籃球賽小學六年級作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的籃球賽小學六年級作文，歡迎大家分享。

籃球賽小學六年級作文1

星期五，我們和汀田二小的同學在體藝館進行一場激烈的籃球賽。

第一場比賽開始，先是跳球，裁判把球往高空一拋，徐子豪一跳，把球往後拍，被對方的人接到了球，馬上衝向籃筐，當時我們籃下沒有人防守，就被打快攻了，球一進，他們的教練就非常興奮。接下來，是我們進攻。先是雷子控球，我開始跑空位，雷子把球傳給孔含之，他一接到球就馬上投了出去，可惜沒進，我們籃板也沒搶到。又輪到他們進攻，我們教練一叫：“二兩連防！”我們一聽見，馬上開始站位，他們在外線傳來傳去，怎麼也進不來，他們把球傳給中鋒，當中鋒想投時，孔含之跳起來一蓋，球被蓋下來了，被雷子搶到了，我馬上往他們籃筐衝去，雷子用力一傳，我接到球，一個低手上籃，球進了！我們的隊友大喊：“好球！”我高興地回去防守。現在是他們的隊員控球。我看他運球不穩定，就衝去防守，他對我做了變向的動作，我伸手一斷，球就斷下來了，然後我像箭一樣地衝了過去，對方一個體能好的隊員跟在我後面，我用了老師教我一個特技，壓塞。沒想到他爲了不讓我進球，用力推了一下，那時我已把球用力地鉤了出去，裁判一吹，做了推人的手勢，我們以爲球沒進，結果因爲球旋的厲害，從板旋了進去，宋老師大喊：“好球！”這是一個2加1的球，還要罰球兩個。隊員們站好位，裁判把球扔給我準備罰球，我的心頭充滿了巨大的力量，瞄準，用力一投，一個高拋球投了出去，進了一個空心球，又進了個打板球。最後第一節的得分是：2比15。我們領先。

第二節比賽開始了，我方先進攻。我在場下提心吊膽，生怕我們落後了。我目不轉睛地盯着球。蘇志堅控球，對方兩名隊員來防他，他把球傳給南朝翔，南朝翔猛地一衝，一個三步上籃，球投了進去，得了兩分。我高興地跳了起來，一邊拍手，一邊叫好。我緊張的心情一下子平靜了下來。第三第四節，我們隊員齊心協力，一直遙遙領先，最終獲得勝利，比分是；7比40。我們大獲全勝。

雖然這場籃球賽勝利了，但是不能驕傲，要繼續努力，迎接新的挑戰！

籃球賽小學六年級作文2

“籃球賽”，這個大家都熟悉的名稱，大家肯定看過不少的籃球賽吧！但，這一次，是我見過的最多姿多彩的一場籃球賽。爲什麼說它多姿多彩呢？看！

我們班的球員已換了球衣，躍躍欲試。

球賽開始了，“啪”的一聲，莫正茂把球拍到我們班的地方，緊接着，給陳栢瑾搶了。陳栢瑾被十二班的兩個人擋了，他稍稍下蹲，往上一躍。啊哈，球傳給了王明超，王明超起身一躍，唉，沒進，反而被別人搶了，唐俊傑一個箭步中上雲，趁別人班拍球時，微微蹲下，手往後一掃，球被掃開了他的手，唐俊傑追着那個球，不一會，球又到了我們班人的手裏。

不僅場上多姿多彩，你看場下。

我們班本來想喊“加油”，可葉耀濤出了個更好的主意，他說“四班”，我們喊“加油”，我們同意了。

“四班！”“加油！”“四班！”“加油！我們的聲音，傳進了每個球員心間，我們的聲音，爲了班級，而更加響亮。

紀老師也在大聲地指導他們，“防、快、防”“金澤旭、抱緊球、抱緊！”

