我的老師800字作文示例

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”說得就是老師，那麼，下面是小編給大家整理收集的我的老師800字作文，希望大家喜歡。

　　我的老師800字作文1

略高略苗條的身材，一頭烏黑髮亮的齊肩短髮，且常常戴着副黑色邊框的眼鏡，着裝幹練，帶着一種只可意會不可言傳的魅力——我的語文老師，我要爲你點贊。

剛入初中的第一天，在新教室裏快活了不很久，門口出現了一個具有吸引裏的身影：“×××在麼？出來一下！”我剛剛反應過來，邁出教室，你扶了扶黑邊的眼鏡，竟要我做您的課代表。第一眼看到你，彷彿看到了一個閃閃發光的鑽石一般，被那不同凡響的魅力吸引了。我的語文老師，從此，我便結識了你，同時也與語文課代表的職位結緣，與你走過了一個個春夏秋冬。

正式上課，課堂上，三尺講臺是您發揮的陣地，您講課、講題，或是在黑板上寫字，一個個忙碌的身影在教室裏呈現。空閒之時，你還會和我們說說話、聊聊天，或是開個小小的會議。一節課，您提出讓同學們自己講一節課的打算，有此意的同學可以通過郵箱將課件傳過去。我正躍躍欲試，心臟便開始如雨點般的拍打着胸膛——自己能講好嗎？講的內容夠全面嗎？一節課能正好講完嗎？種種顧慮，我擔憂了一下。但我終鼓起勇氣將想法告訴了你，在你的鼓勵下，我完成了第一次完整講一節課的願望。老師，我爲你的明智點贊。

那一次，我在期中考試中取得了一個比較理想的成績，也許，您是怕我在勝利之後的過於驕傲，想告誡我一個爲人處事的真理——謙虛，您借給我一本《蘇東坡傳》。那個週末，我打開了那本書，開始瞭解唐宋八大家之“三蘇”。三蘇，即蘇洵、蘇軾、蘇轍，其中蘇洵是蘇軾和蘇轍的父親。在我與父親探討時，父親告訴我，“軾”在古代指車上的一個小零件，基本沒什麼大用處；而“轍”又指車走過後車輪留下的印記，更沒什麼用處了。蘇洵給兩個兒子起這樣的名字，是希望他們平平常常，謙虛處事，自己做好自己。老師，我要爲你的用心良苦點贊。

也許，成長路上的油燈並不那麼明亮；也許，這盞油燈只能照亮一段路和幾個路口。我的老師，您用您的魅力，您的智慧和您的良苦用心，築成一盞油燈，照亮我的中學時代。

我的老師，我要爲你點贊。

　　我的老師800字作文2

“捧着一顆心來不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛！您用您偉大真誠的心面對每個學生，也在幽默風趣中，把一個個知識和人生道理傳授給我們。

在幼兒園少言寡語的我，頭一次走進您的課堂，就被您獨特的教學風格深深吸引了，入了迷，突然從一個陌生的環境裏變得親切許多，又在您溫暖的鼓勵下變得大膽起來，舉手次數一次比一次多了，每當聽到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個陳詞濫調，這時我心裏就感到無比的自豪和幸福，因爲張老師您總是把每一篇文章擴展開來，告訴我們好多引人入勝的故事，實在太美妙了不知不覺中，我們不僅懂了，也會背了，聽了還想聽，總感覺下課鈴來得太快了。

期末考試是所有人最緊張的時候，可恰恰相反，複習是我們最快樂輕鬆的時候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時，她不僅作業佈置的少，還會津津有味講《增廣賢文》給我們聽，每一篇都是一個歷史故事，要知道我最喜歡歷史了！總期待着下次期末快來呀！不過我們也沒放鬆學習，在快樂、輕鬆中完成了漂亮的答卷！

張老師不僅在教育上匠心獨運，也特別關心同學。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動也不能動，張老師一會兒噓寒問暖，“疼不疼啊！要不要緊啊……”；一會兒過來幫忙，比我還要關心我的手，上廁所時會陪着我，上體育課時留心着我，還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休養一段時間，從此我們換了一個臨時班主任，大家開始不適應，直到……“同學們好！”那熟悉的聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好！”，掌聲與歡呼聲在班裏響起久久不息！張老師擔心我們不適應，她不怕冷，不怕疼，拄着柺杖提前來給我們上課，作筆記時，她跪在椅子上認認真真寫着字。此時我心裏酸酸的，雖然那次筆記很多，但我一點兒也不敢馬虎。

這就是我們的張老師，一名普通的語文老師，但她有個不普通的心，那是一顆偉大、無私、真誠的心。張老師，謝謝您！

　　我的老師800字作文3

我的老師姓陳，四十多歲，一雙漂亮的丹鳳眼，眉間透着一股神聖不可侵犯的威嚴，高高的鼻樑下有一雙能說會道的櫻桃小嘴，襯上烏黑亮麗的短髮，很好看。

記得有一次，天氣特別好，我想出去玩，可是老師佈置了許多作業又不得不寫完，想了一下，我把心一橫，乾脆亂寫一下出去玩得了，於是我就隨便寫了幾下就跑出去玩了，第二天老師收作業上去改的時候，我的心忐忑不安，果然不出我所料，老師叫到了我的名字，我邁着沉重的步伐走向講臺，老師讓我看着她改着我作業，書本上出現了很多紅色的圈圈，看着這些紅圈圈，我埋下了頭。老師用手指着我的本子，語氣嚴肅的說：“你作爲一個優等生一次家庭作業都這麼多錯，考試怎麼辦？你瞧瞧這個老虎的虎字已經錯了第三回了，要是考試再錯怎麼辦？回去抄一百遍。”

