觀城南舊事有感作文

導語：《城南舊事》是一本影響了幾代人的小說，講述的是作者在北京的童年生活。下面是觀城南舊事有感作文，歡迎閱讀！

　　觀《城南舊事》有感作文（一）

《城南舊事》記敘了英子在北京的童年生活，再現了英子在各種事物的影響下從一個無知的少女逐漸成長的過程，表達了她對美好的嚮往和對醜惡的厭惡。

由於當時社會的黑暗，專橫、霸道等詞過早地進入英子的腦海，震撼着她的心靈。但就在這種震撼中，她成長了。從大膽地與秀貞交往並幫助她，英子變得有愛心；從體諒蹲在草地裏的人不得已偷東西的苦衷，英子變得篤厚……我想，成長就是一種磨礪。大膽地與他人交往，在生活中磨礪；見識新鮮事物，在思想上磨礪；勇於承受挫折，在心裏上磨礪……電影中，大膽地與“瘋女人”交往，與小偷打交道，目睹槍斃進步學生，被爸爸懲罰等事，從各個方面磨礪着英子，讓她成長，與社會磨合。但實際上成長又如電影中所說，英子既嚮往又害怕。可不是，她成長着，長大了，要承擔責任。不僅是自已的責任，而且是他人的責任。我覺得一個人敢於承擔責任時，是真的長大了。英子在爸爸逝世後，不是勇敢地與媽媽負起全家責任嗎？一個人在黑暗中，最容易接受磨礪，能很快成長，也很快承擔責任，可謂“疾風知勁草”啊！

世界上很多名人都是在苦難中成長的。拿破崙年幼時生活在一個衰落的貴族家庭，中學時經常遭人諷刺，再加上當時法國大革命的局面，各種因素刺激着他，磨礪着他，讓他在苦難中、戰火裏蓬勃成長，一切變得出類拔萃，漸漸地，他從一位熱血青年成長爲一位沉穩、老道的軍事家、政治家，最終成爲法蘭西的執政者。蘇聯名將朱可夫，小時候是位皮匠的兒子。沙俄的黑暗統治過早地刺激着他，他7歲便幫父親幹活。1915年他參加了紅軍騎兵團。戰火的洗禮，讓這個紅軍戰士在思想、心裏、身體各個方面成長，他晉升爲連長、團長、師長……一直到蘇軍第二統帥。

縱觀名人，許多都經受過苦難的磨礪，才創造了奇蹟。而現在的孩子，許多嬌生慣養，衣來伸手，飯來張口，一切都由父母安排好。這樣的人，即使肉體長大了，心卻永遠長不大。因爲他不會自立自強，承擔責任，一生只能碌碌無爲。

現在，我們在成長。我們應該大膽地走向世界去生活，去磨礪，去成長……

　　讀《城南舊事》有感作文（二）

讀完了《城南舊事》，我合上書，默默地把書中所講的內容重新在腦海裏過一遍。一個七歲名叫英子的女孩，從與瘋子秀貞和唱戲的妞兒結識，到因爲秀貞認了妞兒這個女兒並帶她找她的爸爸而與他們分別。再從搬到新家認識了一個經常蹲在草叢裏的人，再到那人因犯了法而送去槍斃。又從蘭姨娘住在她家而與她的爸爸發生了私情，到她把德先叔和蘭姨娘牽到一塊讓爸爸死心。最後到爸爸死去和與宋媽分離。她經歷了許許多多的生離死別，但，這讓她幼小的心靈早早的接觸了它們，以至於下一次又遇見它們時，不會摔倒的那樣慘。

我們的眼睛還是剛剛珊珊學步是那樣的純潔嗎？我們的心靈還是牙牙學語時那樣的無暇嗎？不，我們接觸的事情越多，就越堅強。如果我們現在還是像小時候那樣，那我們將永遠長不大，即使我們擁有一個大人的軀殼。人是要學會堅強的，越退縮，就越害怕，說不定那時已經沒有了退路，往後一步都是懸崖。可是有一點，那就是儘量用一個孩子的眼睛看這個世界，用大人的思維感受這個世界，理解這個世界。那樣，才能達到人生的高等境界。

就像秀貞一樣，別人都將她當瘋子，可她自己呢，卻不當她自己是瘋子。因爲她只不過是老提起小桂子（妞兒）的事情和講這些事的時間不對罷了。所以說，別人的話語改變不了你自己。要做就做真正的'自己，何必用一副僞裝的嘴臉給人家看呢?

讀了這本《城南舊事》，真的給了我太多太多的啓示，在讀這本書時，我哭過，笑過，生氣過，憤怒過······可讀完了呢？心裏很平靜，總覺得有一種說不出的情感在心中飄蕩。我建議大家去讀讀這本書哦，說不定會有和我一樣的感覺呢！

　　讀《城南舊事》有感作文（三）

這本書主要寫了作者林海音童年時發生在城南的舊事，及長大後自己在身邊發生的一些故事。

書中講述了當家人及朋友都遠離惠安館的“瘋子”秀貞時，作者林海音卻不和他們一樣，還經常和她講話，對她笑；“瘋子”秀貞也對林海音笑，還給林海音染指甲。她常常給林海音講她女兒小桂子的事情。在後來的幾天裏，林海音認識了一個新朋友——妞兒，按照秀貞說的小桂子的特徵脖子後面有一塊胎記一看，發現妞兒就是秀貞遺失多年的女兒小桂子！於是林海音告訴了秀貞，讓秀貞帶小桂子到別的地方去了。

之後，她的家搬到了新簾子衚衕，作者也開始上學了。等林海英上完學後，便嫁到有一個公子，兩個婆婆，八個兄弟的四十多口的老夏家這個古老的書香之家的大家庭去做兒媳婦了。她的婚禮是在醫院的禮堂裏進行的，可熱鬧了！在她的身邊發生了許多不可思議的事情。

瞧！作者林海英她十分留意自己身邊所發生的事，發生的變化。在生活中，我們如果多多留意，那麼作文自然也就有可寫的內容了，自然不是就變的容易許多嗎？就像我們仔細觀察就會發現，其實世界上的每一個生物，每一個事物都是可寫的東西，它們都有自己的不同之處！