三年級作文難忘的日子

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級作文難忘的日子，希望能夠幫助到大家。

三年級作文難忘的日子1

今天是2月26日，開學第一天。早晨起來，跟平常一樣，刷牙洗臉，整理好假期作業和文具，裝在書包裏去上學，出門時給媽媽說了聲：“拜拜，上學去嘍。”

此時此刻我心裏特別高興，因爲又能和老師同學見面了。來到學校，上了樓，幾個同學在教室門口等着，我緊走幾步，掏出懷裏的鑰匙，開了門。我們走進教室，各自回到座位上。同學們一個個面帶微笑，你看看我，我看看你，談起了寒假的經過，不一會兒老師來了，所有同學都鴉雀元聲，一言不發。

搞完衛生後我們領了書本，接下來又互查了寒假作業，評選出了寒假作業進步最大的學生，老師很高興，說要用自己的錢給這些孩子買獎品獎勵，我們一起爲這些孩子鼓掌。

時間過得真快。放學了，老師說了一句：“同學們，今天下午要給你們發放愛心包裹。”老師話音未落，全班同學一片歡呼聲。

中午回家，我向媽媽說了這事，媽媽聽了，臉上也露出了笑容。整個中午，我都在心裏琢磨，到底是什麼東西呢？

下午第一節課前，王老師讓我們在操場上站好隊，說：“等會兒我們大家去搬愛心包裹。”同學們聽了都快急得站不住腳了。

這時，天上下起毛毛細雨，這是今年的第一場春雨，“春雨貴如油”，它也給我們送溫暖來了。我喜滋滋地想。

開始搬包裹了，老師說先給1～5級學生送，由於太多了，同學們一個個搬得滿頭大汗，氣喘吁吁。

最後只剩下我們六年級的包裹了，我們先把它們搬到大多媒體教室。老師叫我和景浩澤去給自己班數包裹，數完搬到我們教室後，同學們興高采烈地領了自己的包裹。我迫不及待打開了包裹，哇：“裏面東西真多呀，一件藍色的羽絨服，一條圍巾，還有手套，帽子和襪子。”看着有愛心的叔叔阿姨送給我們的這份厚禮，真讓我感動。

在老師的提議下，我們都興致勃勃地穿上了自己的衣服，左看看，右看看，心裏不知有多高興，多激動。

今天，真是一個讓我難忘的日子！

在這個美好的日子，我深深地感謝所有中國扶貧基金會的叔叔阿姨們：你們辛苦啦！我一定會珍惜你們給我的這份厚禮，好好學習，不辜負你們的濃濃愛心。

三年級作文難忘的日子2

我記得那個星期天，爸爸帶着我、姐姐、叔叔和阿姨去玉黛湖玩了。

到了玉黛湖，我們先玩了碰碰船，一開始是我打槍，姐姐開船，過了一會，我看到旁邊的球噴水了，我也不知道爲什麼，結果，爸爸大聲喊着：“要用搶打球上的洞，就會噴水。”我聽了，這才知道，原來要用搶打球上的洞，球纔會噴水，我就使勁打球上的洞，讓它噴水，換姐姐打槍，我開船了，姐姐老是打不中，有一次，我開的很近很近，讓姐姐打，結果打中了，噴到了我們的身上一點，因爲，這個船是有頂的，所以沒有噴到我們身上很多。玩完了，我們又玩的別的去了。

我們走了一會，看到了旋轉車，我們又玩了旋轉車，這個車是茶杯形狀的，我們在上面轉來轉去，好玩極了，可是我一點也沒有暈。我們又看見了森林冒險，我們玩森林冒險的時候，是坐在車上自動開過去的，這裏面有奧特曼、蛇、猴子、恐龍和骷髏，而且，眼睛都發着紅光，但這些全都是假的。

我們到了玉黛湖的西邊，我和姐姐玩了吊橋，不過，是我爸爸扶我和姐姐過去的。

今天真是個難忘的日子啊!

