎找到的祖國強大的原動力，不僅有對老一輩的崇敬，更有對祖國未來的信心。看到了未來勝利的美好曙光，看到祖國正在走向了繁榮富強。朗誦完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

比賽的結果還沒評選出，但我們班的表現，我相信評委的眼光，相信我們班的表現與實力。我相信會取得好名次的。想想我們比賽前的練習，真是讓人難忘。比賽前，黃老師就跟我們說：“朗誦時站立姿勢要端莊自然，兩手放鬆，面帶微笑”。在家練習朗誦時媽媽也跟我說：“眼睛是心靈的窗戶，觀衆和評委老師常常通過你的眼神來了解你們的內心世界，你們站在臺上兩眼要平視，自然地望着觀衆，要以和觀衆平等的、開誠佈公談心似的態度來朗誦，使人感到親切、真誠，這樣才能效果好。不要老是想拿第一，把心態擺平了，投入地去做，第一纔會屬於你。”原來朗誦也有這麼多的學問哪，真是受益非淺啊！

通過朗誦這首詩歌，我體會到作爲一箇中國人的驕傲，我爲中國有着悠久的歷史、燦爛的文化、光榮的傳統、美好的未來而感到由衷的驕傲。我決心努力學習，用知識武裝自己，長大後把祖國建設的更加富強美麗。

一次朗誦比賽作文4

那一天，老師通知我們，9月29日將要舉行一次朗讀比賽。而且我非常榮幸地當上了領誦，那一刻，喜悅與自豪的`心情涌上心頭。

經過了幾天的刻苦練習，終於到了比賽的時刻。下午，我們排着整齊的隊伍，來到了排球館。比賽開始了！六（一）班首先上陣，朗誦了《我們愛你啊，中國！》，贏得了掌聲一片，輪到我們了。大家排成四隊，登上了舞臺。“下面請欣賞六（二）班的詩朗誦《我的祖國》。”報幕結束，就輪到我了，心中閃過絲絲緊張。“我的祖國，高山巍峨……”在這氣壯山河的聲音過後，到我表演了！“我的祖國，地大物博，風光秀美……”太好了，富有情感且毫無差錯，成功！……一句又一句的詩句，抑揚頓挫，整齊有力，感情豐富。“這，就是我的祖國，這就是我，深深愛戀的祖國！”一句句震憾人心的話語，讚美着偉大的祖國母親。同學們也十分賣力：有的聲音洪亮，如同領導者般掌握大局；有的聲音甜美，以笑容面對觀衆；有的用力過頭，連臉都脹紅了。洪亮的嗓音與甜美的歌喉互相交織，似乎是在舉行一場盛大的音樂會。隨着樂曲的終結，我們的表演結束了，臺下響起了經久不息的掌聲。

一定能獲勝！我們這樣想着。

比賽圓滿結束，雖然其中有個小插曲，某班的一個同學忘詞了，不過最後還是成功地使比賽結束了。這真是一次有趣的、快樂的經歷呀！令人久久難忘。

一次朗誦比賽作文5

記一次《國學經典》誦讀比賽

爲一步弘揚名族傳統，傳承國學經典引領我校學生，通過誦讀國學經典詩詞，感受祖國傳統文化的博大精深培養學生熱愛祖國，孝敬父母，尊敬師長，勤奮學習，自強不息的優良品質，學校定於這個星期五舉行國學經典誦讀比賽。

這天清晨，同學們早早來到教室，個個精神抖擻，背起了弟子規 ，老師還讓我們演練幾遍，並叮囑我們比賽時不要緊張。叮鈴鈴，上課鈴響了，這也意味着誦讀比賽開始了。我們排好隊，慢慢走出去。

來到階梯教室門口，我們緊張的等着時間一分一秒的過去。終於，我聽到報號老師叫：“現在是五年級一號班級 出場。”我們懷着忐忑不安的心情進了場。

等所有人入場後，只聽見沈鵬拿起話筒說完了總序，接着，全班一起背完了“入則孝”，沈鵬又背起“泛愛衆”中的第一排，全班同學有起伏的背完了“泛愛衆”，這一章。誦讀完後班長用口令整整隊，並向評委敬禮，接着，我班便出場。緊接着，其他班級也進行了誦讀比賽。

這次比賽，讓我知道了一些重要道理。總序入則孝，出則弟，謹，信，泛愛衆，親仁，餘力學文這八章的內容，我基本能按要求做到，但少數部分仍欠缺，如，父母講道理時，嫌??攏?庋?兔蛔齙 父母教，須敬聽 。感謝學校給了我這好的機會，讓我明白，發現了自己的缺點和優點。我一定會發揚優點，改正缺點，做一個品學兼優的好學生。