雖然，最後輸了，但是，重在參與。用紀老師的話來說，就是“反正難科輸一場”。

籃球賽小學六年級作文3

我們帶着緊張的心情向球場走去。

11比11平了，還剩下最後幾十秒鐘了，兩隊隊員的體力都漸漸不支了，但兩隊隊員還是在堅持着，拼搏着。突然我們隊的一個又高又壯的“大力士”搶到了球，我還在納悶是誰搶到這個球，耳邊就傳來了炸雷一樣高分貝的吶喊聲：“孟沈張誠，加油，510，必勝！”這種聲音鑽入了我的心房，我的聲音也被帶動了起來。

說時遲那時快，11班的隊員飛快地撲向孟沈張誠，可是，孟沈張誠已經把手裏的球投向球框。此時，時間彷彿靜止，球在空中劃出了一道美麗的弧線，球離籃框愈來愈近了，我的`心也似乎飛到了籃框邊上。果不其然，那個帶着兩個班勝負的，帶着我們心願的球一下進了球框。

場上的裁判吹起了哨子，球賽結束了，場面出奇的安靜，這樣安靜了幾秒之後，場上爆發出一陣陣的嘆息和一陣陣的歡呼。我的眼眶裏幾乎流出了激動的淚水！我們的孟沈張誠，因爲他的勇敢與執着，把我們從平局拉回了勝利！我們也讚揚着隊員們，是他們用自己最後一絲力量攔住對手們，讓孟沈張誠有機會投籃！

陳老師說：“勝不驕，敗不餒。”媽媽說：“若是勝利，便是精彩，若是失敗，便是經歷。”

加油吧，隊員們，不管是勝利還是失敗，你們都是我們班的驕傲，因爲你們拼搏過了。

加油吧，隊員們，我們拉拉隊永遠是你們堅強的後盾。

有志者，事竟成。我堅信下次球賽一定會成功。

籃球賽小學六年級作文4

人生中的每一分，每一秒，都是精彩的瞬間。但，有些是甜的，有些是酸的，有些是苦的，也有些是辣的。它們像一部部精彩的電影，在我們身旁。

“丁零零”“喔！終於下課了！”同學們大叫道。“我們去打籃球吧！”我提議道。“好！”有些男生異口同聲地說。過了一會兒，有幾十個男生跟着我去籃球場打籃球了。

過了會，我們便分好了組，甲隊是沈非凡爲首，乙隊由穆觀華爲首，而我則是裁判。

“開始！”隨着我的一聲大叫，雙方便開始了激烈的競爭。只見穆觀華一個球傳給了方煥亮。因爲方煥亮身材有點小，所以他輕易地穿過了一層層的防禦。很快就把籃球投進了球框。“太精彩了！”一個同學大叫道。

到了下半場，沈非凡，田嘉煒幾個人力挽狂瀾，得了三分。穆觀華也毫不認輸，也進了兩分。現在是三比三！平局！

現在形勢很嚴峻，因爲這是最後一戰。突然，沈非凡用十分詭異的步子繞到了乙隊的第二層防禦後面。隨後田嘉煒就把球傳給了他。乙隊的人還沒反應過來，球就已經進了。”耶！甲隊贏了！”同學甲大叫。“是三分球！哈哈哈！乙隊別想贏了！”而乙隊那邊則是死氣沉沉地回了教室。

那一次的籃球賽，真是太精彩了。到現在我的眼前還會出現那一幕幕十分難忘的瞬間。

籃球賽小學六年級作文5

今天，我跟小夥伴們玩的可真開心。中午，我輕鬆得贏了文奇（幼兒班同學）圍棋，大家蹦跳着去打籃球了。可天空好像跟我們作對似的，下着濛濛細雨，可男子漢這點雨怕什麼，不是有人常說：“我說風雨中這點痛算什麼…….”的嗎？頂着細雨，來到籃球場，地面上早已是“鋪滿”了小水塘了，because（但是）既然來到了籃球場，那就玩一會把！

