那些年那些事作文（通用17篇）

引導語：青春是一場大雨。即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。下面是小編爲你帶來的那些年那些事作文，希望對你有所幫助。

　　那些年那些事作文 篇1

那些年，那些人，那些事，我還記着多少？

自己問自己，卻沒法回答。是健忘，還是不想回憶？

回想那些溜走了日子，我有的是什麼感覺呢？以前我一直不知道，看看那段路，只會有淡淡的感傷，淡到我已興不起回憶的慾望。一直在向前趕路，習慣了幻想未來，用自己編的理由自己騙自己，然後裝作莫無其事的背上破行囊繼續走路，走了一路，忽然發現原來我還是在原地打轉！脫不了那段記憶。

現在回想起來，一切顯得那麼的安謐，沒有一絲的激情和衝動。兩個人的故事，走過七年的風雨，似乎已經就成了一段故事，那時的兩個主角聊起來像極了拉家常。

好像好久了都是這種感覺，想起那年裏得點點滴滴，我總會漾起微笑。手託着下巴，眯上眼睛，想着那時的你，那時的我們一起玩樂的時光，會不禁笑出聲來。那種溫馨的感覺從那時候後就沒再有過。

還記得，那時的樓下開遍了金黃的油菜花：還記得，綠油油的樹陰裏我們一起被靠着牆站過的影子；還記得，我們相互玩笑留在時間裏的歡聲笑語：還記得，那些信箋裏絲絲餘香：還記得，我們擦肩而過相互想轉頭而視卻撇到一邊的固執：還記得，那艘摔碎了的玻璃船；還記得，那些我一一收存着的信紙：還記得……

我不知道該怎樣去回憶，我一直相信那是份最美麗最純潔的記憶。七年裏有過有和睦相處，有過爭吵，有過三年不語相互淡漠，有過同立樓臺暢懷理想，有過相互的安慰鼓勵。我一直不知道這應該算做什麼，就像你說的那樣：比朋友好卻又不是戀人。我們談論的話題裏永遠沒有相互感情，我們其實應該像朋友，像知己。

你突然怪我，也是第一次怪我，怪我沒有在你最失落的時候給你鼓勵，怪我沒有在你即將墮落時給你一份安慰，你說只要我的一點安慰就可以給你最大的勇氣去戰勝一切，我說那是應爲我相信你，相信你可以處理好一切。可我忘了，忘了最重要的一點，你只是個女孩，你需要一個人去給你支持和力量，而那個人應該是我。可我，沒有去那樣做，而是選擇了沉默。

一沉默就是三個春秋，漸漸習慣了那份孤獨。一直很忙，還真得沒怎麼想起過你，偶爾會有些追憶，一發是不大能收拾的。我是個愛幻想的人，而且我喜歡完美的結局，所有的事情在我這都會變得美好，而現實卻總是打破那份平靜。

我喜歡寂寞的感覺，又嚮往人生的繁華，這似乎很矛盾，但我總以爲我可以去平衡它們。一個人的時候，在雨後的陽臺上，在燈下的黃昏裏，在深夜的星空下，孑然一身，放鬆，再放鬆，讓身體和思想都進入孤獨的境界，然後把一切交個上天，然上帝帶着我的思維去飛翔。這裏沒有了我自己，只是一段思維在遊蕩，它可以包容一切，也可以控制一切，亦或者淡去所有。當一羣人的時候，總會盡量的讓自己融入他們，融入他們的談話，他們的活動，他們的笑容，我以爲我真的融入了，可總會突然之間發現我還是一個人面對着所有，我這裏只有寂靜，而所有熱鬧都與我無關，心裏升起淡淡的惆悵。

這時得我會想起你，想你是不是跟我有一樣的惆悵，想你是不是也一個人在寂寞裏徘徊流浪，想你寂寞時會不會也想起我。

完美的愛情是可以透過一個人去看到整個世界，而糟糕的愛情則因爲一個人而失去整個世界。友情也是如此，但正真的友情是凌駕於愛情之上的，可惜幾乎沒有人能夠做到。

愛情的開始需要兩個人的衝動，很諷刺的是一段愛情的破裂往往也是源於兩個人的衝動，所以很多分手了的戀人總想去挽留，但時間自顧得走了，只留下嘆息，如秋風裏飄落的枯黃，觸地而散，尋不了痕跡。

一切過去了，再也找不回來，那些如果都成了枉然。或不或，該不該，沉默了許久只換回各自的傷悲。

　　那些年那些事作文 篇2

還讓得上小學五年級的時候嗎？因爲你故意沒按時交作業成績，都快放學你還拖，身爲文藝委員的我只好把作業上交，而你卻因爲我沒有等你，放學了你卻在校外等侯我，本來是說嚇唬我的，但沒想到弄巧成拙，把我弄傷啦，你卻怕啦，我當時是哭着回家的，後來我媽去學校找了你，你害怕躲起來了，這件事只好丟給老師去處理，呵呵，可能是你的一鬧，老師們從此就特別照顧我，可能我也是因爲我成績好，惹人喜歡。後來老師也找你，可能批評了一下，在教室我不離開教室，放學啦我也開始怕出本校門遇到你，就算遇見啦，你也只是對我喊幾聲“喂”，我總是不理會。

