舞龍的小學作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的舞龍的小學作文，希望對大家有所幫助。

舞龍的小學作文1

大年初一的早上，人們正在迎接新的一年到來時，我看了一場令我震撼的舞龍表演。我只能用驚心動魄、感慨萬千來形容自己的感受，真是太精彩了！那條龍彷彿活了過來，瞪大了銅鈴般的大眼睛，歡騰跳躍，好像也在歡慶春節呢。

那天，我穿過熙熙攘攘的人羣，只見十幾個叔叔舉着一條黃色的長龍。舞龍的叔叔們身着黃色的演出服，腰間束着一根紅帶子，頭帶黃帽，身材挺拔，眼神堅定自若。突然，我身邊的老爺爺自顧自地說了一句：“這些人才是真正的中國人，看那頂天立地的樣子。”我若有所思地點了點頭。這時，一陣敲鑼聲打斷了我的思緒，舞龍開始了。

只見舞龍人舉着金燦燦的長龍，行雲流水般繞場轉了一圈，然後慢慢加快了腳步。緊接着，他們越走越快，舉着長龍左掄右揮。那長龍在半空中不斷翻轉、跳躍、衝奔、扭動，之後直衝雲霄……滿場觀衆都不約而同地仰望着天空，擔心這條長龍好像真的掙脫要飛走了。接着，人羣中爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。

這時，人羣中又走出了一個叔叔，手舉“火球”，在長龍面前抖動，龍頭直衝“火球”奔去，搖頭擺尾，張開了大嘴，似乎鐵了心要把“火球”吞進肚子裏。這時，“火球”停住了，長龍也停住了，都直勾勾地看着對方。只見黃龍突然飛奔而來，向“火球”撲了過去，“火球”卻不慌不忙地定住，臨危不懼，不躲、不跑，也不跳。黃龍離“火球”越來越近，越來越近，突然，“火球”凌空一閃，躲過了危機。那條長龍並不甘心。於是，舉“火球”的叔叔把龍頭往上一頂，縱身一躍，龍嘴裏出現了一個正在燃燒的“火球”。人們怔住了，醒悟過來之後，爆出瞭如山洪奔瀉的掌聲，此起彼伏……

好一個舞龍，舞出了中國人的精氣神，舞出了充滿希望的未來！

舞龍的小學作文2

二月春光無限好，本週三劉海粟小學舉行了隆重的開學典禮。

這天全校師生歡聚一堂，在學校的操場上觀看了絕妙的舞龍表演。一陣隆隆的鑼鼓聲，穿着紅色衣服的舞龍人舉着金燦燦的長龍出場了，只見那龍長着長長的觸角，瞪着銅鈴般的大眼睛，張着血盆大口，舉着爪子，樣子非常威武。

舞龍的爺爺奶奶身着金衣，揮灑自如地繞場轉了一圈才慢慢加快了腳步，整條巨龍在爺爺奶奶的揮舞下顯得活靈活現，龍身隨着龍頭的擺動而上下起伏，左右搖擺，像一個個波浪連綿起伏。貼滿亮晶晶鱗片的龍身，在陽光的照耀下顯得更加耀眼。神氣的龍頭高高昂起，還不時地搖搖頭擺擺尾，像是在空中翱翔，又像是在大海里翻騰。舞龍人手舉着木棒，一會兒跳，一會兒跑，一會兒站，一會兒蹲，一會兒翻筋斗，一會兒人疊人，就像孫大聖揮舞金箍棒那樣自在。

當龍身盤踞起來時，突然龍身中出現了一位穿着綠色衣服的老奶奶，她手捧鮮花，坐在了龍身之上抖動着，向四周灑下了鮮花，灑下了對新年美好的祝願，真是讓我們大飽眼福，我們不禁發出嘖嘖稱讚。

圍觀的同學們不停地拍手叫好，掌聲如潮水般涌來，大家深深地被精湛的舞龍表演吸引住了。

舞龍的小學作文3

我倚在門上，耳畔是咣咣的敲鑼聲。我知道，舞龍隊伍如春節一樣如期而至了。一點紅出現在我眼前，接着是那上端圓圓的、領頭用的棍子，紅黃交雜在一起的龍體，還有滿面春風的後生小子。