我和文奇打比賽，6只球爲一局，馬上開始。我一邊運着球，一邊找着他的弱點，突然，我帶着球往他左手邊跑，他雙手張開，跟着我跑。我一個停頓，馬上一個轉身，把他給轉糊塗了，我抓準時機，一個三步上籃，一分。我得意洋洋地看了文奇一眼，他眼中分明充滿着要把握殺回來的氣氛。我們這有個規定，誰進誰繼續執球。所以，我，繼續進攻。本想來個轉身進球，可到籃板底下後，球運到了水塘裏，當即，水濺了我一褲子，鞋子也有點溼了，可我哪裏還管得了這些，想來個補籃，可一波又起，又運到了水塘裏，現在水沒有濺到，可球運不上了，被文奇一個斷球，唉！

都怪這水，如果沒有它，我肯能又進了呢！

正當我在思考問題時，文奇趁我不注意進了一球，氣死我也。我上籃、斷球、蓋帽……最後，我以6 比5戰勝了他。嘿嘿！

今天可真開心。名師點評：文章以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫。全文描述了自己和小夥伴一起打球的事。事例敘述生動，趣味性強。文章對自己進攻和“打水球”進行了生動而詳細的敘述，是本文的一大特色，也體現了作者觀察的敏銳與細緻。建議小作者重點描述下自己最後一攻採取的方式以及那時的心理變化，這樣更能渲染相互對抗的氣氛。

籃球賽小學六年級作文6

今天下午，是我們班和六（三）班男子組的籃球比賽。六三班在往年的比賽中百戰百勝，而且還有一位全校公認的“球王”——羅長浩，但六二班卻是屢戰屢敗啊！

隨着哨聲響起，比賽開始了！我班的覃偉和六三班的羅長浩負責搶球，裁判把球放在他倆的中間，他倆都目不轉睛地盯着球，好像在跟對方說：“這球是我的，誰也別想把它搶走！”李老師把球舉高，說：“預備—開始！”號令一下，雙方便開始搶球，場上立刻變得沸騰起來。啦啦隊員們爲各自的球員加油鼓勁，球員們也在努力的拼搏。球傳到我方隊員的手上，蒙禎帥拿到球后，見前面人太多了，便把球傳給韋長於。韋長於趁他們還沒反應過來，便搶先一步，一個躍身將球拋起。折實，我們都屏住呼吸，生怕歪一點，這求球就白白浪費了。只見，這球穩穩的落入籃中，耶！場外一片歡呼聲。經過激烈的角逐，雙方的比分都達到了12分。上半場還差3分鐘就結束了，我隊的劉成東趁機搶球，但他很快被敵方球員包圍了，所以他又把球傳給了離他最近的韋明毅。這時，他們又把注意力轉向韋明毅，擋住他的視線，不讓他傳球。韋明毅眼見時間就要到了，所以他顧不得許多了，一跳將球向籃筐裏投去，可誰知道，球卻向旁歪了，所有人都嘆息了一聲，但那球像一個調皮的孩子一般，跟我們開玩笑似的，又向籃筐裏落下去。耶！進了！我班比六三班多了兩分！此時，裁判打響了鑼鼓，上半場結束了。

過了幾分鐘後，比賽又開始了，我們的球員在場上奮力拼搏，場外有我 們的啦啦隊員的吶喊助威，漸漸的，比賽已經進入了白熱化階段。雙方隊員你追我趕，不知什麼原因，三班多次犯規，給我們班獲得了3次點球機會，韋長於負責投籃。此時，老師告訴我們，只剩下三分鐘比賽就結束了，場外的啦啦隊員此時也靜下來，共同注視着這決勝負的關鍵三個球。韋長於站在三分線外，連續投了倆次都沒有進。最後一個球了，只見他定了定神瞄準球籃，把球投向球籃去。此時，我的心已經到了嗓子眼，快要蹦出來了，心跳也彷彿要停止了……只見球正好落入籃中。這時我們班所有人都歡呼起來，我的心情興奮得無語倫次。“當……”鑼聲響了！比賽結束啦！萬萬沒有想到，我們班竟勝利了，1分，就是這1分啊，好險，好險，這1分真是一個轟動歷史的1分吶！我們班同學立即擁抱了起來，我還激動得流下了眼淚了呢！