接着步入中學，你我還是同一所中學，只是班級不同而已，上中學了，可能有些人性早熟開始找配對啦，我們班開始說誰跟誰是一對，我們班當是有個外號叫“黑鬼”的人長得真黝黑黝黑的，外表看起來真的很像鬼一個兇，他竟然在班裏說我跟他是一對，下課就跟在我後面叫我名字，我真拿他沒辦法，有一次上體育課，老師讓我們自由活動，當時我不大愛運動，所以就想回教室看書，沒想到“黑鬼”他竟然跟在我後面，我們教室在三樓，我發現了他我就一直往六樓跑，沒想到他還是窮跟不捨，我只好從這跑上去，從那邊下，暈他還跟，我只好跑進女廁。還有一次，下課的時候，那“黑鬼”竟然把我堵在樓梯一個角里，問我說“同不同意跟他交往”，我當時就嚇得哭啦，我眼淚也淺，他只好離去。週末回家的時候，我跟我爸說轉班，我爸卻回了我一句“小孩子不懂事，轉什麼班，好好學習，別理會太多，大人一天到晚忙成啥樣，哪還有時間”，確實，每個週末都回家要生活費，父母真的很辛苦，我當時就想要麼我自己去處理。我當時就有個親戚的女兒叫“佳佳”（代號）。在XXX班，爲了圖個熟人，我就決定轉去她們班，從她那裏得知班主任，我就親自找班主任去了，她看了我的成績記錄，很滿意的說“好吧，我會跟你們班主任說好，你下個星期就來這裏上課”，我當時狂喜。某一次晚休，忽然停電啦，同學們只好回教室啦，有些男男女女曬在教室走廊搭手搭背的，我就跟佳佳一塊回宿舍，經過校園走道，忽然有個身影向我跑來，一把抱住我，我尖叫一聲，那人接着跑開啦，我驚嚇不已，當天晚上我都在做噩夢，到了天亮，上午下課，那“黑鬼”竟然出現在我面前說，“昨晚是不是把你給嚇着啦？”，我真想抽他幾巴掌，但是我又怕他還擊，後來不知道你怎麼知道這些爛事，來到我們班對那“黑鬼”說“這是我妹，以後你敢惹她，有你好看”，你的一句話真管用，他真的不找我麻煩啦。沒想到我們在小學時候鬧的彆扭，你沒放在心上，也沒有袖手旁觀，卻幫我解了圍，我當時真想對你說聲謝謝。就這樣，在學校就沒再見過你了，說聲謝謝真難。就這樣我順順利利的把書唸完啦。後來聽說你在學校組了個什麼團伙，經常打架。

有一次我回家，就在主幹路上遇見了你，你卻對我傻笑問我“以前我弄傷你，你原諒我了吧？”呵呵，我心裏都對你感謝萬分，但是我還是沒有說出口，接着你又說“誰取了你真好，又漂亮又能幹”，說完你就走啦。回到家，聽村裏人說，隔壁哪個村的，入犯事被逮啦，現在纔剛放出來，原來說的就是你。

這些年，也不知道你過得怎樣，得到的消息幾乎是沒有，希望你過得平平安安。

　　那些年那些事作文 篇3

你是否還記得，曾經的一起開懷大笑；你是否還記得，曾經的怒放吶喊；你是否還記得，曾經的點點滴滴……那些年，那些事，在我的腦海中一一閃過。

2008年的9月1日，我們從五湖四來，在茫茫人海中相識。第一次相見，我們心中都有說不出的激動，因爲，這，是我們今後要一起相處六年的同學，是要一起同甘苦，共患難的同學，是要一起相知相惜的同學。

那些年，我們第一次進行運動會，一起努力拼搏。在接力賽中，我們爲了班級的榮譽，爲了個人的榮譽而頑強衝刺，一次次的掉棒，都記錄了我們在成長道路中的點點滴滴，我們吸取失敗的教訓，總結成功的經驗；在個人的比賽中，同學們都個個爭當拉拉隊，都用自己最真摯的心，自己最真實的語言，給予運動員在發自內心的吶喊，無論成與敗，他們始終是給予親人般的溫暖6

對於我來說，最純正的友誼最爲可貴。因爲，他們總能在你最無助時給予內心的慰藉，在你最高興的時候，與你共享喜悅……

　　那些年那些事作文 篇4

那些我小時侯很喜歡的東西，是不是也隨着時間的推移而在我心中消逝了呢？……我不知道。

一些東西，記錄着我的一切。似乎，這些東西，組成了我的生活，我的童年……

　　“百寶盒”：

我有一個很喜歡很喜歡的小盒子，裏面全都是一些小時候攢起來的小珠子，還包括我8歲時去上海得到的一顆珍珠。包括那個盒子，也只是很普通的裝橡皮的盒子罷了。只是很喜歡那個盒子，就四處攢小珠子，把攢來的我認爲很可愛的小裝飾品都裝在小盒子裏。其中還包括我的日記本鑰匙。確切的說，我攢來的那些小玩意全都是給日記本鑰匙作個陪伴而已。我很喜歡日記本的鑰匙。