三年級作文難忘的日子3

愚人節的這一天，是一個有趣的日子。

早上，我高高興興的起牀，準備在學校過我快樂的一天。上學路上，我遇見了我的好朋友小唐。小唐對我說：“今天是我的生日，媽媽要給我一個大蛋糕，爸爸要我去叫一些同學來我們的學校”基地“吃蛋糕。”我知道學校“基地”在哪兒，我想在他不備的時候進去，嚇他一跳。於是我告訴他沒空，他竟然十分失望。我嘻嘻一笑。

中午，我輕輕來到“基地”，一開門，發現空無一人。我回去質問小唐同學。她問我：“你去看過啦?”眼睛裏悠過一絲驚訝和好笑。“是呀!一個人也沒有!”我氣憤的大聲說道。“哈哈!哈哈!”小唐和其他旁邊的同學笑成了一團，對我大聲喊道：“愚人節快樂!”我猛然想起今天是愚人節。

但我一本正經地騙她：“今天是星期一，四月二號。你搞錯了。”小唐聽了連忙向我道歉，我也學他的那一手，對她說：“愚人節快樂!”她先是大大的吃了一驚，然後看着我嘻嘻地笑了起來。

這個快樂、有趣的日子——愚人節，我再也不會忘記!期盼明年四月一日再相見。

三年級作文難忘的日子4

今天，對我來說是一件非常重要的日子。我們學校舞蹈隊的同學經過這麼多日子艱苦訓練，終於要去參加省藝術節選拔了。這也是我倒數第二次能在燈光閃閃的舞臺上與同學們一起跳舞了，過了這次，我想，今生可能不會再有這樣的事了。

選拔比賽在杭州師範大學。一路上，同學們有的閉目養神，似乎爲了等會兒的比賽養精蓄銳呢！有的在與別的同學有說有笑，似乎胸有成竹，一點也不緊張；還有的同學正聚精會神地看着窗外風馳而過的風景。

到了目的地，我對周圍的一切東西充滿了一肚子的好奇心，但沒表現出來。剛到舞臺上就只能看見一片黑色。我很緊張，心想：“這舞臺燈不會壞了吧！會不會從上面掉下來？”輪到我們上臺了，我懷着一顆忐忑不安的心，慢慢地走上舞臺。雖然非常擔心，但也只能硬着頭皮往上衝了。

音樂一響，大鼓上的同學立即信心滿滿地揮動棒槌，鬥志昂揚地敲擊起來，1聲、2聲、3聲、4聲。鼓聲就是號令，鼓聲一響，我們也紛紛敲打手裏的小鼓。我用盡全力去跳，可還是覺得不夠好。“要手有手，要腳有腳，要身子有身子，你說你爲什麼不做地更好呢！”我心中的那隻小鳥暗暗責備自己。我不由振作了精神，渾身充滿了力量，要蹦就蹦起來，要彎腰就彎下去，做得有模有樣。

忽然，我瞥見旁邊的一個同學出錯了——他搶了一拍。我不由慌了神。一顆心“啪”、“啪”、“啪”的跳着，汗也一下子流了下來。這一個失誤，在我看來就像天塌下來一樣糟糕，我感覺剛纔的努力都毫無價值了，腦殼跟着疼了起來，像是頭腦中的人打了我的腦骨子了。怎麼辦？怎麼辦？

這時候，心裏又有一個聲音在對我說：“你不能放棄，如果放棄了那就真的毫無價值了，你是所前二小的一員，是學校的代表，這一次還代表着蕭山的學校。你一定要堅持。”聽了這句話，我感覺剛纔逃走的信心又回來了。上大鼓，下大鼓的時候，都非常有力量；打鼓的時候也充滿了力量，就像一個百斤重的棒打下去一樣，讓人精神抖擻。

終於，樂曲聲慢慢隱去，我們也漸漸停下了舞蹈，擺出了最後的造型。我覺得這一段時間就像是過了一個世紀那麼漫長。但是我對自己很滿意，因爲我一個動作都沒做錯。

今天，對我來說真的是難忘的一天。我相信，生命的意義就在於這一次次的努力拼搏。拼搏，才能開出燦爛的花朵！

三年級作文難忘的日子5

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經上初中了，我永遠忘不了那天——我們小學畢業典禮那一天，這意味着我將在明天永遠地離開母校，離開朝夕相處的老師和同學。

這一天，我早早地來到學校，同學們都安靜地坐在教室裏，有的低頭沉默，有的留戀地看着教室，有的甚至暗自垂淚，我走進教室心情也異常沉重。

不一會兒，教了我們三年的班主任蔡老師來了，領我們六二班的所有同學進會場，會上，全班同學都仔細地端詳着這位與我們朝夕相處了三年的女老師，我們發現她不比三年前了，似乎她慈祥的臉上已經爬上了皺紋，她老了，她日夜爲我們操心，她好辛苦，她爲了我們的成績操碎了心。

