我的心兒怦怦跳作文示例

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的我的心兒怦怦跳作文，希望對大家有所幫助。

我的心兒怦怦跳作文1

那天是20xx年女子曲棍球錦標賽的日子，至今讓我記憶猶新。

當時，我還不知道跟哪隊打比賽就去問了王教練。王教練說：“你們跟青浦一隊打比賽。”當聽到“青浦一隊”這四個字時，我倒吸一口涼氣，因爲青浦一隊很強，如果我們拿不下這場賽事，我們就只能排出決賽之外了。況且這次比賽的主場是我們小學，如果在自己的學校我們還輸，那就太說不過去了。我心裏打起鼓來，對這場比賽又緊張又期待。

到了打比賽的時間，我的心又開始跳動起來，心裏十分緊張。第一場比賽，我們一直保持着三角形隊形，阻擋着對方的進攻，但是最後我們被逼退成了一排，他們大力一射，眼看要進球了，我的心提到了嗓子眼，眼睜睜地看着球進了門，第一場就這樣結束了，我頓時心急如焚，想：我們要輸了，怎麼辦啊！

過了一會兒，第二場開始了，我們一直進行着有效的防守。輪到我發球，我將球傳給了小胡，急忙又跑到沒人防守我的地方，隨時等待隊友的傳球，我一接到球就飛快地跑到門前射門，我的心兒怦怦直跳，擔心不能一擊即中。只見球呈現了一個完美的弧度，只聽“咚”的一聲，我便開心地跳了起來。我欣喜若狂，因爲我射中了！我領跑了第二場比賽。

休息了兩分鐘，我們又上場了，開始最後的角逐，最後的時間，我們發起搶球攻勢，我反手一下球棍，便把球搶了下來，接着又傳給了小陳，她接到時直接遠射，我萬分緊張，死死盯着球。“進球了！”王教練大喊，我們高興得一蹦三尺高，我們勝利了！戰勝了青浦一隊！

我們失了一場，但我們還是贏得了最後的勝利，回想起，我的心到現在都在怦怦地跳，真怕當時輸了比賽。

我的心兒怦怦跳作文2

教室裏的氛圍很是緊張，站在講臺上的老師時刻盯着我們。

而我在試卷發下來那一刻，分明能聽到自己的心在怦怦直跳。這場考試纔開始，而我緊張的心讓我不得不非常認真的對待起來。

時間在靜悄悄中一分一秒的過去，終於隨着鈴聲響起，坐在講臺上的監考老師站起了聲，說道：“收卷，請同學們全都走出教室。”老師的話一落，教室裏的同學們紛紛從自己的課桌上起身，隨後出了教室。

我從教室裏出來後，我發現自己緊張的心稍稍放鬆了一下，心跳沒有那之前那般的迅速了。只是，我的心平靜了一兩天，但等到考試成績出來後，等到老師當着全班的面發試卷的時候，我的心又怦怦的跳了起來。

老師一邊報着試卷上寫的名字，說完名字後就報出了分數。我感受到老師在報成績的時候，班上的同學大都如我一樣，緊張的望着老師，我想同學們的心也都在怦怦的直跳。因爲我們都在期待着自己的考試成績。當老師報出我的考試成績時，我一愣，因爲考完之後，我估算了自己的成績，卻是沒有想到真實的成績居然比我估算中的成績多出了十幾分，這讓我心裏一喜。

學習上每一次考試前後，我的心都會怦怦跳。以前我覺得這不好，但是漸漸的我就改變了看法。因爲我發現，考試中適當的緊張，讓我做題目的時候更加的投入，注意力也更集中起來。有好幾次，我發現處在這種狀態下做題目，準確率更高了。就如這一次考試來說，有好幾個類似平日裏的題型，我都是滿分，而平日裏我做這些題目的時候，沒有一次是滿分的。所以說在有些情況下，心兒怦怦跳也是件好事呢。