到現在，那些小東西是怎麼攢起來的，我也忘了。其中還有一些很香的彩色小珠子，因爲和日記本鑰匙放在一起幾年了，連鑰匙也變的很香。

　　鞦韆：

小時候很喜歡看動畫片。動畫片裏漂亮的女孩都會穿着裙子，坐在鞦韆上，蕩的很高。頭髮全都飄了起來，很舒服的感覺。鞦韆，總是很漂亮。繩子上還纏着很漂亮的葉子。在城市的鞦韆沒有那麼自然，全是塑料的，上面用螺絲固定一下。這種鞦韆不好玩，也不好看。我那時才發現，這種鞦韆不叫鞦韆，鞦韆只存在於童話中，爲童話中的公主而準備。而我，只是一隻醜小鴨，醜小鴨是不配坐公主的鞦韆的。

小學後建了一個鞦韆，不是塑料的，而且硬邦邦的鐵棍換成了我期望的繩子。雖然說繩子實在不怎麼好看，也不像我想象中的纏着綠色的葉子，更不能蕩的很高，將頭髮全部飄起來。鞦韆建後的第一節體育課，我滿懷希望的朝鞦韆看去，鞦韆已經爛的不成樣了。這樣的鞦韆連坐都不能坐一下，還沒有塑料的鞦韆好。我心中的那份激動，又全被趕跑了。

　　風箏：

一直不是很喜歡風箏。總覺得牽着風箏跑一點也不好玩，風箏在天上，看上去只是一個小點。再好看的風箏又有什用呢？再說，我們只能牽着線，風箏在線的束縛下飛又有什麼意思？當然，這都是客觀原因，最主要的原因是：我根本不會放風箏。即使是順風，風箏怎麼也飛不起來。任憑我怎麼努力把風箏往天上扔，風箏就是不飛。所以每次都是媽媽把風箏放上天后，讓我拿着線跑。有時候，線一到我手裏，風箏就下來了。很多人說，我不喜歡放風箏，風箏也不喜歡被我放，這樣也無所謂。

　　接力棒：

我對接力棒沒有一點概念，只記得接力棒有兩種顏色，剩下的都沒什麼的了。我也沒怎麼真正用過接力棒。只是小學時一次體育課，訓練接力，我才第一次拿到接力棒。無論是在小學還是在中學，跑步比賽都與我無緣。自然，接力棒也與我無緣。如果不是那一次訓練，我可能永遠也只能遠遠看着接力棒了，而沒有一次機會能接近它。

還有，那些一起陪伴着我的朋友。不知道，他們是不是，也會隨着時間的推移，從我的記憶裏消失……

　　那些年那些事作文 篇5

風輕輕的飄過，飄向了遠方，飄向了未來。

——題記

自己已經17歲了，暮然回首發現那些年，那些事，已經模糊的只有一個輪廓了。曾經的天真，曾經的激揚已經不復存在。

只記得那些模糊的片段。

靜靜地回想起來，記起的不是好友，不是自己曾經引以自豪的事，而是自己一直忽略的父母，這時纔想起了他們曾經爲自己所做過的一切。

記得自己生病時，是他們在身邊陪着自己；記得自己失敗時，是他們在身邊安慰自己；記得自己快樂時，是他們笑着看着自己。

我在他們默默地付出中長大了，而他們卻在默默地給予中蒼老了。但是自己卻從沒有察覺。今年聽到媽媽說，爸爸要退休了，才真的發現他們老了。

所以自己任性了那麼多年，第一次覺的有些愧疚，自己在不知不覺中，似乎懂事了一點，雖然仍然會任性，但是每次事過後自己會很後悔。

那些年，那些事已經過去了，留下一些模糊的事，但是我知道自己已經開始懂事了。

　　那些年那些事作文 篇6

相信每個人的童年都發生過許許多多有趣的事，它們就像海邊那各種各樣的貝殼，散發着五顏六色的光芒，數不勝數。如今，我的手上還握着一顆最閃光的貝殼，那件事至今仍深深地烙在我的腦海裏。

那是一個上午，我在家邊吃薯片，一邊吃一邊看電視。媽媽從市場裏買回來一條又黑又髒的魚，我看到了，不禁驚訝地說：“天啊！媽媽，你怎麼買回來這麼黑的魚？這能吃嗎？”媽媽笑而不語。我心想：這麼黑的魚，一定要用刷子刷刷，刷白了才能吃吧！

說幹就幹。我等媽媽出去後，就先到廁所裏倒了一盆乾淨的水，然後把魚放進去。接着，我就拿起刷子，一步步向魚走來。那魚的嘴巴一張一合的，好像在說：“你……你要幹什麼？我……我可是會少林武功的。”我說：“別擔心，小魚兒，我只是幫你洗個‘澡’。”說完，我按住魚頭，“刷刷刷”地刷了起來。我一邊刷，一邊想：媽媽回來一定會獎我吃巧克力的。想着想着，我不禁哼起了小曲來。過了好久，那魚終於被我刷白了一點，但是我看見魚已經快要死了。這時，媽媽回來了，見我正在刷魚，就忍不住哈哈大笑起來，邊笑邊說：“孩子，這魚本來就是黑的，洗洗煮了就可以吃了，現在魚被你刷死了，就不能吃了。”這時我才恍然大悟，原來世界上是有黑色的魚。