蔡老師也十分的沉默，對大家說：“同學們，你們長大了，已經完成了小學的學業，希望你們一定要在上初中後，取得更優異的成績，我相信同學們一定都會有出息，你們永遠是老師最愛的學生，但遺憾的是，不能與你們一塊完成學業，上了初中就不比小學，以後要更加努力學習，別總是讓老師操心，要與老師和睦相處，不要被批評了，就開始對老師心懷不滿……”同學們的啼哭聲早已蓋過了蔡老師的聲音，蔡老師爲了讓同學們可以高興的離開校園，她強忍住已經快要流下的淚水，對大家說：“同學們，別哭了，以後我們常聯繫就是了”

這時外面下起了這一夏天少見的大雨，王主任深情的對大家說：“天，都很想留住你們啊！”

接着，校長爲我們優秀的畢業生們發了榮譽證書並宣佈xx屆畢業典禮結束。

這時，外面的雨越下越大，我們站在樓門口，等着雨停，漸漸地，雨小了，同學們便冒着濛濛的細雨走在去六中的路上。

這條路似乎好長，同學們的淚水與雨水交織在一起，“織”出了我們對母校的愛，“織”出了我們同學之間的真摯友誼，更“織”出了師生之間的真情。

我永遠忘不了這一天，在這一天，我才知道，以前小學的時光是多麼有趣，每天都彷彿是演戲一樣地精彩，我永遠忘不了這一天，這一天我正式地走出了小學校門，告 別了老師，告別了同學，告別了母校。

我將終身難忘這一天。

三年級作文難忘的日子6

今天是兒童節，對我來說也是一個非常特殊的一天，因爲今天就是我成爲少先隊員的日子了，這怎麼不讓我激動而緊張呢?

要舉行入隊儀式了，心裏還真是緊張，但聽着激昂的少先隊隊歌，看着胸前高年級的大姐姐爲我戴上的紅領巾，我的心裏慢慢的安靜了下來。舉手宣誓之後，我暗下決心，我一定要成爲一個合格的少先隊員，爲班級、爲學校爭榮譽，認認真真的做好自己的每件事。

入隊儀式完成後，學校還爲我們準備了精彩的六一文藝節目，其中一個節目話劇《新龜兒賽跑》給我印象最深刻，演員們誇張、有趣的表演，詼諧的語言，恰到好處的背景音樂，總是逗得大家開懷大笑，連班主任陳老師也笑得捂着肚子笑不停呢。

看完文藝匯演，回到班裏我們自己班也搞了小聯歡。陳老師給我們分發了許多好吃的，包括我給大家帶的爽歪歪，分享過美食以後，我們還看了有趣的動畫片，陳老師還爲我們講解了六一的由來。大家聽的很認真。

今天是最快樂的一天，不但收穫了歡樂，還獲得了知識。真是個難忘的日子呀!

三年級作文難忘的日子7

時間是一條奔騰不息的河流，件件往事是河底沉澱的粒粒泥沙；時間是一條奔騰不息的河流，一處處風景便是一段段日子。難忘的往事是閃着光的泥沙，難忘的日子是有太陽的地方。初中三年的點點滴滴是最耀眼的泥沙，初中三年的那段日子是最明媚的地方。

　　教室裏，難忘！

“上課！”秦老師同往常一樣開始給我們上課，大家都聽得非常認真，積極地回答着老師提出的所有問題，搶答的聲音從各個角度傳來，此起彼伏，教室裏充滿了生機。然而，誰也沒有注意到她的異樣。時間一分一秒地過去了起來！”同學們順着老師的聲音望去，她正趴在桌子上一動不動。“要是不舒服就去看醫生。”她依然沒有反應。老師似乎察覺出了異樣，走過去扶她，沒想的她竟身子一軟順着老師的手滑了下去，旁邊的同學見勢不妙趕緊幫老師把她扶了出去，看着她蒼白的臉色，摸着她冰涼的手，心裏有說不出的心疼和擔心。同學們手忙腳亂的幫忙和嘰嘰喳喳的提議，還有那蒼白的臉和冰涼的溫度都被我悄悄藏進了心底。

一兩個星期後，她痊癒了。同學們見了她便將她團團圍住，問她好點了嗎，功課能否跟上。同學們熱情的問候和她紅潤的臉頰，燦爛的笑容再次被我珍藏。

　　操場上，難忘！

飛快的聲影從眼前閃過，一個箭步，輕輕一躍，巧妙地落在了沙坑的邊緣。“好！”衆人的掌聲和歡呼聲響起。“又得了第一名！”“開玩笑，我們20xx級7班，開得玩笑啊！”“哈哈哈”笑聲在操場上回蕩。