鑼鼓在那家門前敲得越來越響。舉着龍的後生愈來愈興奮，嘴中不停吼叫着，把四面八方的人們喚了出來，奔向舞龍隊伍，頓時間，圍滿了人，男女老少都目不轉睛的盯着舞龍人。

一陣沉靜後，“咣”的一聲，舞龍隊伍如同畫上的人變爲真人一般，活靈活現起來。領龍人眉毛一挑，大叫一聲“走”，便開始到處跑來跑去，時而跳躍，時而翻滾。舞龍人們跟着那領龍人，一個接着一個，按照領龍人的路線行走。龍變得越來越狂躁，越來越熱烈。交織在一起的龍身，一會兒後又解開了，仿若一根繩子因寄繩人的笨拙而從未寄上過，在他指間一轉眼便溜過去了。

鑼鼓敲得更烈了。舞龍隊伍的後生們的內心似在燃燒。不管周圍的一切，不管滿頭大汗，不管身心疲憊。後生們在鑼鼓的慫恿下，也跟隨它，舞得更烈了。靈活的身板竄來竄去，靈動的眼睛左顧右盼，厚重的腳板從未停息追逐。

一陣狂舞、跳躍、追逐後，一溜煙龍身捲成了一個圈。領龍人停下來，鑼鼓也停下來，剩下了舞龍隊伍的吆喝聲。一連串的祝福，主人送上大大的紅包。

一陣平息，迎來了又一陣狂舞，跳躍，追逐，彷彿那平息從未發生過，舞龍隊伍從未停下來過，只聽得舞龍人一聲“走”，那山谷中留下一聲鑼聲。

舞龍的小學作文4

昨天，是我盼望已久的節日——國慶節。

早上，我不到六點就起牀了，心裏非常激動。

我來到了嘉興的大街上，那裏人山人海，彩旗招展。街上熙熙攘攘，繁華熱鬧，熙來攘往的人們擦肩而過……忽然，一條藍色的龍引起了我的注意。我停下腳步，觀看了這場舞龍表演。

只看見一個領頭的隊員舉着龍珠忽上忽下，忽左忽右，引逗青龍，龍珠向左擺動，龍頭就向左撲去；龍珠向右擺動，龍頭就想右撲去。一連撲了幾次都撲了個空。這下龍激怒了，它發起性來了。那條巨龍張着血盆大口，鼻子翹得老高，兩隻銅鈴般的圓眼放射出白光。這時，鞭炮齊鳴，連着響的鞭炮像爆豆，坐地騰空的兩響像禮炮，炸開的紙花隨風飄揚，我被這美麗的景象陶醉了。喇叭吹的更響了，嗩吶高奏，鑼鼓敲得更加用力更加緊了。忽然，那顆龍珠好像富有了靈性，在空中蹦來跳去，青龍也跟着龍珠竄來跳去。龍搖頭甩尾，扭動着身軀，非要吃掉不可，可是捉了個空，龍珠早就躲遠了。龍又一次在地面上劃過，卻又矯捷的一躍而起，向上竄去，想乘機吃掉龍珠，而龍珠在就在龍的肚皮下溜走了。我被這些景象深深吸引住了。接着，青龍緊跟着龍珠翻滾，越翻越快，最後只看見一條大龍在天空中騰雲駕霧，鞭炮聲，鑼鼓聲，掌聲，吶喊聲匯成一片。不一會兒，舞龍表演結束了，蜂擁而上的人們也一鬨而散了，我也依依不捨的離開了場地。

那場舞龍表演精彩極了。真想念那條藍色的龍。真懷念那個難以忘懷的國慶節。

舞龍的小學作文5

在我爺爺的村子裏，最有意思的節日活動就是舞龍燈了。

龍燈由村裏的老人在年前做好，用木板、竹片紮成龍的形狀，再用幔布遮蓋，畫成龍的模樣，塗成龍的顏色，一條龍有一顆獨立的龍珠，走在最前面，而後是龍頭、龍身、龍尾組成的龍。每逢正月初一開始，一條五顏六色、瑞彩紛呈的“龍”就在各鄉村開展拜年活動。“龍”走到哪裏，村民們都會放鞭炮迎接，許願，還給“龍”一兩個紅包……“龍”到哪裏，哪兒就有敲鑼打鼓聲，歡聲笑語，綿延不絕。這個時候，孩子們是最高興的，他們可以前簇後擁，跟着龍燈走家串巷，樂此不疲！