現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣爲了一顆糖而斤斤計較，更不會大哭一場，感謝時光老人，因爲他把童年編成了一本最純真最美的書，印在了我們的心裏。

　　那些年那些事作文 篇7

六年時光似流水般匆匆逝去，我們即將面臨分離。

再見了，裝載了我六年酸甜苦辣的校園。這裏彩蝶紛紛，樹木參天，色彩斑斕的花朵盡情地綻放；這裏書聲朗朗，歡歌笑語，洋溢着青春氣息。曾經，這裏有一個小小人兒在歡快地奔跑；曾經，這裏有一個小小人兒拿着試卷暗自神傷。母校，養育了我六年的母校，再見了。

再見了，孜孜不倦教育我六年的老師。一年級的時候，是你的大手牽着我的小手，帶着我走進了一年級四班這個大家庭。是你給予我知識，帶領我成長。時光飛逝，轉眼我成了四年級的學生。在一次課上，我的同桌傳着紙條，被您發現了。您就當着全班人的面訓斥我，說我肯定不能考取好成績。那時的我年少氣盛，聽您這麼說就很不服氣，下定決心好好學習，考個好成績給您看看。期末考試後，我拿到成績單，看見你在評語上面寫着：“宛吟，你的進步很大，我很欣慰。雖然我之前用激將法傷了你的自尊心，但是我也希望你能繼續好好學習。”我一愣，眼睛紅紅的，鼻子酸酸的，原來當初的批評蘊含着你的用心良苦啊。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您永遠是我心中最好的啓蒙老師。

再見了，同班六年的同學。一年級，對學校充滿憧憬的我們相遇了。曾經天真爛漫的我們一臉迷茫地看着對方。六年下來，我們熟知對方的脾氣，知曉了對方的愛好，每個課間都可以看見我們形影不離的身影。那年運動會，你們還記得嗎？剛跑完100米的我虛脫地癱倒在地上，你們嚇壞了，急急忙忙把我扶起來，小聲地詢問我：“宛吟，你沒事吧？”“要不要我幫你按一下？”“要不要水？我去拿一瓶給你。”關切的詢問一聲接着一聲，一羣人拿水的拿水，按摩的按摩。我望着你們一張張緊張的小臉，內心是多麼的感動。海內存知己，天涯若比鄰。我希望無論何時何地我們都不要忘了對方。

六年的時光轉眼消逝，希望我的夥伴們不要忘了有個女孩跟你們一起度過六年的時光，請不要忘記這個美好的六年。

　　那些年那些事作文 篇8

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”我輕輕翻動着童年時的相冊，不禁輕聲吟唱起這熟悉的旋律，也瞬間勾起了我塵封已久的童年記憶：

雲淡風輕的一天下午，我從一場美夢中醒來，伸了個懶腰，想翻個身下牀去，哪知“撲通”一聲，卻滾到了牀底下，我木納地躺在原地，一動不動。奶奶聞聲箭步飛奔過來，一把抱起我，連聲問道：“阿寶，摔疼沒？嚇到沒……”這時，我似乎才反應過來，“哇”的一聲嚎啕大哭起來，邊哭邊委屈的說疼。媽媽聽到哭聲後也走了過來，問清原由後，哭笑不得的說：“你這哪是摔疼了呀，你這是摔傻了吧，沒反應過來，你這反應也太慢了吧。”說罷，拿起手機留下了我破涕爲笑又尷尬無比的瞬間。

我的童年就是這樣，傻事尬事趣事一籮筐，又像是：

一年級放學回家的我剛進家門便看到媽媽難受地躺在沙發上，便急切地問“媽媽，你怎麼了？”見她一臉的無精打采，我就走上前去摸了一下她的額頭。呀，這麼燙！應該是發燒了，要趕緊吃藥才行！於是，我拿起零錢罐就直奔小區對面的藥店。

路上，我信誓旦旦地想：我發燒時媽媽給我喝了美林後很快就好了，現在媽媽發燒了，我也要買美林給她喝，讓她快點好起來！

帶着這份強烈的願望，剛跨進藥店，我就直衝店員喊道：“我要一瓶美林，快點，快點！”“小朋友，是你自己喝嗎？”店員問我。“不是，不是的。是要給我媽媽喝的，她發燒了。”“小朋友，別急。”店員阿姨笑眯眯地說“美林是兒童退燒藥，不適合大人吃的。”說完，她便拿了一盒成人的退燒藥遞給我。接過這盒店員阿姨給我的藥，我臉“唰”地一下紅了……

哦，童年就像是一片海灘，裏面有無數珍貴的貝殼；童年就像是一個花園，裏面有許多奼紫嫣紅的花朵；童年更像是一副畫，裏面有我們五彩幸福的生活，更有我們最最美好的回憶……