我的心兒怦怦跳作文3

“今天去報告大廳打針！”我聽見老師的這句話，心臟一下子跳得特別快。男同學一個個顯得高大又強壯，看上去一點也不害怕，而女同學眼淚都快掉下來了，心裏害怕極了。

去報告大廳的路上，前面的一位女同學拽着我的手，由於害怕，她走路都不正常了――腿邁開後根本不知道往哪兒落。我的心裏也害怕極了，手上汗都冒出來。

不一會兒就到了大報告廳，老師問哪個“勇者”先打。經過一番長時間的你推我讓之後，一位男同學大膽地走了進去。我在心裏想:“可別輪到我，可別輪到我……”第一個進去的同學出來，大家都爭先恐後地問他疼不疼。我想，那還用問嗎？瞧他那愁眉苦臉的樣，剛纔那“男子漢”也不知到哪兒去了。

膽小如鼠的女同學急得直跺腳。我現在好想被外星人帶走啊！“江珏，該你了。”老師再叫我。我想跑，但我想少先隊員還這麼膽小，不像話，便硬着頭皮走了進去。大報告廳裏非常明亮，工作人員都在認真工作。我走到一位阿姨跟前，擡起手指。這位阿姨熟練地把剛纔的針頭換掉，又安上一支新針頭。接着她給我的手指消毒，我咬着牙，閉着眼，儘量使自己放鬆，我開始感到有點疼了，我想叫，但我努力控制着自己，因爲“越怕就越疼”。突然，醫生說了一聲“好了！”我睜眼一看，針已拔掉了。哈哈！居然挺過去了！我心裏在爲自己的勇敢而高興，剛纔的害怕早已拋到九霄雲外去了，頓時渾身輕鬆。

打針這件事雖小，但也使我感到，勇敢能戰勝一切困難。

我的心兒怦怦跳作文4

相信你們每個人都有“心兒怦怦跳”的經歷吧！我也有一個“心兒怦怦跳”的經歷呢！

8歲的那天晚上，爸爸媽媽帶我去十六樓的公寓開鎖。開鎖師傅快打開鎖的時候，我尿憋死了，就下樓去小便。爸爸媽媽還沒有轉過神來，我就乘上電梯飛快地下去了。

我一不細心按了—1樓，就來到了陰森可怕的地下車庫。我搞不清楚從哪個樓梯上去才能到一樓，就到處瞎走。我從—1樓跑到—2樓，又從—2樓跑到—1樓。這樣一向來來回回將近十次，就是找不到方向。地下車庫裏僅有停着的毫無生氣的汽車，一個人影也沒有，我的心就怕得怦怦直跳。我想：要是爸爸媽媽能找到我，該多好呀！我像一隻迷失了方向的蜜蜂到處亂跑，感到似乎有一個個幽靈在後面追趕着我。我一次次地轉頭，還不停地摔跤。心中的害怕和身體上的痛苦讓我開始哇哇大哭起來，一邊跑，一邊淚流滿面。

就在我快要絕望的時候，我看見爸爸十萬火急地衝進地下車庫，嘴裏還喊着：“壯壯，壯壯！我來找你了！你在哪？快來呀！”看到“救命稻草”，我破涕爲笑，立刻跌跌撞撞地向爸爸跑去。爸爸看見了我，也露出了笑容。我們緊緊地拉着手，我想：好驚險呀！或許我差點沒命了！爸爸帶我順着樓梯迅速走到一樓，和正在尋找我的媽媽會面。我聽見媽媽那溫柔的聲音，心也不急了，一路小跑，撲進了媽媽的懷抱。

