四川高考作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的四川高考作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四川高考作文1

溶溶月，淡淡風，猶如那花香，風飄萬里卻總有散去的那一刻。可是，你的名字卻始終銘留青史。

項羽

看着站在烏江邊上的你，雄姿英發，豪情壯志。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來的是你的豪情、你的大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會記得你的寬厚，鬼雄之稱無愧。人們銘記着你，難怪李清照要說至今思項羽了。

司馬遷

看着你坐在案邊奮筆疾書，寫着那部曠世之作。人們只會欽佩你，佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑着一股究天人之際，通古今之變，成一家之言的信念寫着別人的事蹟，卻忘記自身的榮耀。但是，你的事蹟彪炳史冊，名字流傳千年。人們銘記着你，就如記得你曾說過人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。

李白

看着你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴。人們忘記了你鬱郁不得志的過往，傳誦着你的名作，銘記着你的功德。因爲，一句天生我材必有用，千金散盡還復來激勵了多少仁人志士，一句安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏諷擊了多少權貴之勢。一股傲然之氣油然而生，人生這樣一回也無悔了。人們佩服你，銘記你。

杜甫

看着你在成都郊外過着悠閒的日子，人們訝然於你的輕鬆，你忘記了你的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山，這是如此的博大，你憂國憂民的情感，你寬廣無邊的胸襟，讓後來人銘記於心。你的佳作，流傳百世。一個詩聖之稱，你當之無愧。

你們將失敗、不得志、恥辱，看得雲淡風輕，卻將你們的名字銘刻在了我們的心裏。

溶溶月，淡淡風，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風，看雲捲雲舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅。

四川高考作文2

面對傳統工藝日漸沒落，小羽推陳出新，研製花茶；面對同行用假冒僞劣產品導致茶藝沉淪，小羽變通思維，開放共享；面對死守傳統的社會，小羽帶領團隊不斷創新，終有所得。無創新便無發展，足以可見：創業需要創新，發展離不開創新。

創業道路上的創新讓小羽以及這類人收穫了果實。這不禁讓我想起傳統文化抓不住飛速前進新時代的尾巴，我們該如何拯救它？唯有傳承與現代創新相結合，才能救其於水火之中。

只傳承，不創新，再悠久的傳統文化也會煙消雲散。古巴比倫文化曾在西河流域輝煌一時，神祕的楔形文字和夢幻的空中花園令人神往。但它卻故步自封，因不能及時地學習外來文化而最終覆沒在歷史的洪流裏，僅存斷壁殘垣和風化的石碑令世人悵然喟嘆。

只創新，不傳承，再經典的傳統文化也會失去其價值。如今，在一再被惡搞的《西遊記》裏，孫悟空談起了戀愛，唐僧貪生怕死、膽小怕事——西遊文化落入了“因娛樂化而生存”的怪圈。雖然這樣的情節讓許多觀衆捧腹大笑，但這種“創新”卻遠不如小羽那種在傳承基礎上的創新之舉。這種“創新”只是一時之熱，不能長遠發展。

既傳承，也發展，才能讓文化在發展中得以繼承。創新於個人而言，是創業基石；創新於企業而言，是競爭籌碼；創新於國家而言，是使萬里長城更加雄偉的動力！戲曲於流行樂元素結合，展現古今碰撞的新火花；漢服運動與如今流行古風詩歌結合，使中國人開始瞭解被忽視的服飾文化；民間老藝人和時尚搖滾女歌手合作，華陰老腔與搖滾樂融合，創新地去傳承文化是那麼美！創新不是一味追求“新”，而是在傳統基礎上創造新穎。呦呦鹿鳴，食野之蒿，於古籍中吸取靈感，於新潮科技中尋找方法，人們應爲屠呦呦將東方中醫和西方科學實驗方法有機結合而鼓掌；生動戲劇，深入人心，致力於傳播傳統猴戲藝術，人們應爲六小齡童將候王表演與3D全息影像科技結合而鼓掌。創新很美，但在傳統基礎上的創新更加耀眼。

懂得創新的人不多，懂得在傳承基礎上創新的人更是寥寥無幾。莫讓自己被歷史的滾滾濃煙掩埋，站起來，勇敢地去創新吧！

四川高考作文3

點評：

這篇文章小作者擺脫了以個體爲點的窠臼，而是將生命、哲理和愛分別作爲一個點，去詮釋由此而構成的精彩的線和麪，特別是三個分論點的推出，令人耳目一新。整篇文章立意高遠，大氣厚重。文章內容充實，結構清晰，文筆流暢且富有張力，是考場不可多得之佳作。