“彭！”槍聲響起，進行曲也應聲涌出廣播，在終點的我們激動又擔心，轉角處首先出現的是熟悉的身影，擔心的石子落下，激動的心情燃到點，“加油！衝啊！快快快！！！”又一次撞線，激動的心情久久不能平息。

“一等獎；3、7班”雷霆般的掌聲從隊伍的就邊緣響起。那一段艱辛苦練的日子在這一刻綻放。

　　舞臺上，難忘！

音樂飄揚，舞步翩翩，旋轉，跳躍，揮臂，擡腿。最後一個舞步在結束曲中完美落幕。掌聲爲我們響起。那段快樂排練的日子在這一刻詮釋。

　　辦公室，難忘！

三年的生活一晃而過，每一處都留有難忘的記憶。往事在時間的長河中沉澱，發光，日子在時間的長河裏依然明媚。

走過那段難忘的日子，微笑還掛在嘴角。

三年級作文難忘的日子8

六月下旬，正值盛夏。陽光趁着幾許微風迫不及待地鑽進樹蔭裏，落下幾塊斑影。

農村雖比城裏簡陋些，但空調也不算新面孔，街頭那些城裏的書生再次開的小補習班裏空調吹得正歡。

對面的雜貨店卻沒有。雖沒錢買，但鄉下人也沒什麼介意的，輕羅小扇也是自在。

此時的學生們正急得發慌，混了整整一學期，但考試卷上白紙黑字，想混也混不過去。

小明卻坐在木板凳上，不急不躁。他被退學了，校長也拿他沒辦法。不急不躁是裝的，他心裏正堵的發慌，退學前幾天，他自是優哉遊哉，看着別人上學而自己不用，當然高興，終於不用再看見班主任陰沉的臉了。然而悠哉久了，卻覺得這腳下的黃土路上，只剩下自己一人了。野狗倒是一堆，但它們本來就不是人，本來就可以整日優哉遊哉，本來就不用上學。

他鬱悶地走着，感覺不上課似乎是一種恥辱，他拼命不要讓自己這麼去想，卻偏偏那該死的補習班在他家邊上，卻偏偏晚上的讀書聲如同上課鈴般讓他煩躁，讓他不得入眠。

補習班的老師有時會看到他，看到他臉上蓋不住的愁苦便以爲是怕考試考不好，便笑盈盈地給他一本練習冊，說讓他先看着，不會可以去問他。

他一到家，便奮力把書扔到牆角，他下意識地認爲，自己學習幹嘛，自己去學習有什麼用？他一把撲向了牀，撲在被子裏，心裏恨死了那老師，他氣，氣得把眼睛氣紅了，鼻子氣酸了，眼淚也氣得流了下來。

第二天，老師看着有些皺的書，問他書爲什麼這麼皺。他的臉頓時紅了，紅到耳根：“被，被我弟抓的。”心裏直打鼓。

老師沒注意，點點頭，沒有在意他那通紅通紅的耳朵，只顧着講題了。

他突然覺得，空虛了幾天的心不空了，心裏只有書上的題目，只有老師那有些乾澀的聲音。

在那幾天後，村頭上便總有兩個人在不停地說些什麼，對着一個有些皺的本子指手畫腳。

在考試前夕，某班多了一個人，沒錯，他回來了，帶着一顆積極向上的心回來了。

至今，那段日子依舊讓小明記憶猶新，雖然那段日子空閒得讓人念念不忘，但時間久了，之前那些努力奮鬥的日子卻讓人更加值得留念。

三年級作文難忘的日子9

帶着憧憬，我又回到了久別的學校。

回校的目的不是別的，而是面對讓人苦不堪言的軍訓。我對於軍訓一直抱有十分的神祕感，覺得新鮮，因爲陰差陽錯，初一的軍訓我就不曾參加過，終於有機會軍訓了，不時還幻想自己穿着迷彩服，肩扛着95步槍，揹着越野包，衝鋒陷陣在訓練場。可當我真實體驗到時，結果才讓我大失所望。

的驕陽盡情揮灑自己的青春，將光和熱傾倒在碧綠的草地上、青翠的大樹上，寬闊的操場上，高聳的建築上。知了被烤得“吱吱”叫，狗也在樹下伸着舌頭。好像所有的生命都在水深火熱中偷着懶，尋找清涼。但我們是一羣不平凡的生命。