此刻回想起地下車庫裏的情景，我的心還會怦怦直跳呢！每每看見地下車庫，我會不由自主地迴避，看來那次“地下車庫歷險記”給我留下的印象太深了。

我的心兒怦怦跳作文5

今天，米老師決定重新競選班幹部，有：文藝委員、班長、中隊長、體育委員等等。

首先，米老師上午發了一張表格，上面有許多班幹部名稱，她向我們開始介紹這個表格：“同學們，今天競選班幹部的職務都在這上面，你想當哪個班幹部就在哪個職務下面打對號，比如說，你想當班長就在班長那一欄下面打一個對號，好了，開始吧!”這時，我的心砰砰跳，頓時我激動萬分，懷裏像揣了一隻小兔子，七上八下的。可是，我又想了想，真不知道該選什麼，於是，我問我同桌：“同桌你選的是什麼呀?”“我選的是管中午吃飯紀律的生活委員。”“哦，知道了。”後來我發了一會兒呆，幾分鐘後才緩過神來。我仔細想了又想：我到底選哪一個呢?選晨讀委員?不行不行，最近我的嗓子不太好。選道法委員?這個更不行了，我的道法成績不太好。選體育委員?這個可以，不僅可以讓我多運動，還可以幫我減肥呢!於是，我用我最捨不得用的筆，在體育委員那一欄下面打了一個大大的對號。

將近到了下午，米老師才把表格拿出，我的心又怦怦跳了起來，而且比上次更厲害了，汗毛都豎了起來，心竟都提到了嗓子眼，就在這個時候，米老師說：“馬梓炎、劉美池、劉禹滔、張銘愛到外面來。”到了外面，老師又說：“馬梓炎，你從今天開始就是班長，劉美池中隊長，張銘愛文藝委員，劉禹滔體育委員。”我心裏的石頭總算放下了。

我終於如願以償的當上了體育委員，我會努力做好體育委員的，爲班級爭光!不辜負米老師和同學們對我的期望。

我的心兒怦怦跳作文6

在我的記憶裏，有許多小樹，因爲缺少水分，而枯死；但也有幾顆蒼天大樹，依然安如泰山地紮根在我心中。

去年夏天的一個晚上，爸爸說：“亞巖，我帶你出去長長見識，是要跟幾個許久未見的伯伯一起吃飯”。我心想：您們一起吃飯，我長什麼見識啊。媽媽說：“你可以聽聽他們交談了什麼，或者學着怎樣溝通，又或者學學言談舉止，各方面都是長見識”。我才恍然大悟，原來爸爸是這個心理呀！

吃完飯回家的途中，爸爸接到一個朋友的電話，說要去喝茶，隨後爸爸把我送到離家不遠的地方，讓我自己回家。在聽到爸爸的決定後，我心裏如同十五個吊桶打水七上八下；可是爸爸一旦做出決定就不會反悔的人，我只好無可奈何地答應了。

晚上單獨走夜路是我有生以來的第一次，走一步，我往後看一下，生怕有人跟蹤我；心裏也泛起了嘀咕，爸爸真壞，也不把我送到家，和朋友喝茶有那麼重要嗎？現在說這些有啥用啊，只能提心吊膽地往家趕纔是最重要的。

走到小區公園的時候，整個公園一片寂靜，我的心也已經提到了嗓子眼兒，這時，前方有一道黑影閃過，嚇得我差點兒喊出聲，汗毛也豎了起來，我便拔腿就跑，一直跑到家門口，提着的心纔算放下來。

急促的敲門聲伴隨着我的吶喊聲，媽媽還不耐煩地問是誰。我把事情的來龍去脈給媽媽從頭到尾地講了一遍，媽媽一邊誇我勇敢，還一邊說我已經是個中年級的小學生了，自己一個人走夜路完全不是問題，因爲有判斷好人、壞人的能力，還有挑戰自我的能力。聽了媽媽的話，對爸爸的討厭，纔沒有升級。

一個人的夜路，讓我記憶猶新，也讓我的心兒怦怦跳，就當是成長中的經歷吧。同學們，你們心兒砰砰跳的事情有哪些呢？說出來分享一下吧。

我的心兒怦怦跳作文7

當你看到這個題目，一定很驚訝吧，沒錯，一個十歲的小女孩竟然敢一個人獨自打車，難道就不怕被司機帶到荒山野嶺嗎？我也是迫不得已。事情是這樣的——

那天我放學了，可媽媽還沒來接我，別人都興高采烈地牽着媽媽的手回家，學校裏只剩我和班主任，我十分着急。此時媽媽打了一個電話給班主任，媽媽說：“老師，韓睿還在不在學校裏？”“在。”“噢，那你幫我轉告韓睿，叫她用今天早上給她的25元錢，自己打車回去吧，我這邊有事沒法去接她了。”“好的。韓睿，你打車回去吧，你媽媽說沒有時間接你。”我頓時大驚失色，心撲通撲通地跳起來。“你是不是不敢？”我故作鎮定地大聲說道：“世界上就沒有我怕的東西！”“好，那我走了。”