素材拓展

本文選取了大量的素材去印證三個分論點，這些素材面，不僅反映出小作者有較好的文化視野和人文底蘊，同時也可看出小作者能緊扣時代脈搏。

四川高考作文4

一滴水可以活多久？多年前一個大霧瀰漫的清晨，我在初醒的世界裏如此問自己。

我也問陽光，陽光告訴我，一滴水只是剎那間的生滅；

我亦問沙漠，沙漠告訴我，一滴水是生死邊緣的永恆。

陽光告訴我短暫，沙漠告訴我長久，可一滴水到底可以活多久呢？一滴露珠在我的眼裏閃爍，折射出陽光繽紛的色彩，我開始帶着疑問上路，去大千世界裏追尋一個飄渺的答案。

我首先化作一滴露珠，搖曳在一棵野草的長條細葉間。旭日從東方升起，陽光靜靜地灑在我的身上，起初很柔軟，很溫暖，如躺在一張席夢思的牀上；可到了後來就越來越熱烈，越來越毒辣，像急火攻心一般難受。我正在被一點一點地蒸發，越來越萎縮，越來越纖瘦。

我是要死了麼？

我是死了，但我怎麼會有生與死的概念？一滴露珠的我死了，水蒸氣的我活了。我開始和其它露珠化作的水蒸氣凝聚在一起，變成一朵天邊的雲彩。我們在天邊與柔軟的風一起嬉笑打鬧，累了，就停下來俯瞰高聳的山峯和蜿蜒的河流，十分愜意。可突然一陣黑壓壓的`狂風吹來，我和其它水滴組成的這片雲和其它地方飄來的雲被緊緊地擠壓在一起，臉色也變得陰沉扭曲起來。我們被裹挾在一起，翻來覆去地被狂風吹着，不知道被吹了多久，也不知被吹到了哪裏，我快喘不過起來。

我是要死了麼？

我是死了，但我怎麼還有生與死的意識？一朵雲彩的我死了，一滴水的我又活了。我被垂直落下，像做了一場沒有任何阻力的自由落體運動，急急地掉在一片破瓦罐的碎片上。我似乎被摔暈了，好一會兒醒過來，打探了一下四周，四周一片黃沙。這是沙漠，這是要命的沙漠呀！正當我埋怨着，突然發現身邊躺着一個奄奄一息的探險者，正要把我吞進他的肚子裏。

我是要死了麼？

我是死了，但我怎麼依然有生與死的界限？一滴水的我死了，一滴血液的我活了。我在一條條錯綜複雜的血管裏遊動，跟着這個探險者走過了茫茫的撒哈拉沙漠，他勇於冒險與堅忍不拔的精神在荒原的高地樹立起一面大旗，迎風飄揚。我不再離開他的身體，跟着他高地的精神活成一滴永恆的血液。

生，剎那，死，也剎那；

死，永恆，生，亦永恆。

一滴水到底可以活多久，我似乎找到了答案——

在生生死死的命運輪迴裏，誰也做不了誰的主，生與死的剎那與永恆，全憑一滴水自己的心。

贊

四川高考作文5

是以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現了不少假冒僞劣，他擔心會破壞這一市場。於是公開工藝流程、並制定行業標準。最終規範了市場，自己也成了致富帶頭人。”爲材料，要求學生根據材料自擬題目，寫一篇800字的作文。

【題目點評】

今年的四川的高考作文依然是材料作文，總體上沿襲20xx年的作文命題思路。20xx年作文材料中有關“做人”中“老實”與“聰明”的辯論，是考查學生的認知能力、分辨能力，屬於思辨性材料作文。今年的作文材料中某人在“推新”但“被模仿”後，便“公開流程、制定標準”，最終“規範”了市場。材料沒有給學生帶來的多大的審題難度，學生可以從材料中出現的“推新”“被模仿”“假冒僞劣”“公開”“規範”等信息中不難看出可以從“規範”“誠信”這些範疇立意作文。

本題中關於市場“規範與誠信”話題，其實給學生留下很多的自由空間。在審題時，首先要抓住材料中關鍵詞，然後聯繫生活實際，這樣“規範”與“誠信”等就可以由“市場”推及到“爲人”“做事”等方面了，這樣就可以打開思路了。

今年四川的作文題比較貼近生活，“花茶新工藝”也體現了地方特色，在當今信息發達時代，“新工藝”被模仿，被假冒也是很常見的事，但是如何在求利的同時保持誠信，這必須引起人們的高度重視。