的確貼着艱苦的標籤。烈日下的烘烤讓我不由對空調增添了不少好感。而一切苦的源泉就是我們的鐵血教官。一開始就讓我們站立在火辣辣的太陽下面，擡頭、挺胸、收腹，指型、腳尖，無情的指令讓我產生了想揍他的想法，但似乎理智佔據了上風，忍就忍。不知不覺，身上起了汗，越來越多，特別是臉上，一顆一顆的汗珠不停地滾過我的五官，一顆流進了眼睛，閉閉眼。一顆流進了鼻孔，忍無可忍，實在太癢了。正想用手去擦，教官又發話了：“動要打報告！”什麼！什麼玩意，打報告這東西都能想出來，多沒面子。可是那兒癢得實在不行了，就琢磨着趁着教官轉身時擦，哎，算是沒人權了。

的“高潮”就這麼過去了。本想吃飯時總不會整我們了吧，但我的想法實在太天真了，還有會操呢，每個班選一排上去演練成果，這可沒緊張死我。估摸着吃飯時，我們應該會以180碼的速度衝進食堂，飢餓了一天的豺狼們這樣做實在是太正常了。可教官們又想封殺我們對食物的激情，排着隊，一列一列地前進不要急。進去了不能講話，如果不走運被檢查的教官發現，你只能出去重來。總之就是一個字，苦！

就這樣一天天地過去了。我們似乎也喜歡上了我們的教官。李澤民教官，樸實、幽默，擁有人格魅力的他讓我們真正“享受”了軍訓。也許當我不經意看見手臂上黑白分明的皮膚時，就會想起那段讓人終生難忘的日子。

三年級作文難忘的日子10

是不是我們都變得成熟了，這些年，我們都丟了些什麼？是不是那一份童真，那一份幼稚？如果可以，能不能讓我變得幼稚一點？找回那個幼稚的童年。

記得那個炎熱的夏天，領到了畢業證書的我們都是歡呼雀躍的，爲了趕緊離開那棟魔鬼教學樓兒開心着，爲了兩個多月七十幾天的假期，還有想象中美好的初中生活。殊不知那短暫的童年已悄然逝去，也不知有些人一但分別了，就漸漸疏遠了，有些事，一但錯過了，就不會再來過。

那些一起表演課本劇的日子不再，那些爭奪流動紅旗的日子不再，那些偷偷爲老師製作教師節賀卡的日子不再……。只留下了些許的惆悵。

六年，72個月，2190天，52560個小時……這樣長的一段日子，怎麼能夠輕易的被淡忘？

再次踏進這個熟悉的校園，心裏五味交雜。記得那旗臺上有我們的身影，升起那鮮豔的五星紅旗；領操臺上有我們的身影，帶領學弟妹們做那套名叫七彩陽光的操。是啊，兩年前的今天，我也曾是這裏的一員，而現在，卻只是個過往的路人了。那片草，依然那樣的綠。那片天，依然那樣藍。可是那些人呢？都到哪兒去了？是不是因爲少了廁所邊的相互拉扯，是不是因爲少了三樓裏的朗朗書聲，還是因爲我們和這裏顯得格格不入。所以，一切的一切，似乎都陌生了，儘管我們努力的想踏着童年的步伐，想回到那個童真的時代，但是我們終究無法趕上時光的步伐，被遠遠的拋在後頭。

或許我們彼此都知道，那個童年已經很遙遠，再也回不去了，只是那些記憶，像散落在風中的碎片，零零碎碎的片段，很難完整的拼湊起來。我們只能裝成一副開心的模樣，卻任憑眼淚在眼眶裏打轉。笑着笑着就哭了。只是想着，在以後，還會不會有那麼一片草地讓我們躺着打滾，還會不會有一個籃球架讓我們倒立，還會不會有一個圖書館讓我們來去自如？

只願我們能永遠記住彼此的容顏，彼此的聲音，還有那些個性的綽號。爲了某年某月某日在街上碰到時，彼此能微笑的打個招呼，說，這個人，曾經是我的哥們，這樣就足夠了！

三年級作文難忘的日子11

一年夏天，媽媽帶我去水上樂園。我們走了好久才走到水上樂園，那時候水很涼，我都不想下去，可是媽媽非讓我下去，因爲，那時候是早上8點，媽媽說；那你先上去玩吧，我說；好吧。我就在上面玩了一會。我在上面玩了一會，等水熱了我就下去了。突然，爸爸來 了，我就和爸爸去玩滑滑梯，但是，爸爸的腳流血了，媽媽說；我們走吧。爸爸說；我沒事，你們繼續玩吧。好吧，媽媽說。我們就玩呀玩，我們就玩滑滑梯，突然，大浪開始了，媽媽讓我下去玩大浪，我就下去玩了，我玩兒完以後，喝了好多水。肚子都快成爆了，不過很好玩。我一共玩了好幾次大浪，喝了好多口水。肚子都疼死了。