爲了不讓班主任知道我膽小，只好“打腫臉充胖子”。

我到十字路口，伸直胳膊揮一揮手，可是沒有一輛車過來，而現在已經七點半多了，我斗膽問了問旁邊的阿姨，原來前面在修路，車沒法過去。我又向拐角走了走，好不容易攔了一輛出租車，因爲路途遙遠，所以司機拒載，就無情地開走了。

有一位好心的叔叔幫我叫了一輛出租車，我謝謝那位叔叔就上了車。以前和媽媽或爸爸坐出租車我都會打盹，然而這一次我提心吊膽，擔心被司機拉到荒山野嶺，想想都害怕。

過了一會兒，終於到了我熟悉的三八崗亭，下了車付了錢。三八崗亭離我的家還差一點路，我走在路上還想着我坐出租車那樣緊張的心情。

現在想想我也太膽小了。

這次經歷讓我懂得了膽小是多麼可笑，而勇敢才能鍛鍊自己的能力。

我的心兒怦怦跳作文8

記得我才上二年級的時候，當時，我在班上的成績很優異。有天放學，班主任把我和其他成績也很好的同學留下來，在五樓的教室裏與其他跟我“同病相憐”的人一起考試，讓我的心兒怦怦跳，像揣着一隻小兔子一樣。

開始考試了，我認真地讀題，仔細地做題，儘量能在文中找到匹配的答案，作文也寫得很生動……

沒過一兩個星期，成績就出來了，在收到成績之前，我的心兒一直在跳，假如考試沒考好怎麼辦呢？

當天回家，因爲成績是由班主任直接通過微信轉發給家長的，所以我根本不知道。一路上，我都在想：假如考好了呢，老媽應該不會打我，但獎不獎賞我呢？我也沒有一定的把握。再想想如果沒考好，老媽肯定會讓我爽到炸起，我可沒有一點好受的。上次老媽還嚇唬我要是沒考好，要扒了我的皮，生吃我的肉，可是我還小，聽完這話後，靈魂早就嚇到九霄雲外了。越接近家，心就跳動得越快。

回到了家，我十分懷疑我的心臟每分鐘跳了一千下！媽媽打開門，竟然笑容滿面的看着我，“what？”我在心裏小聲地嘀咕着。媽媽有史以來第一次讓我去玩。不玩白不玩，我二話不說，一溜煙跑到電視旁，媽媽告訴我，這次考試，我考了個全年級第一名！以總分98分位居榜首！我高興地在家裏鬧騰了好一會兒，才肯罷休。回想起之前學習的場景，暢想自己取得一個個知識的碩果，獲得學習的快樂，我的心兒又怦怦跳……

我的心兒怦怦跳作文9

“怦，怦，怦……”！這是什麼聲音呢？這是人的心發出的聲音。去找老師背書時，會發出這種聲音；第一次登臺演出時，會發出這種聲音；去領獎臺頒獎時，會發出這樣的聲音……

那是我第一次去比賽競選元旦主持人的時候，聽到了這怦怦的心跳聲。老師讓我提前做好準備，去競選主持人，我剛開始聽了高興得手舞足蹈，因爲預選賽也只有每班兩個名額。到了比賽的時候，我信心滿滿的坐在座位上，熟讀我的稿件。認爲自己一定能選上。可是等到4號選手上臺時，看她昂首挺胸，大步地跨上講臺，有感情的朗讀時，我的手開始冒冷汗。我緊捏着我的稿件，汗水把稿件都打溼了，心裏想着：4號選手就這麼厲害，那5號選手會不會更厲害呢？唉，我這個烏鴉嘴，還真被說中了。5號選手神采飛揚，面部表情豐富，聲音清新、響亮，讀得很有感情。這下我可慌了，我的心提到了嗓子眼上，臉也漲得通紅，像煮熟的螃蟹，加上我臉上流的汗水，真可以做成一道菜——沸水煮螃蟹。

