環保小衛士徵文

環保是指人類爲解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。下面是小編爲大家帶來的環保小衛士徵文，歡迎閱讀。

篇一：我是環保小衛士

今天下午，最後一節課時馬老師來到我們班教室。拿着幾張粉紅色的聘書和一袋袖章，然後說：“這些是給在網上報了名的環保小衛士發的。”接着就叫名字。我是第一個，馬老師叫：“蘇子瑤！蘇子瑤！蘇子瑤是在哪裏？”我趕快走到馬老師跟前。馬老師說：“把外套脫了。”我又跑回去把外套脫了。我到講桌上把聘書拿着，薛老師接着叫其他的同學。叫完了馬老師說讓我們到靠門的那一邊。照了一張相，馬老師說：“還不如到那裏照相呢！”我們又到靠窗戶那邊。

馬老師讓薛老師也來照相。薛老師拿着一個袖章。給雍嘉瑋假裝帶上。馬老師說：“孩子們，笑一下。”馬老師照了一張說：“這張最燦爛。”薛老師看了說：“對，好着呢！”薛老師又給楊卓珩帶袖章。開始楊卓珩的表情很不好，馬老師說：“笑一下。”楊卓珩笑眯眯的。馬老師照了一張，讓薛老師看。薛老師看了說：“哈哈，真好。”然後馬老師給我們一人一個袖章。放到聘書前面。馬老師照了一張。讓薛老師看。薛老師看了十分滿意。就把袖章收了。薛老師說：“來，咱們謝謝馬老師吧！”我們說：“謝謝馬老師。”馬老師說：“孩子們，再見。”就把袖章拿走了。我們拿着聘書高高興興地回到座位上。今天真高興呀！

篇二：做一名合格的環保小衛士

我被馬老師選爲學校的環保小衛士了。我們的主要職責就是每天監督和檢查整個學校的環境衛生，告訴同學們要有良好的環保意識，不隨地扔垃圾、吐痰、搞破壞等不良的行爲，相反要逐漸養成能主動撿垃圾、清掃衛生，保持校園的'整潔，以身作則起好帶頭作用，負起責來做一名合格的環保小衛士，把我們共同的家——校園創建的越來越乾淨和美麗，讓同學們能在這優美的環境中去學習。

星期五的中午，我們全校的環保小衛士集中在一起，由馬老師帶隊，開始對全校的環境衛生進行了徹底檢查。主要檢查各班的清潔區，大部分班級都合格做的不錯，但也有個別班級搞的衛生不好。他們是一年級八班、九班、二年級十班、三年級八班、六年級四班，他們的清潔區裏有一次性紙杯、紙屑還有塑料袋和亂七八糟的垃圾，這已不是第一次了，前面就批評過他們，這說明他們對環境衛生達標沒有引起重視做的不好，我們整個校園的衛生要想搞好，全靠你我他的共同努力。

我作爲環保小衛士要自覺的愛護環境，愛護公共衛生，不亂扔垃圾，看見了垃圾還要主動撿起來，扔到垃圾桶裏。同學們讓我們共同努力加油吧！

篇三：做一次環保小衛士

7月29日上午，我去社區開展環保小衛士活動。

到了社區會議室，一位阿姨簡要地說明了這次的活動過程。我們每人都發到一個垃圾袋和一疊宣傳單，任務是：在社區裏撿好垃圾，再給社區裏的人們發送宣傳單。

剛走下樓梯，我就看見花壇旁邊有半個大西瓜皮。周邊明明立着一個醒目的垃圾桶，爲什麼還扔在外面？我百思不得其解，便問媽媽。媽媽說：“應該是扔在垃圾桶邊上，沒有扔進吧！”“哦，原來如此！”我馬上把這塊孤獨的西瓜皮裝進了垃圾袋，它高興極了！

沒走多遠，我又看見一個大花的塑料袋正隨風“翩翩起舞”，我一邊撿起放進垃圾袋，一邊思考：是誰，把塑料袋拋棄，使它變成舞者的？

不一會兒，垃圾已經填滿了垃圾袋，我把它們送回了它們的家，別提有多開心了！

完成了第一個任務，我就向第二個任務前進：分發宣傳單。

恰巧，一位年邁的阿公步履蹣跚地走了過來，我連忙上前對阿公說：“阿公您好，我們是海星社區的學員，我們正在宣傳，要人們保護環境，請您接收我們的環保宣傳單，您回家可以去看看，多瞭解一些保護環境方面的知識。”那位阿公不住地說：“好，好，真好。”拿着宣傳單慢悠悠地回家了。