聽了老師的這些話我的頭埋得更低了窘迫和羞愧燒上了我的臉龐，我知道陳老師說話說一不二，不可能是開玩笑的，雖然我嘴上沒說什麼，心裏卻已經泛起嘀咕：不就錯了三回嘛，又沒錯第四回，我考試的時候又不是不會不在意，抄一百遍，抄十遍就夠了嘛！心裏雖然這樣想，但我還是認認真真抄了一百遍，等我把一百遍老虎的虎拿去給老師改時，老師看着我，高高的舉起教鞭，嚇得我閉上了眼睛，以爲會很疼，誰知老師只是輕輕的打了一下就像拍灰塵一般，打完之後，又拉着我的手語重心長的說：“我怎麼會不知道你的手上，你的手累，老師也是這樣過來的。這樣一個簡單的字，若你考試錯了。多麼可惜呀，你說是不是？雖然你是一個好學生，但你是好學生，更不能有小錯誤，你瞧誰不是這樣子的，不管好生，還是差生錯了都要罰俗話說天子犯法，與庶民同罪，你說對不對。。。。。。”

老師後面說什麼我一定聽不清楚了，但是老師的這些話卻永遠警示着我，使我明白了許多許多。

陳老師對我們的要求十分嚴格。但在學習之外，又對我們十分溫柔，能給我們慈母般的溫暖，但讓我記憶猶新的還是老師對我們學習上的嚴格的愛。

這就是我的老師，她使我明白了很多對我嚴格要求，卻又溫柔對我，我喜歡陳老師。

　　我的老師800字作文4

我最不能忘記的就是你——景老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩是讚揚教師的無私精神。每個人都會有許多老師。就我來說我至今有12位老帥。每個老師都教給了我知識，每個老師也在我的記憶中。可是我最不能忘記的就是你——景老師。

我是六年級的轉學生。記得開學前一天晚上，我因爲期待看見新的老師和交到新的朋友。我期待的.一晚上都沒有睡着。第二天我便早早的來到了學校。在到達教室所在的樓層時，我的心跳很快。我鼓勵了一下自己，我便踏進了教室。已經教室我便看見了一個30歲出頭，戴眼鏡高高瘦瘦的男人應該就是我的老師吧！原來他就是景老師。介紹我自己的身份之後。我找了一個座位，坐下來。快同學們都到齊了，我他們介紹自己之後。在同學們的掌聲之中，我的六年級生活開始啦！

六年級一年的學習生活很短暫。其中我我記憶最深刻的有兩件事。還記得有一次臨近考試的時候。整個學校的學生都在拼命的學習。老師也在拼命的教授，我們知識。也許正是因爲這種拼命，值得我們老師病了。可是，其實每個人都在讓老師回去休息一下，可是老師還是教授我們知識。在上課的時候，老師臉紅的像蘋果，不知道人還以爲他抹了腮紅呢呢，只有我們知道他是爲了我們。老師拿着語文課本扶着講臺。沒想幾個字都要咳幾下。有幾個女同學已經哭了，而男同學眼睛裏含着眼淚，時不時揚起頭似乎不讓那模糊了他們的視線的眼淚流下來。終於老師堅持不住了，可我們還在拼命的努力學習。似乎每都學一點知識就能讓老師好的快一點，讓老師快點回到我們的身邊。終於功夫不怕有心人，我們考了全年級第一。老師並沒有過多的表揚我們也沒有表現的很開心，可是我們都知道老師是很開心的，只是他並不喜於顏色而已。

還有一次，便是在畢業典禮的那一天。老師坐在講臺上，我們都在各自的座位上，我們互相看着，卻又不說話。老師先說了一句：“天下沒有不散的宴席，希望你們以後可以努力學習，不要丟了我了臉……”說着說着老師哽咽了，我們知道雖然老師對我們說狠話，但是心裏還是心疼我們的。不由自主的我們都哭了，我們有的同學跟他老師六年啦，有的跟他四年，而我是跟人的，一年的哪一種。可是我們都非常喜歡這個老師，沒有一個人是不喜歡他的。哭着哭着，下課鈴響了，意味着我們的六年級正式結束了。這時我們都哭着衝了上去抱着景老師。我們沒有一個人願意離開這個教室，離開景老師的身邊。可是現實就是如此，我們已經離開了小學，我們應該他進一個新的學段，初中。意味着我們要面臨一堆新的同學和老師。老師又哽咽着說：“小名，你最調皮了，以後可不要再讓我擔心了呀。小紅，你很內向，以後要多交朋友啊……”老師知道我們每個人的性格都算我們每個人囑咐了。我們着哭着說：“嗯，我們會的”

就這樣，我那短暫而又充實的一年過去了，再見了六年級，再見了學校，再見了景老師，再見了同學們。

我最不能忘記的就是你——景老師。