今天，我終於能夠爲這籃球賽而感到驕傲，感到自豪了。今天，在快要離開母校之際，我們班打了一場最精彩的籃球賽，爲我在小學階段畫上了一個圓滿的句號！

籃球賽小學六年級作文7

上半場“開始！”隨着一聲大喊，下午的籃球比賽開始了。我們的拉拉隊焦急而有耐心的等待着。我們的小林豪不知怎麼，把腳一跺：“快點開始嘍！等不及了累！”說着他生氣的坐在地。而我呢？纔不這樣我坐在地上拿起爲五四班加油的旗子搖呀搖，特別自在。球賽開始了一會兒，周蘊瀟敏捷有速的衝上去搶吳瑞環的球。本來應該搶到的，可高個子的吳瑞環把球一舉，擺出個假動做。突然他猛的轉身把球傳了出去。周蘊瀟被假動做迷或了，可他還是不放棄，變的越來越精神了。一個穿紅色衣服的小個子把球帶到了籃筐前。突然，一個人快速的搶到了球，阻止了投球的小夥子，你知道他是誰嗎？他就是我們又矮又帥的小曾誠。當曾誠搶到了球時，我門的拉拉隊就舉起手中的‘加油小旗子’大喊：“ye！”我和林豪大聲歡呼：“ye！五四班加油。”突然周蘊瀟進了球。

接着比剛纔還大的聲音傳來了“ye！”同學們高興得丟下旗子，跳了起來。正當我們高興時，隊方進了球。頓時，同學們放下手，心情沉了下來。隊方進了球后林豪就站起來喊：“防守！向左！向又！小心……”好像他是教練似的，指揮隊員，。楊京熹搶過球，跑到籃筐前，向前一投！沒投中，球跑到曾誠手上，曾誠也一投！沒投中，接着周蘊瀟拿到球，,往上一丟，“ye！ye！ye！好球！” 慢慢得我們進了一球又一球，“ye！“5比3，7比3。當我們的連續進球后，五二班開始注意了。‘假動作大王吳瑞環’搶到球，正準備進球時，帥哥劉家威跳起來擋住球。王老師激動的喊：“加油劉家威！不錯！”劉家威聽了提起精神，打了起來，每次劉家威搶到球后，投球時，動作是那麼快，沒人去防他，那些人都在搶藍板球。 劉家威進了兩球，變成了11比3，五二班也進了球變成了11比5。比賽越來越激烈。口哨聲突然響起來！上半場結束了，是17:14。 下半場我們休息了一會兒，下半場就開始了。劉家威一上場就槍到球，衝上前眼睛注意着身旁的人，劉家威跑到藍筐下，把球猛的一投，沒中。周蘊瀟真辛運，他搶到球一投，進了！我和林豪激動地喊：“周蘊瀟你最帥！”然後抱在一起激動得說不出話。不好，這時對方的吳瑞環搶了球又做了一個假動作把周蘊瀟引開，然後跳起身把球投進了。可這比周蘊瀟還少投，他投了7次。楊京熹生氣了，他使勁槍球。楊京熹進球了，我和林豪再次歡呼：“猴子猴子你最厲害！”不妙，楊京熹的腰突然被吳瑞環撞了。柳浩東被撞倒在地，去了醫務室。一連串的壞事出現在面前，我看了，放開嗓子大喊：“五四班必勝！”那時，我的心亂成一團，不知在想什麼。許多主力隊員被撞倒在地，可他們還是那麼剛強，爬起來繼續打。

我真想對這些主力隊員說“你們永遠是最力害的，最堅強的！”周蘊瀟自從被撞倒後，變得越來越生氣。他用勁全力，投了三次憤怒的球。吳瑞環什麼人都防，曾誠搶他的球，他就傳球，讓曾誠無法搶球。曾誠用快速搶球的方法，搶到了球。進球后吳瑞環非常不高，他好像在想：這個曾誠這麼矮，盡搶了我的球，真丟臉！突然，下半場結束了。我們用24分比18分的優秀成績贏了這場激烈的籃球賽。我把衣服丟到天空“我們贏了！”我和林豪大喊到。林豪喊完後笑着跑回了教室。