“有請6號選手上臺演講。”只聽高老師高聲喊道。我要上臺了，可我的心好像有一個調皮的孩子在玩蹦蹦牀一樣，跳個不停。腳上好像灌了鉛一樣，不聽使喚。教室裏安靜得出奇，空氣好像凝固了一般。參加比賽的選手只有40多人，可我卻覺得是全世界的人都在看我一般。忽然，我不小心把“我”讀得直往上衝，成了難聽的方言。這讓我越發焦躁不安，心兒怦怦跳的越來越快，我的演講速度也越來越快，呼吸也越發急促。

終於朗讀完畢，手上溼漉漉的汗，終於幹了。短短的三分鐘，就像漫長的三天一樣，終於過去了，我的心也不再砰砰跳了。

我的心兒怦怦跳作文10

人的一生中，經歷過很多件事情，而那些事情，有的緊張，有的激動，有的害怕，有的驚喜，這一次，我的心情是害怕，我的心，跳得那麼塊！

今天晚上，吃完了飯，我就想出去玩，媽媽也同意了，於是我就去玩了，我正在下面玩的開心，媽媽在樓上叫我回去了，於是，我也回去了，電梯裏就我一人，我就按下了開關，突然，讓人心驚肉跳的時候到了，突然，砰得一聲，電梯突然往下掉到了負一樓，我尖叫了起來，頓時面如土色，心臟砰砰地跳了起來，動都不敢動；接着，又一件可怕的事情發生了，電梯的燈在一閃一閃的，還有一個怪聲音“刷，刷，刷，刷刷，刷刷刷刷”！嚇得我臉色發青，心都提到嗓子眼，我的心砰砰跳着，一時間不知所措，我滿臉通紅，心跳越來越快，呼吸也越來越急促，難道我要死了嗎？我哭了起來。這時，想起我剛纔爲什麼沒有按鈴聲呢？我竟然把這事情忘了，我有那麼怕嗎？於是我急忙按下了警鈴，“叮，叮”，我這才嘆了一口氣，不過，有一次讓人害怕的事情發生了，這一次，電梯有一次響了起來，是“叮，叮，叮”，嚇得我尖叫了一聲，咦，這聲音怎麼這麼耳熟，原來，這就是警鈴的`聲音，哎！我今天怎麼搞的。

我又等了一會兒，這時，我才聽見了腳步聲，原來，是保安叔叔來了，他用工具把電梯打開了，把我救了出來。回到家，媽媽問我爲什麼那麼晚纔回來，我一直低着頭嘆氣，很低落。

這一天，我嚇壞了，今天一直都很低落，害怕，我的心也像跳了出來一樣，很害怕。

我的心兒怦怦跳作文11

我經歷過的事兒就像天上的繁星點點，但最耀眼的那一顆是我在運動會中獲得的。

在學校運動會的第二天，我們班參加400米賽跑的同學生病不能上場了。這時老師對我說：“亓睿嘉，我看你跑步還行，這個項目交給你了。”我的心一驚：“老師啊，我短跑跑的還好，可我沒跑過400m賽跑啊！”

最後，我是被老師逼着去了賽場。檢錄完畢，我們所有選手在賽道上站好。只見對手們個個精神抖擻、胸有成竹。看着他們，我在心裏打起鼓來：啊，蒼天，你快幫幫我呀！

“嘟一一”只聽裁判一聲哨響，比賽開始了！只見他們一個個像離了弦的箭，飛速地超過了我，我心裏越發的着急起來。突然，我記起來體育老師給我說過：“長跑，剛開始要跟上，不要跑太快。等對手體力快耗盡時再加速超過它們。”想到這兒，我咬牙跟了上去，跑了一會兒，只見他們沒有剛纔那麼快了，我心想：快！快！加油超過他們！我把最後一點力氣用了出去，我超過了一個又一個人，只見他們驚訝的看着我，好像在說：“亓睿嘉，你怎麼還可以跑得動？”