一次，我在爺爺家，看見了舞龍，好長的一條龍啊！龍頭已經伸出房門，龍尾還在門前大坪上搖擺呢！爺爺對我說：“這是一條龍，人們正舞龍祝願吉祥呢！不一會兒就要到我們家了。”果然，“龍”一會兒就到了。爺爺奶奶又是大放鞭炮，又是打躬作揖，又是匆匆許願，忙得不亦樂乎！我也學着爺爺奶奶的樣子，對着龍打躬作揖，許下心願！

當“龍”漸漸遠去，我對爺爺說：“我也想去舞舞龍燈！”爺爺說：“你還小，舞不動的！”我只好失望地站在一邊。

村裏的孩子們不會編扎大龍燈，用草把紮成小龍，數個小孩到各家各戶去舞，圖個熱鬧不說，還能賺些許零花錢呢！

鄰村以及十里八鄉的人們爲了節日的熱鬧，也會編扎各式各樣的龍燈，在節日裏走村互相拜訪。

到了正月十五晚上，所有舞過的龍燈都會在村子裏再舞一遍，而後便要放到村外焚燒，俗稱“化龍”。

這就是農村過年時最有意思的節日活動之一，我也非常喜歡它！總還纏着爺爺給我做小龍呢！

舞龍的小學作文6

晚上，我們一家人興致勃勃地來到體育館觀看慶國慶精品舞龍表演。體育館內早已人聲鼎沸。經過簡短的開幕式，表演開始了。第一個節目是由壽昌舞龍隊表演的《五龍獻瑞》。只見舞龍隊員穿着嶄新統一的服裝，舞着煥然一新的彩龍衝向舞臺。五隻彩色的龍披着閃亮的鱗片在臺上抗議。五條龍一會兒各自表演，一會兒盤繞在一起，猶如一朵盛開的鮮花。舞龍隊員們還不時地躺在地上，揮舞着手中的彩龍，彷彿蛟龍出海。體育館中立刻掌聲一片，歡呼聲一片。

接踵而至的還是由壽昌舞龍隊表演的《龍行九天》只見一條金色的長龍搖頭擺尾地飛進舞臺。手持龍珠的舞龍隊員竟玩起了疊羅漢，站到了一個隊員肩上，舞龍隊員們依樣畫葫蘆，也疊起了羅漢，去追逐那顆龍珠，觀衆席上立刻發出一片熱烈的掌聲。

最有趣的當然是由新安江職業技校表演的《龍鳳呈祥》了。只見舞龍隊員們舞着金龍跑進舞臺，一個舞龍隊員舞着金龍跑進舞臺，一個舞龍隊員把龍珠甩了起來，翻了幾個跟頭，那金龍也隨着龍珠扭動起來。舞鳳隊員舞着金鳳凰慢慢地走到舞臺中央，扇起翅膀翩翩起舞。舞臺上龍飛鳳舞，霎時，歡呼聲和掌聲在體育館上空迴盪。整場表演精彩紛呈，簡直無法用語言形容。這是我看到建德最精彩的舞龍表演。龍燈和服裝也是煥然一新，舞龍隊員也是身手矯健，這次表演和平常的簡直有着天壤之別。

舞龍的小學作文7

“好，太精彩了！”一陣陣呼喊聲從廣場傳來。我們隨着聲音來到廣場，只見那裏人山人海，四處彩旗飄揚，把廣場圍得水泄不通。這是在幹什麼呢？原來是社區爲了慶祝端午節的來臨，舉行了一場別開生面的.舞龍表演。

