那一次,我捱罵了小學作文

“你的傘呢？”剛剛踏入家門，外婆就把我攔着，問我。（動作語言）糟糕，我的傘忘在學校了。這把傘，從小學二年級開始，就跟着我。它是一把帶一點藍色的透明傘，合攏時便完全變成了藍色。

“我，我忘在學校了。”我只能硬着頭皮說。

“還不快去找！”外婆火冒三丈。

“但，但是，”我吞吞吐吐地說, “已經六點了，關門了，下個星期一再去找嘛（今天星期五）。”（語言描寫）

“關門了也得去！”外婆的兩隻冒着火的眼睛瞪得圓圓的，（神態描寫）“你叫守門的開門不就行啦，況且，如果星期一去找，不見了怎麼辦？又重買一把嗎？”

我低下頭不敢看她，但我彷彿看到了，看到了她那張怒氣衝衝的臉。(夢境幻覺）

“好吧，我去找。”我知道說什麼理由都沒用了，只能跟着媽媽去學校。

一路上，媽媽不斷地批評我：“你這是第幾次了？你……”“才第三次嘛！”我大聲反駁。“第三次，”媽媽說：“第三次還不是有三次，你下次又這樣又這樣，那就越聚越多，所以必須把這個習慣改掉！”我想：我會改，用不着你說。

一陣風吹來，把大樹上的葉子葉子吹了，把一片葉子吹到我面前，彷彿是專門爲我吹的，（環境烘托）它似乎在對我說：“你的傘正孤獨的躺在書包櫃上！”對了，糟糕，我走之前看了書包櫃的，好像傘不在！（內心獨白）

不知不覺中，我走到了學校。我的汗水直流，很害怕如果找不到怎麼辦？我帶着忐忑的心情慢慢走上四樓（神態表情），來到書包櫃，閉上眼，按着記憶走到我的櫃子，（動作描寫）3,2,1，我鼓足勇氣睜開眼，哈哈，我的'傘正安靜的躺在櫃子裏呢！

我50米衝刺地跑出學校，媽媽對我說：“你怎麼走了那麼久，我還以爲掉了呢！”呼，幸好，我暗自竊喜，幸好我找到了，不然媽媽的話就變成事實了！

正當我覺得這件事已經變成歷史的時候，媽媽又開始訓我了：“你每天放學時要看看東西拿完了沒，做事要細心一點……”噢，哎，我真應該改一改這個壞毛病了啊！

從這件事，我明白了，好習慣要從小養成，長大了就不好改了，像媽媽說的：不改錯誤的話，那永遠都要犯錯，這樣就越聚越多。