眼看着就要超過第一名了，可是我正高興時，第一名也加速了！我想：難道他剛纔是慢跑的，不可能！在我腦中出現了一百個念頭。周圍的同學從驚呼變成了一陣失望的叫聲。天空也好像從晴天變成了雨天。

正在這時，我看見了終點線，但第一名依舊不是我。不管了，盡力跑完吧！我把最後的一絲力氣用了出去，沒跑幾步，只感覺有一個人被我無情的甩在了後面，原來他也跑不動了。“我拿了第一名，我拿了第一名啊！”衝過終點線的我興奮的跳了起來。

這次比賽，讓我懂得了，功夫不負有心人，只要堅持，就能勝利！同時，我也爲了我的黑夜加了一顆最耀眼的星。

我的心兒怦怦跳作文12

童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一艘船，承載父母無數的心願；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段；回想起童年的那件往事，我的心就怦怦直跳。

那一天上午，我生病了，爸爸媽媽開車送我去醫院。因爲我知道去醫院就代表要打針，要知道我可是最怕打針的呀！從上車起，我的心就一直在怦怦跳，像熱鍋上的螞蟻團團轉。所以，一路上，我儘量打起精神，想讓爸爸媽媽誤會我的病已經好了。可是，還沒幾下我就已經不行了。沒辦法，只好乖乖地等着到醫院打針了。

到了醫院，下了車，我走得慢慢地。爸爸看到這情景，就跑過來一把把我抱在懷裏快速地走進醫院內。在醫院裏，我發現每個在打針的小朋友都在哭。這便使我更怕打針了，我就牢牢地坐在椅子上，只見醫生麻利地把我的手上綁上皮筋，塗上一點酒精。當時我的心在怦怦直跳，像一隻小鹿在狂跑。然後醫生迅速地掛上了瓶子，針就一瞬間扎入了我的手裏面，絲毫沒有感覺到疼痛，就像被輕輕碰了一下，從此以後我就再也不怕打針了。

經歷了這次“打針經歷”後，我明白了一個道理：沒有闖不過的難關，沒有克服不了的恐懼。只要勇敢去面對，就一定會戰勝恐懼惡魔。從此以後，我再打針的時候，心再也不緊張地怦怦跳了。

我的心兒怦怦跳作文13

到地中海俱樂部的第二天早上，媽媽就迫不及待地拉着我朝兒童俱樂部走去。我不禁疑惑地問媽媽：“那邊有什麼好玩的遊戲嗎？您一大早的把我叫醒，我都還沒睡夠呢。”“當然，有很多你喜歡的項目在等着你的到來。我們快點過去，遲了就要排隊等候了。”聽到喜歡兩個字，我欣喜若狂地加快了步伐。

“哦，我的天！”我看到眼前的景象，不禁臉色大變，哆哆嗦嗦地問媽媽：“您說的我喜歡的項目不會就是這個吧？”媽媽看到我的囧樣，哈哈大笑起來，說：“不會吧！你還是那個勇敢的貝貝嗎？這個“空中飛人”可好玩了，你看看上面那個小女孩玩得多開心啊！你不是連那個小女孩都比不上吧？”我硬着頭皮不甘示弱地說：“誰，誰說我不敢了，我只是問問而已。”

看着教練給我係上安全帶，我的心還是咕隆咕隆的響個不停，心裏不時地在打着退堂鼓，我不會把早上吃的美食都給吐出來的吧。就在我東想西想的時候，教練開始給我講授玩“空中飛人”的幾個要點和注意事項，我趕緊將胡思亂想的心給拉了回來。我按照教練講的要點開始往上爬，爬到欄杆的頂端，上面的教練伸手將我拉到他的身旁，將空中甩動的杆子遞到我的手中，我順勢拉住杆子朝空中蕩起來，在空中蕩了幾個優美的動作後，聽到下面教練的一聲“下”，我雙手一放手中的杆子，“嗖”地一聲落在下面的蹦牀上。