表演開始了，頓時響起了一陣鑼鼓聲，兩條全身金黃色的巨龍騰空而起，四周的觀衆激動起來，連兩旁樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地爲兩條巨龍“伴奏”。只見金龍留着長長的鬍鬚，而且隨風飄動，它張着血盆大口，露出鋒利的獠牙，頭上長着一對分叉的金角，兩隻大眼睛直瞪着前方的龍珠，身上的龍鱗在陽光的照耀下閃閃發亮。舞龍的人身穿與巨龍同色的綢緞，手持支撐巨龍的鋼棍，一個少女穿着紅色的綿緞，手裏舉着龍珠。只見舉着龍珠的少女晃動着手中的鋼棍，一條巨龍也跟着擺動，它一會兒往上，一會兒往下，忽前忽後，忽左忽右，一會兒翻滾，一會兒繞圈，一會兒像漩渦一樣旋轉。舞龍的人手裏舉着20米長的巨龍，十個人齊心協力、步調一致，一會兒像跳繩一樣跳着舞，一會兒躺着舞，一會兒跪着舞，一會兒站着舞。巨龍隨着他們上下跳躍，銅鈴般的眼睛炯炯有神，注視着旋轉的龍珠。舞龍的人操控自如，巨龍在他們手下十分乖巧，另一條巨龍加入了，兩條龍加在一起真是兩龍戲珠！雙龍騰雲駕霧、翻江倒海、威風凜凜、氣勢磅礴，周圍觀看的羣衆連連拍手叫好。

隨着表演的進行，鑼鼓聲漸漸地小了，舞龍表演在歡樂喧騰的歡呼聲中落下了帷幕。這次舞龍表演弘揚了中華民族的傳統文化，真讓我們流連忘返。

舞龍的小學作文8

在很早很早以前，住在深海的龍王巡海歸來，覺得腰間像是有針刺一樣痛。龍王堅持不住了就去凡間看病。 龍王要變成一個白髮蒼蒼的老頭子。老郎中見一個白髮蒼蒼的老人按住腰，痛得滿臉發青，就勸老人看病。郎中摸了摸龍王的脈門，嚇了一跳，這人的脈門與人不同。龍王如實的說出了是龍王的事實。 說來也怪，龍王的病一下子就好了。郎中轉身就走，可龍王拉住他對他說：“謝謝你，恩人。要不是你，我就性命難保了。”說完龍王一下子鑽到海里。一會兒，就帶着龍子和龍婆，端着一盤又一盤的海中珍寶向老郎中拜謝。 郎中說什麼也不要。他邊推邊說：“只要龍王保佑人間風調雨順就好了。”龍王想了想說：“好吧！那每年開春，你們人間只要仿我的身子紮成龍，敲鑼打鼓叫我。我老龍保證凡是每一年都會風調雨順，五穀豐登，年年好氣象啊！” 打那後，每到了春節。人們就舞龍燈，敲鑼打鼓，以慶來風調雨順。舞龍燈的習俗也一代一代地傳揚到現在。

舞龍的小學作文9

開學第3天 ，開學儀式上的舞龍表演令我深刻難忘。

一到操場，只見幾位穿着紅色的衣褲，頭帶紅帽的老爺爺和老奶奶，手拿舞龍棒，精神矍鑠地站在那裏。再看那高舉的巨龍，金黃的龍頭，紅黃相間的龍身，在陽光的照耀下顯得格外刺眼。再仔細看那龍頭，銅鈴般的大眼睛，鋒利無比的牙齒，威武的龍角，趾高氣揚，好不威風！

終於開始了，只見龍緩緩地舒展開來，左右飛騰，像在遼闊無垠的大海上自由。歡快地飛翔着。剎那間，巨大的火龍把龍尾和龍身重疊在一起，龍頭朝向蔚藍的天空，多麼像家用茶杯，龍頭是蓋子，龍身是杯子。接着龍身又一次慢慢地舒展開了，巨大的火龍圍着操場轉圈，它停了下來，似乎是在凝視着什麼美景，突然巨龍便左右飛騰似乎很興奮似的。巨大的火龍又飛到了操場的中心，立起了字母“M”的形狀，又似乎是兩扇大門，上下移動着。接着，巨大的火龍變成了端午節的龍舟，向前後移動，像在湖面上比賽一樣。最後，巨龍變成了一朵紅色的玫瑰花，彷彿在微風的吹拂下緩緩地旋轉着，像在飄灑着花的清香。

巨大的火龍離開了，大家看着遠去的身影依依不捨。大家笑了，操場上頓時響起了經久不息的掌聲。