在社區的大門口正坐着許多阿姨和阿婆，正在高聲談笑着。我向她們介紹了一些環保知識，然後給她們每人一張宣傳單，她們十分高興地收下了。

這次的活動真有意思，我從自己的行動中領悟到了“保護環境，人人有責”這句宣傳標語的內涵。

篇四：冬日裏的“環保小衛士”

在得知我們蝸牛小隊被授予“西湖區優秀雛鷹假日小隊”這個好消息後，小隊的每個同學都非常高興！但是大家沒有驕傲，這個週末，我們變身“環保小衛士”再一次出發啦！

我們選擇用騎行的方式宣傳“低碳出行，從我做起”。媽媽爲我們事先準備好了印有不同宣傳口號的小旗子插在每輛自行車上。我們從浙大出發，穿過植物園到靈隱路，再轉到龍井路到達三臺山景區。一路上，我們浩浩蕩蕩的隊伍引得不少路人向我們張望。我聽見一個小朋友坐在媽媽電動車後座上好奇地問：“媽媽，他們爲什麼車上都插着一樣的小旗？”“這些小哥哥小姐姐是在宣傳環保呢，你也要向他們學習哦！”聽到這些，我心裏美滋滋的。

到了三臺山景區的一面湖邊，我們拿出事先準備好的垃圾袋、鉗子等工具，開始撿垃圾。乍一看，這裏好像挺乾淨，可是仔細一找，還有不少垃圾呢，有塑料袋、菸頭、糖紙等。同學們馬上散開專心致志地仔細尋找。我發現一塊石頭底下露出一小截塑料袋，這可是不可降解的白色污染啊，我連忙去拉。可是戴着一次性手套的手有些打滑，拉不出來，我只好把那塊石頭用力搬開，才拉出了整個塑料袋。我看到其他同學有的埋頭彎腰用鉗子夾垃圾，有的蹲下來用手撿垃圾，還有的互相幫助，一人撿垃圾一人撐袋子。不一會兒，我已經撿了半袋垃圾了，大家的收穫也都不少！

在景區遊玩的遊客向我們投來讚許的目光，還問我們是哪所小學的，表揚我們是好樣的！雖然今天的天氣很冷，撿垃圾又髒又累，騎行了15公里也很辛苦，但是我們沒有一個人抱怨，大家看到景區的環境變得更美了都很開心。我們驕傲，我們是“環保小衛士”！我們要爲保護我們美麗的家園貢獻一份力量！

篇五：我們是環保小衛士

四（2）Super Star中隊“綠色奧林匹克”假日小隊的全體隊員們（一個不落），今天可有個“祕密約會”，瞧！他們一個個手拿調查問卷，揹着書包，朝着美麗的旅遊景點——“黃龍吐翠”出發啦！

走入那綠色小徑不多遠，我們看到幾個大姐姐坐在長椅上，我們趕緊三步並兩步地衝上前去，異口同聲地說：“姐姐，請填一下表吧！”那些姐姐非常樂意地一人接過一張表，認真地填了起來。不過，沒想到我們小學生的問卷難倒了大學生朋友，問卷上的“你知道嗎：我國人均土地排世界第幾”等幾個題目，她們都叫起來：“太難了吧？這一定是‘智力大抽查’！”看着她們百思不得其解的表情，我們小將“出馬”，一一講解，使他們的困難迎刃而解，對我們佩服得五體投地！沒想到我們出色的展示引來了一大幫哥哥姐姐，他們把我們圍得水泄不通，一下子“搶”走了好多問卷，瞧他們一個個眉頭緊皺、咬着筆頭深思、還互相探討的樣子真讓人覺得有意思，這也讓我覺得我們這次調查活動真正起到了宣傳的作用和效果，讓我們知道了讓更多的人瞭解“節約資源，保護土地”的重要性和迫切性。

這裏的人可真多啊，有的在跳秧歌，有的在舞劍，有的在練太極拳，還有的在跳健身操……一看就覺得我們杭州人的生活真是有滋有味。我們可樂壞了，這一下人多肯定力量大，估計剩下的調查卷立即就能完成。果然，看，楊凡正認真地在和一位老大爺在認真地一問一答呢，楊浚昊正找一位阿姨在調查呢，劉一霖找到了一位穿大紅衣服的熱心腸大媽正大聲地討論呢……一身輕鬆，一身快樂，我們向山上進軍——爬山嘍！

這次的活動太有意思了，我們不僅從活動中學到了很多關於土地資源的知識，讓我們認識到節約資源，保護土地的重要性；我們也在自己學到知識的同時，做了很好的調查活動，也很好地宣傳了“節約資源、保護土地，做地球的主人”；最後我們還鍛鍊了身體呢！

這次的活動真是學習、宣傳、鍛鍊一舉多得！太棒啦！我們今後要繼續“發揚光大”！