　　那些年那些事作文 篇9

往此多年，記憶給我帶來了許多歡樂和不堪。儘管生活如此的破敗，表達如此的蒼白，但生活還是要一如既往的向上。

那些年，那些事，那些永不能忘的深情。

十二歲時，鄉下冬天的天空是白色的。清晨太陽逾越過樹梢照進小院裏，陽光下的院子裏充滿了孩童的嬉笑聲，還有一些細碎的對話。一陣冷風吹過，這些對話散落到我的耳邊。我側目看了看。姥姥安詳的坐在有太陽的牆角處。媽媽爲她梳着那花白的頭髮。姥姥含糊的說了幾句話。或許，是冬天的冷風比較凜冽，也或許是姥姥的聲音早已失去往日的清晰感。我模糊的聽見姥姥小喊了一聲：“影梅……”深冬季節這個名字異常厚重，彷彿碾壓了這一地的沉寂。媽媽應了聲：“嗯”。隨即停下手中的動作說：“媽，當年您也是這樣給我梳頭，那時您總問我，等您老了之後會不會給您梳頭？那時我只是樂呵呵的傻笑，而現在我早已明白：情到至深處，花已璨然開。”媽媽扶了扶眼鏡，慢步移開到廚房。

我開始想起自己，那時媽媽問我這個問題時，我也沒有張口就回答。雖不知怎麼表達自己對媽媽的愛，即使終在心底留下了一顆美好的種子。以後我也像媽媽給我梳頭一樣，每天清晨爲媽媽梳頭。

那些年，那些事，那些早已不能忘懷的俗語，那些早已埋下的深情，如今卻無處安放。

那些年，那些事，那些永遠回不去的童年。

十歲時，村子裏的小路還不是水泥鋼筋的構造。小路還是原始的'泥巴，因爲土地沒有被水泥覆蓋，所以摔倒了也不會受傷，自己還可以重新站起來。屋後有一棵百年槐樹。夏天一到，許許多多的孩子便會乘着槐樹的蔭涼玩耍，而大人們則會搬出自家的凳子在槐樹下閒聊……

現在，記憶中的沙包變了形狀，穿行在樹蔭下打玻璃珠的人兒換了模樣……時光幾度輪迴，早已驚豔歲月的年輪，而我們卻再也回不去。

那些年，那些事，那些早已流逝的時光，那些早已深種的情愫，而如今卻無處尋覓！

　　那些年那些事作文 篇10

經歷了五年的風風雨雨，終於，六年級已經近在眼前。再過一年，我們就會不捨地離開這個美麗的學校，離開我們那親愛的老師以及擁有六年情誼的同學。

但，這五年以來發生過的那些大大小小的事情，卻是時間所帶不走的。

一年級，我們剛剛踏入新學校，進入新班級，那時的我們是多麼的激動，看到新同學和新老師的那一刻，心中總會有那麼一種說不出的喜悅。

二年級，我們戴上了鮮紅的紅領巾，成爲了一名光榮的少先隊員，對着那飄蕩在空中的五星紅旗許下承諾，向着主席臺唱着高昂的國歌，無處不顯示着我們的歡喜。

三年級，是我們小學生涯中的一大轉折———換了個班主任，這還是我們這個年級第一個被換掉班主任的班級。我們很不捨，但也很期待新班主任的到來。

四年級，我們班第一次參加足球聯賽，足球隊員個個充滿活力，時刻準備着爲進球而努力。剛開賽不久，我們就旗開得勝，拿下了第一場比賽，但遺憾的是，我們最終沒有進入前三。

五年級，我們迎來了小學生涯的最後一次集體表演。但是與此同時，學校又要舉辦足球節，我們“被迫”成爲了比賽隊員，還要在學校開幕式上表演節目。

時光，就像一輛列車，每一個年級都是一個站點，但總是會到達終點站的，而這些美好的記憶將伴隨我的一生。

　　那些年那些事作文 篇11

水沸騰了，冒出來的白煙像鞏乃斯的馬，萬馬奔騰，併發出撕裂的聲音。倒入透明的茶壺中，茶葉與沸水一同翻滾，頓時香氣撲鼻。拿起細小的茶杯，輕輕放在脣邊碰一下，溫度適中。再含一小口慢慢品嚐茶香的誘惑。今晚，我與你一同暢談那些年那些人做過的那些事。

　　冬

北國的雪，落了。北國的冰，結了。北國的樹，枯了。那年，爺爺知道自己的兒子報名參軍到哈爾濱服兵役那是件讓爺爺整天擔憂的事情，但爺爺瞭解你的倔強的脾氣，連夜縫製棉夾，秋褲和厚襪子。就擔心你不夠暖，還特意將家裏僅剩的存款拿出來買最好的料子。那天爺爺強忍着淚水將你送進火車站，那晚，爺爺徹夜未眠。到了哈爾濱部隊，每天凌晨就把你從沉夢中拉起，刺耳的哨子聲督促了你要嚴格訓練，遵守規矩，保家衛國。長期的軍姿和踏步讓你的軍靴慢慢的磨裂了，踏着雪，透過雪，刺心般的痛，在雪白的操場上留下了42尺的血色腳印。那年，是哈爾濱最寒冷的冬天，北國的雪，看似溫柔又非溫柔。北國的冰，看似脆弱又非脆弱，北國的樹，看似堅硬又非堅硬。

