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路,能否一起走作文示例

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書山有路勤爲徑,學海無涯“友”作舟。高中三年的慢慢坎坷長路,一個人真的會孤獨,很無助。

路,能否一起走作文

——題記

  (一)

陰沉的夜空,殘月被紗籠罩起來,照不見大地。一葉扁舟被巨浪拍打着,向着遠方的燈塔前行。忽然間狂風驟雨,電閃雷鳴。風帆折斷,海燕孤鳴。小舟整個兒被翻了個頭。架船人難以抒發“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志,更無心情大呼:“讓暴風雨來的更猛烈些吧!”夢醒了,我迷茫了。

分流,報名,中考。畢業證,錄取通知書。“爲了這張破紙,浪費了我四年的青春。要不然,我孩子都會打醬油了。”一半是認真,一半是調侃。

四年的努力,最終竟要被這麼個爛分數決定。622,將是我一生的恥辱。“我***,張曉風又第一。我又沒進班裏前五名。”可不管怎麼說,考是考上了。

484,我笑了;630,我傻眼了。“我靠,我還沒過鳳城片外分數線。還混啥?去丟人啊!”

前途竟是如此渺茫。去了高中。我在班裏能排第幾?只滿足於中游嗎?路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。不能再一如既往得渾渾噩噩地數日子了,真得努力了!

  (二)

不知是人總愛懷舊,還是輿論宣傳的`影響。總是喜歡八四勝過九五。

子曰:“益者三友……友直,友諒,友多聞。”我說:“是兄弟只因爲曾風雨同舟,只因爲那種不離不棄的深深的感覺。

以前我太講究,就是大家說的虛僞。而現在,我更加註重感情。談笑多鴻儒,往來有白丁。

我真的想與你們做兄弟。五個,五個,五個,我們五個“傷透了我的心。”“難道現在做兄弟已經太遲?”以爲我已經走入了“你們”的世界,被“你們”接受。沒想到,我們就像那電視中演的一樣,在幾乎要觸摸到拯救自己的那雙手時,他還是沒擺脫命運的戲弄,墜入深淵。

  (三)

接下來的路,我們能否手牽手,一起走?不要再拿“五”來傷害我。你們知道,我內心很脆弱。不然老班長可要使用超級大規模殺傷性祕密武器了。嗚嗚嗚嗚嗚。

相信兄弟會像一盞明燈。有了你們,我不再膽小,一起勇敢戰鬥吧。看,那遠方,邁過鴻溝就是天堂。

路,一定要一起走。