到中午的時候，我就吃方便麪，我吃完方便麪，又去衝浪，衝浪的時候，媽媽讓我蹲在地上我就照做，大浪來了媽媽讓我頭朝後，大浪來了，我就蹲在那不動，大浪衝過來了，嘩的一下，大浪衝我身上翻了過去，就那一下，嚇得我，嗖的一下跑上岸，媽媽說；要勇敢。我便又下去了，那水可涼了，下去就想感冒，可是我還得下去。

我們都要堅持不懈才能 成功，所以我們一定要堅持不懈。

推開了已經舊的發黃的大門，院子裏雜草一片，堆得亂七八糟。爸爸把它們聚在一起，用打火機將他們點了起來。熊熊大火在一瞬間就燃燒了起來，紅色的火光隨着風飄來飄去，似乎能把人吞噬了似的，還發出了劈啪聲。

這時，爸爸的朋友來了，邀請我們去他家玩，並且吃個飯。可偏偏爸爸已經說好了要和其他人吃飯。盛意難卻，爸爸只好答應了。可我不想去，就在爸爸的車裏等，這一等不要緊，卻等了兩個小時。

當我進去找他們時，卻發現他們熱火朝天的吃上了。心中一股莫名其妙的怒火衝至極點，即將爆發。我把車鑰匙往桌上一甩，並且大聲地說了一句：你們不走，我自己坐車走。說罷，我便頭也不回的走了。

當走了3-4千米時，黃昏的餘暉漸漸消去，取之而代的確是沒有路燈而顯得更加恐怖的道路。我心中那股莫名其妙的怒火在一瞬間被恐懼衝散了，便不停地向後回頭。突然一陣刺眼的光照得我睜不開眼。我定睛一看，原來是爸爸開車追過來了，我立刻上了車。

就這樣，我平安的到了家。

今天真是令人難忘的一天！

三年級作文難忘的日子12

在少陽實踐基地的三天，我們體驗軍人生活，學習生活技藝，感悟人生道理。這些珍貴的記憶，都被我記錄下來，成爲永久的回憶。

在少陽，我們學做小軍人，嚴格要求自己，做到更快、更高、更強。清晨，在鈴聲的催促下，我們飛快地穿好衣服，老練地蹬上“戰靴”，準備踏上一天的“征程”。我們手忙腳亂地疊着被子，可是它們像在和我們作對，偏偏往一邊斜。收拾完自己的牀鋪，我們已累得滿頭大汗了。正在這時，哨子響了，我們匆匆忙忙集合，趕往餐廳就餐。吃完後，我們分工合作，有的抹桌子，有的洗碗盆。還有的刷筷子。洗餐具時，同學們力求乾淨，碗筷衝了十幾遍才把它們放回餐桌。中飯晚飯，餐餐如此，同學們竟沒喊一個“累”字。可到了睡覺時間，同學們由於第一次離開父母，身在曹營心在漢，都不能入眠。而第二天一早，同學們的被子都落在了地上。唉，看來在獨立生活能力方面，我們還要繼續努力啊!

在所有的課程中，就屬陶藝課給我留下的印象最深刻，陶藝給我的感覺古樸優雅，陶藝與茶文化結合，有着悠久歷史的陶文化風情獨特。踏進陶藝製作室，看到牆上的陶文化介紹，觸摸着製陶的工具，我就彷彿化身爲百年之前的一位陶匠，將在這裏完成一件傾注我心血的紫砂壺。

老師開始講課了。製作茶壺真不簡單，它要經過多道繁瑣的工序，必須十分謹慎，不能出半點差錯。比如壺身的用泥量很有講究，如果“泥餅”錘得太薄，做成的壺身就會扁掉，反之，壺身做得過厚就顯得笨拙。所以老師花了整整兩個小時，一步一步給我們講解。有些同學耐不住性子，去摸具和泥錘，很快就縮了回來，警覺的四處觀望，因爲這位老師恩威並濟，嚴格而又和藹，我們都不敢輕易造次。開始製陶了，我按着老師講的步驟一步步做着，錘泥餅，做壺身，做壺柄、壺鈕。每一步，我都做得小心翼翼……當我成功地將各部件通過紫砂泥粘好，也成功地用汗水和着泥水給自己打扮成一個準陶匠的形象後，我的第一件紫砂壺終於誕生了!我定眼一看，哇，好胖啊!再看看其他同學，也做得“不像樣”，比如孔靖文的“豁嘴的茶壺”，扁得像張餅。原來得做茶壺是這麼難，需要千錘百煉啊!但是每個同學對自己的作品都小心翼翼，畢竟這可是我們生平第一件陶藝作品啊!