　　春

北國的春，雪未融。北國的河，冰未融。北國的樹，葉未開。那年，你開始想念家裏，但是你想着作爲一名保家衛國的軍人，肩負着上戰場的使命，無情地炮灰狠狠地散落在你的右眼，讓你疼痛無比。在哈爾濱的邊境，簡陋的醫療條件，軍醫們只能隨便給你包紮。就因爲這樣，給你的右眼留下了後遺症—右眼視力逐年下降。北國的春，沒有南方那樣的溫暖。北國的春，沒有南方那樣滋潤。北國的春，沒有南方那樣美麗。

　　秋

南方的秋，乾燥的。南方的秋，涼爽的。南方的秋，感動的。那年，你匆匆地趕下火車，看見火車站門口，那位已兩鬢髮白，駝背的，聲音也沒有那年送你進火車站那麼洪亮的人。你走到爺爺身邊拍拍他的肩說：“爸，兒子回來了。”這句話爺爺已經等候兩年了。爺爺擡起頭，眯着眼，望着你，摸着你的面。顫抖地說：“真的是兒子，我的兒子回來了。回來就好。”那時你並沒有告訴他你眼睛的事情，但其實爺爺已經察覺了。爺爺不管秋風狂吼，也要尋醫問藥。最後，用了一道偏方治了一下就算了。南方的秋，沒有北國的冬那樣殘酷，南方的秋，沒有北國的春那樣無情，南方的秋，沒有北國秋那樣的冷酷。

聽完你那些年，你做過的那些事。拿起茶色正濃的茶杯，輕嘗一口以便苦澀，而你卻淡定自如，一口又一口品嚐，說：“茶，澀了，纔好喝。”

　　那些年那些事作文 篇12

有一天，我從書架上翻出一本書，裏面夾着一張照片。照片裏的人看上去很年輕，我拿着照片問爺爺：“照片裏的人是誰呀？”爺爺拿起照片，摸着我的頭說：“那就是爺爺我呀！”

照片那是爺爺站在老屋門前的樣子。下面寫了1988年。我問爺爺：“這一年有什麼特別嗎？”爺爺告訴我：“這一年村裏蓋了樓房，家裏有了黑白電視機、縫紉機，用上了煤氣竈。”“哇，原來這些東西這麼珍貴？”我驚訝地說。“是呀，不是家家戶戶都有呢，幸虧當年爺爺的爸爸很會種田，收成不錯，才改善了家裏的條件。”

我好奇地問爺爺：“你們小時候的生活是怎樣的？”爺爺對我說：“以前家裏條件不好，只有中午能吃上大米飯。”我又問爺爺：“以前上學的時候有人會送你嗎？”爺爺又說：“以前我們上學要走三四公里的路，而且路坑坑窪窪的，教室很破舊，桌子椅子是木頭做的，用了許多年。哪像你們現在教室的條件那麼好！”

我望着爺爺，爺爺摸着我的頭，他繼續對我說：“你要認真學習，將來用自己學到的知識讓生活更好！”我暗暗下決心，要成爲讓爺爺驕傲的孩子！

　　那些年那些事作文 篇13

在記憶的沙灘上，我拼命地跑啊，跑啊，期望尋回那永遠永遠失去的東西……

處於孩童時期的我，做過許多傻事，曾經以爲那些事都是對的。可現在想想卻會忍俊不禁。記得那年冬天，下了很大的雪，雪花在空中翩翩起舞，就像一個個精靈，整個世界似乎都被雪變得純潔了。那是我第一次看見雪，並不知道雪是什麼東西。在我的心裏只知道，雪的白色、雲的白色和棉花糖的白色是一樣的。第一次看見雪，我非常激動也十分興奮，我拉着媽媽的手，對媽媽說：“媽媽，你快看，天上下雲了，好漂亮，可是如果雲下完了，以後不就再也看不到雲了嗎？”媽媽聽了我說的話，突然笑了起來，她溺愛地撫摸着我的頭，對我說：“傻孩子！那不是雲，那是雪，雲是不會落下來的。”“雪是什麼東西？也像棉花糖那樣可以吃嗎？”我好奇地問媽媽，媽媽望着漫天飛舞的雪花說：“等你長大了學了知識，你就會知道了。”是啊，對於一個五六歲的孩子“雪”這個名詞有點陌生。

我伸手接住了一片雪花，雪花落在我的掌心傳來一絲涼意，我用舌頭舔了一下，覺得沒什麼味道，但是我喜歡這種感覺。於是，我跑進屋子裏拿出了一個小桶，媽媽問我要幹嗎？我天真地說：“我想裝一些雪在桶裏，等我想吃時，我就去拿。”於是我便開始行動，媽媽看着我，無奈地笑了笑，便轉身走進了屋子。過了幾十分鐘後，我的小桶也差不多裝滿了，我看着我的成果，滿足地笑了。我走進屋把桶放在屋裏，便跑去玩了，也不知過了多久，我回來了，我跑去看桶裏的雪，結果令我大吃一驚，桶裏只有水雪卻不見了。我急着哭了起來，我跑去問媽媽，說有壞人拿了我桶裏的雪，卻在我的桶裏放成了水，真是可惡。媽媽看着我着急的樣子，卻笑了，她從容不迫的說：“孩子，沒有人拿了你的雪，那桶裏的水就是你原來桶裏的雪啊，只是融化成了水而已。”聽了媽媽的話，我更加疑惑了。