題目中“某人”在創新致富的同時，還規範了市場，帶領大家致富，這種行爲恰恰體現了“某人”對社會的責任感。

【立意分析】

①誠信是人的修身之本，也是一切事業得以成功的保證。

②誠信是誠實不欺，講求信用。

③待人以誠，納人以信，方爲真正的誠信。

④創新和權威的喪失，使嚴格的規範顯得異常脆弱。

四川高考作文6

題目：以“一步與一生”爲題，寫一篇文章，閱卷教師點評 四川高考作文一步與一生。（60分）

要求：

（1）文體自選。

（2）不少於800字。

評分細則

一、作文無標題扣2分。自擬標題，視爲無標題。

二、作文內容如判爲“偏離題意”或“立意不當”的作文，應集體討論。

三、基礎等級按部頒標準給分，即以“題意”“中心”“語言”“文題”爲重點，全面衡量。基礎等級中的內容項判爲四等的作文，表達項、發展等級項可在3等及其以下酌情給分。

四、發展等級分，是總分的組成部分，不是獎勵分，應注意區分度。可依據15個評分點，不求全面，選擇其中的突出點，按等級給分，直至滿分。發展等級以“有文采”“有創意”爲重點。

五、凡認爲有政治觀點問題的文章，請提交組長或指導委員會研究。

六、如確認爲“抄襲的作文”，需提供覈查線索並交組長或指導委員會，覈實後按部頒標準評分，即“基礎等級”在4分內評分，“發展等級”不給分。

七、文章不足800字，每少50字扣1分。若文章只有200字左右而又未完篇者，酌情在“內容”“表達”兩項中給分，總分不超過10分，“發展等級”記0分，不再減字數分。如寫成詩歌，可不受字數限制，但應交小組討論判分。

八、每三個錯別字扣1分，重複不記，扣滿2分爲止。

九、標點符號酌情扣分，扣滿2分爲止。

十、若因“缺題目”、“不足字數”“錯別字”“用錯標點”需減分的，就在“缺題目”、“不足字數”“錯別字”“用錯標點”下寫上應減的總分，並用負分表示。若沒有減分，“缺題目”、“不足字數”“錯別字”“用錯標點”下不記0分，只在記分空格處記“0”佔位，否則視爲漏評。

幾點說明

一、評卷一律用紅色圓珠筆，不得用其他顏色筆。

二、評分表“評卷人”的空格處，應簽上兩位教師的全名。

三、評分後若有改動，應劃掉原來的分數，正確的分數應記在劃掉分數的上方。劃掉分數應蓋上校對章，並簽上改分人的全名。

四、除評分與簽名外，卷面上不得做其他符號。

五、閱卷教師在閱卷中發現優秀作文或各種等級、各中類型的典型作文，請立即交指導委員會。推薦工作，原則上於6月15日下午截止。

六、凡未註明“缺考”的空白卷，記分空格仍以“0”佔位。

七、凡有異常情況的試卷應交組長或指導委員會，到保管室處理。

四川高考作文7

可怕的一天!4月20日——地震來了!

就在那十幾秒，一場突如其來的7.0級地震將雅安變成一片廢墟。

瞬間……

倒塌的房屋，零落的瓦片，痛心疾首的哭喊，屍橫遍野的大地……

這一切像一場噩夢，快點醒來吧!但是睜開眼卻是電視上，報紙上那一幕一幕讓人悲傷的畫面，美麗的雅安，高聳的樓房，瞬間坍塌，變成觸目驚心的廢都。

再也等不及，再也不能停留，救援隊員趕到了，希望之火又燃了。

他們知道，就在這一片片廢墟之下，有無數朵嬌豔的生命之花在等着他們的救援。用手刨，用棍子鍬，一個，兩個，三個……當一個個生命在他們的幫助下重見天日，他們沒有時間表達自己的心情與感受，心中想到的只是我還要找到更多活着的生命。

雅安人民，不用擔心，救援隊員會救你的。我們同是中國人，同在一片藍天之下。你的求生慾望已如一支強心劑，射入大家體內，讓我們更有信心，牽住你的手，永遠不會放鬆!你的堅強，你的樂觀，讓我們更加領悟到生命的意義。你會堅持的，對嗎?你還有太多的願望，你不是想成爲北京奧運志願者嗎?你不是想看未來的美好中國嗎?堅持住!下一刻，不，下一秒，就會來救你的，堅持啊!

真的值得驕傲，爲愛心而喝彩!街頭早已排起了募捐的長隊，望着鮮紅的愛心箱，誰都會及盡所能奉獻自己的愛心，有工人，有農民，有學生，企業家……甚至還有白髮蒼蒼的老人，他們都在盡最大的努力幫助災區人民。

雅安地震牽動着千千萬萬的中國人。李克強總理第一時間趕到了災區考察，他深入受災嚴重的學校，孤兒院，寺廟，到受災羣衆集中安置點看望慰問各族羣衆。代表黨中央，國務院向受災羣衆致以深切慰問。“雅安不倒”“房屋會有的，學校會有的”總理親切的話語讓災區人民增加自信變得更加堅強。

地震發生起的那一刻起，13億人民心與心在互相支持，互相鼓勵，13億顆火熱的心擊倒了猖狂的災魔。它肯定會被我們這股力量而折服，它會驚訝於中華民族的團結友愛自強不息。祝願災區人民早日擺脫災難，早日重建家園!