這幾天的訓練我明白了：人的雙手是最好的工具。自己親手製作的東西，最有意義!

三年級作文難忘的日子13

一條金色河流，它的每一朵浪花都裝着我們幼兒時的往事，這一朵浪花有驚無險，那一朵浪花快樂無比，總之，這條河流裏承載着我的'美麗夢想，飛翔着我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。

在我八歲時的一個酷暑，太陽火辣辣的炙烤着大地，街上只有稀稀拉拉的一些人，樹兒無力的垂着頭，鳥兒也老老實實的呆在樹上，一副酷熱難耐的樣子。

期末剛取得好成績的我，得意洋洋的躺在沙發上看着我最喜愛的動畫片，這時候走到我面前，對我說：“別看了，這麼好的天氣，不能浪費了，不如我教你騎自行車吧。”我心不在焉的回答道:“不去，沒意思。”“這麼，不敢嗎？”帶着嘲諷的語氣說。我十分生氣的回答“去就去，誰怕誰啊。”

車就這樣開始了，我們來到一塊平坦的地方，哥哥說“我先給你示範一下，看清楚了。”我不屑的眼光瞟了哥哥一眼，沒理他，只見他兩腳一蹬，就坐上去了，看哥哥騎得如此輕鬆，心想:這有什麼難的嘛，誰不會騎。

但事實卻告訴我我錯了，哥哥下來，讓我坐了上去，剛開始還好，哥哥一直在後面扶着我，感覺很輕鬆，大約三四分鐘，我回頭一看，哥哥已滿頭大汗，大口大口的喘着粗氣，我對哥哥說：“好了，我應該會騎了，哥哥你先鬆開，我試試。”說完，哥哥鬆開了手，大約騎了五六米，我再次回頭一看，哥哥離我那麼遠了，頓時，心裏有種說不出的害怕，突然，我和自行車一起摔倒在地，我的手和膝蓋都磨破了皮，我哭了。爬起身，迅速的往家的方向跑去，哥哥一直跟在我後面，我來到了臥室，趴在牀上，淚珠從臉頰滑落。

這時，哥哥走進來對我說：“不學了嗎，想放棄？如果你就這樣放棄，你永遠也學不會，如果你一直這個態度的話，我想你別的事也完不成。”這時，樹上的小鳥也恢復了平時嘰嘰喳喳，好像是在嘲笑我，我站了起來，也許是不想讓哥哥瞧不起罷，我對哥哥說“走吧，繼續學。”哥哥也笑了。

經過了一上午的學習，儘管我摔倒了很多次，全身也都是傷，很痛，但我堅持下來了，我也特別開心，因爲我不僅僅學會了學騎自行車，我更學會了一個人生哲理：做什麼事都不能半途而廢，若放棄，那就前功盡棄，什麼也得不到。

人生就是這樣，任何事都需要你去嘗試，去親生經歷，這樣你才能體會到真正的意義，也許這就是成長過程中最難忘的，最吸引人的一點吧。

三年級作文難忘的日子14

我一直喜歡詩中的句子“最是那一低頭的溫柔…”今天我又讀到它，猛地想起什麼，彷彿稚嫩的孩童見到孔雀開屏一般，無法形容那種驚世駭俗。想起的是笑聲，最是那幽默風趣的語文老師，帶給我們的笑聲。

高中的生活已不再無憂無慮，天空中什麼時候早已沒有了白雲的笑臉，風兒的舞步，小鳥的歌聲……如同麥苗對春雨的如飢似渴，如同雛鷹對藍天的追求，如同籠中金絲雀對自由的嚮往。我渴望有一天有什麼能讓我開懷一次、大笑一次。

“叮鈴鈴……”鈴聲此刻是壓抑的，同學們個個“正襟危坐”等候老師的到來。“咚咚咚”我們聽到了腳步聲，是枯燥無聊的。可是接下來一堂課讓我大開眼，終身難忘。我們正在學習《赤壁賦》，單調生硬的古文早把我們繞到了雲裏霧裏，我們一個個是張飛穿針——大眼瞪小眼。可是語文老師說：“我們今天來當一回演員。每個小組的組長各自分配角色人物，我們通過自己的肢體語言來詮釋課文的內容。”這下同學們個個興趣高漲，摩拳擦掌，躍躍欲試……就這樣，大家紛紛積極的查閱各種資料，理解文章，揣摩人物的感情世界，忙的不亦樂乎。