現在，我已經十五歲了，我已經不是小孩了，不再把“玩”當成是“頭等大事”了，我的肩上多了一副沉重的擔子，擔子裏，是老師和家長的希望。我明白，童年的時光就像離岸的船，漸行漸遠，不會再回來，可每當看着一羣孩子從我身邊嘻笑着蹦過時，我就會想起我那單純、天真、美好的童年。

　　那些年那些事作文 篇14

那些年，那些事，那一段瘋狂熱烈浪漫的日子，就這樣，恍如隔世啊！

走過了六年，行雲流水般的六年！走過了童年，快樂美好的童年！就這樣，那些已逝時光成了天空中最後，最後的一抹霞光！

一串串如煙的往事，一個個帶着幻想色彩的腳印，從浩瀚中飄渺而至！六年的學習，六年的生活，不同的時間，不同的感受！六個年級不止六個好朋友，六個時段，不止六個教過的老師！

六年中的同學數不清談不完，幼年時的一些朋友，也漸漸的忘記了他們包含着特殊含義的名字！如今，依稀只記得小學的一些夥伴，他們可愛，活潑，他們和我一起成長，和我一起度過那快樂那憂傷！我和他們曾經擁抱過很多次，可是現在，連看到一眼的機會都沒了，都沒了……

六年中的恩師，我還記得那麼清楚，畢竟他們是教過我的，畢竟讓我明白了是非對錯！她們教導我們 做人做事，她們 教會我們寫作讀書，她們就是一艘渡船，把我們送到了勝利的彼岸，可自己卻在岸邊遙遙相望！她們和我們一起努力，她們和我們一起在勝利時狂歡，她們送給我們鼓勵和支持，她們和我們一起嬉戲打鬧！言不完的感激，訴不盡的感受！

一轉眼，六載歲月！同學給了我真摯的友情，老師在平凡中體現出來她們的偉大！就這樣，那些年，那些事，那一段美妙的日子，恍如隔世……

　　那些年那些事作文 篇15

那些年的那些事，不像小說情節那樣跌宕起伏，不像散文那樣優美深刻，也不像詩歌那樣抽象晦澀。它的內容很平凡，甚至平淡得如一杯白開水。但隨着時間的積澱，這杯“水”就會釀成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。——題記

　　那些年，我和素描。

素描，在常人看來可能很單調、枯燥，但對於我來說，素描很豐富。我第一眼看到素描時，就被它的逼真、生動所吸引了，便下定決心要學素描，。從練線條到石膏體、陶罐，再到石膏像，我碰到過許多問題：削鉛筆時手被割到，練完線條手痠到太不起來，細節問題刻畫不清楚……但我沒有放棄，一遍遍地練習，一遍遍地加工、一遍遍地修改，我對素描的熱愛使我堅持到了現在，拿到考級證書的那一刻，我笑了……素描對於我來說更是一位好老師，他讓我學會了時時觀察細節，讓我知道了樸素也很美，更讓我讓我懂得了如何讓自己的心在喧囂的生活中沉靜下來……

　　那些年，我和對手。

俗話說的好，有了對手纔有前進的動力。正因爲司馬懿，纔有了諸葛亮的空城計；正因爲曹操，纔有了周瑜精心設計的火燒赤壁；正因爲夫差，纔有了勾踐的臥薪嚐膽，成爲一代霸主。記得在下課時分，大家經常討論幾何題目，你一言我一語，吵得熱火朝天；記得在跑道上跑步時，對手跑在自己前面時，便會奮力追趕，對手跑在自己後面時，便會加速，擔心對手超過自己；記得考試成績公佈後，不管好壞，大家都會互相鼓勵，讚揚，下一次還是對手……正是因爲對手的不斷激勵，我的數學思維邏輯越來越清楚，我跑步越來越快，我的學習熱情越來越高。對手，一個可敬的人，讓我時刻保持飛翔的姿態，最終飛向希望，飛向成功……

　　那些年，我和紫色夢。

喜歡紫色，不止爲它的浪漫飄逸，更爲它的淡然沉靜。月光下，將一束丁香放在窗前的花瓶裏，微風襲來，絲絲的芬芳裏帶着淡然。淡淡的紫，淡淡的幽香，沁人心脾。“像夢中飄過，一枝丁香地，我身旁飄過這女郎，她靜默地遠了、遠了，到了頹圮的籬牆，走盡這雨巷”，戴望舒的《雨巷》浮現在我的腦海中，那位在綿綿的細雨裏、長長的雨巷中散步的丁香姑娘，自然而然地成爲了我心目中美的化身。聞着丁香的幽香，品着憂傷的《雨巷》，安然睡去，編織一個紫色的夢……