一次朗誦比賽作文6

今天，我們在老師的指導下進行了一次誦讀古詩的比賽。比賽之前，我們所有參加比賽的同學照了一張合影。

我們開始抽籤確定比賽的先後順序，一共有九人蔘加比賽，我抽的是第六號。

這次比賽，老師要求我們每人上臺背誦兩首古詩，老師還說：“賽前要好好複習。”我按老師的要求先選定了兩首古詩，我選的兩首唐詩的題目都叫“詠風”，一首是王勃寫的，另一首是虞世南寫的。選好誦讀的古詩以後我認真地進行了複習，並且試背了幾遍。

比賽開始了，第一個上場的是徐晴，他走上講臺，背誦了《千字文》之一和之二。大家都聽得很認真。

馬上就該我上臺了，我的心裏很緊張。我走上講臺，先給大家作了自我介紹：“我叫劉搏，是三(2)班的學生，我今天給大家背誦兩首《詠風》……”

我背完了就回到了自己的座位上坐好，繼續聽別人的比賽。我對自己的表現比較滿意。

比賽結束後，我們開始進行評比。我們每人寫出二個一等獎，二個二等獎，五個三等獎的名單交給老師。

老師統計以後馬上就公佈了比賽結果。徐晴、吳妮玲獲得了一等獎，我獲得了三等獎。

這次誦讀比賽，老師給了我一次鍛鍊的好機會。雖然我只得了一個三等獎，但是我一點也不灰心，下次我一定要得一等獎。

一次朗誦比賽作文7

母親河源遠流長，波濤洶涌。今天我們班同學通過一次朗誦比賽更加了解了母親河。在臺下同學安靜期待的環境中，這次母親河朗誦比賽就正式開始了。

“怒吼吧！黃河……”首先震撼我們聽覺的是第一組。覃婉婷和王乾力是我們大家期待的對象，覃婉婷平時是一個非常溫婉的女生，此時此刻她發出了洪亮的聲音，這聲音證明她已經深深投入到這首詩歌中。王乾力的那幾句：“怒吼吧！怒吼吧！怒吼吧!”好像要證明自己不是人送外號的“假女生”。這一組有一個最大的特點，就是每個人手中都有一個藍色文件夾，並且姿勢幾乎都是一樣，可以防止演講稿把臉遮住；他們着裝整齊，標準統一，給人特別的感受。

緊接着，各小組的朗誦雖很精彩，但都不新穎。令我印象深刻的還有這樣的一個組。

他們閃亮登場，先整齊地站成一行，說完大家好，就變換隊形，新成了一個向內的三角形。這一組還有一個特點就是選材新穎，其他組都是在讚美母親河，而這一組講述了黃河的痛苦，以及現在和原來的差別。先是王嘉楷朗誦，別看他個子小，朗誦起來可一點也不遜色。哦，對了，他們組還有個康浩天，他肯定都得不好。我正準備看他笑話時，一個鏗鏘有力的聲音傳入我耳朵，擡頭一看，原來是皺着眉的康浩天。真是太不可思議了，雖然他讀得不算最好，但是這次朗誦的卻進步了很多。當這一組朗誦完畢，同學們都給予他們的掌聲。

在這一次的比賽中，雖然各個組的內容不同，但是我們都表達了對母親和熱愛之情。母親和事像原來一樣美麗，還是像現在，或許更壞呢？這個問題值得我們思考。

一次朗誦比賽作文8

太陽快落山了，我來到作文班的教室裏，老師說今天要舉行一次朗誦比賽。

說完，就把我們分成了兩組，男生一組，女生一組。老師起了一個隊名叫螳螂，男生馬上反駁，氣得不得了，一會敲桌子，一會跺腳，那暴暴的聲音讓人都聽 不下去了。沒辦法，老師只好舉起兩手投降了。我想：老師怎麼舉手投降了？真亂了，不知誰是官，誰是兵！老師只好收回了這個隊名。又給男生起個“蜘蛛俠”的 名字。給我們起了一個隊名叫“百合花”，這回我們都沒意見。

老師又說三條比賽規規則：一、比正確無 障礙。二、比流利有感情。三、比品味意境。這樣教室才安靜下來。

詩朗誦開始了，老師先讓我們看了一段古人朗誦詩的視頻，古人朗誦詩的時候可真奇怪，像唱戲劇一樣，依依呀呀，在臺上比手畫腳，讓人聽得頭暈，一會就能睡着。唱了一次又一次，終於聽完了，我聽的眼睛都眯成一條小縫。“唉，真難聽。”我長出了一口氣。