第一次玩“空中飛人”就得到教練們的一致誇獎，讓我明白以後不管在那個方面都要勇於去嘗試，敢於挑戰自己的極限。正如托爾斯泰所說的：勇氣是智慧和一定程度教養的必然結果。

我的心兒怦怦跳作文14

在每個人的成長過程中，都會有獨立面對狀況的時候，那些有驚無險的過去往往成了最深刻的記憶。

期末考試結束後，原以爲還說得過去，結果語文、數學還可以，唯有英語考得一塌糊塗。我盯着成績單一動不動，心裏瞬間像被閃電重重地劈了一下，不知所措。回想以前考試考砸了爸爸的巴掌，媽媽懲罰性的題海再次讓我難過。這個寒假快樂的計劃又要泡湯了，我沮喪得想要掉眼淚。

下午兩節課後是家長會，我們在操場上活動，老師輪流去班裏跟家長面對面交流。一下課，等在校門口的家長們陸續走進教室。母親也來了，看着她紅紅的臉，我趕緊低下了頭。母親沒說我什麼隨家長們進了教室。我看不出她的表情，可我的心兒卻不聽話地怦怦跳，我猜不出今天的結局會怎樣。

同學們在操場上嘻嘻哈哈地玩鬧着，我躲在門外的角落裏偷偷哭泣着，隱約聽見教室裏老師在講話，可聽不清說什麼。一個同學發現了我，過來拉着我一起玩，我哪有心思玩呀，心裏像有十五個吊桶在打水—七上八下的。可兩三個同學也過來叫我，我不好意思拒絕就跟他們玩去了。大家在操場上追追打打，跑得滿頭大汗，我的煩惱也早已跑到了九霄雲外。

家長會結束了，我才從快樂的玩耍中回過神來，看着母親走出教室，我的心又開始狂跳起來，我老老實實站在原地等母親發落。讓我意外的是母親摸摸我的頭說：“看你玩得熱成啥樣？快擦擦汗。”說完遞給我一塊香香的溼巾。我擦着汗聽到母親平靜地說：“你已經長大了，以後學習得繼續努力。”原來是虛驚一場呀，我心裏的石頭終於落了地。

我的心兒怦怦跳作文15

很多時候我的心都會劇烈地跳動：上體育課跑了步吃力，開學競選班幹部緊張，做錯了事挨出了“洋相”心慌……可這次的心跳不一樣。

上課鈴響了，教師捧着上次的試卷面無表情地進了教室。大家立刻安靜下來，眼睛都盯着教師手中的卷子，各個坐直了身子等着快點發試卷，我的心裏就像有人敲起了小鼓，“怦怦……”唉，千萬別考砸了！

教師雙手撐着講臺，目光把全教室掃視一遍後，然後指着幾位同學，不緊不慢地說：“來，你們幫我把卷子發掉。”隨即一張張考卷落到各位同學手中。考得好的同學，笑眯眯地看着自我的卷子，舉起了勝利的手勢，嘴裏還說“耶！”，好不得意。考得不好的同學則低着頭，愁眉苦臉﹑垂頭喪氣的樣貌，甚至流出了痛苦的眼淚﹑抓着頭髮扯。

當卷子發到我桌子上時，我的心跳更加速了，只聽見“怦怦”的聲音，臉上更是緊張得鼻尖冒出了汗。我又忍不住偷偷地看了一眼卷子——呀，88分，僅有88分！我的心涼了半截，隨即又像打鼓一樣：我該如何向爸爸媽媽交代呢？我該不該把卷子給他們看呢？到底是給還是不給呢？頓時，我的心裏充滿了無數個問號。

試卷最終發完了，教師開始評講試卷，可我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下，晃晃悠悠的，不知教師講了些什麼。