那些年的往事，終究會逝去，就如同一條湍急的河，輕浮的東西似乎一直漂着，而沉重的東西，卻最早的沉澱下去。就讓我們那些年的記憶再厚重些吧，將它銘記……

　　那些年那些事作文 篇16

那些事——是永不漫滅的回憶，“王紅燁。”王老師大喊到我的名字，我的心裏直發毛，我想是不是我犯什麼錯誤了？我提心吊膽地走到講臺面前，老師說……

今天，天氣明媚，陽光燦爛，太陽火辣辣的照着大地，梧桐樹站在道路兩旁，小鳥在樹枝上唱着歡快的歌。，一棟棟高樓大廈，一條條星羅棋佈的道路，白雲變化多端，一會兒變成小鳥，一會兒變成小綿羊，一會兒又變成一匹駿馬……

早上我起牀，早早的去了學校，中午大課間，王老師突然大喊到：“王紅燁，過來一下我找你有事兒。”我聽到王老師喊我的聲音，我心裏只發毛，想到，我是不是犯了什麼錯誤？於是我提心吊膽的走到講臺面前，老師說：“後天有一個大型演講比賽你有信心嗎？”我遲鈍了一下說：“呃，我有信心。”於是，老師開來的眉頭舒展了：“好，我相信你。”看着老師臉上的信心，我下定決心，一定要多努力，不辜負老師的期望。

中午回到家我在網上查找稿件，找好了稿件我就在家練啊，練練啊練，終於到了比賽那一天。

賽場上人山人海，我朝四周看了看，哇！那麼多人，我心裏想，我能得冠軍嗎？我急得好像懷裏揣了一隻兔子一樣，真怕演講時說錯，我心裏好急呀！豆大的汗珠從額頭上滾落下來，雙手死死的摳着衣服，比賽開始了，賽場上安靜的，連地上掉一根針也能聽見，我唯一的方法只能是在心裏默默地揹着稿子，衣服背後也被汗水浸溼了。

有一個人上了大舞臺，不快也不慢，朗誦的很有感情，面部也有表情，吐字清晰，站姿很標準，也加上了合適的動作，這讓我感覺到了一種壓迫感。我死死的咬住嘴脣過了一會兒該我上場了，於是我從容的走上臺，深呼了一口氣，我演講到中間的一部分時，心裏開始慌張也很緊張，手開始有點兒顫抖，手心裏也出了好多汗。呼吸也有些不平穩，我看見老師給我個手勢，於是我盡力的控制自己的情緒，過了一會兒我平穩了心情。演講完我會心的笑了。比賽完了，主持人站在舞臺上大聲宣佈王紅燁第一名，啊！我第一名，我高興的跳得有三尺高，比吃了甜甜圈還要甜，媽媽和王老師也祝賀我獲得第一名。

天還是那麼藍，小鳥也唱着歡快的歌，好像也在慶祝我獲得了第一名。於是我愉快的回到了家。

那些年，那些事，一直到現在，仍然在我的腦海中翻騰。

　　那些年那些事作文 篇17

小時候最快樂的事，就是村裏來了那對爆糖棍的老夫婦。

那是兩個年過六旬的老人，滿臉溝壑縱橫的皺紋寫滿了經歷的滄桑。“爆糖棍啦——”每當聽到老爺爺那渾厚的長音，我就和小夥伴們一手用瓢端着玉米粒，一手拿着向父母要來的幾塊錢，蹦蹦跳跳地跑去，一齊擁在老夫婦那破舊的三輪車前，那三輪車破舊不堪，車上載着爆糖棍的機器，那機器雖然被油煙薰得烏黑，但那機器爆出的糖棍又香又甜，一口咬下去就碎了，真好吃！

“噠噠、噠噠……”機器聲傳到老遠，馬上人人皆知——爆糖棍的來了。空氣中立刻就瀰漫着糖棍的清香，真誘人啊！只見老爺爺向機器裏放玉米粒，老奶奶在機器的那頭嫺熟地接着慢慢出來的糖棍，那麼默契，那麼自然。老爺爺的手像老樹皮，筋脈突起，手心滿是老繭，看了讓人不由得心疼。他們每次看到我們這些小孩子們去爆糖棍，總樂呵呵地說：“慢慢輪着啊，不要着急，每人都能吃上糖棍……”每次我和小夥伴們都央求他給我們多加些糖，他總是爽快地有求必應。

那一次，爆完糖棍後，我給了老爺爺五元錢後拿起糖棍就要走。他卻叫住了我，一邊急匆匆地找錢一邊說：“小朋友，只需四塊五毛錢，你等着我給你找錢！” “不用找了，就五毛錢，沒什麼的！”可他卻硬是塞給了我五毛錢，他真是個倔強的老頭……

每年那對老夫婦都會在秋末的時候來，這時候有剛豐收的玉米，三輪車的獨特聲音是他們的“喇叭”，因爲來的次數多了，和村裏的人就熟了。每當他們來的時候，村裏人聽到了就奔走相告。老夫婦一邊爆着糖棍一邊和我們聊着家常。

一晃幾年過去了，幼時的我們漸漸長大了，不再像兒時那樣毫無顧忌地和小夥伴搶着吃糖棍了，便很少再去爆糖棍了。

老人的生意一日一日的清淡，身子也不如以前了，後來便不再來了……

童年的時光像白駒過隙，轉眼間我們已經長大，但只要一想起那些年，那些事，那糖棍的清香立刻在腦海裏氤氳開來……