詩朗誦正式開始了，第一輪比賽男生尚勇壯和女生侯思晗PK，尚勇壯極不情願的站起來，用鞋蹭着地，我擔心他一會兒把鞋蹭成繡花針了，身子還搖來搖去 的說：“老師，我有兩個字不會。”老師告訴了他，可他又紅着臉說：“老師我不行。”尚勇壯就這樣放棄了機會。“太好了，我們又可以贏了一分。”我們隊的侯 思晗上場了，她用響亮的、優美的音調讀完了。爲我們隊加了一分。男生們有的恨尚勇壯，給男隊丟臉了。

第二輪姚新餘和孟祥安PK，不相上下打了一個平手。第三輪最特殊，四個合唱，四個男生一邊朗誦一邊不住的點頭，做着搞笑的動作，逗得大家大笑。女生朗誦時把綠字讀錯了，但我們也贏了。因爲老師說有她，不論是什麼比賽，女生就是一個字“贏”。

這次詩朗誦比賽在男生的抱怨聲中結束了，我想：男生有什麼了不起的，巾幗不讓鬚眉嗎！

一次朗誦比賽作文9

“同學們，老師們，大家好，我宣佈，四年級朗誦比賽，現在開始—”你聽，這是我們學校的朗誦比賽開始了。

經過各班漫長的準備，我們終於迎來了朗誦比賽。和你們說吧，我們個個可是信心百倍，要知道，爲了這次比賽，我們排練了好多次呢！

我的心“咚咚”直跳，十分緊張。“萬一出差錯了怎麼辦？萬一發揮不好怎麼辦？萬一……”我想着想着，內心更緊張了。我們踏着整齊的步伐，一個接着一個地上了場。“尊敬的各位領導—”從話筒裏傳出了領誦者李亞寧同學動聽的聲音，她那天籟般的聲音，把我們震驚了，不知怎麼的，有了她的聲音，我原本緊張的心竟然平靜了下來，大膽地、聲情並茂的讀了起來，開放地做起動作來，不管了，把臺下的觀衆當作空氣，就當這只是一次普通的排練，毫無壓力、放鬆心態的去練吧！領誦者們配合得天衣無縫、無可挑剔，同學們朗誦地鏗鏘有力，生動形象，總之，在我們的努力下，朗誦效果比往日的更加棒，十分好。“我讀書，我收穫，我讀書，我快樂。讓我們的生活因讀書而美麗，讓讀書譜寫生命的華章！”時間過得很快，轉眼間我們已經朗誦完了，我們再一次踏着熱烈的掌聲走下了臺。

下午，班主任興奮的告訴我們：“這次我們班在整個級部獲得了第四名，是一等獎。”“哦—”我們聽了立刻從凳子上跳了起來，歡呼雀躍。這是我們同學之間通過努力和相互合作得來的，我爲自己是四年級八班的學生而驕傲。“團結就是勝利，萬歲—”

一次朗誦比賽作文10

今天，語文老師和往常一樣走進教室，嚴肅地說：“注意了同學們，詩歌朗誦比賽馬上要開始了！現在按我的要求讀兩句話，再讓我選拔出優秀的詩歌隊人員。”

“啊！”教室裏出現了一條長長的“啊”聲。（包括品學兼優的學生在內）接着就是朗朗書聲。

輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來。我讀完了，竟然有人說我讀得好！我的死對頭“小兔”（我同桌張逸的綽號）向我瞄了一眼。

現在怎麼辦？被選上的要背長長的詩句，還要在學校和家裏每天練習三十分鐘，我有些矛盾。哈……後來我還是被選上了。

中午，我來到音樂教室裏排練。看樣子一切都非常地順利，可老師一點都不滿意，一直盯着男生那邊，終於她的“火焰山”爆發了，說：“鄭溫棋，你給我站出來，你可以把機會讓給其他同學了。”他灰溜溜地走了。我也嚇得不輕，更認真排練了。

緊張的日子終於來了，比賽突然提早了。我們最後練習完成後，開始化妝。我們帶着妝回去時，遇見的同學紛紛大叫：“鬼呀！逃命呀！”這讓我害怕死了，要是評委看見我們這樣會不會暈了過去？

比賽時，我真不想聽到三（1）班這個名字。可還是輪到我們了，我滿懷信心地上臺……終於我們比賽結束了，想不到我們班獲獎了。

我最後知道我們獲得了三等獎，好棒的三（1）班。