“哈哈哈哈……”教室裏一片歡聲笑語，同學們被各組同學的精彩展示逗得捧腹大笑，更開心的是老師也積極參與我們的表演。語文老師笑容滿面地說：“給我安排個什麼角色呢？”那溫和的語氣宛然是我們親密無間的好朋友。於是大家也不再推辭，給老師安排了角色。老師認真去理解他要表演的部分，一會兒翻翻課本，一會兒低頭喃喃自語，那認真勁兒讓我們刮目相看。“如此美的景色讓人陶醉啊！”說罷他大手一揮，表現出了蘇東坡的豪情壯志。這是老師的表演，大家幾乎都看得出了神兒。“叮鈴鈴”下課了，大家猛地回過神兒來報以雷鳴般的掌聲。此時的鈴聲確是如此的悅耳，那離去的腳步聲卻成了我們的想念。因爲這一堂課，我們的思緒像脫了繮的野馬，馳騁在知識的草原，那般自由暢快。

最是那難忘的一堂課，最是那難忘的語文老師，最是那難忘的師生同樂的幸福時光。老師，感謝你，感謝你帶給我們的笑。

三年級作文難忘的日子15

生活是五彩斑斕的，它就像一艘航行在蔚藍色大海上的小船，不時的激起一朵朵可愛的浪花，印在我人生的筆記本中。

記得是我八歲生日的那天，太陽公公慈愛般的撫照着萬物。一切都充滿生機——春姑娘在時間富人的召喚下醒來了，我的心情也像這初春的早晨一樣，充滿了歡喜。

早晨，我按捺住心中的喜悅，起了一個大早，穿上了媽媽新買的粉色外衣，精心地打扮一番，又幫媽媽把屋裏屋外打掃了一遍。媽媽想來後，看我這麼乖，說：“乖女兒，今天咱們去調兵，給你過一個快樂的生日！”我高興得一蹦三尺高！

坐在爸爸的摩托車上，柔柔的春風拂過我的臉頰，讓我心曠神怡。路邊的小樹正向我彎腰微笑，好像祝我生日快樂……啊！一切都那麼美好。

我們先來到了山上公園。春天的公園是那麼的美麗！粉紅的桃花連成一片，成爲了公園裏一條亮麗的風景線；那邊的小草冒出陸路的芽苞，像一個個可愛的小娃娃……我們先去拍了幾張照片，然後又去了鐵橋，鐵橋真的很使人害怕，搖搖晃晃的，看着前面的人都“順利”地過去了，我也躍躍欲試起來，鼓足勇氣，邁出了第一步。接着，我走到了剛纔想都不敢想的中間，鐵橋開始劇烈搖晃起來。我害怕了，自己處於這進退兩難的境地。“爸爸，快來幫幫我……”我已記不得情急之下自己究竟說了些什麼，只是祈求爸爸能夠快點幫我脫離苦海。可是爸爸好像沒聽見似的，無動於衷。唉，怎麼辦？看見身邊比自己還小的小朋友都走了過去，我怎麼能輸給他們呢！生性好強的我，長吸了一口氣，邁出了一小步，可隨之而來的鐵橋的劇烈晃動又讓我膽怯了。我必須戰勝自己，戰勝鐵橋，於是我鼓足勇氣，唱着“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江……”邁出了一步，二步，三步……啊！我終於成功了！我高興地尖叫起來，一種成就感在心中油然而生……爸爸也向我投來了讚許的目光，說：“我的寶貝女兒，這就是爸爸送給你的特別的生日禮物——戰勝困難的膽量和勇氣。”我終於明白了原來爸爸是有意帶我來走鐵索橋的，爸爸是有意裝作沒聽見我的求救聲的，原來爸爸是想讓膽小的我鍛鍊鍛鍊呀，這真是一份特殊的生日禮物。

遊玩結束了，我也精疲力竭的回到了家。今天真是好玩，有趣又難忘，難忘這春天美麗的景緻；難忘這公園驚險的鐵橋；更難忘爸爸這份特殊的“禮物”。

感謝這份特殊的“禮物”！感謝父愛！感謝這個讓我難忘的日子！